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  1. How elites talk about their political career: Metaphors in spontaneous and informal political discourse

    Heyvaert, Pauline
    It has often been acknowledged that political discourse is a genre that naturally allows for metaphor use. Moreover, recent research has demonstrated the importance of analysing the political impact of these metaphors: “Examining metaphors that appear in political discourse provides insights into the way speakers understand their situation, and how they seek to accomplish their ends” (Ritchie, 2013). Previous research (Perrez&Reuchamps, 2014) has demonstrated the usefulness of applying Steen’s three-dimensional model of metaphor analysis in communication to a corpus of political discourse. I therefore propose to apply this model to a particular type of elite discourse. The corpus used for...

  2. La terminología lingüística en la historia del "DRAE": los derivados en "-ismo" e "-ista"

    Muñoz Armijo, Laura

  3. Aspectos metodológicos e investigadores del análisis de necesidades en segundas lenguas:: aplicación al mundo profesional

    Pomposo Yanes, Lourdes
    In this article we offer a descriptive study of Needs Analysis (NA) in second language in professional environments as an important element when doing an accurate linguistic research related to learning of second languages. We describe it from a historical point of view, explaining its objectives and its most prominent components in order to make a reliable research in combination with different resources, methods and triangulation. We offer a contrast between traditional NA, which was based only on language skills, and the current NA, which goes deep into a pragmatic study related to the communicative world in which the student...

  4. Preventing homophobia through english in year 6 of primary education

    González, Alejandro
    Homophobia is the most common hate crime in our current society and it also exists in the schools. The Spanish educational system is sensitive to this issue: the law recognizes affective-sexual diversity and highlights the importance of overcoming sexist behaviour, so that the students learn to respect and value diversity. There is also homophobic bullying in the last years of Primary education, such as the group of students this project focuses on: twenty-seven sixth graders who study in a bilingual state school located in a working class area of Madrid. Given that this school runs a bilingual program, the objective...

  5. Las relaciones entre el poder y la norma lingüística: el "Consiglio Superiore della Lingua Italiana"

    Nomdedeu Rull, Antoni

  6. El texto instructivo: elementos lingüísticos sobresalientes en su construcción

    Escudier, María Alejandra
    El texto instructivo: elementos lingüísticos sobresalientes en su construcción

  7. Aspectos da aquisição de línguas de sinais por crianças surdas

    Karnopp, Lodenir Becker
    Este artigo apresenta alguns resultados da pesquisa que desenvolvi durante o Curso de Doutorado, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), em 1999, e tem como objetivo discutir como se dá a aquisição da linguagem por crianças surdas, do nascimento aos cinco anos de idade. Inicialmente pretende apresentar um pouco da discussão que ocorre na Lingüística sobre a aquisição da linguagem, isto é, como a criança surda adquire a língua que dominará e usará pouco tempo depois. Este artigo está dividido em três partes. A primeira traz algumas descrições e análises sobre o processo de aquisição da...

  8. A voz no desenho animado : uma análise descritiva

    Lima, Lillian Gattelli
    Introdução: A televisão é uma presença constante na infância contemporânea, em especial através dos desenhos animados. As vozes dos personagens nos desenhos animados podem representar padrões influentes na construção das representações linguísticas e sociais das crianças. Objetivo: A partir da temática herói/vilão, este estudo busca descrever os parâmetros vocais destes personagens e investigar se existem padrões vocais que caracterizem e diferenciem heróis e vilões nos desenhos animados. Material e Método: Estudo transversal, quali-quantitativo de caráter exploratório e descritivo. Constitui-se de uma amostra de 23 trechos de fala de personagens, heróis e vilões, de desenhos animados presentes na televisão brasileira. As...

  9. Gestualidade e cognição na afasia de expressão

    Grigol, Camila Leonhardt
    Objetivo: Investigar os diversos tipos de gestos produzidos por afásicos e examinar se a produção dos mesmos está relacionada com o perfil linguístico e os recursos atencionais dos participantes. Este estudo fundamenta-se na perspectiva neuropsicológica e psicolinguística para investigar a relação entre gestualidade, linguagem e atenção nas afasias expressivas. Método: Participaram deste estudo 10 participantes afásicos com quadros predominantemente expressivos. Foram coletados dados sobre o perfil atencional dos participantes e referentes à sua expressão oral a partir de instrumentos padronizados. Os dados gestuais foram coletados a partir do discurso autobiográfico conversacional gravado em vídeo onde o participante foi orientado a...

  10. Língua Brasileira de Sinais :

    Leone, Marina Haas de
    O presente trabalho busca fazer uma reflexão sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) através de uma abordagem enunciativa, mais especificamente tendo como ponto de vista a Teoria da Enunciação de Émile Benveniste. Parte-se do estudo da relação dos surdos com a linguagem para, em seguida, enfocar-se aspectos acerca da estrutura e do funcionamento linguístico da LIBRAS. Em um segundo momento, são apresentados tópicos fundantes da teoria enunciativa benvenisteana através dos quais se busca ancorar a análise de aspectos linguísticos da LIBRAS. Finalmente é feita uma reflexão sobre a importância do estudo de uma abordagem linguístico-enunciativa de LIBRAS, tanto para...

  11. Ethical Issues in Corpus Linguistics And Annotation: Pay Per Hit Does Not Affect Effective Hourly Rate For Linguistic Resource Development On Amazon Mechanical Turk

    Bretonnel Cohen, K; Fort, Karën; Adda, Gilles; Zhou, Sophia; Farri, Dimeji
    International audience

  12. Reiniciar la forma: el lenguaje como práctica política en la poesía de Eduardo Milán, 1975-1985

    López Carballo, Pablo
    This paper aim is to analyze the linguistic treatment of the early work of Eduardo Milan, 1975-1985.ropir From the developments set out in that period it follows a certain manner to see the tradition and to reformulate creation which result in a political attitude. Hence, we will analyze how various formal ruptures represent a raising of awareness that allows him to be consistent with language and with society, and generate a territory both of dissent and of ethical and aesthetic commitment.

  13. Propuesta de un modelo para una prueba con fines específicos académicos en ele

    Vine Jara, Ana; Ferreira Cabrera, Anita
    This article suggests a model to construct a prototype of an online B2 level test of Spanish as a Foreign Language for Academic Purposes (SAP). To this end, we carried out a mixed study in two stages: 1) Qualitative: The necessary criteria for the design of an online test of SAP for level B2 were defined, and 2) Quantitative: The gathered data was used for the test construction and validation by experts. Results indicate that the test prototype is valid, as it evaluates the B2 related linguistic skills for SAP in an interactive environment and in agreement with students' profiles.

  14. Los educadores tradicionales Mapuche en la implementación de la educación intercultural bilingüe en Chile: un estudio de casos

    Castillo Sánchez, Silvia; Fuenzalida Orellana, Diego; Hasler, Felipe; Sotomayor, Carmen; Allende González, Claudio
    This paper presents a case study realized in three schools where the Bilingual Intercultural Education Program is implemented. The implementation conditions and the linguistic and intercultural skills of Traditional Educators were studied. This paper describes Traditional Educators as a group with high competences, so they operate as qualified actors to carry out these activities. Furthermore, the relevance of the engagement of the directors, teachers and both indigenous and educative communities is analyzed, standing out the community nature of this process.

  15. Actualidad investigativa y perspectivas de la lingüística cognitiva: tiempo, espacio y metáfora

    Herrera Vázquez, Luis
    Dr. Javier Valenzuela is one of the most important researchers worldwide in cognitva linguistics. In this interview elaborates on the general scope of this science, reviewing the relevance of the embodiment and metaphor in human communication also develops the pioneering research in the lab Red Hen. In the future, says the respondent, one of the great challenges is to refine the methods of study of metaphor.

  16. Los diferentes perfiles narrativos de niños con condiciones lingüísticas y cognitivas distintas

    Crespo Allende, Nina María; Figueroa Leighton, Alejandra
    The aim of this paper is to describe the narrative profile of three groups of kindergarten children, one of them with Intellectually Disability (ID), other with Specific Language Impairment (SLI) and the last one, with typical cognitive and language development (TL). Their transcribed stories were evaluated by criteria, with the Adapted Narrative Complexity Index (Bustos & Crespo, 2014). The results show that all the groups over developed the attempt or central action of the story, indicating that the narrative is equal to action. However, there were emphasis differences: while TL and SLI children worked more around the causal scheme surrounding...

  17. El model lingüístic educatiu a Catalunya. Crònica glotopolítica d'una involució

    Pradilla Cardona, Miquel Àngel

  18. Estudis de pragmàtica i anàlisi del discurs sobre la llengua catalana: un repàs de l'etapa 1997-2012

    Payrató Giménez, Lluís
    Aquest article fa una revisió panoràmica, descriptiva i en part valorativa, dels estudis de pragmàtica i anàlisi del discurs que, entre 1997 i 2012, s'han desenvolupat en relació amb la llengua catalana. Subdividint aquestes dues grans àrees en apartats temàtics, es fa veure com la lingüística catalana, que ha tractat en molta profunditat temes gramaticals, fonètics, històrics, lexicogràfics, dialectals i sociolingüístics, té un compte pendent, encara, amb la línia pragmàtica i discursiva. Els estudis corresponents, per bé que en alguns casos s'han situat en un nivell internacional, mostren també llacunes, subàrees poc desenvolupades, amb poca tradició. També s'apunta que la necessitat d'analitzar pragmàticament i discursivament la societat i...

  19. Uso y prescripción lingüística: los diccionarios normativos

    Castillo Carballo, María Auxiliadora

  20. Estudio del perfil lingüístico de los jóvenes que abandonan prematuramente la escuela

    Jiménez Jiménez, María de los Angeles; Rico Martín, Ana M.ª; Sánchez Fernández, Sebastián
    Early school-leaving is influenced by many factors, among which the communicative competence is included. In Melilla, where the rate of school failure is one of the highest in Spain, a research work was carried out to define the personal and language profile of young people who leave school before being 24. A mixed methodology was used to link the results of a survey with the information received from a discussion group. Data and results are arranged in three categories: personal and educational characteristics, family background and language skills. In conclusion, this profile corresponds to a young Berber person, with no defined gender, aged 16 and...

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