Monday, October 20, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (57) Lingüística

Mostrando recursos 81 - 100 de 48,165

81. A multi-agent experiment on the acquisition of a language system of logical constructions - Sierra Santibáñez, Josefina
This paper analyses an experiment which studies the acquisition of the linguistic competence required to communicate logical combinations of categories from the wisdom of the crowds perspective. The acquisition of such competence encompasses both the construction of a set of logical categories by each individual agent and of a shared language by the population. The processes of conceptualisation and language acquisition in each individual agent are based on general purpose cognitive capacities such as discrimination, invention, adoption and induction. The construction of a shared language by the population is achieved using a particular type of linguistic interaction, known as the...

82. Learning Speaker-Specific Characteristics with a Deep Neural Architecture - Ke Chen; Ahmad Salman
Speech signals convey various yet mixed information ranging from linguistic to speaker-specific information. However, most of acoustic representations characterize all different kinds of information as whole, which could hinder either a speech or a speaker recognition (SR) system from producing a better performance. In this paper, we propose a novel deep neural architecture (DNA) especially for learning speaker-specific characteristics from mel-frequency cepstral coefficients, an acoustic representation commonly used in both speech recognition and SR, which results in a speaker-specific overcomplete representation. In order to learn intrinsic speaker-specific characteristics, we come up with an objective function consisting of contrastive losses in...

83. The Power of Voice: Managerial Affective States and Future Firm Performance - William J. Mayew; Mohan Venkatachalam
In this study, we measure managerial affective states during earnings conference calls by analyzing conference call audio files using vocal emotion analysis software. We hypothesize and find that when managers are scrutinized by analysts during conference calls, positive and negative affect displayed by managers are informative about the firm’s financial future. In particular, we find that managers exhibiting positive (negative) affect are positively (negatively) related to contemporaneous stock returns and future unexpected earnings. However, analysts do not incorporate the information when determining short term earnings forecasts. When making stock recommendation changes, however, analysts incorporate positive affect but not negative affect....

84. Experiencia y corporalidad, categorías útiles para el análisis feminista y la praxis política - Rodríguez, Rosana Paula
A partir de los años 80, bajo el peso del llamado giro lingüístico, algunas teóricas, enmarcadas en corrientes postestructuralistas y preocupadas por los efectos materiales del lenguaje, comenzaron a analizar y cuestionar la categoría de experiencia y en especial la noción de experiencia corporal. En ese contexto no sólo se produjo una innovación conceptual fuerte en el campo académico (se transitó de los estudios de la mujer a los estudios de género) sino que se puso sobre el tapete la necesidad de analizar algunas categorías. Si Scott y las polémicas provocadas por su texto The Evidence of Experience (1991) constituyen el...

85. Reseña de Casas Gómez, M. (dir.), Díaz Hormigo, MA T. (ed.) (1998), III Jornadas de Lingüística. (In memoriam Profesor Emilio Alarcos Llorach); Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. - Varo Varo, Carmen
Se trata de una reseña de Casas Gómez, M. (dir.), Díaz Hormigo, MA T. (ed.) (1998), III Jornadas de Lingüística. (In memoriam Profesor Emilio Alarcos Llorach); Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.

86. Estrategias de invitación en español e imagen social de los hablantes: un estudioempírico - Ruiz de Zarobe, Leyre
Este estudio se enmarca en la línea de estudios de pragmática sobre cortesía. Su objetivo es estudiar la implicación de las imágenes de los hablantes en las distintas estrategias de invitación en español, y los procedimientos de cortesía involucrados en ellas, a partir de un corpus de invitaciones auténticas, en las que se considera el tipo de persona a la que se invita y la situación social de invitación. Si bien se ha considerado la invitación como un acto típico para comunicar cortesía positiva,  comprobamos que en español las distintas estrategia  de invitación vehiculan, unas cortesía positiva., y otras,  cortesía...

87. The conding of linguistic politeness in the academic book review. - del Saz Rubio, M. Milagros
El género de la reseña crítica desempeña una función muy importante en el mundo académico actual: evaluar la validez de los nuevos estudios dentro de una determinada disciplina científica. Lógicamente, evaluar el trabajo de un colega investigador supone criticarlo, lo cual constituye un acto potencial contra la imagen (ACI); por ello, el uso de estrategias de cortesía resulta necesario para mitigar el efecto negativo de tal ACI. Este artículo pretende demostrar el importante papel de la cortesía lingüística en la confección del discurso crítico. Para satisfacer sus objetivos interpersonales, los críticos hacen uso de estrategias de cortesía tanto positivas como...

88. La norma lingüística como ámbito de la expresión textual. - Devís Márquez, Pedro Pable
Determinada tendencia teórica en el ámbito de la lingüística hispánica (la teoría de los esquemas oracionales) toma el concepto de expresión de los gramáticos praguenses, sobre todo de F. Daneš. El objetivo fundamental de nuestro trabajo no será sólo mostrar los problemas que ocasionan las concepciones que estos autores nos ofrecen, sino, sobre todo, presentar las expresiones textuales como unidades lingüísticas obtenidas por abstracción a partir de los productos de los actos de hablar, como estadios intermedios en los procesos de abstracción para la obtención de sintagmas oracionales, como realizaciones normales que una comunidad hace de los sintagmas oracionales, esto...

89. Bronislaw Manlinowsky y John R. Firth: Relaciones entre antropología social y el funcionalismo pragmático. - Battaner Moro, Elena
El contexto de situación es uno de los conceptos más típicos de la lingüística firthiana. Su función consiste en describir el significado en el nivel social a través de la categorización de sus componentes: algunos de estos componentes son los participantes, la acción verbal y el efecto de dicha acción. Una parte importante de esta noción se inspira directamente en la obra del antropólogo Bronislaw Malinowsky cuya obra pertenece a un contexto teórico desarrollado a principios de siglo donde el lenguaje es acción. Los psicólogos americanos G. H. Mead, J. Dewey y G. de Laguna comparten este contexto caramente funcionalista.

90. Observation and generalization: corpus-based linguistic analysis of it Italian speechact verbs - Calzolari, Nicoletta
Presentamos algunas observaciones sobre la lengua italiana dentro del proyecto LRE.DELIS en el marco de la UE. Se aplican dos hipótesis complementarias como medio para descubrir la correlación entre aspectos sintácticos y semánticos· una aproximación lexicográfica basada en corpus y otra de análisis basado en los marcos semánticos.

91. Aplicar la lingüística a la enseñanza de la pronunciación: Caracterización de un acento extranjero e implicaciones pedagógicas - Torres Sánchez, M. Ángeles
Se trata de reseña de Carcedo González, A. (1998). La pronunciación del español par hablantes nativos de finés: particularidades de un acento extranjero, Vantaa, Instituto Iberoamericano de Finlandia.

92. Reseña de Díaz Hormigo, M. T. (1998), La categoría lingüística sustantivo, Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. - Martín García, Josefa
Se trata de una reseña de Díaz Hormigo, M. T. (1998), La categoría lingüística sustantivo, Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.

93. La incidencia de la pragmática en el francés para fines específicos - Ruiz Moreno, José
Las relaciones conceptuales y prácticas entre la pragmática y el francés para fines específicos, y por extensión entre ésta y cualquier lengua para fines específicos, son abundantes y dignas de resaltarse. Las características más relevantes, tanto lingüísticas como didácticas del francés para fines específicos, tienen que ver con dos componentes preeminentes que son los usuarios de la lengua y el acto comunicativo, dos componentes que son a su vez fundamentales para la pragmática en la medida en que ésta estudia el lenguaje en acción. Nuestros objetivos en este artículo son dos; en un primer momento, realizamos diversas consideraciones teóricas explicativas...

94. Reseña de Varile. G. B. y A. Zampolli (eds) (1997): Survey of the State of the Art in Human Language Technology. Linguistica Computazionale. vol. XII-XIII. Giardini Editori e Stampatori in Pisa., Pisa, Italy. - Zarco Tejada, M. Ángeles
Se trata de una reseña de Varile. G. B. y A. Zampolli (eds) (1997): Survey of the State of the Art in Human Language Technology. Linguistica Computazionale. vol. XII-XIII. Giardini Editori e Stampatori in Pisa., Pisa, Italy.

95. Translation of pronominal forms of address in for whom the bell tolls - Luzón Marcos, María José
The English system of personal pronouns lacks the distinction between polite and familiar second person forms, which is represented in Spanish by the opposition between "tú" and "usted". In For whom (he Bell Tolls Hemingway resorts to the Middle English distinction between "thou" and "you" in order to reflect the social and personal relationships of the characters. However, in this work "thou" and "you" are not used as exact equivalents of "tú" and "usted". Forms of address are basic elements in the communicative, pragmatic and semiotic dimensions of discourse; therefore the translator must analyst their functions in these dimensions in...

96. La creación de la lengua común (putonghua) en la república popular China - Cuadrado Moreno, José
En este trabajo se describen la evolución de la política y la planificación lingüísticas relacionadas con la lengua hablada normativa en China continental. Se analizan la situación mullilingüíslica actual de la República Popular (§ 1), la política y la planificación lingüísticas del chino hablado (§2), la planificación de su  importancia (§3), y la planificación de su adquisición (§4).

97. ¿Qué es un déficit lingüístico? - Veyrat Rigat, Montserrat
El punto de partida para nuestras reflexiones es la aportación del sistema lingüístico al ser humano: por una parte, la capacidad de convertir los datos analógicos y originarios que le llegan de su experiencia con la naturaleza en datos digitalizados y formalizados. Esto le permite anclarse en el mundo utilizando para ello un código lingüístico  determinado. Por otra parte, el lenguaje le confiere al mismo tiempo la capacidad para liberarse y ser creativo, como se patentiza en la creación poética, metafórica, Irónica . sin que ello suponga en ningun caso anomalía en su conducta, lingüística o de otro tipo. En...

98. Reseña de Fuentes Rodríguez, C. (ed.) (1997): Introducción teórica a la Pragmática Lingüística. (Actas del Seminario de Pragmática Lingüística celebrado en Sevilla, febrero de 1996), Kronos, Sevilla. - Méndez García de Paredes, Elena
Se trata de una reseña de Fuentes Rodríguez, C. (ed.) (1997): Introducción teórica a la Pragmática Lingüística. (Actas del Seminario de Pragmática Lingüística celebrado en Sevilla, febrero de 1996), Kronos, Sevilla.

99. Teorías lingüísticas del humor verbal - Torres Sánchez, M. Ángeles
En este articulo se ofrece una revisión crítica de la obra Linguistics theories of humor (Atrardo, 1994), que constituye uno de las pocos trabajos básicos para el estudio del humor verbal desde una perspectiva Lingüística.

100. El enfoque pragmático en el diseño y proyección de pruebas de evaluación lingüística en edad infantil. - Fernández Pérez, Milagros
El trabajo subraya la necesidad de aproximarse al lenguaje infantil desde presupuestos pragmáticos que permitan valorar la comunicación. Sobre todo porque (a) los usos  lingüísticos se dan siempre en coordenadas de praxis; (b) los patrones de lengua en niños no equivalen a los moldes codificados de los adultos; y (c) los posibles trastornos y limitaciones sólo serán ponderables por su grado de eficacia comunicativa y de interacción.

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