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  1. O inglês como língua franca e a publicação acadêmica : uma análise de diretrizes para autores de periódicos internacionais

    Viégas, Maiara Rosa
    A língua inglesa hoje permite acesso a práticas internacionais por ser a língua mais utilizada em interações entre falantes de diferentes línguas maternas, em inúmeros contextos. Essa disseminação do inglês globalmente fez surgir novas formas de se enxergar o status língua, entre elas, a abordagem do inglês como língua franca (ILF). Visto que a maioria das interações em inglês hoje acontecerem entre falantes não nativos, o ILF busca a descentralização do falante nativo e a aceitação das variedades linguísticas. Entre os diversos contextos em que o inglês é difundido, pode-se dizer que a academia é um dos principais. Este trabalho...

  2. A criação de um portal para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita relativas ao Inglês para Fins Específicos (IFE) e ao Inglês para Fins Acadêmicos (IFA), para a comunidade acadêmica da UFRGS: levantamento e análise do perfil, necessidades e preferências dos usuários

    Vieceli, Guilherme Moreira

  3. O NIVELAMENTO NO PROGRAMA DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS DA UFRGS: PROPOSIÇÃO E ANÁLISE DE NOVOS INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA

    Souza, Francine Silva de

  4. Questões contemporâneas de cinema e literatura: construção de sequência didática para a disciplina de Inglês IV do curso de Letras da UFRGS

    Finkler, Bibiana Siebel

  5. O processo de apropriação da língua adicional na constituição de sujeito

    Silveira, Thamis Larissa dos Santos

  6. Inteligibilidade de alemão padrão para falantes da língua brasileira de imigração alemã Hunsrückisch

    Radünz, Willian

  7. ELABORAÇÃO DE TAREFAS PEDAGÓGICAS COM BASE EM CORPUS: EXPLORANDO RECURSOS LINGUÍSTICOS

    Didio, álvaro Rutkoski

  8. DADOS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA EM UMA ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS

    Steyer, Daiana

  9. A intersubjetividade no texto escolar: preenchendo as lacunas da ausência na escrita

    Lovatto, Amelia Biesek

  10. Resultados preliminares de um teste de proficiência em Libras feito com alunos surdos em anos iniciais do Ensino Fundamental

    Hertz, Priscila Anicet

  11. A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS INTERPESSOAIS NA ESCRITA E REESCRITA ACADÊMICA

    Lopes, Izabel Maria da Silva

  12. Enunciação e ensino: como a escrita acontece na escola?

    Ferreira, Felipe Alexsander Chevarria

  13. Muito além da tradução: “naturalizando” o ensino e a aprendizagem da língua latina

    Costa, Matheus Knispel da

  14. A narração e o sujeito na língua escrita: uma perspectiva enunciativa

    Fagundes, Jonas Augusto

  15. Exame Celpe-Bras: uma análise das tarefas da Parte Escrita

    Mendel, Kaiane

  16. Un champ d’investigation de la didactique du FLE au 21ème siècle : la formation des enseignants – cognition, représentation, interaction

    ISHIKAWA, Fumiya
    texte de la conférence invitée présentée à l'Anais do IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas organisé à l’Universidade Federal do Ceará (Fortaleza), par E. V. F. Leurquin, M. C. da Silva & M. V. F. do Nascimento, 29-31 octobre 2014, Fortaleza, Universidade Federal do Ceará

  17. Revaluación de la traducción en la clase de lengua

    MACIAS BARRES, David Abraham; Benet , Sara; Reynoso-Gaute , Monica
    El método gramática-traducción ha sido relegado al olvido, sobre todo en el nuevo continente. En efecto, fuertemente inspirados en el método directo y en el enfoque comunicativo, el uso de la L1 de los aprendientes así como los ejercicios de traducción (traducción y traducción inversa) se evitan en el aula de enseñanza/aprendizaje de idiomas extranjeros. Sin embargo, son estos tipos de ejercicios los que permiten al aprendiente, sobre todo en estadios avanzados de su proceso de aprendizaje/ adquisición, mejorar la granularidad de su discurso, ya sea a nivel léxico o gramatical. Asimismo, son estos ejercicios de traducción e interpretación los...

  18. Linguagem, Sociedade e Poder: Coletânea de Artigos (Review)

    Flannery, Mércia Regina Santana
    A coletânea de textos em The language, society and power reader abrange um variado número de artigos originais assinados por importantes e influentes estudiosos da linguística contemporânea, além de incluir trabalhos mais recentes de outros pesquisadores. Trata-se de um livro indispensável para estudantes da disciplina, interessados em acompanhar o rápido passo com que a linguística moderna tem se desenvolvido e observar aplicações da disciplina em diferentes áreas do conhecimento, refletindo a influência da linguagem em esferas distintas da experiência humana. O livro destina-se primariamente àqueles que estão iniciando o estudo na área de linguística, mas constitui referência importante para quaisquer estudiosos...

  19. Tipologias de dicionários : registros de léxico, princípios e tecnologias

    Krieger, Maria da Graça
    Este artigo contextualiza o perfil aplicado e teórico da lexicografia, compreendida como área da Lingüística Aplicada. Destaca a complexidade da produção de dicionários e a existência da grande tipologia de obras de caráter dicionarístico. Refere também as diferenças metodológicas de suas composições e a influência das tecnologias informáticas na produção lexicográfica. Analisa as características gerais e finalidades do chamado dicionário padrão de língua, a mais prototípica das obras lexicográficas e a de dicionários com enfoques especiais na morfologia e na etimologia.

  20. Proficiência escrita em inglês especializado : estudo de corpus de abstracts em Medicina, Nutrição e Farmácia

    Freitas, Ana Luiza Pires de
    Este trabalho explora o desenvolvimento da proficiência escrita em língua inglesa no âmbito da produção de abstracts, no campo das Ciências da Saúde. O objetivo é contribuir para a elaboração de materiais instrucionais, para a formação de educadores linguísticos e para os avanços do campo de ensino e aprendizagem de English for Academic Purposes. A pesquisa reuniu, descreveu e analisou um corpus de 180.170 palavras, com abstracts das áreas de Medicina, Nutrição e Farmácia, com base nos fundamentos da Linguística de Corpus, da Linguística das Linguagens Especializadas e dos Estudos em English for Academic Purposes. A unidade analítica do estudo...

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