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  1. Formación del profesorado en educación emocional: Diseño, aplicación y evaluación

    García Navarro, Esther
    Esta tesis se centra en la evaluación de los efectos en el profesorado de dos programas de educación emocional. Se estudia si las competencias emocionales y el clima de centro mejoran después de la implementación y si se da alguna relación entre el desarrollo de competencias emocionales, la satisfacción con la vida y el engagement. Los contenidos que integran esta tesis están estructurados en 2 partes. La primera parte es la fundamentación teórica y está formada por 6 capítulos. El primer capítulo, trata sobre las emociones; diferentes teorías sobre las emociones y los constructos de clima emocional, clima escolar y clima...

  2. Una experiencia para la elaboración de un plan de mejoramiento

    Gaete, Margarita Aravena; Soto, Viana U. Figueroa; Río, Magdalena Palma del
    En el contexto de una institución que reflexiona y dialoga, la elaboración de la Planificación Estratégica que se operacionaliza a través de un Plan de Desarrollo, es una instancia de desafío que enfrenta a la organización con lo que realmente es y hace y lo que ha declarado -ser y hacer- en la planificación institucional. La brecha que se suscita entre ambas constituye el antecedente fundamental en la articulación del Plan de Mejoramiento, cuya base son los resultados obtenidos de la autoevaluación interna. Este arduo proceso, en una institución de la Defensa, lo es más en razón a la cultura...

  3. Benchmarking: una herramienta para lograr un nivel de excelencia en las Escuelas de la Gobernación del Estado Zulia

    Bracho Espinel, Francisco Antonio
    Dentro del marco de la gestión de calidad, cualquier organización puede recurrir a diversas herramientas metodológicas con el fin de conseguir los mejores resultados. Una de esas herramientas es el Benchmarking, que empleada en las organizaciones escolares, puede enriquecer las propias prácticas o sus modos de planificación, ejecución, control o evaluación. Conscientes de la compleja realidad de la educación venezolana, pero también de sus potencialidades, hemos considerado que este enfoque aplicado adecuadamente en las instituciones escolares de la Gobernación del Estado Zulia, puede generar mejoras y cambios sustanciales en todas las áreas de la organización escolar, y por ende en...

  4. La dirección de organizaciones educativas y la planificación del capital intelectual académico en el enfoque por competencias profesionales

    Vallegos Mijangos, Sergio Octavio
    El artículo muestra aspectos de la etapa de la revisión literaria del proyecto “Experiencias directivas en la administración educativa bajo el enfoque por competencias profesionales” cuyo objetivo es saber más acerca de la complejidad que enfrentan los directores de las divisiones académicas de la Universidad Tecnológica de Tabasco bajo el enfoque por competencias en relación a la administración del capital humano. El proyecto se encuentra actualmente en la fase de análisis de testimonios. Se aplica una metodología cualitativa utilizando la entrevista semiestructurada como instrumento de acopio de información. La revisión del estado del arte y resultados parciales de la investigación revelan que el capital intelectual académico tiene un papel protagónico en las instituciones educativas...

  5. La planificación estratégica de tecnología informática en una Universidad pública del Ecuador

    Correa Peralta, Mirella Azucena; Lazo Sulca, Rafael S.; Vinueza Martinez, Jorge
    La Norma de Control Interna de la Contraloría General del Ecuador regula la gestión, proyectos y procesos de las Tecnologías de la Información (TI) para las instituciones públicas. El objetivo de este trabajo es evaluar la planificación, comunicación y capacitación que afectan a la Planificación Estratégica de la Tecnología de la Información y los procesos administrativos de una universidad pública. La metodología empleada es exploratoria y descriptiva, basado fundamentalmente el grupo 410 de la Normativa de Control que regulan aspectos administrativos de TI. Se aplicó el instrumento al personal técnico de TI y usuarios de la Universidad Estatal de Milagro...

  6. La planificación estratégica y la gestión de recursos de la información

    Miranda Ullón, Pedro C.; Aguayo Carvajal, Verónica R.; Villalva Abarca, Gualberto R.
    La planificación estratégica ha planteado una amplia diversidad de conceptos y metodologías en el contexto actual, cuyo principal objetivo es llevar una eficiente gestión de las organizaciones, la planificación es muy útil para las empresas ya que permite plantear ventajas competitivas en mercados cambiantes; sin embargo se debe pensar y ver más allá a la hora de diseñar estrategias que sean viables. El presente artículo investiga como los encargados de los recursos de la información en las organizaciones pueden utilizar la planificación estratégica para llegar a cumplir con la misión de la empresa, el análisis también abarca los problemas más...

  7. Nivel de madurez de la alineación, planificación y organización de TIC en la ULADECH Católica usando Cobit 5

    Gutiérrez Gutiérrez, Jorge Luis
    This research is part of the research in information and communication technologies (ICT) of the Professional School of Systems Engineering at the Catholic University Angels of Chimbote, which determine the level of maturity of technologies processes based in Cobit 5. The study is not experimental, descriptive and transversal time. The research technique used is the survey and interview; the sample population consists of chief of information at technogical division at this university. The results have shown that the processes are in level 1 in the first domain of management of Cobit 5.

  8. Componentes didácticos en la preparación táctica de los esgrimistas (revisión)

    Tejeda Piñeiro, Maikel; Tejada, Miguel
    En el artículo se abordan elementos relacionados con los componentes didácticos presentes en el entrenamiento deportivo de los esgrimistas y específicamente, dentro del proceso de preparación táctica como dirección independiente. Se asume comoun instrumento cuyo propósito es lograr una planificación, organización, ejecución, control y evaluación más exacta y eficiente dentro de la enseñanza-aprendizaje de este deporte.

  9. Estrategia para la práctica de la Gimnasia Musical Aerobia en las adultas ama de casa desde los balcones.

    Ortiz Núñez, Arianna; Carlo Rodríguez, Zaida
    Considerando que la Gimnasia Musical Aerobia es una combinación de ejercicios físicos aeróbicos con la alegría que produce el baile, el ritmo y la música, ejercitando todos los órganos y sistemas del organismo humano, elevando además la calidad de vida es que pretendemos potenciarlo en lugares donde la mujer adulta tiende al sedentarismo, por diferentes causas, dado al interés, los gustos y preferencias de esta población por sus características motivacionales , el propio uso de la música en esta actividad y la posibilidad de no salir de casa, nos dimos a la tarea de diseñar una estrategia con diferentes acciones...

  10. Diagnóstico del proceso de dirección en el contexto físico-recreativo comunitario. (I)

    González Medel, Ernesto; Osorio Cabrera, Yosbanis Esteban; Peláez Gamboa, Alejandro
    La recreación física como elemento socializador en la diversidad poblacional es dirigida por un proceso de dirección participativo en los espacios comunitarios y en el tiempo libre de quienes se recrean y lo hacen suyo. En investigaciones realizadas al desarrollo del objeto social de la cátedra de recreación del combinado deportivo “Jesús Menéndez Larrondo” durante el periodo del 2009-2010, se pudo constatar que las actividades físico-recreativas y deportivas se planifican de forma global para todos los sectores poblacionales, sin tener en cuenta sus particularidades y entorno, y desde un proceso administrativo poco participativo, implicado y comprometido de la organización en...

  11. Estrategia Educativa Recreativa para favorecer la motivación de los jóvenes hacia la participación a las actividades recreativas.

    Gregorich Martínez, Juan Rafael
    La investigación se realizó con el objetivo de proponer una Estrategia Educativa Recreativa, que a partir de un sistema de actividades variadas favorezcan la motivación en los jóvenes de la comunidad “Pino ll”, en el municipio de Pilón, hacia la participación a las actividades recreativas. La estrategia concibe una estructura sistémica que parte de un diagnóstico, una planificación y organización, una etapa de ejecución; centrada en esta el cuerpo principal elaborado a partir de actividades de diferentes modalidades y una etapa de evaluación y control para la evaluación de la objetividad de las actividades y en general de la estrategia.

  12. Propuesta de un conjunto de ejercicios para mejorar la rapidez de reacción simple en atletas de béisbol, categoría 13-14 años de la escuela comunitaria No. 1 del Municipio Los Palacios

    Salgado García, Lianyi; Miranda González, Nisleyvis
    El  trabajo  titulado  Propuesta  de  un  conjunto  de  ejercicios  para  mejorar  la rapidez de reacción simple en atletas de béisbol, categoría 13-14 del municipio Los Palacios se encuentra insertado en una línea Investigativa de gran interés por nuestro organismo INDER, en aras de lograr que cada día el proceso educativo sea más eficiente y que de esta forma se proyecte el entrenamiento en la búsqueda de alternativas encaminadas a mejorar cada una de las capacidades físicas. Para la realización de este trabajo seleccionamos un universo poblacional de 22 atletas, y como muestra se escogieron a 16 atletas que representa el...

  13. Propuesta de un conjunto de juegos deportivos que tienen como base el (Baloncesto- Béisbol-Voleibol) destinado a la recreación sana y saludable de la juventud en todas las edades comprendidas entre 15 y 18 años de la Circunscripción 205 del Consejo Popular La Conchita

    Falcón Castillo, Yudith; Gutiérrez Berneda, Dianela; Álvarez Rivera, Danny; Lugo Ravelo, Margarita
    Este  trabajo  fue  realizado  en  la  comunidad  de  la  circunscripción  205  del Consejo Popular La Conchita, debido a la carencia existente de actividades deportivas recreativas en los jóvenes con edades comprendidas entre 15 y 18 años de edad. Por lo que la propuesta de juegos deportivos recreativos que tienen como base (el béisbol, baloncesto, y el voleibol) pueden ser una vía soluble para desarrollar la recreación sana y saludable de estos jóvenes en la comunidad y contrarrestar algunos problemas existentes en ellos de ingestión de alcohol, juegos prohibidos, compra y venta de productos ilícitos etc. Con la aplicación de los...

  14. Funciones ejecutivas en los adolescentes farmacodependientes de 12 a 16 años en diferentes fases del proceso de rehabilitación

    Klimenko, Olena; Castro Gutiérrez, Eileen Yisett; Vargas, Heidy Johanna; Chima Guerrero, Manuel María; Zapata Sierra, Paula Andrea
    Executive functions in teenage  from 12 to 16 years in different phases of  rehabilitation process  ResumenEl funcionamiento ejecutivo es importante para un desempeño eficiente y adaptativo en el ser humano y permite asegurar el éxito en múltiples áreas de su desenvolvimiento, como actividad académica, laboral, relaciones interpersonales, entre otros. Se ha demostrado que el consumo de sustancias psicoactivas afecta el desempeño ejecutivo, generando, a su vez, las condiciones propicias para el progresivo desarrollo de comportamiento adictivo y recaídas. Es importante dirigir atención a la rehabilitación cognitiva durante los proceso de tratamiento de las adiciones. El presente estudio de enfoque cuantitativo y nivel...

  15. Percepción de la justicia organizacional de los empleados de la Universidad Técnica de Machala

    Quezada Abad, Cesar
    RESUMENJusticia organizacional conlleva a entender cómo los trabajadores de una empresa aprecian la toma de decisiones de los mandos directivos en la administración de una empresa. En torno a este aspecto, este trabajo tiene por objetivo establecer la percepción de la justicia organizacional de los empleados en la Universidad Técnica de Machala (UTMACH), Ecuador. Para cumplir con el propósito propuesto, se encuestaron 400 servidores de la UTMACH, teniendo como metodología de investigación el estadístico-descriptivo y exploratorio. La prueba estadística de Cronbach arrojó un alfa de 0,939, lo que significa una elevada confianza en los datos recopilados. De acuerdo con los...

  16. Los servicios electrónicos financieros como base para el uso del dinero electrónico

    Moreira Macias, Maria Fernanda; Villamar Ortiz, Digna Priscila
    La presente investigación formuló como objetivo central de estudio, diseñar el control interno enfocado al área tributaria de las empresas agrícolas, tomando como modelo a AGRO S. A., aplicando la metodología descriptiva y cuantitativa, con uso del modelo COSO I, que constó de cinco componentes, cuyos resultados evidenciaron que: la compañía solo obtuvo un cumplimiento del 65% con nivel de confianza y riesgo medio, donde el ambiente de control fue evaluado con 59%, porque no se observó un manual de planificación tributaria, la evaluación de riesgos solo cumplió con el 56% porque no se realizó una auditoría tributaria, las actividades...

  17. Mudando o enfoque: da sesión maxistral aos grupos cooperativos en Matemáticas Financeiras

    DeLlano-Paz, Fernando; Martínez Fernández, Paulino
    [Resumo] O nivel de control e supervisión do proceso de ensino-aprendizaxe na materia de Análise das Operacións Financeiras na Facultade de Economía e Empresa da UDC baséase na formulación puntual de probas. O período de avaliación continua segue un ritmo mensual. Os autores propoñen aplicar un cambio no método de aprendizaxe para cubrir a posible ausencia de “tempos” académicos (presenciais e non presenciais) nos que constatar o traballo dos conceptos da materia e a asimilación dos mesmos. A reflexión presenta tres grandes eixos: metodoloxía, planificación e organización da docencia. A proposta metodolóxica reside na aplicación de grupos cooperativos como facilitadora dun...

  18. Diseño y puesta en marcha de un proyecto de Aprendizaje y Servicio en Análisis Económico de las Organizaciones

    García-Álvarez, María Teresa; Teijeiro-Álvarez, Mercedes
    [Resumen] El presente trabajo desarrolla el diseño y puesta en marcha de un Proyecto de Aprendizaje y Servicio en la asignatura Análisis Económico de las Organizaciones, asignatura troncal del doble grado de Administración y Dirección de Empresas-Derecho de la Universidade da Coruña. El objetivo de aplicar esta metodología es combinar procesos de aprendizaje y de servicio comunitario que promuevan del desarrollo de actividades estudiantiles solidarias mientras los alumnos adquieren las competencias de la asignatura previamente programadas en la planificación docente. Asimismo, este proyecto ha sido integrado dentro de la plataforma virtual Moodle, con la finalidad de utilizar tecnologías de información...

  19. Selección, organización y secuenciación del conocimiento matemático mediante teoría de grafos

    Martínez Zarzuelo, Angélica
    Es conocido que la normativa educativa establece bases para la selección, organización y secuenciación de los contenidos objeto de enseñanza. Sin embargo, al ser solamente unas bases, algunos de sus aspectos no se especifican detalladamente. Además, respecto a estos tres procesos, no existe un criterio preciso que los determine. Por otro lado, esta normativa advierte del carácter simplemente orientativo en lo relativo al nivel más preciso que contempla, el de bloque de contenido. Sin embargo, algunas concreciones curriculares reproducen casi de forma literal lo establecido al respecto por la normativa de la que derivan. Por ello se cree que nuevas...

  20. Sistema de gestión de calidad en una planta de fabricación de ácido sulfúrico y su integración en otras modalidades de gestión

    Guijarro Kaneko, Eva María
    Los Sistemas de Gestión de Calidad (en adelante, SGC) pueden definirse como el conjunto de pautas, instrucciones y mecanismos de establecimiento de responsabilidades que cualquier organización sujeta a los mismos debe seguir y garantizar en cada una de las fases del proceso productivo a fin de asegurar que el producto final se adecúa a determinados requisitos de calidad. Así, los SGC surgen como instrumentos capaces de aumentar la competitividad de las organizaciones y de armonizar los rasgos identificativos del producto con las exigencias de los clientes, multiplicando el atractivo de las entidades que los implanten ante los consumidores. Según la...

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