Sunday, August 30, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (55) Historia > (5504) Historia por épocas

Mostrando recursos 141 - 160 de 1,020

141. Entender y anotar los textos políticos de Quevedo: las exigencias de la Historia - Riandière La Roche, Josette
La obras políticas de Quevedo fueron leídas con pasión por los lectores de su tiempo. Hoy, muchos críticos alaban su valor literario pero denuncian la trivialidad de sus propósitos. Tal contradicción se explica por un error de perspectiva que hace que se busque en los textos quevedianos un sentido "eterno" que no pueden tener porque son esencialmente productos de la historia y testimonios de su época.

142. Un castillo de usar y tirar - Pérez Egea, Elvira
El planteamiento inicial aparece a partir de una recapitulación sobre el currículo de Infantil en esta etapa de cambios, críticas y dudas. La consideración de una formación integral que no se centre en el desarrollo de sus capacidades y centrada en lo próximo para ir poco a poco abriéndose al mundo, sino que, ya que hoy día la información está a disposición del niño desde que nace a través de los medios, “la televisión ha terminado con ese progresivo desvelamiento de las realidades feroces e intensas de la vida humana”(Savater, 1997), podemos iniciar esa formación desde la cultura social, organizar...

143. El infante - Kremer, Harold
Este cuento es la historia de un joven que enamorado de Maltide. Por aquella época tenía 19 años y Matilde frisaba los 33. Era una locura porque ella era y nunca había manifestado ningún interés hacia mí. Pero yo era joven, y estaba enorado desde que era un adolescente.

144. Caracterización de las propiedades de la arenisca de Montoro, sus alteraciones y su aplicabilidad para la construcción - Clementson Lope, Julio A.
Se ha utilizado desde hace mucho tiempo para la construcción en la Comarca del Alto Guadalquivir, una arenisca roja denominada localmente “molinaza”. Con este tipo de material, se ha construido la mayoría de las edificaciones que poseen cierto interés arquitectónico, ya sea por su belleza o historia. Se trata de una roca formada durante el Permotrías, una época convulsa de la historia de la Tierra. En aquel tiempo, lo que hoy se conoce como Península Ibérica, se encontraba situada en zona tropical y en el este de un supercontinente denominado Pangea, a orillas del Mar de Tethys y bajo unas condiciones climáticas cálidas y áridas. Se estudiaron las...

145. Historia de las grúas del Puerto de Málaga: en la época contemporánea (parte I) - Santos Cardama, Abelardo

146. La enseñanza de la historia en talleres para adultos mayores : Entre el saber académico y la experiencia de vida - Rivadero Paiva, Martín; Sosa, Sebastián
El presente trabajo se inscribe en el marco de un proyecto que consiste en la intervención didáctica en forma de talleres por parte de graduados y estudiantes de la carrera de Historia de la UBA dentro del Programa Hogares de Día para adultos mayores en la Ciudad de Buenos Aires. La propuesta de los talleres, surgida en el año 2003 como respuesta al creciente interés del público no especializado por la historia, reside principalmente en conectar el mundo académico con los diferentes sectores de la sociedad, en nuestro caso, específicamente con adultos mayores. El vínculo con este actor social permite...

147. Continuidades y rupturas : la dramaturgia de Armando Discépolo y Roberto Arlt como relatos de una identidad cultural - Bracciale Escalada, Milena
Este trabajo propone analizar comparativamente la producción de dos dramaturgos fundamentales para nuestra historia teatral: Armando Discépolo y Roberto Arlt. En el primer caso, interesa observar puntualmente sus "grotescos criollos" (Mateo, El Organito, Stéfano,Cremona y Relojero), mientras que en el caso de Arlt, la atención estará puesta en casi la totalidad de su producción dramática, con especial énfasis en las obras que fueron puestas en escena durante la vida del autor (principalmente Trescientos millones, La isla desierta, Saverio el cruel, El desierto entra en la ciudad, La fiesta del Hierro, El fabricante deFantasmas y África). No se trata de hacer...

148. Ver bien la propia época (Nuevas reflexiones sobre el presente como historia) - Arostegui, Julio

149. Las prácticas corporales en el tiempo libre de los sujetos. El tiempo libre ¿libre de qué? - Monkobodzky, Sergio
Este trabajo de investigación está orientado hacia la indagación de las prácticas corporales en los espacios urbanos, más precisamente en un parque público. La reflexión se focalizará en la descripción y análisis de las modalidades que presentan estas prácticas, en el tiempo libre de los sujetos, en un espacio verde. Se tendrá en cuenta para éste proyecto de investigación esencialmente los discursos de los actores de estas prácticas. El abordaje se realizará desde una perspectiva social y cultural del ocio y del tiempo libre. Esta investigación, que está en la fase exploratoria propone reflexionar acerca de la concepción del ocio...

150. Lucía Miranda : O el camino de la extrañeza a la absorción - Chikiar Bauer, Irene
En este trabajo analizaremos los presupuestos ideológicos y programáticos que se traslucen en la novela Lucía Miranda de Eduarda Mansilla. Escritora en un país donde sólo las elites tenían acceso a la escritura y a la alta cultura, en la primera parte de la novela, Eduarda Mansilla plantea una serie de escenas de lectura a través de las cuales defiende las bondades de la educación popular. Por otra parte, en la segunda parte del libro, le interesa arribar, después de presentar el choque entre culturas, -la letrada representada por los españoles y la oral representada por los timbúes- a una...

151. La "revolución libertadora" en perspectiva local : Los bombardeos en el puerto de Mar del Plata. En torno a los orígenes de la guerra civil en Argentina, 1995 - Nieto, Agustín
El presente artículo pretende reconstruir el proceso de luchas sociales y políticas que transitaba la sociedad argentina a mediados de la década de 1950 desde una perspectiva local. El diálogo entre la realidad nacional y la local tiene por intención problematizar las interpretaciones vigentes a la luz de la experiencia marplatense. El trabajo comienza situando a la 'revolución libertadora' como un hito en la historia argentina, luego recrea el clima de época en Mar del Plata para, finalmente, hacer una descripción analítica de la coyuntura golpista en la ciudad. Tras la reconstrucción histórica del período, en las reflexiones finales, el...

152. Las prácticas corporales en el tiempo libre de los sujetos. El tiempo libre ¿libre de qué? - Monkobodzky, Sergio
Este trabajo de investigación está orientado hacia la indagación de las prácticas corporales en los espacios urbanos, más precisamente en un parque público. La reflexión se focalizará en la descripción y análisis de las modalidades que presentan estas prácticas, en el tiempo libre de los sujetos, en un espacio verde. Se tendrá en cuenta para éste proyecto de investigación esencialmente los discursos de los actores de estas prácticas. El abordaje se realizará desde una perspectiva social y cultural del ocio y del tiempo libre. Esta investigación, que está en la fase exploratoria propone reflexionar acerca de la concepción del ocio...

153. Continuidades y rupturas : la dramaturgia de Armando Discépolo y Roberto Arlt como relatos de una identidad cultural - Bracciale Escalada, Milena
Este trabajo propone analizar comparativamente la producción de dos dramaturgos fundamentales para nuestra historia teatral: Armando Discépolo y Roberto Arlt. En el primer caso, interesa observar puntualmente sus "grotescos criollos" (Mateo, El Organito, Stéfano,Cremona y Relojero), mientras que en el caso de Arlt, la atención estará puesta en casi la totalidad de su producción dramática, con especial énfasis en las obras que fueron puestas en escena durante la vida del autor (principalmente Trescientos millones, La isla desierta, Saverio el cruel, El desierto entra en la ciudad, La fiesta del Hierro, El fabricante deFantasmas y África). No se trata de hacer...

154. La enseñanza de la historia en talleres para adultos mayores : Entre el saber académico y la experiencia de vida - Rivadero Paiva, Martín; Sosa, Sebastián
El presente trabajo se inscribe en el marco de un proyecto que consiste en la intervención didáctica en forma de talleres por parte de graduados y estudiantes de la carrera de Historia de la UBA dentro del Programa Hogares de Día para adultos mayores en la Ciudad de Buenos Aires. La propuesta de los talleres, surgida en el año 2003 como respuesta al creciente interés del público no especializado por la historia, reside principalmente en conectar el mundo académico con los diferentes sectores de la sociedad, en nuestro caso, específicamente con adultos mayores. El vínculo con este actor social permite...

155. Ver bien la propia época (Nuevas reflexiones sobre el presente como historia) - Arostegui, Julio

156. Lucía Miranda : O el camino de la extrañeza a la absorción - Chikiar Bauer, Irene
En este trabajo analizaremos los presupuestos ideológicos y programáticos que se traslucen en la novela Lucía Miranda de Eduarda Mansilla. Escritora en un país donde sólo las elites tenían acceso a la escritura y a la alta cultura, en la primera parte de la novela, Eduarda Mansilla plantea una serie de escenas de lectura a través de las cuales defiende las bondades de la educación popular. Por otra parte, en la segunda parte del libro, le interesa arribar, después de presentar el choque entre culturas, -la letrada representada por los españoles y la oral representada por los timbúes- a una...

157. La "revolución libertadora" en perspectiva local : Los bombardeos en el puerto de Mar del Plata. En torno a los orígenes de la guerra civil en Argentina, 1995 - Nieto, Agustín
El presente artículo pretende reconstruir el proceso de luchas sociales y políticas que transitaba la sociedad argentina a mediados de la década de 1950 desde una perspectiva local. El diálogo entre la realidad nacional y la local tiene por intención problematizar las interpretaciones vigentes a la luz de la experiencia marplatense. El trabajo comienza situando a la 'revolución libertadora' como un hito en la historia argentina, luego recrea el clima de época en Mar del Plata para, finalmente, hacer una descripción analítica de la coyuntura golpista en la ciudad. Tras la reconstrucción histórica del período, en las reflexiones finales, el...

158. La enseñanza de la historia en talleres para adultos mayores : Entre el saber académico y la experiencia de vida - Rivadero Paiva, Martín; Sosa, Sebastián
El presente trabajo se inscribe en el marco de un proyecto que consiste en la intervención didáctica en forma de talleres por parte de graduados y estudiantes de la carrera de Historia de la UBA dentro del Programa Hogares de Día para adultos mayores en la Ciudad de Buenos Aires. La propuesta de los talleres, surgida en el año 2003 como respuesta al creciente interés del público no especializado por la historia, reside principalmente en conectar el mundo académico con los diferentes sectores de la sociedad, en nuestro caso, específicamente con adultos mayores. El vínculo con este actor social permite...

159. Lucía Miranda : O el camino de la extrañeza a la absorción - Chikiar Bauer, Irene
En este trabajo analizaremos los presupuestos ideológicos y programáticos que se traslucen en la novela Lucía Miranda de Eduarda Mansilla. Escritora en un país donde sólo las elites tenían acceso a la escritura y a la alta cultura, en la primera parte de la novela, Eduarda Mansilla plantea una serie de escenas de lectura a través de las cuales defiende las bondades de la educación popular. Por otra parte, en la segunda parte del libro, le interesa arribar, después de presentar el choque entre culturas, -la letrada representada por los españoles y la oral representada por los timbúes- a una...

160. La "revolución libertadora" en perspectiva local : Los bombardeos en el puerto de Mar del Plata. En torno a los orígenes de la guerra civil en Argentina, 1995 - Nieto, Agustín
El presente artículo pretende reconstruir el proceso de luchas sociales y políticas que transitaba la sociedad argentina a mediados de la década de 1950 desde una perspectiva local. El diálogo entre la realidad nacional y la local tiene por intención problematizar las interpretaciones vigentes a la luz de la experiencia marplatense. El trabajo comienza situando a la 'revolución libertadora' como un hito en la historia argentina, luego recrea el clima de época en Mar del Plata para, finalmente, hacer una descripción analítica de la coyuntura golpista en la ciudad. Tras la reconstrucción histórica del período, en las reflexiones finales, el...

 

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