121.
La metáfora en el discurso político de Luiz Inácio “Lula” da Silva
- Schadeck, Marise; Beltrame, Betina; Mirek, Zélia María; Bujnick Vieira, Andrea
La investigación tiene como base teórica el Análisis Crítica del Discurso de línea americana y como campo discursivo el discurso político. El texto trata de analizar el discurso político de Luiz Inácio “Lula” da Silva, específicamente las metáforas por él usadas, observando que tales metáforas están en estrecha relación con el modo como se manifiesta como sujeto, y como integrante del discurso, por veces representándose a si mismo, otras veces al otro en el juego de las múltiples representaciones.
El corpus discursivo es compuesto por recortes discursivos, existentes en las secuencias discursivas producidas en el interior de los discursos...
122.
Las violaciones a Grice en la historieta “Turma da Mônica”
- Schadeck, Marise; Beltrame, Betina; Mirek, Zélia María
El estudio presenta un análisis del valor de verdad presentado en las tiritas de la “Turma da Mônica” Las implicaturas se dan a partir de la violación de las máximas de Grice. Tiene como objetivos estudiar la relevancia de la teoría para el proceso comunicacional y la violación de las máximas como una estrategia del lenguaje oral. Así que, con base en esta teoría, el trabajo se detendrá a hacer un estudio de la violación de las máximas conversacionales propuesta por la teoría de la implicatura de Grice, que prevé la observación de cuatro categorías de análisis: calidad, cantidad, relevancia...
123.
Modelo de relaciones retóricas para la integración de la imagen y el texto
- Marchis, Giorgio de; Hernanz Angulo, Beatriz
Today, the linguistic message is present in almost all images. Therefore, it is interesting
to address the issue of verbal-visual integration. Throughout of this article,
following a review of some existing models, we propose a new model for the analysis
of verbal-visual integration. In this integration, usually appear at least two operations,
which we consider major, namely the consistency or harmony, and quantity
change, which is divided into anchor and drift. We have listed five other secondary
operations, namely: transformation, transfunction, reversal, translocation, transtemporality.
Future studies should see if there are other operations that need to be
added to this set. for exemplify the model has been used...
124.
El concepto de mujer en el reggaeton: análisis lingüístico
- Ramírez Noreña, Viviana Karina
in this article a corpus of three songs of reggaeton, from the point of view of
the critical analysis of the speech, is analyzed. In this corpus is evident that the man sees
the woman as a sexual object, with the purpose to obtain a sexual satisfaction, thus sexual
act takes great importance, becoming the main subject of the songs. The study is based in
two semantic fields: "woman" and "sex".
125.
La acción comunicativa de Habermas como diálogo racional
- Pérez-Estévez, Antonio
En este artículo se analiza el paso lingüístico de la razón moderna de su monologicidad al diálogo inter-subjetivo con el otro. La razón no es sólo una experiencia para objetivar el mundo, sino para comprenderlo y comunicarnos entre nosotros. Ello implica una pragmática inter-subjetiva donde el mundo de vida alcance ese relieve comunicacional que nos hace viable un diálogo que nos permita razonar con argumentos éticos-políticos y consensuar prácticas comunicativas democráticas más liberadoras.
126.
Análisis lingüístico de artículos de investigación en ciencias sociales y humanas
- Sánchez Upegui, Alexánder Arbey
this study present a theoretical approach to research articles in order to propose a
methodological-theoretical approach of analysis, based on the concepts of moves and rhetorical
steps. During the review process a correlation between academic literacy and research journal
editorial processes was not found. The major findings of this review are that researching, writing
and publishing are a triad inherent to the intellectual development and to the research-academic
progress. Research writing presents different difficulties; besides, it is a problem issue that has
been put sideways. The scientific journals and research groups, while discourse research-academic
communities, constitute strategies for the strengthening of scientific-type discursive competences.
127.
Gadamer y la hermenéutica de la comprensión dialógica: historia y lenguaje
- Vergara Henríquez, Fernando J.
La hermenéutica contemporánea articula un decisivo proceso de radicalización y universalización del comprender en el ámbito epistemológico y ontológico, así como del interpretar en los campos filosófico e histórico, reposicionando la categoría de sentido como eje especular. El presente artículo desarrolla, sobre las líneas generales de la hermenéutica filosófica de Gadamer (las categorías de comprensión y diálogo en el contexto de la consciencia histórico-lingüística de la existencia) la clave de �comprensión dialógica� como resultado de la lingüisticidad abierta y desplegada en el mundo y en la historia como la experiencia más propia de la hermenéutica.
128.
Las locuciones y sus variantes en el diccionario descriptivo del Valle de Aburrá
- Ortiz Correa, Adriana María
the variation is a linguistic phenomena in the locutions registered in the
Diccionario Descriptivo del Valle de Aburra (DEVA). It consists in any change or alteration
of morphological, grammatical, syntactic or lexical character in the phraseological unit. The
variation concept questions the fixed character that the locution itself owns and opens the
discussion about possibility of constant creation from the speaker and about the meaning and
the speaker interpretation as well as the relation between those in the emission discursive
contexts.
129.
Diccionari onomàstic de la Vall de Novelda: els noms de lloc i de persona dels termes municipals de Novelda i de la Romana (segles XV-XX)
- Navarro Belmonte, Carmel
Els noms propis contribueixen a definir la personalitat d'una comunitat humana, tant pel caràcter identificatiu que tenen per la informació geogràfica, lingüística i històrica que poden aportar (especialment els topònims). L'Onomàstica, que és la ciència que els estudia, té dues branques fonamentals. La Toponímia s'ocupa dels noms de lloc o noms propis geogràfics, amb els quals designem i identifiquem els llocs concrets que ens envoltem. L'Antroponímia tracta dels noms propis de persona, mots o grups de mots l'unica finalitat dels quals és diferenciar el referent (una persona) de la resta (prenom, que representa al subjecte en particular; cognom, nom de...
130.
Frei Luís de Sousa e o desenvolvimento de competências orais
- Freitas, João Pedro Botelho de
O ensino/aprendizagem da oralidade na disciplina de Português sofreu no passado
algum esquecimento face a outros domínios, como a leitura e a escrita. Tal aconteceu devido a
determinados preconceitos que o senso comum difunde no que às competências orais
concerne: que estas são inatas, sendo, por isso mesmo, desnecessário canalizar os estudos
para a sua melhoria; que, sendo um domínio de cariz espontâneo, as lacunas ao nível da
organização do discurso, raciocínio e sintaxe são desculpáveis.
No entanto, numa leitura atenta ao Programa de Português (Seixas et al., 2002), e
recorrendo a autores como Emília Amor (1993) ou Hilário de Sousa (2006), compreendemos
que a atividade linguística contempla...
131.
Americanismo y barbarismo
- Santamaría , Francisco Javier
Santamaría , Francisco Javier (1921) Americanismo y barbarismo. Sin Definir, México. ISBN 9781116299014
132.
Seminar: Developmental Dyslexia
- Peterson, Robin L.; Pennington, Bruce F.
Dyslexia is a neurodevelopmental disorder that is characterized by slow and inaccurate word recognition. Dyslexia has been found in every culture studied, and mounting evidence underscores cross-linguistic similarity in its neurobiological and neurocognitive bases. There has been considerable progress across levels of analysis in the last five years. At a neuropsychological level, the phonological theory remains the most compelling, though it is increasingly clear that phonological problems interact with other cognitive risk factors. At a neurobiological level, recent research confirms that dyslexia is characterized by dysfunction of the normal left hemisphere language network and also implicates abnormal white matter development....
133.
The place of rock art in the linguistic history of texas: american indian languages
- Marcos Marín, Francisco
134.
Relatório de estágio
- Nunes, André Agostinho de Barros
O presente relatório tem como objetivo descrever e analisar o trabalho realizado no decurso do estágio profissionalizante, no âmbito do Mestrado em Tradução e Serviços Linguísticos. Para além de uma exposição global sobre a experiência da incursão no mercado de trabalho na área da tradução, será também feita uma análise a algumas traduções, com recurso aos conhecimentos adquiridos ao longo do mestrado, com vista a um enquadramento teórico do trabalho realizado. Por último, serão ainda tiradas algumas conclusões finais sobre a prática da tradução e o papel do tradutor.
135.
O ensino-aprendizagem do futuro do conjuntivo para/por hispanofalantes
- Ferreira, Patrícia Isabel Martinho
O presente trabalho tem como objetivo principal caracterizar o perfil do aluno de português falante de espanhol no contexto do ensino universitário dos Estados Unidos, defender uma metodologia de ensino específica para este aluno, assim como refletir sobre as vantagens e desvantagens da proximidade linguística entre o português e o espanhol no ensino-aprendizagem do português. Este trabalho decorre de um projeto de investigação-ação que procurou identificar um ponto crítico na aprendizagem do português por este tipo de falante: a forma e o uso do futuro do conjuntivo (=subjuntivo, na variante brasileira). É meu propósito identificar e comentar os desvios e...
136.
La evaluación del aprendizaje en la signatura lengua española desde la integración de los componentes lingüísticos
- Savón Leyva, Cristina; Díaz de la Cruz, Juaniyarmis; Marrero Silva, Humberto
One of the most recognizable components to manage the quality of education is evaluation, which objects in the field of education, have expanded considerably. Learning assessment is the component that allows knowing achievements and shortcomings, as well as to value judgments that permit accurate decisions to transform the state found into an ideal state, resulting in a high level of quality. Hence, the relevant importance of this process. The Spanish language is the basis of the rest of the course curriculum of primary education and also through the entire curriculum of teaching. It is the one that ensures an adequate...
137.
Aplicación de la Teoría de la Optimidad al consonantismo del habla del concejo de Casares de as Hurdes
- Valiente Martín, Ana Belén
The innovative Optimality Theory collects, using restrictions, all linguistic changes of languages and applies them to the dialects of the World. This study, following Cutillas Espinosa�s optimality model, will deal with syllable codas, which ones are still present and what are and their realizations in the spontaneous speech in the region of Las Hurdes, North of Cáceres, in order to categorize the typical changes in this area.
138.
Algunos fenómenos sintácticos del español en Galicia (1767-1806)
- Gómez Seibane, Sara
Although Galician Spanish language research has been recently increased (García and
Blanco, 1998; Monteagudo and Santamarina, 1993; Rojo, 2004), there is still a lot of researched to be conducted in order to characterize previous linguistic states. To contribute
to this kind of studies private letters from Vigo and A Coruña to Buenos Aires, dated between 1767 and 1806, have been syntactically analyzed in this paper. These letters are written in Spanish but some linguistic phenomena may be understood through Spanish and Galician language contact. The present syntactic characterization pays attention to object category and verbal system. As regards the first question, case...
139.
Exclusión e integración: manifestaciones (des)corteses en la construcción de la imagen de la imaginación en la prensa digital española
- Gómez Sánchez, María Elena; Guerra Salas, Luis
This paper analyses how the references related to immigration appearing in Spanish digital newspapers (paying special attention to Latin American immigration) contribute to create an image of this group as integrated or differentiated within the host society. More specifically, our aim is to offer linguistic keys (especially those related to the production of [im]polite expressions) that develop an ideological discourse around immigration, a discourse that media both create (as primary senders of contents) and reflect (as recipients of the comments from their readers).
140.
Melodramas para una guerra la inmovilización del deseo femenino en el cine del Tercer-Reich
- Muñoz Aunión, Marta
Tesis doctoral inédita de la Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Lingüística. Fecha de lectura: 16-04-2004
