Mostrando recursos 1 - 20 de 39

  1. A alimentação vaishnava : um modelo de glossário em português brasileiro

    Spagnolo, Érica
    A alimentação é um tema que, certamente, tem uma linguagem especializada e é tratada de diferentes formas por diferentes grupos sociais. Quanto à alimentação vaishnava, própria dos praticantes da filosofia popularmente conhecida como Movimento Hare Krishna, são poucos os estudos acadêmicos dedicados a essa especialidade. E essa escassez de pesquisas decerto impacta os materiais de referência na área. Ainda que diversas obras vaishnavas apresentem, ao final, um pequeno glossário que visa a definir alguns termos, a escolha dessas entradas não obedece uma padronização, além de não se observar uniformidade nas suas definições. A fim de contribuir para o preenchimento dessa...

  2. A alimentação vaishnava : um modelo de glossário em português brasileiro

    Spagnolo, Érica
    A alimentação é um tema que, certamente, tem uma linguagem especializada e é tratada de diferentes formas por diferentes grupos sociais. Quanto à alimentação vaishnava, própria dos praticantes da filosofia popularmente conhecida como Movimento Hare Krishna, são poucos os estudos acadêmicos dedicados a essa especialidade. E essa escassez de pesquisas decerto impacta os materiais de referência na área. Ainda que diversas obras vaishnavas apresentem, ao final, um pequeno glossário que visa a definir alguns termos, a escolha dessas entradas não obedece uma padronização, além de não se observar uniformidade nas suas definições. A fim de contribuir para o preenchimento dessa...

  3. La definición en el diccionario desde la teoría lingüística

    Guerrero Ramos, Gloria; Universidad de Málaga; Pérez Lagos, Manuel Fernando
    En el presente estudio queremos abordar uno de los temas más tratados a lo largo de la reflexión lexicográfica y que, al mismo tiempo, también ha preocupado mucho a la reflexión lingüística de todos los tiempos: la definición. La razón de este interés general por la definición, que también motiva nuestra elección del tema, está en que es punto de encuentro de multitud de cuestiones planteadas desde la teoría lingüística o desde las propias disciplinas aplicadas de la semántica y la lexicología.Nos ocuparemos, pues, de la definición en el diccionario, pero sobre todo en aquellos aspectos en los que esta...

  4. ¿Cómo razonar la fe desde sí misma? : dos ejemplos medievales privilegiados

    Aguirre Sala, Jorge F., 1960-
    Resumen: Aunque con distintas ontologías, lógicas, teorías lingüísticas (particularmente el uso de la suppositio) y diferencias radicales ante el problema de los universales, Anselmo y Ockham se presentan como dos pensadores medievales que utilizan su razón para auxiliar la fe, y por ello coinciden en la intuición del Fundamento común. La argumentación anselmiana utiliza la suposición semántica, la consecuencia lógica y la implicación material, para ‘pensar la grandeza de lo mayor’ y lanzar al espíritu hacia ‘lo mayor’ que, por definición, apunta más allá, justo en Aquel que el corazón ya cree. Y semánticamente utiliza la appelatio. Luego, no confunde...

  5. ¿Cómo razonar la fe desde sí misma? : dos ejemplos medievales privilegiados

    Aguirre Sala, Jorge F., 1960-
    Resumen: Aunque con distintas ontologías, lógicas, teorías lingüísticas (particularmente el uso de la suppositio) y diferencias radicales ante el problema de los universales, Anselmo y Ockham se presentan como dos pensadores medievales que utilizan su razón para auxiliar la fe, y por ello coinciden en la intuición del Fundamento común. La argumentación anselmiana utiliza la suposición semántica, la consecuencia lógica y la implicación material, para ‘pensar la grandeza de lo mayor’ y lanzar al espíritu hacia ‘lo mayor’ que, por definición, apunta más allá, justo en Aquel que el corazón ya cree. Y semánticamente utiliza la appelatio. Luego, no confunde...

  6. La “suposición”, la pragmática lingüística y la hermenéutica

    Burgoa, Lorenzo Vicente
    Parecería un tema obsoleto, simplemente por haber sido estudiado ya por los escolásticos y haber sido «olvidado» después; como tantos otros temas serios de la filosofía... Pero la renovación de los estudios de filosofía del lenguaje y de hermenéutica nos lo traen obligadamente a la mente, ya que la problemática subyacente sigue siendo actual y vigente; ni más ni menos que como están a la orden del día el concepto de «referencia» o los sentidos del lenguaje, de hermenéutica, de usos y juegos del lenguaje, etc. Por lo que una hermenéutica lingüística (y una lógica o una teoría del conocimiento)...

  7. La “suposición”, la pragmática lingüística y la hermenéutica

    Burgoa, Lorenzo Vicente
    Parecería un tema obsoleto, simplemente por haber sido estudiado ya por los escolásticos y haber sido «olvidado» después; como tantos otros temas serios de la filosofía... Pero la renovación de los estudios de filosofía del lenguaje y de hermenéutica nos lo traen obligadamente a la mente, ya que la problemática subyacente sigue siendo actual y vigente; ni más ni menos que como están a la orden del día el concepto de «referencia» o los sentidos del lenguaje, de hermenéutica, de usos y juegos del lenguaje, etc. Por lo que una hermenéutica lingüística (y una lógica o una teoría del conocimiento)...

  8. La Revolución (de la lengua) Rusa III: teorías lingüísticas

    Santos Marinas, Enrique
    La Revolución de Octubre de 1917 supuso el comienzo de una serie de cambios drásticos que sacudieron el Imperio Ruso en todos sus ámbitos, tanto en lo político, económico y social, como en el plano cultural. Y la lengua rusa no fue una excepción. Tal y como nos enseña la sociolingüística, buena parte de los cambios lingüísticos se deben a factores sociológicos, y a las grandes transformaciones que experimenta la sociedad. Y aunque los cambios lingüísticos se producen de forma gradual, y no de manera brusca como los cambios políticos que condujeron a la formación de la URSS, sí puede...

  9. Sistema y sistematicidad en el pensamiento de Saussure

    Sofía, Estanislao
    Abstract. Es conocida la sentencia saussureana según la cual "la lengua es un sistema" (Cours de linguistique générale, Paris, Payot, 1922, passim). La idea, concepto fundamental de la lingüística estructural y uno de los principales estandartes de la teoría y del pensamiento de Saussure, es frecuentemente citada dentro y fuera de la lingüística, y constituye sin dudas una de las piezas claves del pensamiento europeo contemporáneo. La presente contribución se propone interrogar y discutir un elemento relacionado con, aunque distinto de, la idea en cuestión. Nos proponemos destacar, en efecto, la emergencia en Saussure de la idea de "sistematicidad" no...

  10. Un estudio de la codificación de las peticiones en chino y en castellano en el lenguaje oral desde la teoría de la cortesía Lingüística

    XU, ZHAOYUAN
    [EN] A study of the linguistic codification of the speech act of requests in chinese and spanish in oral contexts within the framework of Linguistic politeness

  11. Terminologia didático-pedagógica : metodologia para elaboração de recursos voltados ao ensino de inglês para fins específicos

    Fadanelli, Sabrina Bonqueves
    Esta tese trata do desenvolvimento de materiais de apoio para o ensino de leitura em inglês em cursos técnicos e tecnológicos do Brasil, especialmente no âmbito da formação em Eletrotécnica e Engenharia Elétrica. Os objetivos do trabalho são dois: a) apresentar a Terminografia Didático-Pedagógica (TD-P), uma metodologia inédita para desenvolvimento de materiais didáticos para professores de ESP (English for Specific Purposes - Inglês para Fins Específicos); b) verificar, junto a professores, se a metodologia é útil e replicável. Essa metodologia baseia-se nos preceitos teóricos do ensino do ESP, da Terminologia de perspectiva Textual, da Teoria Sócio-Cognitiva da Terminologia e da...

  12. Terminologia didático-pedagógica : metodologia para elaboração de recursos voltados ao ensino de inglês para fins específicos

    Fadanelli, Sabrina Bonqueves
    Esta tese trata do desenvolvimento de materiais de apoio para o ensino de leitura em inglês em cursos técnicos e tecnológicos do Brasil, especialmente no âmbito da formação em Eletrotécnica e Engenharia Elétrica. Os objetivos do trabalho são dois: a) apresentar a Terminografia Didático-Pedagógica (TD-P), uma metodologia inédita para desenvolvimento de materiais didáticos para professores de ESP (English for Specific Purposes - Inglês para Fins Específicos); b) verificar, junto a professores, se a metodologia é útil e replicável. Essa metodologia baseia-se nos preceitos teóricos do ensino do ESP, da Terminologia de perspectiva Textual, da Teoria Sócio-Cognitiva da Terminologia e da...

  13. Terminologia didático-pedagógica : metodologia para elaboração de recursos voltados ao ensino de inglês para fins específicos

    Fadanelli, Sabrina Bonqueves
    Esta tese trata do desenvolvimento de materiais de apoio para o ensino de leitura em inglês em cursos técnicos e tecnológicos do Brasil, especialmente no âmbito da formação em Eletrotécnica e Engenharia Elétrica. Os objetivos do trabalho são dois: a) apresentar a Terminografia Didático-Pedagógica (TD-P), uma metodologia inédita para desenvolvimento de materiais didáticos para professores de ESP (English for Specific Purposes - Inglês para Fins Específicos); b) verificar, junto a professores, se a metodologia é útil e replicável. Essa metodologia baseia-se nos preceitos teóricos do ensino do ESP, da Terminologia de perspectiva Textual, da Teoria Sócio-Cognitiva da Terminologia e da...

  14. A Influência da tradução na renovação Lexical do Mirandês

    Meirinho, Conceição Fernanda Marcelo
    Este trabalho tem por objetivo analisar a influência que a atividade de tradução de textos eruditos para mirandês tem sobre a renovação do léxico desta língua minoritária. Em primeiro lugar, fazemos uma abordagem ao processo de revitalização do mirandês, explanando a forma como uma língua de tradição oral e uso popular se emancipou para um idioma de produção cultural onde são cada vez mais frequentes as traduções de textos literários, técnicos e científicos. De seguida, contextualizamos a relação simbiótica entre as teorias da tradução e da linguística, compreendendo a forma como estas duas disciplinas interagem e se complementam para fornecer ao tradutor instrumentos para a criação de fenómenos...

  15. La linguistique italienne des années 1970-1990 à travers l'action de Tullio de Mauro

    Bisconti, Valentina
    Valentina Bisconti est maître de conférences à l’Université de Picardie Jules Verne – EA 4283 CERCLL-LESCLAP et membre associé de l’UMR 7597. Ses travaux portent sur l’histoire et l’épistémologie des théories linguistiques des XIXe - XXIe s., la diachronie et l’histoire des langues romanes, les théorisations de la signification lexicale. Dernière publication (2013) : « La storicità del fatto linguistico tra teoria semantica e descrizione lessicografica », Bollettino di Italianistica, rivista di critica, storia letteraria, filologia e linguistica, n.s., anno IX, 2, Università della Sapienza, Rome : Carocci, pp. 154-170. - Valentina Bisconti is associate professor at the University of...

  16. La linguistique italienne des années 1970-1990 à travers l'action de Tullio de Mauro

    Bisconti, Valentina
    Valentina Bisconti est maître de conférences à l’Université de Picardie Jules Verne – EA 4283 CERCLL-LESCLAP et membre associé de l’UMR 7597. Ses travaux portent sur l’histoire et l’épistémologie des théories linguistiques des XIXe - XXIe s., la diachronie et l’histoire des langues romanes, les théorisations de la signification lexicale. Dernière publication (2013) : « La storicità del fatto linguistico tra teoria semantica e descrizione lessicografica », Bollettino di Italianistica, rivista di critica, storia letteraria, filologia e linguistica, n.s., anno IX, 2, Università della Sapienza, Rome : Carocci, pp. 154-170. - Valentina Bisconti is associate professor at the University of...

  17. As Teorias do Processamento da Informação e os Esquemas Cognitivos do Leitor na Compreensão do Texto

    Sequeira, Maria de Fátima
    Para compreender um texto o leitor activa os seus esquemas cognitivos de compreensão, onde a memória tem um papel fundamental, e adapta a estrutura do texto à sua estrutura mental. Nesta adaptação é fundamental possuir uma série de conhecimentos e capacidades que vão permitir uma descrição mais detalhada de ambas as estruturas de modo a fornecer um melhor entendimento entre as teorias linguísticas e as teorias cognitivas.

  18. Humor, linguagem e narrativa: para uma análise do discurso literário humorístico

    Ermida, Isabel
    Pretende o presente trabalho investigar e debater os processos de realização linguístico-pragmática do humor na narrativa literária de expressão inglesa. Objecto de análise tão esquivo como polémico, o humor assume, no corpus em análise (o conto), uma complexa configuracionalidade - simultaneamente linguística, narrativa, literária e comunicativa - que apela a uma perspectivação teórico-metodológica interdisciplinar. Se a área da análise do discurso dá o título genérico a esta dissertação, marcam presença também outros influxos disciplinares: morfo-sintácticos, léxico-semânticos, narratológicos, pragmático-enunciativos, histórico-sociológicos, psico-cognitivos, con-versacionais. No primeiro capítulo, procede-se a uma reflexão sobre o panorama histórico do conceito de humor e a problemática relativa à sua definição, bem como sobre...

  19. La escritura y/o la vida: un estudio comparativo de la obra de Marguerite Duras y de Jorge Semprún.

    Gala Guillén, Begoña
    RESUMEN Tomando como punto de partida la íntima relación entre la escritura y la vida en la construcción de una identidad narrativa, en esta tesis abordaremos un análisis comparativo de la obra de Marguerite Duras y de Jorge Semprún que nos ofrecerá perspectivas novedosas de ambos autores. La metodología seleccionada ha sido amplia y ecléctica, desde las teorías actuales sobre la autobiografía y las escrituras del yo, el psicoanálisis aplicado al análisis de textos literarios, la narratología, la crítica del imaginario y la lingüística. Después de revisar las distintas teorías sobre las escrituras que tienen como objeto central el sí mismo, configurado por los aspectos dinámicos de la identidad producto...

  20. Procesos de gramaticalización: una aplicación a los conectores contraargumentativos, Los

    Garachana Camarero, Mar
    RESUMEN DE LA TESIS: Desde la década de los ochenta asistimos a un resurgimiento de los estudios diacrónicos en su aplicación a la Historia de la Lengua Española. Por una parte, se han publicado varios manuales que vienen a completar los previamente existentes, y por la otra ha aumentado también el número de monografías dedicadas al estudio de los diferentes niveles lingüísticos. Ahora bien, acaso el hecho más significativo de esta revitalización de los estudios históricos haya sido la celebración desde 1987 del Congreso Internacional de Historia de la Lengua Española, que reúne cada cuatro años a investigadores de ámbitos muy...

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