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  1. Arbor: Introduction | Arbor: Introducción

    Fernández Esquinas, Manuel
    Este número de la Revista Arbor realiza un recorrido por los principales enfoques que tienen como objeto de estudio los aspectos sociales relacionados con la ciencia, la tecnología y la innovación. Su principal objetivo es contribuir a obtener un mejor conocimiento de este campo de estudio a través del análisis crítico y sistemático de las perspectivas teóricas más relevantes que han surgido desde la sociología, la ciencia política, la economía y algunas ramas de la filosofía de la ciencia La idea del monográfico responde a una preocupación compartida por los editores de la revista y por algunos de los autores....

  2. El concepto de Gran Política desde el concepto de Gran Europa en la obra de Friedrich Nietzsche

    Arévalo, Luis Alejandro; Pontificia Universidad Javeriana Cali
    Este artículo es producto de una investigación en filosofía, sobre la obra de Friedrich Nietzsche desde la Ciencia Política. La investigación busca identificar el pensamiento político presente en la filosofía de  Nietzsche, mediante un análisis de algunas de sus obras y sus escritos póstumos. La intención es entender los conceptos de Gran Política y el de Gran Europa en la obra de Nietzsche, haciendo énfasis en conceptos fundamentales para la Ciencia Política como el de Estado y aristocracia.

  3. Dimensiones internacionales de los conflictos armados internos

    Bitar Giraldo, Sebastián; Universidad de los Andes
    La disciplina de la Ciencia Política tradicionalmente ha diferenciado lo internacional de lo doméstico como dos objetos de estudio esencialmente diferentes; sin embargo, en los últimos años distintos autores han encontrado que esta división no es “esencial”, y que, más bien, ha ocultado dinámicas trasnacionales que pueden explicar los fenómenos sociales. En este sentido, los estudios sobre conflictos armados han empezado a tomar en cuenta factores explicativos que escapan lo doméstico, lo cual está expandiendo su entendimiento sobre éstos y las fronteras de la disciplina. Esta revisión bibliográfica presenta un estado del arte actualizado sobre los estudios de las dimensiones...

  4. Natureza da ciência nos currículos de Ciências Naturais/Biologia e Geologia do contexto educacional português

    Silva, José Luís; Sequeira, Manuel
    O presente estudo focaliza-se na identificação da imagem da natureza da Ciência preconizada para o ensino das Ciências Naturais e da Biologia e Geologia no contexto educacional português. Toma como objecto de análise documentos definidores da política educativa: “Ciências Físicas e Naturais – Orientações Curriculares do 3º ciclo do Ensino Básico” e “Programas de Biologia e Geologia dos 10º e 11º anos de escolaridade do Ensino Secundário”. Apesar de algumas fragilidades detectadas, assentes sobretudo em omissões, os documentos oficiais evidenciam pontos de contacto com as recomendações oriundas da investigação em Educação em Ciências. A leitura dos dados recolhidos aponta uma...

  5. Estudio del uso de los recursos I+D+i en la consecución de un desarrollo sostenible a través de una economía basada en al conocimiento: clasificación de países mediante el Análisis Envolvente de Datos y Técnicas de Clasificación

    Paz-Marín, Mónica de la
    La innovación es un proceso complejo, multidimensional, transversal, incierto e imposible de medir de forma directa pero clave como motor del crecimiento de la productividad y de la renta de los países. La principal razón para evaluar la eficiencia de este tipo de recursos es la contribución de sus impactos a los objetivos públicos generales, tales como el crecimiento económico, la salud o la educación. Adicionalmente, estos procesos son del tipo ¿caja negra¿. La ausencia de estudios relativos a la eficiencia del uso de los recursos de I+D+i a nivel macroeconómico se debe, en gran parte, a esta dificultad de...

  6. El poder en el siglo XVII: ciencia, metafísica y política

    Cejudo Córdoba, Rafael

  7. Hacia un reconocimiento europeo del principio de igualdad en materia educativa

    Molina Betancur, Carlos Mario
    Extracto de la tesis doctoral "el financiamiento de la libertad de la educación en Francia" Laureada por la Universidad Soborna, premiada por el Senado francés como mejor tesis del año en el área de ciencias de la educación, recientemente publicada en París, L.G.D.J. Esta publicación fue coronada por la Academia francesa como mejor libro del año en el área de las ciencias sociales y políticas.

  8. La privatización a la luz del deseable tamaño del Estado

    Termes, Carreró
    Disertación en la sesión ordinaria de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, celebrada el 25 de mayo de 1993.

  9. Le modèle démocratique européen face à la nature du pouvoir : l'intégration européenne et l'évolution de la théorie du contrat

    Ribeiro, Sérgio Neiva
    Tese de doutoramento em Ciência Política e Relações Internacionais (Especialização em Ciência Política)

  10. O papel da liderança no sucesso da gestão empresarial : um estudo de caso

    Osório, Rui António Macário Dias
    Tese de doutoramento em Ciências Empresariais (ramo de conhecimento Organização e Políticas Empresariais)

  11. Estado e terceiro sector na construção das políticas educativas para a infância em Portugal : o caso da Educação Pré-Escolar (1995-2010)

    Zão, Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros
    Tese de doutoramento em Ciências da Educação (ramo de Conhecimento em Política Educativa)

  12. A propagação do positivismo em Portugal

    Luz, José Luís Brandão da
    O positivismo ganha terreno em Portugal, no século XIX, como a filosofia do progresso, intimamente associada ao desenvolvimento das ciências e de algum modo inspiradora duma política de investimento na educação politécnica, na industrialização, na rede viária e nos ideais republicanos. A sua difusão em Portugal teria tido lugar por via do ensino das matemáticas, nas escolas de ensino superior politécnico, mas foram Emídio Garcia e, de seguida, Teófilo Braga as principais referências portuguesas desta corrente de pensamento.

  13. Orientação da investigação em educação em ciência e áreas disciplinares de referência

    Lopes, Bernardino; Paixão, Fátima; Praia, João; Guerra, Cecília; Cachapuz, António
    Este estudo cruza as orientações da investigação em Educação em Ciência (para a teoria, pratica ou politicas) com as áreas disciplinares de referência (e.g. física, biologia, psicologia, filosofia) nos artigos mais citados publicados nas revistas de circulação internacional mais importantes da área. Os resultados evidenciam que há certas disciplinas científicas que predominam (dependendo do tipo orientação da investigação) e há certas disciplinas não científicas que predominam independentemente da orientação da investigação.

  14. Orientação da investigação em educação em ciência e contextos da investigação

    Lopes, Bernardino; Paixão, Fátima; Praia, João; Guerra, Cecília; Cachapuz, António
    Este estudo cruza as orientações da investigação em Educação em Ciência (para a teoria, pratica ou politicas) com os contextos de investigação (e.g. ensino e aprendizagem, formação de professores) nos artigos mais citados publicados em 3 das revistas de circulação internacional mais importantes da área. Os resultados evidenciam que há certos contextos de investigação (e níveis de ensino) que predominam independentemente do tipo de orientação da investigação.

  15. Orientações da investigação em educação em ciência e tipos de investigação

    Lopes, Bernardino; Paixão, Fátima; Praia, João; Guerra, Cecília; Cachapuz, António
    Este estudo cruza as orientações da investigação em Educação em Ciência (para a teoria, pratica ou politicas) com os tipos de investigação (empírica, teórica, revisão ou posição) nos artigos mais citados publicados em três das revistas de circulação internacional mais importantes da área. Os resultados evidenciam que estudos empíricos são dominantes tanto na investigação orientada para a teoria como na investigação orientada para a pratica.

  16. O voto unidimensional: o paradoxo entre o direito à saúde ferido e a escolha dos governantes entre ribeirinhos da Amazônia

    Luciano Konrad Romanini; Marcelo Vieira; Rodrigo Otávio Moretti-Pires
    Saúde, Repressão, Direitos civis, Ciências Sociais, Política.

  17. Jovellanos y su España

    Artiñano y de Galdácano, Gervasio de
    Obra premiada por la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas en el concurso ordinario de 1912

  18. Reseña histórica de la beneficiencia : memoria premiada por la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas en el concurso de 1860

    Balbín de Unquera, Antonio (1842-1919)
    Copia digital: Biblioteca de Asturias "Ramón Pérez de Ayala": Biblioteca Pública Estatal de Oviedo, 2010

  19. Correo literario de Murcia : sobre varios asuntos correspondientes a la política, física, moral, ciencias y artes


    Título tomado de la cabecera

  20. Revista de Madrid : ciencia, literatura, política


    Tít. y numeración tomados de la port. del tomo

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