Thursday, May 28, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (57) Lingüística

Mostrando recursos 41 - 60 de 54,919

41. O papel do projecto “Academia Escola Mais” na mediação familiar - Silva, Filomena da
Do envolvimento dos pais na vida escolar dos filhos, depende, em boa parte, também o envolvimento e aproveitamento escolar dos alunos (Henderson, 1987, Epstein, 1987, Davies, 1993, Zenhas, 2006, Sanches, 2007). Muitas crianças e jovens imigrantes têm insucesso escolar porque os currículos e os professores não estão preparados para respeitar e valorizar as diferenças linguísticas e culturais (Marques, 1997). Como consequência dessa inadaptação escolar, surge a desmotivação, o insucesso escolar, a ausência e o abandono escolar precoce. Para que o sucesso escolar dessas crianças e jovens se concretize é necessária a intervenção e colaboração de várias parcerias no processo do...

42. Graph Mining under Linguistic Constraints to Explore Large Texts - Quiniou, Solen; Cellier, Peggy; Charnois, Thierry; Legallois, Dominique
International audience

43. Conceptualización y expresión lingüística del evento emocional en español (L1/L2) y francés : un enfoque cognitivo : análisis lingüístico y proposición didáctica. - Gomez, Lucia
Este trabajo de investigación, que se inscribe en el marco teórico de la lingüísticacognitiva, responde al objetivo de repertoriar y caracterizar los recursos necesariospara la expresión del evento de cambio emocional en español (L1 y L2) y en francés(L1), bajo un enfoque tanto descriptivo como contrastivo. Los resultados obtenidos,junto con otras fuentes, han permitido formular algunas recomendaciones didácticaspara la enseñanza de las nociones de cambio y emoción en lengua extranjera.

44. La filosofía como género y el género como filosofía - Restrepo Forero, Gabriel Adolfo
De creer a Platón, la filosofía se habría fundado sobre una pérdida y se habría desarrollado sobre un olvido. No me refiero a su doctrina, según la cual conocer es en buena medida recordar y alcanzar la verdad es disuadirse de la verdad del remedo o de la copia para elevarse a la idea, sino a un olvido más simple, que tiene un nombre de mujer, el nombre de Diotima. Fue ella, según el relato de El Banquete, quien le enseñó o inició a Sócrates en los misterios del amor, misterios que podrían ser el enigma de los enigmas, si...

45. O papel do treino de memória no processo de aprendizagem de espanhol como língua estrangeira (E/LE) em alunos da terceira idade (TI) - Silva, Vanessa Cristina da
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2015.

46. ESTUDIO DE INTEGRACIÓN PAISAJÍSTICA PARA EL PLAN ESPECIAL DE PROTECCIÓN DEL REAL MONASTERIO DE SANTA MARÍA DE EL PUIG Y SU ENTORNO - GARCÍA PALAU, JUAN
La consideración del paisaje en la legislación urbanística española cuenta con cierta tradición, pudiendo encontrarse referencias al paisaje tanto en las distintas leyes estatales que han regulado la práctica urbanística desde mediados del siglo XX como en las normas autonómicas más recientes relacionadas con la planificación territorial. Sin embargo, esta presencia en los textos jurídicos no se ha traducido hasta la fecha en un tratamiento sistemático y generalizado de los recursos paisajísticos dentro de los instrumentos de planificación, caracterizándose, además, la consideración efectiva del paisaje en los escasos planes que lo han abordado, por un marcado carácter proteccionista, limitándose el diagnóstico y las propuestas a aquellos elementos o espacios...

47. Brainstem encoding of speech and musical stimuli in congenital amusia: evidence from Cantonese speakers - Liu, F; Maggu, AR; Lau, JCY; Wong, PCM
Congenital amusia is a neurodevelopmental disorder of musical processing that also impacts subtle aspects of speech processing. It remains debated at what stage(s) of auditory processing deficits in amusia arise. In this study, we investigated whether amusia originates from impaired subcortical encoding of speech (in quiet and noise) and musical sounds in the brainstem. Fourteen Cantonese-speaking amusics and 14 matched controls passively listened to six Cantonese lexical tones in quiet, two Cantonese tones in noise (signal-to-noise ratios at 0 and 20 dB), and two cello tones in quiet while their frequency-following responses (FFRs) to these tones were recorded. All participants...

48. La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas: tres complejos temáticos - Solares Altamirano, Blanca
In the construction of his Theory of Communicative Action, first appeared on 1982, Jurgen Habermas focused his attention on the concept of “communicative rationality" as the key point for understanding society. In the building of this theory Habermas has a corresponding range of approaches with linguistic, philosophical analysis and hermeneutics, as well as system theory, and some others. All this wide-ranging inquiry often hinders the understanding of the object he discusses to the extent that sometimes it has been understood as a history of theory. This article attempts to go further in Haberma's own understanding and insights in regard with...

49. La sociedad multicultural. Democracia y derechos - de Lucas, Javier
The author departs from a substantiated fact: multi-cultural societies are a phenomenon of our time. That is, in our present societies separate codes and cultural identities —resulting from ethnic, linguistic, religious or national differences— live together. In Europe this phenomenon is an aftermath of the fragmentation of highly homogenous societies, of the crisis of internal consensus and of the welfare State, of migration flows, etc. Undoubtedly complex multicultural societies further contest democracy: How to reconcile political unity with social diversity? The author presents a critical analysis of the debate this phenomenon has generated foremostly represented on the one side by...

50. Estudio preliminar del ecosistema lingüístico de Madre de Dios en la variedad del castellano amazónico - Dueñas-Linares, Fredy Rolando; Dueñas-Linares, Hugo; Chambilla-Pari, Yoni Raúl; Gutiérrez-Machaca, Dennys; Villanueva-Ríos, Mario; Llanos-Zegarra, Juan Carlos
El estudio sobre  “El ecosistema lingüístico de Madre de Dios y la variedad del castellano amazónico de Tambopata y Tahuamanu” fue de carácter cualitativo, de nivel exploratorio, descriptivo, explicativo que tuvo como objetivo Conocer el Ecosistema lingüístico caracterizando la variedad del castellano amazónico de las provincias de Tambopata y Tahuamanu, pues a base de entrevistas abiertas y revisión bibliográfica se logró analizar y describir algunos aspectos importantes de los rasgos lingüísticos y extralingüísticos del castellano amazónico; además se realizó una recopilación completa de los grupos lingüísticos existentes actualmente.  Se entrevistó a 120 personas; la primera fase consistió en la aplicación...

51. Usos, rasgos y estereotipos del español de contacto en asentamientos indígenas (Pampa y Patagonia, siglo XIX) - Malvestitti, Marisa
Since the end of the nineteenth century on both sides of the Andes several research have took into account some features of the Spanish language in contact with mapuzungun. In this study we describe the uses and characteristics of that variety in indigenous settlements and interethnic border areas during the period surrounding the so-called "desert campaign". We consider documents produced primarily between 1860 and 1880 that provide evidence for the oral and written Spanish language in those contexts, and observations recorded in the same period by non-Mapuche people that traveled across those spaces, in order to analyse the configuration of...

52. El archivo y la asociación AREIA: voces migrantes entre Europa y América Latina - Masanet Ripoll, Erika; Valle Cicco, Ana María del
The Archive and the AREIA Association: migrant voices between Europe and Latin America. The AREIA sound archive was founded in Genoa in 2007. It specialises in oral sources relating to historical and contemporary migrations between Europe and Latin America. It is based in the Department of Antiquities, Philosophy and History at the University of Genoa. AREIA is an important documentary resource for research and teaching related to oral source material from an interdisciplinary perspective (historical, anthropological, geographic, sociological and linguistic). This article characterises the AREIA archive and its international association, as well as the activities these two linked organisations are involved...

53. La Unión Europea y la implementación efectiva de los relacionados con la diversidad cultural: entre dos modelos de construcción política y ciudadanía - García Cívico, Jesús
Hay una coincidencia jurídica y política en la descripción plural de la Unión Europea (UE) y en su compromiso con el respeto a la diversidad cultural. La postura dominante en la literatura académica es que la UE es una obra atípica y la ciudadanía europea una construcción legal que ni describe ni prescribe ningún tipo de homogeneidad ni étnica, ni lingüística, ni cultural. Sin embargo, en la práctica es posible constatar la coexistencia de dos corriente en el proceso de construcción política de la UE que afectan a la cuestión de la identidad y por ende a la efectividad de...

54. La invención de la tradición en el África colonial inglesa: postura, interpretaciones y límites de la historiografía "constructivista" - Perez, Marco
Since the eighties the «constructivist» interpretation of nationalism has recognised in the African case the most recent example, and perhaps the most irrefutable one, of invented tradition. The subsequent research into the social, linguistic and religious components within which said manipulation would have been developed has not been successful in giving an exhaustive explanation of the capacities of the national paradigm of establishing contacts with previous linguistic and proto-national traditions. In particular, the debate has focussed on the function of the myth in the political and social integration of the populations, within a multidisciplinary bibliographical framework in between historiography, anthropology and...

55. Apuntes sobre el español en el Uruguay: historia y rasgos caracterizadores - Bertolotti, Virginia; Coll, Magdalena
Two aspecto of the history of the Spanish of Uruguay and the current features of this variety are analyzed here. First, the indigenous component is reviewed in so far as it is preserved in current léxicon related to the toponomy and to autochthonous flora and fauna. Second, some linguistic features from the phonetic and phonological, morphological and syntactic levels are studied diachronically. The use of second pronouns such as vos and tú are also addressed here with the verbal forms with which they used to be combined and with the ones that are combined now. It is worth noting in the...

56. O mosaico processo de constituição do sujeito por meio de sua individualidade linguística : as contribuições da teoria bakhtiniana para a análise de textos escolares de espanhol-LE - Maciel, Marcelo Gonçalves
A presente dissertação tem por objetivo analisar o processo de constituição do sujeito em textos de Espanhol-LE, valendo-se do pressuposto de que há vestígios indicados pela individualidade linguística que demonstram os modos do sujeito ser e ver o mundo. Para compreender tal fato em textos escritos, ilustram-se os recursos linguísticos utilizados pelos aprendizes para se constituírem em suas produções escritas. Para tanto, este estudo buscou os conceitos bakhtinianos de espaço, tempo, tema e atitude responsiva para verificar a constituição do sujeito. Tais conceitos estabeleceram as categorias analíticas para dar conta de organizar os distintos modos de o sujeito lidar em...

57. As vogais médias átonas finais no português brasileiro do século XIX : um estudo baseado em fontes de evidência direta e indireta - Rosa, Eliane da
Este trabalho buscou investigar o fenômeno de elevação das vogais médias átonas finais no português brasileiro do século XIX a partir de dois tipos de dados empíricos: a evidência direta e a evidência indireta. Entendem-se como evidência direta as declarações de gramáticos, ortoepistas e elocucionistas por fornecerem evidências diretas sobre o estado linguístico de uma língua (BEAL, 2012). Consideram-se evidência indireta os textos, de qualquer tipo, produzidos por falantes/escritores por estes fornecerem indícios sobre o estado linguístico de uma língua (BEAL, 2012). A presente pesquisa utilizou obras metalinguísticas e didáticas como fontes de evidência direta e correspondências redigidas no século...

58. Estrategias metacognitivas y metalingüísticas empleadas en la redacción de los informes técnicos - Durán Escribano, María del Pilar
Este trabajo presenta un análisis de las estrategias cognitivas, metacognitivas y metalingüísticas implicadas en la elaboración de los informes técnicos en las asignaturas de IPA, para alumnos de ciencias e ingenierías. Las aplicaciones didácticas se formulan en relación con los niveles comunicativos del Marco de Referencia Europeo para las lenguas, teniendo en cuenta uno de los géneros lingüísticos más frecuentes dentro de los ámbitos de la ciencia y la técnica.. ABSTRACT. This paper presents an analysis of cognitive, metacognitive and metalinguistic strategies implied in the written production of technical reports, as they may be considered in academic writing courses for...

59. Funciones de la lectura en la enseñanza del inglés profesional y académico y estrategias de comprensión lectora - Durán Escribano, María del Pilar
Este artículo analiza las funciones de la lectura en la enseñanza-aprendizaje del inglés profesional y académico, desde el marco de la comunicación, considerándola como un proceso interactivo entre lector y texto. El lector, alumno universitario que necesita desarrollar sus habilidades lingüísticas en inglés, como vehículo de transmisión del conocimiento científico. El texto, con la estructura propia de los géneros científicos, constituye para el alumno de habla española, además de un reto para el aprendizaje del IPA, una fuente de información. Para ello, se proponen unas actividades pedagógicas relacionadas con la didáctica de las estrategias lectoras previas, simultáneas y posteriores a...

60. Los géneros lingüísticos científicos y técnicos. Aspectos pragmáticos y convencionales - Durán Escribano, María del Pilar
Se analiza el concepto de género lingüístico contrastándolo con el de tipo de texto. Se describen las características de los géneros científicos y se relacionan y comentan los más frecuentemente utilizados por la comunidad científica. Se detallan los aspectos organizativos de cada género de acuerdo con las convenciones establecidas por la comunidad discursiva a la que se alude.This paper deals with the concepts of discourse, text, text-type and genre within the context of English for Science and Technology. There is an attempt to establish their boundaries, at times unclear, with the purpose of their clarification, following contextual reference and conventional...

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