Sunday, February 7, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (57) Lingüística > (5704) Teoría lingüística

Mostrando recursos 1 - 20 de 648

1. Bilinguismo bimodal : um estudo sobre o acesso lexical em intérpretes de libras-português - Fonseca, Sandro Rodrigues
Esta dissertação tem como objetivo geral investigar o efeito de interferência semântica no acesso lexical bilíngue bimodal em um grupo de ouvintes bilíngues bimodais adultos que atuam como TILS - tradutores e intérpretes de LIBRAS – Língua Portuguesa por meio de uma Tarefa de Reconhecimento de Tradução. Quatro objetivos específicos nortearam a pesquisa: (a) verificar o efeito de interferência semântica durante o acesso lexical bilíngue bimodal; (b) avaliar o papel da certificação de proficiência em interpretação PROLIBRAS no desempenho dos participantes na tarefa experimental; (c) avaliar o papel da experiência tradutória, considerando o número de horas de trabalho por semana,...

2. Els conceptes morfològics bàsics en l’ensenyament secundari: alternativa - Martínez Fraile, Sara
Este article complementa altre que analitza el tractament habitual de la morfologia en l’ensenyament secundari, d’A. Saragossà. Oferix una alternativa. La primera part té l’objectiu de superar les dificultats per a definir dos conceptes difícils (concordança, gènere). La concordança està presentada com a una repetició d’una informació que ja dóna el nucli sintàctic. Pel que fa al gènere, va unit a la pluralitat de conjugacions (4 en llatí) i declinacions (5 en llatí). Són classificacions en què ha desaparegut la causa de la creació. Per això el trio pensà/entengué/preferí no comporta tres valors diferents, i tampoc el duo finestr-a/carrer (femení/masculí)....

3. Apuntes sobre la revalorización del léxico en la teoría lingüística y en la enseñanza de lenguas - Sánchez Rufat, Anna
The aim of this article is to highlight the most relevant aspects of the linguistic scenario over the last five decades -a decisive stage in the appreciation of the lexical component- which contributed to the enormous changes in the value of the lexicon that has come to revolutionize the field of foreign languages teaching. To do this, we start from a brief review of the role of the lexicon in relation to language: from a more theoretical perspective, from an "aquisitionist" one and, finally, from a pedagogical perspective. Throughout the brief historiographical analysis that it is presented, the aspects which were...

4. O diálogo: Argumentação prática e condições de afetividade - Campos da Costa, Jorge; Rodrigues Saraiva, Jonas
Resumo O presente ensaio é uma tentativa de abordagem interdisciplinar sobre o diálogo argumentativo prático em sua dimensão lógica e afetiva, na perspectiva de um desenho teórico em que razão e emoção coexistem numa relação entre racionalidade natural e racionalidade formal. As hipóteses assumidas são as de que o diálogo representa o locus classicus da argumentação prática em sua estrutura linguístico-cognitivo-comunicativa; que a racionalidade stricto sensu, representada pela dedutibilidade, é objeto de uma disciplina a saber a Lógica Clássica; e que tal disciplina pode ser incluída numa perspectiva de racionalidade lato sensu, objeto de uma visão interdisciplinar em que coexistem...

5. Restrizioni strutturali e teoria linguistica nel discorso bilingue - Antonio Piga

Abstract - The objective of the present study is to offer an overview of a phenomenon pervasively diffuse in Sardinia: code-alternation in the linguistic production of immigrants during their various interactions with Sardinian speakers. Indeed, code-switching represents one of those linguistic strategies to which immigrants turn to in the different phases of L2 acquisition, in order to fulfill their communicative needs and compensate for their lack of linguistic competencies in the interethnic communication in the country in which they temporarily live. In this survey, however, the purpose is not that of analyzing code-alternation Italian/English, Italian/Spanish, etc., but rather the inclusion...

6. Tradurre Camilleri: dall’artifizio linguistico alle teorie traduttologiche - Giovanni Brandimonte

Abstract – Despite the considerable interest and the lively debate generated by dialect translation theory during the last years, results are still controversial and rather unsatisfactory. A possible explanation may be the disproportion between theoretical and descriptive studies, with the former being insufficient to allow the latter to be firmly rooted in principles, theories and models. A closer look at existing theories on this issue reveals how distant they are from daily practice when the translator finds himself alone in translating a  complex dialectal text. Hence the title of the present article, which reverses the direction of the methodological approach...

7. Words or meaning? - John Dodds

Abstract - In the following pages, a brief, personal outline of the history of translation is sketched, so as to determine the whys and wherefores of the form/content dichotomy that seems to be plaguing translators and translation theorists incessantly. From the outset, in Classical times, sense rules supreme. In the late middle ages with the advent of Bible translation in Europe, the word – being the word of God – assumes new-found importance, especially as any deviation from it implies heresy. With Neo-Classicism and the Age of Enlightenment, the original tenets of antiquity unsurprisingly make their comeback, though somewhat short-lived...

8. Apuntes sobre la revalorización del léxico en la teoría lingüística y en la enseñanza de lenguas / Notes on the changing role of lexis in linguistic theory and language teaching - Anna Sánchez Rufat
Resumen El objetivo de este artículo es poner de relieve aquellos aspectos más relevantes del panorama lingüístico durante las últimas cinco décadas –etapa decisiva en la revalorización del componente léxico– que han contribuido a la fuerte transformación en el valor del léxico, lo cual ha acabado revolucionando el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras. Para ello, se parte de una sucinta revisión sobre el papel del léxico en relación con la lengua: desde una perspectiva más bien teórica, desde otra “adquisicionista” y, por último, desde una perspectiva pedagógica. A lo largo del breve recorrido historiográfico que presentamos van recogiéndose los...

9. La Italia del siglo XX: IV Jornadas Internacionales de Estudios Italianos. Cátedra Extraordinaria Italo Calvino - Lamberti, Mariapia; Bizzoni, Franca
Conferencias /// Italia a través de los siglos: IV Jornadas Internacionales de Estudios Italianos 23-26 de agosto 1999, Cátedra Extraordinaria Italo Calvino / Mariapia Lamberti, Franca Bizzoni, editoras //// Cátedra Extraordinaria Italo Calvino, Secretaría de Extensión Académica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México 2001 //// Índice; Presentación; Mariapia Lamberti y Franca Bizzoni 7; La societa italiana alla fine del xx secolo Bruno Tellia 11; Una aproximación al cine neorrealista italiano Manuel González Casanova 29; Il problema del tempo nella poesia italiana contemporánea Il caso degli 'Ossi di seppia' di Montale Alfredo Luz1 49; 11 Italo Calvino Calvino lettore di...

10. Modelo de relaciones retóricas para la integración de la imagen y el texto - Giorgio P. De Marchis; Beatriz Hernanz Angulo
Hoy en día, el mensaje lingüístico está presente en casi todas las imágenes. Por ello resulta interesante abordar las cuestiones de integración verbo-visual. A lo largo de este artículo, tras una revisión de los modelos existentes, se ha ensayado una propuesta para el análisis de la integración verbo-visual. En esta integración, suele haber al menos dos operaciones, que consideramos como principales, a saber, la coherencia o sintonía, y el cambio de cantidad, que se divide en anclaje y fluctuación. Hemos enumerado otras cinco operaciones como secundarias: transformación, transfunción, inversión, traslocación, transtemporalidad. Estudios futuros deberán verificar si existen otras operaciones que...

11. Alineamiento constructivo de las asignaturas de Comunicación y Métodos y Técnicas de Estudio - Fernando Ñaupari Rafael
Objetivos: Aplicar el alineamiento constructivo a las asignaturas de Comunicación, y Métodos y Técnicas de Estudio. Métodos: Investigación basada en un enfoque cuantitativo - cualitativo, con un alcance descriptivo; en la recolección y análisis de datos se aplicó un cuestionario estructurado sobre enfoques de aprendizaje, y plantillas de análisis de contenido. La muestra probabilística fue de 188 estudiantes de seis escuelas académicas de la Facultad de Ciencias de la Empresa de la Universidad Continental. Resultados: El 82,98% de estudiantes de la muestra, presenta un enfoque profundo de aprendizaje. Este enfoque se desagrega en: intensidad baja 56,91%, intensidad media 21,28% e...

12. Alejandro Bekes. Breviario filológico. Términos usuales en Lingüística y Teoría Literaria. Segunda edición ampliada y corregida. - María Isabel E. Zubiría

13. La comunicación de Jürgen Habermas y el construccionismo sistémico de Niklas Luhmann: posibilidades de un paradigma de sintesis - Josep Pont Vidal
Realizamos una introducción de los conceptos centrales que configuran el paradigma entendimiento comunicativo sistémico de Niklas Luhmann y la acción comunicativa de Jürgen Habermas y describimos las posibilidades de aplicación y utilización de ambos paradigmas en las teorías organizacionales. Sin embargo, mientras que la acción comunicativa comunicativo adolece de imprecisiones en el consenso lingüístico, la teoría de sistemas autorreferenciales manifiesta limitaciones al relegar aspectos antropológicos y ontológicos al situar el ser humano en el entorno del sistema. Como posibilidad de superar los déficits sistémicos proponemos los lineamientos de lo que podría ser un paradigma de síntesis que denominamos paradigma de...

14. Teoría lingüística y comunidades virtuales - Luis Barrera Linares
Ya pocos investigadores de la lingüística y la literatura tienen dudas acerca del impacto de la Internet no sólo para las comunicaciones humanas en general, sino más específicamente sobre los usos del lenguaje y lacreación literaria. Sin embargo, sorprende que teóricostodavía activos y de tanta relevancia como Noam Chomsky y Teun van Dijk no hayan prestado mayor atención a lascomunidades virtuales y continúen teorizando como silas lenguas y sus usuarios operaran con independencia de la Internet. Este artículo propone una discusión sobre la necesidad de reformulación de la teoría lingüística y literaria y de los comunes ejes de conceptos en...

15. As hipóteses de Aryon Rodrigues: validade, valor e papel no cenário dos estudos de línguas indígenas e de linguística histórica - Marília Facó SOARES; Fernando Orphão de CARVALHO
Tendo como seu ponto de partida o estado da arte dos estudos de línguas indígenas e de linguística histórica na atualidade e ultrapassando, portanto, as fronteiras de estados nacionais, o presente artigo revisita hipóteses importantes de Aryon Rodrigues, cuja obra é uma das mais constantes – senão uma das maiores - referências nos estudos de linguística e línguas indígenas, deste lado e do outro lado do Atlântico e no contexto deste século e da segunda metade do século precedente. O artigo revisita, entre outras, hipóteses como: a das relações pré-históricas e históricas entre as línguas do tronco Tupi e aquelas...

16. Linguística Sistêmico-Funcional como uma teoria para análise de dados em Linguística Aplicada: escrita reflexiva do aluno-mestre - Wagner Rodrigues SILVA
Investigamos algumas representações sobre professores da escola básica na escrita reflexiva profissional elaborada por professores em formação inicial, no estágio supervisionado obrigatório da licenciatura. Ao identificarmos as representações mencionadas, também caracterizamos a referida escrita e evidenciamos a relevância desse registro acadêmico para a formação crítica do professor. Tais objetivos foram alcançados a partir da articulação entre pressupostos teóricos da Linguística Sistêmico-Funcional, em especial o conceito de contexto de cultura, e da abordagem transdisciplinar da Linguística Aplicada. Os resultados revelaram um esforço de invisibilização dos professores no registro investigado, os quais parecem não serem representados como interlocutores dos professores em formação...

17. A CONSTRUÇÃO DO ETHOS EM SALAS DE BATE-PAPOS - Rodrigo Santos da Hora
Este trabalho tem como objetivo compreender a construção da auto-imagem pelo sujeito no gênero chat. Para tal, foi elaborada uma pesquisa de campo, cujos questionários respondidos tornaram-se o corpus para nossa análise. Como teoria, utilizamos duas disciplinas da Linguística: a Análise do Discurso e o Ethos Discursivo com os seus respectivos autores, bem como outros autores transversais ao tema que nos serviram de apoio.

18. A multiplicidade semântica em learners' dictionaries : por uma abordagem semântico-cognitiva para a organização das acepções - Oliveira, Ana Flávia Souto de
A multiplicidade semântica, isto é, o fato de uma forma linguística apresentar mais de um significado ou nuance contextual, é um fenômeno que, apesar de não trazer grandes problemas à comunicação cotidiana, impõe diversas questões às teorias semântico-lexicais e a suas aplicações linguísticas. Neste trabalho, buscamos compreender o tratamento dispensado à multiplicidade semântica por learners’ dictionaries do inglês (dicionários monolíngues para aprendizes avançados de inglês como língua estrangeira) à luz do quadro teórico da Semântica Cognitiva Lexical. Em um primeiro momento, sistematizamos as implicações trazidas pela multiplicidade semântica para os learners’ dictionaries, principalmente no que diz respeito aos procedimentos de...

19. Projeto de variação linguística no Centro-Oeste (VALCO) - Rachel do Valle Dettoni; Cíntia da Silva Pacheco; Carolina Queiroz Andrade; Maria Marta Pereira Scherre
O objetivo deste artigo é apresentar o Projeto Variação Linguística no Centro-Oeste (VALCO) e sintetizar resultados de pesquisa sociolinguística em áreas geográficas distintas da região Centro-Oeste e em temáticas também distintas. Quatro pesquisas foram realizadas com dados da grande Brasília ou Distrito Federal e analisam os pronomes de segunda pessoa tu/você/cê/ocê. Nestas pesquisas, apresenta-se a ideia central de que a variedade brasiliense em formação está introduzindo a variante tu em seu repertório linguístico, com focalização de um traço marcado no português brasileiro. Duas outras pesquisas foram realizadas com dados da Baixada Cuiabana, Estado do Mato Grosso, e analisam a variação...

20. Projeto PortVix: a fala de Vitória/ES em cena - Lilian Coutinho Yacovenco; Maria Marta Pereira Scherre; Leila Maria Tesch; Marcela Langa L Bragança; Elaine Meireles Evangelista; Alexandre Kronemberger de Mendonça; Elba Nusa Calmon; Heitor da Silva Campos Júnior; Astrid Franco Barbosa; Jucilene Oliveira Sousa Basílio; Carlos Eduardo Deoclécio; Janaína Biancardi da Silva; Aline Tomaz Fonseca Berbert; Samine de Almeida Benfica
Os objetivos centrais do presente artigo são (1) apresentar à comunidade científica o projeto PortVix, que trata da fala da cidade de Vitória, capital do Espírito Santo; (2) sintetizar os trabalhos desenvolvidos e em desenvolvimento, com base nos dados deste projeto; e (3) tecer considerações sobre o alinhamento da fala de Vitória ao cenário nacional e sobre traços que a caracterizam. A Teoria da Variação e de Mudança Linguística norteia a organização da amostra e, de forma geral, a análise de diversos fenômenos variáveis, a saber, alternância entre futuro do pretérito e pretérito imperfeito; a expressão variável do futuro do...

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