Tuesday, July 22, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (57) Lingüística

Mostrando recursos 81 - 100 de 48,608

81. El gerundio en la gramática española pre-académica (1492-1771). Conceptualización y gramatización - Zamorano Aguilar, Alfonso
Les formes no personals del verb han rebut, des de l’àmbit historiogràfic, poca atenció. De totes maneres, estudis generals sobre el verb o sobre autors específics han posat de manifest que les que actualment es consideren com a formes no personals dels verbs no han estat sempre enteses com a tals, ni tampoc amb el mateix grau d’aparent unanimitat teòrica. Aquest article analitza la categoria gerundi des de dos eixos metodològics: conceptualització i el procés de gramatització de la unitat durant la història. Tanmateix, estudiem amb detall (durant l’època preacadèmica, 1492-1771, tenint en compte el context sociocultural i teòric) qüestions relatives a: morfologia del gerundi, aspectes semàntico-funcionals,...

82. Análisis lógico y análisis gramatical en Colombia (s. XX): la teoría lingüística de Próspero González Ruiz - Zamorano Aguilar, Alfonso

83. Teorías del caos y lingüística: aproximación caológica a la comunicación verbal humana - Zamorano Aguilar, Alfonso
En este artículo se acomete una interpretación de la comunicación verbal humana (comunicación lingüística) a través de las teorías físico-matemáticas del caos. Este enfoque epistemológico está resultando ser muy útil en la ciencia actual como modelo de interpretación de numerosos fenómenos tanto naturales como culturales

84. La transferencia del análisis lógico al gramatical en España durante el primer tercio del siglo XX: el caso de Ezequiel Solana (1863-1931) - Calero Vaquera, María Luisa; Zamorano Aguilar, Alfonso
Se analizan en este trabajo los contenidos del Tratado de análisis lógico y gramatical de la lengua castellana del pedagogo español Ezequiel Solana (1863-1931) y se realiza un análisis comparativo de las tres ediciones (1911, 1921 y 1924[?]) encontradas de este libro. Las ideas del autor se orientan hacia un tipo de enseñanza conservadora basada en el humanismo espiritualista cristiano, lo que se refl eja en sus ideas sobre el lenguaje, considerado siempre en relación con el pensamiento. Nos centramos en su idea del concepto ‘análisis’, del que distingue dos tipos: lógico y gramatical, aunque se observan ya vacilaciones por parte del autor a la hora de establecer límites y fronteras entre un tipo de...

85. The mystery of language evolution - Hauser, Marc D.; Yang, Charles; Berwick, Robert C.; Tattersall, Ian; Ryan, Michael J.; Watumull, Jeffrey; Chomsky, Noam; Lewontin, Richard C.
Understanding the evolution of language requires evidence regarding origins and processes that led to change. In the last 40 years, there has been an explosion of research on this problem as well as a sense that considerable progress has been made. We argue instead that the richness of ideas is accompanied by a poverty of evidence, with essentially no explanation of how and why our linguistic computations and representations evolved. We show that, to date, (1) studies of nonhuman animals provide virtually no relevant parallels to human linguistic communication, and none to the underlying biological capacity; (2) the fossil and...

86. Number dissimilarities facilitate the comprehension of relative clauses in children with (Grammatical) Specific Language Impairment* - ADANI, FLAVIA; FORGIARINI, MATTEO; GUASTI, MARIA TERESA; VAN DER LELY, HEATHER K. J.
This study investigates whether number dissimilarities on subject and object DPs facilitate the comprehension of subject- and object-extracted centre-embedded relative clauses in children with Grammatical Specific Language Impairment (G-SLI). We compared the performance of a group of English-speaking children with G-SLI (mean age: 12;11) with that of two groups of younger typically developing (TD) children, matched on grammar and receptive vocabulary, respectively. All groups were more accurate on subject-extracted relative clauses than object-extracted ones and, crucially, they all showed greater accuracy for sentences with dissimilar number features (i.e., one singular, one plural) on the head noun and the embedded DP....

87. Habilitats sociocognitives i de funcionament executiu en nenes i nens amb síndrome de Down d'entre 4 i 12 anys - Amadó Codony, Anna
The study of socio-cognitive skills, and their relationship with executive functions, has generated a large number of studies. In order to assess these skills in children with Down syndrome, we administered a battery of theory of mind tasks, a test of emotion comprehension, and several executive function tasks, to a group of 30 children with Down syndrome aged between 4 and 12 years. Two groups of children with typical development were used as control groups, one for chronological age and the other for linguistic level. The results indicate that participants with Down syndrome have similar socio-cognitive abilities compared to their...

88. "Got Faith?" The integration of Muslims in the Netherlands - Elfersy, Daphna
The retreat of multiculturalism in the Netherlands has been accompanied by the unwavering demand for the 'better' integration of Muslim citizens. In former times, the success of integration was identified in the closing of linguistic, economical and educational gaps between society and newcomers. However, in recent years, the notion of integration has become synonymous with the process of secularization. Thus, Muslims' affiliation to the Islamic faith is largely seen as a sign of impaired integration. This article examines the integration process of Dutch Muslims by the 'old' socioeconomic and "new" faith-related integration-criteria from a critical point of view. This study...

89. Algunas consideraciones respecto a la investigación en Lingüística Aplicada y la recogida de datos a través de cuestionarios - Ainciburu, María Cecilia
This article presents a reflection on the use of the questionnaire as a tool for collecting data in research in Applied Linguistics to the teaching of foreign languages. Concludes with the need not manage without considering other elements with which to triangulate results.

90. Mundanidad, significatividad y habla: dimensiones proto-lingüísticas de la significación en "Ser y Tiempo" - Leconte, Mariana
En el marco de una investigacióngeneral, que se ocupa de la concepción del pensamiento como respuesta a un proceso de emergencia dela significación, la hipótesis de este trabajo supone el lenguaje originariocomo el acaecer de una interpelación significativa precedente a todaintencionalidad, que abre el horizonte de significado dentro del cual se muevenel pensamiento y el lenguaje entendido como sistema de signos. En la vertiente ontológicarepresentada por Heidegger, que se considera parcialmente en este artículo, lasformulaciones fenomenológicas identifican la significación anterior al lenguajearticulado �o significación proto-lingüística- con un acaecimiento ontológico. Estas líneas se referirán alos análisis heideggerianos de Ser yTiempo, para...

91. Lenguas indígenas del Caribe. - Granberry, Julian
During the time of Spanish intervention in the Carib-bean, there were seven different speech communities in the Caribbean islands. A reconstruction of events on these islands posits five distinct language migra-tions. Some addition internal language migrations are suggested. This linguistic scheme currently agrees well with the ethnohistory and helps explain some of the archaeology.

92. Inglés para fines específicos:: hacia una propuesta metodológica para la enseñanza de la comprensión lectora - García Rayego, Rosa; Martínez Victorio, Luis Javier
El presente artículo recoge parte de las investigaciones realizadas en el campo de la Psicolingüística, y se apoya en sus logros para proponer una metodología de la comprensión lectora en un curso de Inglés para Fines Específicos (E.S.P.). La primera parte del trabajo introduce brevemente los rasgos distintivos que han venido definiendo los cursos de Inglés para Fines Específicos. En la segunda parte, se exponen los principales modelos teóricos del proceso de lectura ('bottom-up' y 'top down'). Sintetizando la base teórica de dichos modelos, y basándonos esencialmente en la aproximación cognitiva, implícita en los modelos del 'top-down', proponemos una selección...

93. Lingüística e informática: dos categorlas en implicación - Alvarez, Luis

94. La educación lingüística en las escuelas multilingües - Martín Rojo, Luisa

95. Mecanismos discursivos en los corridos mexicanos de presentación del "Movimiento Alterado" - Karam Cárdenas, Tanius
This article is a first approach to the forms of linguistic and audiovisual representation of lyrics of the commonly known "movimiento alterado" (altered movement) or "corrido alterado" which shows a new modality of the Mexican "narco-corrido". For this purpose, a revision of the concept narco-culture in Mexico has been made; the article includes a summary of the presence of the "corridor" in popular culture and its double mutation, first into "narco-corrido" and then the well known �corridor alterado.� Second part of the article is a description and an analysis of two of the main video clips of this �altered movement� of the "corrido". Finally, the article exhibits an analysis...

96. ¿Es España un estado casi-federal en política cultural?: Articulación y conflicto entre la política cultural del estado central y la del gobierno de Cataluña - Rius Ulldemolins, Joaquim; Martín Zamorano, Mariano
En les anàlisis de política cultural comparada, des dels anys setanta s�ha destacat l'evolució cap a models descentralitzats administrativament i respectuosos o bé promotors de la pluralitat cultural i identitària. Espanya sovint s�ha caracteritzat com un país profundament descentralitzat, i se n�ha destacat la rica diversitat cultural i lingüística. També s�ha assenyalat el seu caràcter d�Estat singular, a mig camí entre l�Estat centralitzat i el federal, i de vegades se l�ha qualificat de sistema quasifederal. No obstant això, en l�àmbit de les polítiques culturals, és l�Estat espanyol quasifederal? L�article analitzarà com, a pesar del desenvolupament amplament descentralitzat de la gestió...

97. Inventario Bibliográfico de José Pérez Vidal - Díaz Alayón, Carmen
Los trabajos de José Pérez Vidal nos sorprenden por el calor con que los trata y el rigor con que los concibe y desarrolla, por la lengua tan cuidada y personal que utiliza y por la amplitud de los temas que le interesan. No menos asombra la riqueza de su legado y la trascendencia que este tiene. Una parte notable de su labor la dedicará a la recensión de publicaciones de lingüística, cultura popular, historia y literatura, y estas recensiones se revelan particularmente ricas y aprovechables, constituyendo, como no podía ser de otra manera, un retrato de la personalidad de...

98. Noticias curiosas escritas de puño y letra del Notario ecco. (eclesiástico) Dn José Mamparle, las que se han copiado del original en la misma forma en que las dejó escritas.- Año de 1770 - Pérez García, Jaime; Garrido Abolafia, Manuel
Los trabajos de José Pérez Vidal nos sorprenden por el calor con que los trata y el rigor con que los concibe y desarrolla, por la lengua tan cuidada y personal que utiliza y por la amplitud de los temas que le interesan. No menos asombra la riqueza de su legado y la trascendencia que este tiene. Una parte notable de su labor la dedicará a la recensión de publicaciones de lingüística, cultura popular, historia y literatura, y estas recensiones se revelan particularmente ricas y aprovechables, constituyendo, como no podía ser de otra manera, un retrato de la personalidad de...

99. Álvarez Rixo en la Sociedad de Amigos del País de La Palma
Resumen: Desde bien pronto, J. A. Álvarez Rixo advirtió el interés y la conveniencia de estudiar las peculiaridades del español canario y a ello dedicó una buena parte de su tiempo y esfuerzo, tal y como se puede ver en distintas aportaciones sobre esta cuestión, pero su legado en este sentido no se limita únicamente a su contribución de carácter específicamente lingüístico, por descontado singularmente valiosa, sino que también alcanza al conjunto de su producción, en la que disponemos de un apreciable caudal de datos que nos acercan el habla insular del siglo XIX. Esto se desprende del análisis de su...

100. Palabra de artista: los recursos discursivos de la autoridad artística - Muntanyola-Saura, Dafne
Este artículo presenta un análisis sociológico del discurso profesional el campo de la danza y de un equipo de rodaje televisivo realizadas entre 2006 y 2012 en San Diego, Londres y Barcelona. El trabajo artístico se produce dentro de una determinada distribución de capitales simbólicos, eminentemente lingüísticos. Este juego comunicativo se basa en una cadena de microdecisiones y de negociación de la incertidumbre en la carrera profesional. La hipótesis que se plantea es que el discurso profesional esconde los procesos intersubjetivos que se encuentran en la base del la autoridad artística. Los datos se compone de 40 entrevistas semi-estructuradas. Mediante un análisis temático de contenido y el uso...

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