Wednesday, May 25, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (57) Lingüística

Mostrando recursos 161 - 180 de 64,115

161. Metaphorical work of spatial linguistic cognition (in English, Latin and Russian) - Chernenko Victoria Vladimirovna; Nikolaeva Anna Vladimirovna; Lyashenko Natalia Aleksandrovna
The paper focuses on the metaphorical thinking and conceptualizing the reality on the basis of the spatial linguistic means for expressing various concepts such as time, manner, purpose. The research is based on the analysis of different idioms and set expressions in the Latin, English and Russian languages. The main aim of the paper is to support the idea of the systematic process of creating metaphors on the basis of spatial relations. The paper includes the introductory part which dwells upon the subject of universal character of the notional category of space and spatial cognition. The body is devoted to...

162. Terms and terminological combinations as a source of image in M. Sholokhov’s works - Mukhamedganova Alina Mikhailovna
The article researches the sources of imagery and expressiveness in the works of M. Sholokhov, as the terms and terminological combinations. The texts of the writer shaped the function of terminological linguistic units in its implementation, as a rule, when they are used as a comparison, as well as their figurative metaphorical and metonymic use. However, M. Sholokhov as a true master of literary work uses non- traditional methods of realization of terminological linguistic unit in the art-works of pictorial means, giving it a completely new meaning, which, however, is not portable because acquired value of terminological linguistic unit does not depend...

163. English linguistic purism: history, development, criticism - Grishechko Ovsanna Savvichna; Akopova Asya Savvichna; Grishechko Elizaveta Georgievna
Linguistic purism as an area of linguistic analysis describes the practices of identification and acknowledgement of a certain language variety as more structurally advanced as compared to its other varieties. Linguistic protection is associated with preservation of some abstract, classical, conservative linguistic ideal and performs the regulatory function, above all. The puristic approach to the development of the English language has been subjected to heated debate for several centuries and is reflected in both scientific research and literary texts. Supporters of purification of the English language champion the idea of protection of “pure language”. The idea, however, is actively criticized...

164. Publicidad chilena en un proceso de crecimiento económico: aspectos formales, apelaciones textuales y papeles atribuidos a los personajes en la publicidad gráfica del retail a fines de la década de 1990 - Paulina Gómez-Lorenzini; Enrique Vergara; William Porath; Claudia Labarca
En el marco de una investigación mayor, que busca vincular el cambio cul tural en Chile en los últimos 40 años con la evolución de la publicidad del retail, se analiza exploratoriamente una muestra de piezas gráficas de 1997. El objetivo es caracterizar la publicidad de la época mediante una descrip ción cuantitativa de los personajes presentes en los avisos y de un análisis cualitativo de los mensajes lingüísticos y de casos desviados. Aunque Chi le vivía entonces importantes cambios económicos y socioculturales, que promovieron un desarrollo explosivo del consumo, la publicidad analiza da presenta un estilo simple y denotativo,...

165. Percevoir et reconnaître des symboles. La théorie de la représentation iconique de Dominic Lopes. - Hagelstein, Maud
Perceiving and recognizing symbols. Dominic Lopes’ theory of iconic representation. In his works on the epistemological value of images (Understanding Pictures - 1996), Dominic Lopes (Department of Philosophy - University of British Columbia) develops an analytical aesthetics primarily concerned with iconic representation. His analysis distinguishes two models of iconic representation comprehension. In the first model, inspired by perceptual approaches like that of Richard Wollheim, the process of image recognition is rooted in perception (to sum it up: perceptualism embraces the idea of « likeness » between the image and what it represents). One of this model’s shortcomings, however, is that it...

166. Six-year old children's linguistic and gestural expression of contextual constraints - Mazur Palandre, Audrey; Colletta, Jean-Marc; Lund, Kris
International audience

167. La efectividad de los manuales de español como L2 en un entorno lingüístico mixto - González Lavín, Esther
La hipótesis de partida de esta investigación, con el auge de los estudios internacionales, se puede expresar como sigue: el aprendizaje de una lengua en inmersión, y el español lo es, como hemos visto, y cada vez en mayor medida, requiere necesariamente el uso de otro tipo de manuales y métodos distintos a los que habitualmente se usan en el país originario del estudiante ELE. Sin embargo, por otro lado, una de las principales conclusiones a las que se llegó en el proyecto de investigación previo que es origen de este trabajo que ahora se presenta fue que los autores...

168. Computer-based concept maps for enabling multilingual education in computer science: A Basque, English and Spanish languages case - Arruarte Lasa, A.; Elorriaga, J.A.; Calvo, I.; Larrañaga, M.; Rueda Molina, Urko
Inside the globalisation era in which society is immersed, one of the current challenges for any educational system is to provide quality education. While some countries are linguistically homogeneous, many countries and regions display a wealth of linguistic diversity and it is essential to adapt the educational system to those realities. In addition, multilingual education promotes not only social equality but also inter-cultural education. The development of computer software localisable not only at interface level but also regarding learning resources may help to fulfill this aim. During the last years a number of products have emerged to support computer-based concept...

169. Habilidades fonológicas suprasegmentales y desarrollo lector en niños de Educación Primaria - Nuria Calet; María Flores; Gracia Jiménez-Fernández; Sylvia Defior
En la última década diversos estudios han demostrado que las habilidades fonológicas suprasegmentales o prosódicas (conocimiento de los rasgos prosódicos del lenguaje tales como el acento, las pausas y la entonación) influyen en el desarrollo de la lectoescritura. Sin embargo, la mayoría de los estudios se han realizado en inglés y se han centrado fundamentalmente en el análisis de las habilidades suprasegmentales a nivel léxico. Este estudio analiza las relaciones entre las habilidades suprasegmentales y el desarrollo lector en 92 niños españoles de 5º de Educación Primaria. Se tomaron medidas de vocabulario, conciencia fonológica y habilidades suprasegmentales (conciencia del acento...

170. Suicide notes: clinical and linguistic analysis from the perspective of the Interpersonal Theory of Suicide - Mercedes Fernández-Cabana; Francisco Ceballos-Espinoza; Raimundo Mateos; María Teresa Alves-Pérez; Alejandro Alberto García-Caballero
Background and Objectives: Studying suicide notes is a strong methodology in suicidology and one of the most relevant theoretical frameworks is the Interpersonal Theory of Suicide proposed by Joiner. This study analyzed 80 suicide notes collected in Chile searching for the risk factors proposed by the theory and its implications. The clinical and sociodemographic characteristics of the notes' authors were analyzed too. Methods: The suicide notes were classified according to the presence or absence of the suicide risk factors proposed by the Interpersonal Theory of Suicide and were analyzed linguistically with the Linguistic Inquiry and Word Count program. Results: One...

171. Linguistic analysis of suicide notes in Spain - Mercedes Fernández-Cabana; Julio Jiménez-Féliz; María Teresa Alves-Pérez; Raimundo Mateos; Ignacio Gómez-Reino Rodríguez; Alejandro García-Caballero
Background and Objectives: Text analysis software like "Linguistic Inquiry and Word Count" (LIWC) has been used for the analysis of suicide notes and suicidal texts in English. This is the first analysis of suicide notes using this method in Spanish and, as far as we know, its first application to suicide notes in Europe. To compare the sociodemographic and forensic characteristics of a consecutive sample of suicide victims studying the differences between those who left suicidal note and those who did not. To study a sample of suicidal notes from Spain using LIWC, comparing it's linguistic features by gender, age...

172. The Role of Cultural Translation in Interdisciplinary Studies; with the Emphasis on the Cultural Semiotics Patterns - Gh. Darzi; A. Pakatchi
Cultural translation is one of the most important Linguistic necessities of interdisciplinary studies in which its purpose is matching the cultural themes of variant disciplines. Cultural semiotics has tree models for this purpose: Cultural Other, Semiosphere & Creolization. The model of Cultural Other supposes empathy as a key for resolving “other” in Intercultural communication. Semiosphere is the one in which its center the cultural texts introduce and outside of it, anarchy threats the inside of Semiosphere; and it is the Cooperation of inside and outside of the Semiosphere that create a new culture. In Creolication model, the formation of intercultural...

173. Empirical Pragmatics and Normativity Deficit: The Contribution of Universal Pragmatics to Foreign Language Education - N. Taghavian; Y. Ghaedi; S. Zarghami; J. Gholami
In this article, on the basis of Habermas’ universal pragmatics, we have tried to indicate that empirical pragmatics in linguistics, suffers from ‘normativity deficit’ in the field of foreign language education. What we mean by ‘normativity deficit’, is the lack of normative resources required for judging the validity claims inherent in social interactions. Since agreement on the validity claims is fundamental for reaching mutual understanding and establishing linguistic communications, empirical-pragmatic approach, due to its ‘normativity deficit’ would not be able to give proper moral-educational thread to the field of foreign language education.

174. Methodology of Conceptualization: From Conceptual Reduction to Phenomenological Reduction (A case study of the Concept of Politics in Muslim Thought) - J. Dorakhshah; A. Taghizade
Question of methodology is an essential aspect of understanding the social. Often, it is a changed methodology that results in innovative conceptualization in the arena of social sciences. This essay is an attempt to delve into social scientific method of conceptualization. The main question posed is how is an understanding of a concept achieved I. e. , how is it made meaningful to us? Fallowing late Wittgenstein, s ideas, the usually ignored methodology of conceptualization is discussed. Social scientists often do not define concepts properly and hence full into the linguistic caveat that can he called "conceptual reduction". Secondly, we...

175. El nacionalismo gallego y la normalización lingüística: discurso y actitudes a través de la prensa gallega (1987- 1993) - Antonio FRAILE CIREMIA
RESUMEN; Desde 1987, la MNL (Mesa pola Normalización Lingüística), asociación que aboga en favor de la lengua gallega, viene llevando a cabo una recopilación de los nueve diarios de la prensa gallega. El propósito del artículo es interesarse por las intervenciones de los nacionalistas del Bloque Nacionalista Galego (BNG) relatadas por la prensa con relación a la normalización lingüística. Se trata de un intento de identificar los temas, las direcciones de acción y las actitudes observadas, para en un segundo tiempo destacar las posiciones defendidas y las propuestas avanzadas por los nacionalistas gallegos de 1987 a 1993- Palabras clave: Nacionalismo,...

176. Los cuidados prestados por población inmigrante: ¿pueden ser un intercambio de saberes culturales? - Mª Dolores Quiñoz Gallardo
El cuidado es una actividad compleja, en continua reestructuración, que genera nuevas oportunidades laborales para muchas mujeres inmigrantes que aportan sus saberes para el cuidado. Estas formas, expresiones y modelos del cuidado varían en cada cultura y debemos conocerlas. Objetivos: caracterizar las cuidadoras inmigrantes en una población determinada, y conocer si las diferencias culturales dificultan los cuidados prestados. Metodología cualitativa con observación participante y entrevistas semiestructuradas. Las cuidadoras entrevistadas fueron mujeres latinoamericanas. Limpieza, cocina y el manejo de pacientes crónicos con cuidados específicos, fueron difíciles de aprender, siendo el desconocimiento de determinadas expresiones lingüísticas una dificultad. No conocer las costumbres...

177. Validación del Handwashing Assessment Inventory en un hospital universitario de Bogotá - Licet Villamizar Gómez; Ricardo Sánchez Pedraza
El lavado de manos evita infecciones asociadas al cuidado; es necesaria una escala que mida la motivación y su cumplimiento. Objetivo: Validar el Handwashing Assessment Inventory (HAI) en enfermeras del Hospital de San José, Bogotá, Colombia. Métodos: Luego de la adaptación transcultural, se realizó el análisis factorial (AF). Para la validez concurrente se comparó el HAI con la escala Acttitudes Regarding Guidelines Practices (ARGP). Se evaluó consistencia interna (CI), confiabilidad prueba reprueba (CPR) y sensibilidad al cambio. Resultados: Se presentó una adecuada equivalencia lingüística. El AF indicó ocho dominios, similares a la escala original. La correlación entre escalas (ARGP-HAI) fue...

178. Adaptación y validación española del Perception of Restraint Use Questionnaire (PRUQ) sobre el uso de restricciones físicas en personas mayores - E. Fariña-López; G.J. Estévez-Guerra; E. Núñez González; F. Calvo Francés; E. Penelo
Fundamento. Adaptar y estudiar las propiedades psicométricas en población española del Perception of Restraint Use Questionnaire (PRUQ), que mide la importancia que dan los profesionales al uso de restricciones físicas en personas mayores. Material y métodos. Tras un proceso de traducción-retrotraducción y de adaptación lingüística, se obtuvo una versión en español. A continuación, se realizó un estudio multicéntrico, descriptivo y transversal para evaluar sus propiedades psicométricas. Mediante un muestreo no probabilístico se seleccionaron 20 centros de tres comunidades autónomas; aceptaron participar 830 profesionales. Resultados. De los 17 ítems del cuestionario, 15 pudieron traducirse de manera literal; en dos hubo que...

179. Análisis de la legibilidad lingüística de los prospectos de los medicamentos mediante el índice de Flesch-Szigriszt y la escala Inflesz - S. Ballesteros-Peña; I. Fernández-Aedo
Fundamento: Medir y evaluar la legibilidad lingüística de una muestra de prospectos de medicamentos de uso común. Metodología: Estudio descriptivo, transversal realizado sobre una muestra representativa de prospectos correspondiente a los 30 medicamentos más dispensados en España. Se utilizó el Índice de Flesch-Szigriszt como herramienta de medida y la escala INFLESZ para evaluar la legibilidad lingüística de cada uno de los prospectos. Se consideró que el grado de legibilidad era aceptable cuando el Índice de Flesch-Szigriszt era >55. Resultados: La puntuación media en el Índice de Flesch-Szigriszt de los prospectos estudiados fue de 52,62 (desviación típica: 4,67), un valor clasificado...

180. Los retos de la promoción de la salud en una sociedad multicultural: revisión narrativa de la literatura - M. Belintxon; O. López-Dicastillo
La realidad multicultural en la que vivimos hoy en día, hace que los profesionales de la salud interactúen a diario con personas y familias de culturas diversas. La interacción entre una persona o familia y un profesional de la salud de una cultura diferente se denomina «encuentro cultural». Los encuentros no van a estar exentos de dificultades a las que los profesionales van a tener que hacer frente para poder proporcionar un buen cuidado y promover estilos de vida saludables. En la revisión narrativa llevada a cabo se han observado que las dificultades están relacionadas con factores culturales y lingüísticos,...

 

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