Sunday, November 23, 2014

 

 



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rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (57) Lingüística > (5701) Lingüística aplicada
(5701.01) Resúmenes (5701.02) Documentación automatizada
(5701.03) Bilingüismo (5701.04) Lingüistica informatizada
(5701.05) Lenguajes documentales (5701.06) Documentación
(5701.07) Lengua y literatura (5701.08) Lenguaje infantil
(5701.09) Traducción automática (5701.10) Patología y corrección del lenguaje
(5701.11) Enseñanza de lenguas (5701.12) Traducción
(5701.99) Otras (especificar)

Mostrando recursos 1 - 20 de 775

1. Entre Lévi-Strauss y el Departamento de Antropología de la Universidad Nacional de Colombia - Acero Pulgarín, Sandra Liliana; Gómez Fonseca, María Camila; Ortiz Hernández, Natalia; Palomo Quintero, Ana María
Se discuten algunas nociones sobre la definición del ámbito de la antropología, su historia y sus perspectivas hacia el futuro partiendo de algunas reflexiones que sobre este asunto formuló Claude Lévi-Strauss. Con este fin se abordan tres textos de su autoría: la célebre conferencia inaugural de la Cátedra de Antropología del Collège de France (1960); “¿La antropología en peligro de muerte?”(1962), y “Anthropology: Its Achievements and Future” (1966). Las autoras reflexionansobre el estado actual de la formación del Departamento de Antropología de la Universidad Nacional en relación con nociones planteadas en su interior sobre temas como el lugar del trabajo...

2. Los mitos en la disponibilidad léxica del NEA de Argentina - Benítez Rosende, Cristina Aymará; Wingeyer, Hugo Roberto
El tema del trabajo es la aplicación de los resultados de los centros de interés Mitos populares, y su relación con unidades del caudal léxico del tema El campo, en el marco de la identificación y el análisis del léxico sincrónico disponible del español del NEA. Aplicaciones relacionadas con la elaboración de programaciones interculturales para la enseñanza de E/LE, en el enfoque comunicativo. La disponibilidad léxica se basa en la aplicación de pruebas asociativas determinadas por temas, aplicadas en las ciudades de Resistencia y Corrientes en los años 2001 y 2008 a un total de 1.000 estudiantes de escuelas secundarias de...

3. Práticas de pesquisa microetnográfica : geração, segmentação e transcrição de dados audiovisuais como procedimentos analíticos plenos - Garcez, Pedro de Moraes; Bulla, Gabriela da Silva; Loder, Letícia Ludwig
Apresentamos a perspectiva analítica e os procedimentos de geração, segmentação e transcrição de dados que adotados e desenvolvidos ao longo de mais de dez anos de pesquisas em Linguística Aplicada no Grupo de Pesquisa Interação Social e Etnografi a para a análise da ação social humana mediada pelo uso da linguagem. A produção de asserções analíticas a respeito das atividades dos participantes de um encontro social requer observação detalhada de registros audiovisuais, exigindo revisitação para o aprofundamento das investigações. Por isso, as etapas de geração, segmentação e transcrição da fala-em-interação nesses encontros, em vez de preliminares à análise, são concebidas...

4. L´ús de les combinacions de seqüències de categories gramaticals com a nova tècnica de comparació forense de textos escrits - Queralt, Sheila; Spassova, María S.; Turell Julià, María Teresa
En el marc de la lingüística forense, l'àrea de determinació (diversos sospitosos d'haver comès un delicte) o atribució (un únic sospitós) d'autoria té una llarga tradició d'estudi. No obstant això, definir una metodologia clara per a la comparació i anàlisi forense de textos escrits que ofereixi uns resultats vàlids i fiables és encara un repte per als lingüistes que treballen en aquest camp. Al laboratori de lingüística forense (ForensicLab) de l'Institut Universitari de Lingüística Aplicada (IULA) una de les principals tasques d'investigació és avançar en aquesta línia, desenvolupant noves propostes metodològiques. Com a resultat d'aquesta recerca s'ha desenvolupat una nova...

5. Dicionário eletrônico de termos jurídico-ambientais - Rodrigues, Sérgio R. da S.

6. A construção da ortografia no primeiro grau - Oliveira, Kátia Adriane R. de; Chaves, Jesura Lopes; Jurack, Elaine Lucia

7. Pré-processamento do texto em orações: um alogarítmo categorial - Oliveira, Giziane Alves de

8. Características macro e microestruturais em artigos acadêmicos na área de informática - Hendges, Graciela R.

9. Um estudo transdisciplinar do gênero abstract em inglês e português - Cabral, Rodrigo

10. Discurso corretivo na aula de língua estrangeira - Longaray, A.

11. Modelos de definição nos dicionários técnicos - Godoy, Sandra C.

12. Orientações ao usuário do dicionário TERMISUL: equivalentes português - espanhol - Kerschner, Susana

13. Sujeito nulo na fala de uma criança entre 4: 3 e 8: 1 anos de idade - Moraes, Micheline

14. A expressão lingüística da referência espacial no Português Brasileiro: dados comparativos entre crianças de 5, 7 e 10 anos de idade e adultos - Schroeder, Edilza K.; Chiappini, Camila K.

15. A sempre difícil opção metodológica: análise de um mesmo tema sob duas perspectivas metodológicas - Silva, Karine Quadros da; Dias, Daniele Severo

16. Rede de remissivas - Possamai, Viviane

17. Procedimentos didáticos para o ensino de língua espanhola pelas demandas oriundas dos megaeventos no Brasil : um estudo de caso - Ribeiro, André da silva
O presente trabalho de conclusão de curso insere-se no campo da Linguística Aplicada, mais especificamente no ensino de Língua Espanhola. Com a demanda crescente de cursos de línguas adicionais devido aos megaeventos esportivos a serem realizados no Brasil – Copa do Mundo Fifa 2014 e Jogos Olímpicos Rio 2016 – analisarei os procedimentos didáticos empregados nas aulas do curso de Espanhol para vendedores, do qual fui professor e que teve como objetivo principal desenvolver o processo de ensino-aprendizagem no referido idioma. Desta maneira, será possível acrescentar conhecimento sobre o assunto e colaborar com o aumento do espaço dedicado a ele....

18. Rouen 2015: XVe Colloque international de linguistique ibéro-romane - lingüística aplicada a la comunicación, Círculo de

19. Estudios de Lingüística del Español: Unidades de segmentación en el discurso - lingüística aplicada a la comunicación, círculo de

20. El artículo determinado en el español de los estudiantes persas - Parvizi, Pardis; Universidad de Teherán
El artículo determinado es uno de los temas teóricos más complejos en la lengua española. En este trabajo presentaremos el resutado de nuestra investigación realizada sobre los aprendices persas para descubrir los errores más frecuentes en el uso del artículo determinado en español como segunda lengua. Para ello, se han clasificado los fallos en tres tipos: gramaticales, sintácticos y semánticos. A a vez que se explicarán las diferencias en cada caso con la lengua persa y se identificarán los motivos causantes de dichas dificultades. El propósito de este trabajo es contribuir a fines didácticos, en aspectos específicos que hasta ahora...

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