301.
La inclusió dels estudiants amb discapacitat als estudis superiors. Anàlisi i valoració del suport educatiu a l'alumnat amb discapacitat a la Universitat Rovira i Virgili
- Vives García, Maria
LA INCLUSIÓ DELS ESTUDIANTS AMB DISCAPACITAT ALS ESTUDIS
SUPERIORS.
302.
La transició a l'edat adulta i vida activa de les persones amb disminució psíquica. Criteris orientadors de la intervenció educativa
- Pallisera Díaz, Maria
RESUM
La tesi sestructura en dos grans apartats: per un costat, el Marc Teòric en el que realitzem els estudis que ens permeten delimitar la problemàtica de les persones amb disminució psíquica i fonamentar teòricament els criteris orientadors d'estratègies dirigides a potenciar la seva transició a l'edat adulta i vida activa.
303.
Cap a un model per interpretar i facilitar l'aprendre: estratègies i recursos per a la reflexió-acció en i des de la pràctica
- Casadevall i Busquet, Ramon
RESUM
1.- L'enquadrament d'aquest treball de recerca sha fet en i des de la praxis.
304.
La investigació sobre l'èxit i el fracàs escolar des la la perspectiva dels factors de risc. Implicacions per a la recerca i la pràctica educatives
- Fullana Noell, Judit
RESUM
La situació problemàtica de la qual partim en aquesta tesi és la constatació de lexistència d'unes dinàmiques escolars negatives -expressades amb males notes reiterades- difícils de modificar, que determinats infants inicien i desenvolupen al llarg de la seva escolarització i que els condueix a una situació de fracàs escolar.
305.
L'educació per a la salut a l'escola i el paper del professorat
- Juvinyà Canal, Dolors
RESUM
Lescola és un dels diferents àmbits de lEducació per a la Salut.
306.
Eduació i integració en el cas de la comunitat marroquina a Girona. Una anàlisi entre el país d'origen i el d'assentament
- Palaudàrias i Martí, Josep Miquel
RESUM
La recerca s'ha desenvolupat a través d'un estudi que ha interrelacionat el procés d'integració social i cultural de la comunitat marroquina en la societat d'assentament amb la integració escolar dels infants i joves en els centres d'educació obligatòria.
307.
L'educació en el lleure a Girona. Les iniciatives de l'administració, l'església i la societat civil (1900-1981)
- Soler Masó, Pere
RESUM
La tesi presenta una descripció i reflexió històrica de les diferents iniciatives que en educació en el temps lliure s'han donat a la ciutat de Girona des de començament de segle XX fins a lany 1981 quan té lloc el traspàs de competències en matèria de lleure i joventut a la Generalitat de Catalunya i des d'aquesta instància es realitza la primera normativa pel que fa a la constitució d'Escoles d'Educadors en el Lleure i es legisla també respecte a la formació de monitors i directors d'activitats de lleure infantil i juvenil.
308.
Ajuda humanitària dels quàquers als infants de Catalunya durant la Guerra Civil
- Serra Sala, Rosa
RESUM
Durant la Guerra Civil, els quàquers es van plantejar ajuda calia detectar els punts de conflicte a Catalunya i cercar l'ajuda directa i alimentar els infants a través de les cantines per evitar desplaçaments que desarrelessin encara més els infants refugiats.
309.
Expressió escrita en nois i noies de cicle superior d'EGB. Estudi descriptiu sobre el producte escrit: un estudi de casos sobre el procés de composició escrita
- Vilà Suñé, Montserrat
RESUM
La recerca sobre l'expressió escrita ha evolucionat de forma espectacular al llarg d'aquest segle.
310.
La superdotació als centres d'educació infantil i primària dels Serveis Territorials d'Educació de Girona: creences dels professionals de l'educació, mestres i Equips d'Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP), sobre la detecció d'aquests alumnes i les mesures d'intervenció educativa
- Guirado i Serrat, Àngel
RESUM
En aquesta tesi es fa una valoració dels elements que incideixen en les creences dels mestres deducació infantil i primària i dels professionals dels EAP respecte la detecció dels alumnes amb altes capacitats i les principals mesures dintervenció educativa.
311.
Na maquinária escolar e a engrenagem clínica normaliza sujeitos infantis
- Nara Raquel Borges Nunes
The corpus of this research comprises clinical documents: summary of assessments, summary of anamnesis, and reports that I have taken as monuments because of the materiality that produces them.
312.
Revistas da area da educação e professores : interlocuções
- Monica Salles Gentil
As revistas da área da educação têm sido tomadas como objeto de estudo por diferentes áreas de conhecimento e têm se mostrado como fontes preciosas e reveladoras de concepções, valores, metodologias de ensino.No entanto, vários pesquisadores têm apontado para a necessidade de outros estudos que as tomem em relação com as leituras dos professores.
313.
Formação geral no SESI-PE e qualificação profissional no SENAI-PE: o projeto EMEP (Ensino Médio e Educação Profissional)
- Antonio Marcos Alves de Oliveira
Este estudo analisa a articulação do ensino médio com a educação profissional no Projeto EMEP (Ensino Médio e Educação Profissional) do SESI-PE (Serviço Social daIndústria - Pernambuco) e do SENAI-PE (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - Pernambuco), na ótica dos seus gestores, técnicas e docentes.
314.
FRANCISCO FERRER y GUARDIA: Educação e a imprensa anarcosindicalista ? ?A PLEBE? (1917- 1919)
- ARACELY MEHL GONÇALVES
Este estudo examina o pensamento educacional libertário propagado no Brasil pelos anarquistas no final do século XIX e início do século XX, e, também, analisa o jornal anarquista ?A Plebe.
315.
Grupo de Investigación de Historia de la Educación y Representaciones (HEDURE)
- -
316.
La universidad venezolana a debate (La historia inmediata reta los cimientos universitarios)
- Mora García, José Pascual
317.
Heurística
- -
318.
Heurística
- -
319.
Heurística
- -
320.
Heurística
- -
