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  1. Torres de vento

    Spaggiari, Barbara
    A difusão de certas imagens recorrentes, que pode ser retraçada de poeta em poeta, permite verificar, nos factos, a ausência de qualquer limite, linguístico ou cultural, entre autores naturais de Portugal, ou de Espanha, no decurso do séc. XVI. .

  2. El PIAAC y el profesorado de matemáticas

    Plaza Menendez, Pedro; Sancha Gonzalo, Inés
    El Programa Internacional para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta (PIAAC) evalúa las competencias lingüísticas y matemáticas de la población adulta en 24 países, la mayoría de la OCDE. En nuestro país es una experiencia única ya que es la primera vez que el estudio se centra en habilidades clave evaluadas fuera del entorno escolar, lo que ha supuesto un gran desafío en la recogida y tratamiento de datos. Desde este artículo se hace una primera aproximación a los resultados de este PISA para adultos desde la perspectiva de la enseñanza de las matemáticas. Los datos aportan...

  3. Apathy and Reduced Speed of Processing Underlie Decline in Verbal Fluency following DBS

    Foley, JA; Foltynie, T; Zrinzo, L; Hyam, JA; Limousin, P; Cipolotti, L
    Objective. Reduced verbal fluency is a strikingly uniform finding following deep brain stimulation (DBS) for Parkinson’s disease (PD). The precise cognitive mechanism underlying this reduction remains unclear, but theories have suggested reduced motivation, linguistic skill, and/or executive function. It is of note, however, that previous reports have failed to consider the potential role of any changes in speed of processing. Thus, the aim of this study was to examine verbal fluency changes with a particular focus on the role of cognitive speed. Method. In this study, 28 patients with PD completed measures of verbal fluency, motivation, language, executive functioning, and...

  4. El artículo en la enseñanza de ELE, estudiantes de origen chino

    Shen, Jie
    Desde el punto de vista de la tipología lingüística, el chino-mandarín es uno de los idiomas más alejados del castellano, dado que en cualquier nivel de descripción gramatical presenta su peculiaridad en comparación con el español: escritura, fonética y fonología, morfología, léxico, sintaxis o semántica. En este estudio, nos concentramos en una de las diferencias que más singularizan a ambas lenguas: el artículo, una partícula totalmente desconocida para la lengua asiática.

  5. Prática textual: ensino, produção e revisão

    Roberto Gonçalves, Clézio; Nastri de Carvalho, Maria Teresa
    Este artigo se propõe a fazer uma reflexão sobre a prática de escritura de textos, privilegiando-se aspectos do ensino, processos da produção e encaminhamentos da revisão. Ensinar a produzir um texto é um processo lento, pressupõe-se, entre tantos processos envolvidos, o da retextualização e o da revisão. Por sua vez, a revisão de textos é fruto de um compromisso assumido na interação entre o revisor e o autor, despertando-se um cuidado e um respeito pela versão final do texto produzido. No que concerne à perspectiva da revisão do texto produzido, a ênfase deste artigo fica por conta do tratamento dado...

  6. Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição

    Bezri Hermont, Arabie
    Este artigo visa dar um panorama sobre como pesquisas sobre a aquisição da linguagem por parte de crianças sem queixas de problemas de linguagem e por parte de crianças com déficit específico de linguagem (conhecidas também como crianças DEL) e pesquisas sobre afasia agramatical, associadas a estudos com o auxílio tecnológico, permitem um maior aprofundamento no estudo linguístico relacionado à sua base neural e procuram demonstrar particularidades na estrutura interna da gramática de um indivíduo normal. Este trabalho assenta-se no arcabouço da Teoria Gerativa, a qual dá aparato teórico e sustentação para procedimentos de pesquisas sobre os déficits. Aliam-se, a...

  7. Revisão textual: para além da revisão linguística

    Maria Coelho, Sueli; Batista Antunes, Leandra
    Este artigo pretende reforçar a ideia de que a revisão textual deve extrapolar a simples correção de questões gramaticais e ortográficas nos textos. Para além dessas questões, observar parâmetros como o gênero e a textualidade no material a ser revisado, bem como se ele está adequado em relação a normas de publicação, discussão do tema e aspectos gráficos faz-se fundamental para uma boa revisão textual. Após discussões teóricas a respeito de aspectos globais do texto, tais como a noção de gêneros textuais/discursivos e a de textualidade, buscou-se mostrar, por meio da análise de três textos (um resumo acadêmico, uma notícia...

  8. A revisão do texto literário: um trabalho de memória

    Divina Perpétua, Elzira; Beatriz Junqueira Guimarães, Raquel
    A partir da prática de revisão de uma variedade de textos, o artigo reflete sobre o pressuposto de que o texto literário, por sua especificidade, requer do revisor um domínio que extrapola o de um revisor de outras modalidades de textos. Comportando a memória de outros textos, a obra literária, ao ser lida, atualiza a memória do revisor, num exercício constante que exigirá, além dos conhecimentos linguísticos que todo revisor deve dominar, uma prática que se situa nas fronteiras entre a objetividade de um profissional crítico e a subjetividade de um leitor sensível.Palavras-chave: Revisão; Texto literário; Memória; Mnemônica textual.

  9. Uma análise cognitiva do valor contrassequencial do Pretérito Perfeito do Indicativo

    Maria Tenuta, Adriana; Moreira, Lafaiete; Lepesqueur, Marcus
    Este artigo traz análises do valor contrassequencial do Pretérito Perfeito do Indicativo encontrado em textos orais, representantes do português em uso no Brasil. Esse valor verbal foi analisado através de diagramação condizente com o Modelo dos Espaços Mentais da Linguística Cognitiva. Devido ao fato de, no âmbito desse quadro teórico, as expressões linguísticas revelarem aspectos da cognição humana, investigou-se uma motivação de caráter cognitivo para a ocorrência do referido valor verbal. Considerou-se, ainda, que a construção adequada de significados verbais requer a observação do contexto linguístico e/ou extralinguístico dos enunciados.Palavras-chave: Valores verbais não canônicos; Pretérito Perfeito do Indicativo; Valor contrassequencial;...

  10. Educação a distância: como revisar os materiais didáticos

    Bezri Hermont, Arabie; Bonomo Assumpção, Solange
    A produção de materiais destinados à Educação a Distância (ou EaD) vem sendo alvo de atenção por diferentes instituições de ensino. Um dos aspectos implicados nessa produção é o processo de revisão de materiais que envolve tanto aspectos didáticos quanto linguísticos. Ao privilegiar uma concepção dialógica de linguagem na revisão dos materiais para a EaD, a equipe responsável por essa atividade contribui para que os autores dessas produções reavaliem seus materiais na direção da contextualização e da interação, o que pode aumentar as chances de aprendizagem do aluno que se inclui nessa modalidade de ensino.Palavras-chave: Educação a distância; revisão de...

  11. A hipercorreção na escrita formal: dilemas do revisor de textos

    Mourao, Eliane
    Propõe-se discutir, neste trabalho, a atitude do revisor de textos em relação ao uso, em textos escritos, de duas formas linguísticas concorrentes: uma reconhecidamente pertencente à norma culta e outra mais recente, que decorre de hipercorreção. Examina-se o emprego de três pares de formas concorrentes: “dentre”/“entre”; “o mesmo” (ou formas flexionadas)/“esse” ou “este”; “tratar-se de”/“ser”. Busca-se verificar o que a bibliografia de consulta tradicional diz a respeito dos elementos que compõem esses pares, bem como elucidar as razões linguísticas que regem cada caso de hipercorreção. Para finalizar, apresentam-se alguns critérios de que o revisor pode se utilizar para decidir sobre...

  12. Keep your eye on the metaphor: The framing of the Common Core on Twitter

    Supovitz, Jonathan; Reinkordt, Elisabeth
    Issue framing is a powerful way for advocates to appeal to the value systems of constituency groups to evoke their support. Using a conceptual framework that focused on radial frames, metaphors, and lexical markers, we examined the linguistic choices that Common Core opponents used on Twitter to activate five central metaphors that reinforced the overall frame of the standards as a threat to children and appealed to the value systems of a diverse set of constituencies. In our research, we identified five frames: the Government Frame, which presented the Common Core as an oppressive government intrusion into the lives of...

  13. Language, chaos and entropy: a physical take on biolinguistics

    Krivochen, Diego Gabriel
    In this paper we will try to provide arguments for the thesis that language is a physical system aiming at justicative adequacy: what architectural properties license the occurrence of certain emergent phenomena. We will claim that the derivational dynamics that can be found in language (and other systems of the mind) should be analyzed from the perspective of complex non-linear systems, as an open dynamic system. We will propose an oscillatory engine for linguistic computations, which yields cycles as a natural emergent property given mutually incompatible tendencies between output conditions: global semantic eects and local linearization requirements. This architecture, in which...

  14. Notas sobre la aspiración en los guanchismos

    Acosta Armas, Jonay
    «Notes on phonetic aspiration in guanchisms». This paper aims to approach the first problem of Guanche linguistics: how to read correctly the Guanche words in the Romance historical sources. The study of the main works about Spanish historical linguistics and the analysis of some true meaning Guanche words seem to prove that the graphemes g (before i, e), j and x conserved their medieval sibilant value up to mid-17th century. After this moment, they represented the same value as the ancient f and h: /h/, also discussed here. The results allow us to establish some new etymologies and propose some hypotheses about the Guanche historical consonantism, perceiving...

  15. Mundo Peronista: una mirada “desde abajo” a la constitución de la identidad peronista durante el primer peronismo (1945-1955)


    Durante el primer peronismo, el Estado nacional apeló a un lenguaje de la propaganda que supo articular modos particulares de identificación cultural y nacional y en el que las publicaciones oficiales desempeñaron un rol fundamental. Tomando distancia de aquellas lecturas que interpretan a la propaganda en términos de la manipulación y el adoctrinamiento ejercido “desde arriba” hacia “abajo”, este artículo propone pensar en torno al lenguaje de la propaganda que puso en marcha el Estado peronista en el período en cuestión mediante el análisis de la revista oficial Mundo Peronista (MP). En este sentido, y a partir del concepto de...

  16. Sprachgeographie: gesammelte Abhandlungen/

    Maurer, Friedrich, 1898-1984
    Includes bibliographical references

  17. Games without borders: the cultural dimension of game localisation

    MANGIRON, Carme; Universitat Autònoma de Barcelona
    ABSTRACT: From its humble origins in the 1970s, the software entertainment industry has grown into a worldwide phenomenon and a multibillion-dollar industry. Its success is, to a great extent, attributable to localisation practices, which help game companies maximize their return on investment by reaching the widest possible audience. Game localisation strives to reproduce the gameplay experience of the original game and elicit a similar response on target players, fostering an emotional connection between them and the game, thus facilitating their immersion. In order to produce a good quality localised version, it is crucial to take into account not only technical...

  18. Las secuencias interrogativas-exclamativas italianas con cazzo en el hablado fílmico italiano y su doblaje al español: técnicas aplicadas y normas de traducción

    ZAMORA MUÑOZ, Pablo; Universidad de Murcia
    RESUMEN: En el sistema lingüístico y cultural italiano y en el hablado fílmico italiano se observa una cierta propensión a realzar tanto en contextos conflictivos como en neutros –mínimo grado de crispación– un tipo de secuencia interrogativa-exclamativa con el modulador enfático vulgar cazzo incrustado en el interior de esta. Por el contrario, el empleo de este tipo de estructura en el sistema lingüístico y cultural español y en las películas originales españolas es notablemente inferior; su uso se restringe por lo general a contextos de máxima polémica y la comparecencia de un intensificador tabuizado análogo, coño o cojones, suele resultar...

  19. Lexical-gustatory synaesthesia: linguistic and conceptual factors

    Ward, J; Simner, J

  20. Does it matter what you call it? Lay beliefs for overcoming chronic fatigue syndrome, myalgic encephalomyelitis, and post-viral fatigue syndrome

    McDermott, MR; Bendle, C; Griffin, M; Furnham, A
    © 2016, Springer Publishing Company.The study reported here examines variation in beliefs about how best to overcome a health complaint when it is nominally designated in one of 3 different ways, namely, as chronic fatigue syndrome (CFS), myalgic encephalomyelitis (ME), or as post.viral fatigue syndrome (PVFS). In a repeated measures design, the participant sample (n = 140) was presented with an adapted version of Knapp and Karabenick's (1985) questionnaire which asks respondents to rate the degree to which single-item coping strategies would be most useful for overcoming each of the 3 designated complaints. Factor analysis of the coping items produces...

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