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  1. APPLYING CORPUS LINGUISTICS METHODOLOGY


    Corrêa FERREIRA1 (Universidade Federal do Ceará- BRAZIL) Abstract: This study concerns the use of corpus linguistics methodology in psycholinguistics research. Ten linguistic metaphors were selected from English and American newspapers. After that, we identified the underlying conceptual metaphor based on the conceptual meta-phor inventory by Lakoff and Johnson (1980, 1999). We seek to investigate what sort of knowledge EFL-learners use when trying to understand a linguistic metaphor. We examined how EFL-learners comprehend linguistic metaphors, firstly without using the context and then using the context. The sample comprised 221 Brazilian students and 16 American students at UCSC. We have also carried...

  2. LA SEMIÓTICA COMO TEORÍA LINGÜÍSTICA

    Maria Del; Carmen Bobes Naves; María Del; Carmen Bobes Naves; La Semiótica; Como Teoría; María Del; Carmen Bobes Naves
    «Semiótica » es término ambiguo y controvertido. Uno de los propósitos del presente libro es, precisamente, deslindar ese concepto. No se trata aquí, aclaremos, de una teoría de los signos en general o de puros símbolos matemáticos, sino solamente de los signos lingüísticos. La semiótica, a me-dio camino entre la lógica y la lingüís-tica, quiere hacer del lenguaje (bien el natural, bien el artificialmente crea-do) un instrumento de rigurosa exac-titud que garantice la expresión cien-tífica o filosófica. No le interesa, pues, el lenguaje en su totalidad (como a la lingüística), ni en un parcial aspecto expresivo (como a la estilística),...

  3. El funcionalismo en la teoría lingüística: La Gramática del Papel y la Referencia. Ricardo Mairal, Lilián Guerrero y Carlos González Vergara (coords.)


  4. Sobre la teoría de la temporalidad lingüística de Guillermo Rojo

    Vásquez González, Jorge Alberto
    After discoursing on the concepts natural reality and artificial reality – with respect to the grammatical and natural tenses – and showing examples of secondary uses of the personal forms of the indicative and potential moods, this article briefly reviews the theory of linguistic temporality of Guillermo Rojo. As a result, it is pointed out that this author’s system for conjugating Spanish verbs, formulated with vectors, involves a certain rigidity and arbitrariness, because there are various exceptions to the rule that affect the defined primary temporal value.

  5. ¿Nombrarse o ser nombrado? : El nombre como depositación

    Ledezma Jiménez, Álvaro
    En el presente artículo, se desarrollará una investigación bibliográfica cuya finalidad consiste en definir si los nombres propios poseen o no un significado, para realizar esto se establece el dilema lingüístico de la connotación-denotación, es decir el dilema de que el nombre propio es etiqueta identificativa-significado. Así mismo, se indagará en distintas características que pueden o no estar ligadas a los nombres, como la carga simbólica y las depositaciones de las personas hacia los otros, así como las propias. Todo esto se develará a la luz de la teoría psicoanalítica y psico-lingüística, en conjunto con los aportes del filósofo Jhon...

  6. Blocos semânticos e conceituais: da linguagem aos conceitos

    Lescano, Alfredo M.
    Neste artigo, apresentaremos alguns elementos que favorecem uma análise de conceitos que difere das abordagens representacionais, generalizando os princípios de uma teoria linguística, a Teoria dos Blocos (TBS), que concebe o sentido linguístico envolvendo relações causais e contrastivas. Nosso principal objetivo é a ampliação dessa visão de sentido linguístico para a de conceitos. Baseado em algumas evidências de manifestações não linguísticas de conceitos, redefinirei a estrutura interna de conceitos e discutirei a natureza de sua função. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Semantic and conceptual blocks: from language to conceptsAbstract: In this paper, we will introduce some elements that favor an analysis of concepts that differs from representational approaches, by generalizing the principles...

  7. The Sapir-Whorf Hypothesis and the Conceptualisation of Peace Using Adjectives

    Essien Umoh, Ubong; Godwin Udoh, Idara
    La importància de la pau per a la civilització humana ha tendit a erigir la pau com una mena de condició universalment essencial. Com que la pau significa coses diferents per a persones diferents, hi ha un buit en el debat sobre la conceptualització de la pau. Galtung (1969, 1990) veu la pau com quelcom "negatiu" o bé "positiu" i Richmond (2007) adopta un punt de vista liberal, tot argumentant que el concepte de la pau en si mateix és ontològicament inestable i essencialment discutit. La qüestió de la conceptualització s'ha hagut d'enfrontar a molts dubtes per part de la...

  8. La lengua de signos: aspectos traslativos y sociolingüísticos desde un observatorio italiano

    Gambini, Dianella; Fontana, Sabina
    El propósito de este artículo es mostrar cómo la figura del intérprete de lengua de signos (LS) y la interpretación lengua vocal (LV) ↔ lengua de signos (LS) han evolucionado en la época contemporánea sobre la base de dos factores: 1) el cambio de la situación sociocultural y sociolingüística de la comunidad sorda debido al reconocimiento de la lingüisticidad de la LS y a la dignidad y prestigio que la misma ha adquirido penetrando en contextos antes inaccesibles, gracias a la labor de los intérpretes; 2) las teorías lingüístico-traductivas de la segunda mitad del siglo XX que han demolido la aproximación...

  9. La narración en el aula de lengua extranjera

    Niedojadlo, Esteban
    En este trabajo presentamos algunas estrategias para la enseñanza de la escritura de textos narrativos en el aula de lengua extranjera. Enmarcamos el estudio en la Lingüística Sistémico Funcional, en particular en la Teoría de Género (Martin 1992, Martin y Rose 2008) y la Teoría de la Valoración (White 2003, Martin y White 2005). Tomamos además en consideración las Dimensiones de la Narración presentadas por Ochs y Capps (2001) Trabajamos con un corpus de 10 narraciones producidas por estudiantes de nivel A2-B1 del MCER. En esta oportunidad, por razones de tiempo, seleccionamos una de las producciones, que reúne las características comunes...

  10. Jugar a: ¿un objeto directo preposicional en la variante rioplatense del español?

    Bernardi, Lucía; Errecalde, Alejandro Martín
    Esta ponencia tiene el fin de analizar la construcción sintáctica 'jugar + a SN', para dar cuenta de la alternancia transitividad/intransitividad de dicho verbo cuando se realiza con este complemento. En su definición del verbo 'jugar', el DRAE contempla usos transitivos e intransitivos que incluyen la estructura mencionada en un empleo intransitivo. No obstante, la definición atiende al empleo transitivo en ejemplos como 'jugar una partida'. En tanto, la Nueva Gramática de la lengua española. Manual (2010) presenta una clasificación de complementos directos preposicionales que comprende una subclase de verbos transitivos cuyos objetos directos son compatibles con la preposición 'a'. Para llevar...

  11. Debate sobre a Teoria dos Blocos Semânticos e a Semântica do Acontecimento: quase-bloco, locutor-posição e espaço de enunciação

    Carel, Marion; Machado, Julio Cesar
    o projeto deste debate objetivou estabelecer um (raro) momento de reflexão sobre alguns temas caros à Linguística no Brasil segundo a óptica da teoria francesa intitulada Teoria dos Blocos Semânticos (TBS). Fundada em 1992 pela Dra. Marion Carel, a TBS é considerada a versão mais radical da teoria antes chamada Teoria da Argumentação na Língua, desenvolvida inicialmente por Jean-Claude Anscombre e Oswald Ducrot. Este debate tomou profundidade teórica rica e inédita, e devido à condição técnica dos temas abordados, bem como ao modo teórico das questões e respostas, a discussão ganhou cunho particular, motivo pelo qual demos um nome para este debate, que bem lhe sumariasse no...

  12. Inconsciente, palabra e imagen. Reflexiones sobre el uso del dibujo en la clínica

    Uribe Aramburu, Nicolás
    Con base en los conceptos y teorías del Psicoanálisis Freudiano, de la Lingüística de F. Saussure y de la Semiología estructuralista de R. Barthes, se describen y analizan algunas de las principales diferencias y semejanzas entre los sistemas de significación compuestos de significantes lingüísticos e icónicos. Se articula el inconsciente y eldibujo con las propiedades del lenguaje, tales como la arbitrariedad y la multivocidad del signo lingüístico, los usos singulares y el consenso social del significante, mostrando la radical diferencia de la imagen y la palabra respecto a la disposición lineal del conjunto de los signos y su carácter discreto. Se argumenta porque en el trabajo clínico...

  13. Red de coordinación para las asignaturas transversales en el Grado en Traducción e Interpretación

    Albaladejo Martínez, Juan Antonio; Botella Tejera, Carla; Franco Aixelá, Javier; Gallego-Hernández, Daniel; Lozano Dionisio, Sara; Serrano Bertos, Elena; Sobrino Crespo, Carlos; Timofeeva Timofeev, Larissa
    Una vez transcurridos cuatro años desde que, a tenor de lo establecido en la «Declaración de Bolonia» de 1999, se implantara con las correspondientes reformas del sistema educativo, entre otros títulos oficiales, el Grado en Traducción e Interpretación en la Universidad de Alicante, la comunidad universitaria requiere instrumentos de análisis para valorar la convergencia de las asignaturas de que consta. En el seno del Proyecto Redes de Investigación en Docencia Universitaria, promovido por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante, el cometido de la «Red de Coordinación para las asignaturas transversales en el Grado en...

  14. San Juan Damasceno, ‘Diálogo entre un sarraceno y un cristiano’

    Sabe Andreu, Pedro
    El presente trabajo ofrece el texto griego del Dialogo de un Sarraceno y un cristiano con una traducción española. En la introducción tratamos de los autores posibles, los contenidos y los principales asuntos en discusión en el seno del Islam, así como generalidades sobre el género literario y el griego del escrito. Por último se ensaya una posible explicación del desorden temporal (que oscila sin aparente sentido entre el aoristo y el presente), partiendo de la moderna teoría lingüística conocida como teoría de la perfectividad.

  15. Usos innovadores de estar en la comunidad bilingüe de El paso Texas

    Martínez Sequeira, Ana Teresa
    Examina las teorías propuestas para estudiar el cambio lingüístico y señalar la importancia de considerar tanto factores lingüísticos internos como fuerzas sociales externas a través del estudio de «ser» y «estar» en El paso, Texas. 

  16. Notas sobre epistemología del lenguaje

    Quesada, Juan Diego
    Presenta las dos corrientes de pensamiento: la idealista y la materialista. Seguidamente se presentan el origen y la evolución del lenguaje, las teorías lingüísticas, los tópicos epistemológicos orientados, además se desarrollan los temas de lenguaje y pensamiento, lenguaje y sociedad y, por último, lenguaje y arte.

  17. Tipología del orden de los constituyentes en la lengua bribri

    Fallas Monge, Johnny; Sancho Ugalde, María de Ángeles
    Es una descripción de la tipología del orden de los constituyentes en la lengua bribri, de acuerdo con la teoría de los universales lingüísticos (Greenberg) y la teoría funcionalista (Payne). La primera propuesta se asocia con las proposiciones acerca de universales implicacionales y no implicacionales y sus combinaciones pertenecen al orden de constituyentes. La segunda describe la distinción tripartita de roles semánticos-sintácticos: A (agente de la cláusula transitiva), S (único argumento de las cláusulas intransitivas) y P (paciente de la cláusula transitiva). Esta última, la adecuada para explicar el orden de los constituyentes en bribri, es una lengua con sistema...

  18. Intertextualidad y simbolismos: Su importancia en la traducción y recreación del texto literario

    Dianda Martínez, Ana María
    Este artículo forma parte del análisis de la macroestructura de la novela The Haunting of Hill House. Destaca la necesidad de investigar las relaciones intertextuales y los simbolismos para la traducción literaria aportando numerosos ejemplos. El trabajo de graduación al que pertenece, La casa poseída, traduce parcialmente la obra y desarrolla un método de traducción consistente en un proceso de investigación sucesiva y acumulativa de aspectos vinculados a la historia de la cultura y de la literatura así como a la teoría literaria, los que se confrontan con el texto y sus aspectos lingüísticos; se facilita así la interpretación y...

  19. Las voces verbales del español

    Villalobos, María Eugenia
    Menciona que la teoría lingüística reconoce cuatro tipos posibles de voces verbales en la morfosintaxis de las lenguas del mundo: activa, pasiva, media o indefinida y antipasiva; sin embargo la tesis de la autora expone que en español existen tres tipos de voces verbales: la activa, la pasiva y la media o indefinida, pese a que tradicionalmente se han reconocido solamente la activa y la pasiva.

  20. La nueva morfología y sintaxis

    Murillo Miranda, José Manuel
    Se presentan el Programa minimalista y la Morfología de base lexo-morfémica, ambas teorías propias del campo de la lingüística.

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