Sunday, January 25, 2015

 

 



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Mostrando recursos 1 - 20 de 41,652

1. Aspectos psicológicos na obesidade mórbida : Avaliação dos níveis de ansiedade, depressão e do auto-conceito em obesos que vão ser submetidos à cirurgia bariátrica - Rocha, Carla; Costa, Eleonora Cunha
A obesidade é um problema de saúde pública considerando a sua elevada prevalência, a dificuldade no controlo e o elevado índice de reincidência. Metodologia: É um estudo com desenho correlacional e foi desenvolvido num Centro Hospitalar da Região Norte de Portugal (CHAA), com uma amostra não aleatória de 100 participantes, de ambos os géneros, com obesidade mórbida e candidatos à cirurgia bariátrica. O objectivo deste estudo consiste em avaliar os níveis de ansiedade, depressão e auto-conceito em obesos que vão ser submetidos à cirurgia bariátrica, mais concretamente, caracterizar o estado emocional (ansiedade, depressão) dos utentes com obesidade mórbida candidatos à cirurgia bariátrica, verificar a relação entre os...

2. O prolongamento da transição para a idade adulta e o conceito de adultez emergente : Especificidades do contexto português e brasileiro - Brandão, Tânia; Saraiva, Luísa; Matos, Paula Mena
A diminuição da regulação normativa das trajectórias de transição para a vida adulta, nas sociedades da modernidade tardia, favoreceu o prolongamento da condição juvenil até ao final da terceira década de vida e a progressiva privatização e flexibilização dos percursos biográficos. As novas características das sociedades pós-industriais levaram à definição de novos conceitos e perspectivas no âmbito da Psicologia do Desenvolvimento, das quais se destaca a teoria da adultez emergente. Neste artigo discute-se a pertinência e a utilidade do conceito de idade adulta emergente enquanto período de desenvolvimento, interpretando-o à luz das dinâmicas de interacção entre agência individual e as condições que configuram a estrutura de oportunidades,...

3. Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos - Guerra García, Jorge; Guevara Benítez, Carmen Yolanda; López Hernández, Alfredo; Rugerio Tapia, Juan Pablo
Las estrategias de comprensión lectora y la motivación intrínseca hacia la lectura son aspectos relacionados con la comprensión de textos expositivo-argumentativos, aunque no suelen evaluarse. El objetivo del estudio fue evaluar dichos aspectos en estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad pública. Participaron 570 estudiantes de cuatro semestres escolares. Se aplicó individualmente el Inventario de Estrategias Metacognoscitivas y Motivación por la Lectura. Las estrategias más utilizadas fueron de identificación de información o ideas en el texto, las de nivel intermedio fueron de análisis de la lectura, y las de nivel bajo fueron de consulta de fuentes adicionales. La...

4. The Use Of Verb Control Information In Sentence Processing In Spanish. - Josep Demestre; Jose E. Garc��a-albea; Laboratori De Psicologia
this paper we will present the results of three experiments that investigated the reactivation by PRO of its antecedent in sentences with obligatory control. In these sentences, PRO functions as the subject of an infinitival subordinate clause, and depending on the main verb control properties, PRO is controlled either by the subject or by the object. Consider the sentences below: 1. Subject Control: Bill promised Helen PRO to buy a new car. i j i, j*

5. Bullying un fenómeno silencioso de la violencia en las escuelas - Palmeiro, Alda Marília dos Santos
El �bullying� es cada vez más un fenómeno que preocupa a los diversos agentes educativos, debido a su prevalencia en las escuelas y a las nefastas consecuencias para la salud y bienestar de las víctimas y agresores. Con esta investigación pretendemos incurrir en la temática de la violencia escolar, más específicamente en la problemática de la agresión y victimización entre adolescentes, en contexto escolar, el comúnmente llamado �bullying�. Pretendemos abordar la problemática de la violencia escolar entre iguales o �bullying�, que se instala sutil y silenciosamente en contexto escolar, deteriorando las relaciones interpersonales. El conjunto de instrumentos utilizados para la...

6. Autopercepção da vida e autoconfiança dos estudantes no envolvimento e realização de projetos pessoais e coletivos - Ribeiro, Maria Isabel; Veiga-Branco, Augusta
O conceito da satisfação com a vida diz respeito à perceção subjetiva dos estudantes, relativamente à sua própria vida, incluindo os julgamentos cognitivos e reações emocionais frente aos contextos que vivem, bem como, à forma como os experimentam. Já o conceito do otimismo deverá ser entendido como a perceção de uma visão positiva do futuro e autoconfiança na realização dos projetos pessoais e coletivos dos estudantes. Este estudo, de carater quantitativo, transversal, observacional e correlacional teve como objetivos validar as escalas de satisfação com a vida e do otimismo em estudantes de ensino superior e correlacioná-las. Pretendeu-se, também, averiguar se existiam diferenças nos níveis de satisfação com...

7. Interpretación y formación para los centros sanitarios españoles - RUIZ MEZCUA, Aurora; Universidad de Córdoba
RESUMEN: La traducción científica abarca temáticas muy heterogéneas y para poder desempeñar su labor correctamente, el propio traductor o intérprete debe «convertirse», en cierto modo y en la mayoría de las ocasiones, en ese profesional de la ciencia al que traduce o interpreta y también en el paciente o usuario del servicio, lo cual conlleva ciertas responsabilidades. Trabajar como intérprete en los servicios públicos es una actividad muy compleja que requiere una formación específica en diversos ámbitos, como son: el sociocultural de los idiomas implicados, el lingüístico-terminológico que se deriva del trabajo desempeñado, el científico-metodológico que debe ponerse en funcionamiento...

8. Estudi i edició de Eugeni d'Ors Curs sobre els fenòmens de l'atenció. Estudis Universitaris Catalans. Hivern de 1909 - Pérez i Flores, Víctor
Aquest treball presenta dos àmbits d’interès: la proposta d’una clau interpretativa d’Eugeni d’Ors i la seva obra; la introducció d’un text orsià inèdit i fora de catàleg. Pel qua fa al primer àmbit, presenta aspectes d’un jove Ors que, deixant de banda la interpretació glosso-cèntrica i noucentista del personatge, poden mostrar un personatge ambiciós que no té com a objectiu l’excel·lència i el reconeixement en el món literari i periodístic, sinó que més aviat faria servir l’aptitud amb la ploma per obrir-se pas en el món acadèmic. El jove Ors vol ser un filòsof i un reformador de la institució universitària...

9. Recepción de William Blake : desde su público contemporáneo hasta el Surrealismo - Picón Bruno, Daniela
En esta investigación exploramos la historia de la recepción del poeta, artista y visionario inglés William Blake (1757-1827), indagando en los diversos aspectos de la concreción de su obra en su propio tiempo, a través del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX. A partir de una perspectiva metodológica comparada e interdisciplinaria, este estudio considera los contextos críticos y artísticos en los cuales el foco en la dimensión visionaria de la figura y/o la obra de Blake se hace particularmente relevante. Hemos atendido a los aspectos específicos de su recepción crítica y artística en la obra de los...

10. Propuesta de intervención psicosocial en autodeterminación, habilidades sociales y capacidad emprendedora: contribución desde la psicología a la integración de mujeres microempresarias con discapacidad intelectual - Poblete Toloza, Yohanna del Pilar; Jiménez Figueroa, Andrés Eduardo
It constructs an intervention on subjective well-being, self-determination, social skills and entrepreneurship in women microentrepreneurs with intellectual disabilities from a diagnosis realized in 20 women with intellectual disabilities.It administered a battery of five instruments: Satisfaction Scale life Diener et ál (1984), subjective happiness scale Lyubomirsky and Lepper (1999), Self-Concept Scale (La Rosa y Díaz, 1999), Questionnaire social skills Goldstein (1999) and Entrepreurship Questionnaire (Spencer & Spencer, 1993). The descriptive analysis indicates that women in the sample expressed high levels of development of their self-concept (self-determination) (x = 382.6, σ = 53.32), social skills (x = 91.6, σ = 6, 65)...

11. Relación entre ansiedad y estilos de personalidad en estudiantes de Psicología - Siabato Macías, Elsa Fernanda; Forero Mendoza, Ingrid Xiomara; Paguay Escobar, Omaira Concepción
This study not experimental and correlational aimed to establish and analyze the relationship between anxiety and personality stylesin Psychology students of Colombian’s university, through the application the Trait Anxiety Inventory-State (IDARE) and the MillonIndex of Personality Styles (MIPS) in its Spanish adaptation. The sample consisted of 121 students (34 men and 87 women) agedbetween 18 and 33 years old, they were selected through a stratified simple sampling. Data analysis was performed using the Pearsoncorrelation coefficient. The study found relationship between state anxiety and personality styles Enhancing, Internally Focused, Intuitingand Dissenting, while trait anxiety correlated with styles Enhancing, Asserting, Pleasure, Internally...

12. Patrones de personalidad patológica y estrategias de afrontamiento en estudiantes de psicología - Barrios Herrera, Nelly; Sánchez Betancourt, Laura; Salamanca Camargo, Yenny
Nonexperimental correlational study aimed to analyze the relationship between pathological personality patterns and coping strategies in 117psychology students aged between 18 and 33 years from the Millon Clinical Multiaxial Inventory and the Coping Strategies Scale. Analysis ofresults from the Spearman correlation coefficient and SPSS, version 19.0, indicated greater presence regarding coping strategy troubleshootingand narcissist personality patterns, in terms of the correlation between these two variables is significantly low.

13. La psicología política: el eslabón perdido en tiempos de crisis - Pérez, Martha
This paper presents a reflection on the development and application fields of political psychology and how, in the face of modern times, this knowledge could contribute to the understanding of vital issues affecting the lives of people. Presents some considerations about their background, conceptualization and issues, then analyze the agendas worked and the proposed agendas for both the strengthening of political psychology, and the study of issues that demand response, we conclude that this is an area that requires a new agenda for strengthening the discipline and to tackle the different problems from new rationales to explain the complexity of...

14. Factores presentes en la deserción universitaria en la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá en el periodo comprendido entre 1998-2009 - Mateus, María; Herrera, Consuelo; Perilla Suárez, Catalina; parra, Gilma
El objetivo del presente estudio fue describir los factores socio demográficos y las categorías del modelo psicológico de Ethington, presentes enla deserción universitaria, evaluados por medio de una encuesta telefónica diseñada con base en estas categorías y validada por jueces. Los participantestenían entre 16 y 32 años, solteros, de estratos 3 y 4. Los resultados descriptivos permiten concluir que existen diversas causas para quese presente la deserción en la Facultad de Psicología de la Universidad San Buenaventura, sede Bogotá. Dificultades tales como incompatibilidaddel horario de estudio con el horario de trabajo, escasa información respecto al programa elegido al ingresar a...

15. Relaciones entre conducta y evolución cultural: construcción de nicho - Pérez Manrique, Tiberio; Bautista, Nydia; Forero, Paula; García Marulanda, Mauricio; Laverde Rodríguez, Mayra Alcira; Álvarez, Gustavo
Las ciencias de la conducta comprenden diferentes disciplinas tales como la biología, la antropología, la economía, la psicología y las ciencias políticas. Sin embargo, para abordar sus problemáticas, cada una de ellas apela a un modelo teórico distinto, algunos incompatibles entre sí. Superar este estado de cosas es una necesidad urgente ara estas ciencias, si se quiere tener entre ellas una relación científicamente más productiva. Actualmente, los desarrollos conceptuales y empíricos, representan una oportunidad para su redefinición conceptual teniendo como marco de referencia y la teoría de la evolución, como una lógica explicativa aplicable a las ciencias de la conducta....

16. El empobrecimiento de la investigación cualitativa en psicología - Hernández, Óscar Gilberto
The text presents a reflection on the meaning of qualitative research in psychology. This examines its traditional definition, its relationship to psychological knowledge and the manipulation of their techniques. Qualitative research is advocated as a scientific activity, characterized by rigor, systematicity and argumentation. Options are proposed for self-empowerment.

17. La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológico madurativo y a la corriente «espiritualista» - Perinat Maceres, Adolfo
La teoría de Vygotsky acerca del desarrollo en los primeros años de vida se proyecta sobre el fondo de la psicología de finales del siglo XIX y primer tercio del siglo XX. Su idea de la sociogénesis, o sea, la influencia determinante de lo social en la configuración del comportamiento, aparece en sus escritos como contrapunto, por un lado, a los enfoques biologizantes que conciben el desarrollo como un mero proceso de maduración mientras que, por el otro, expresa su rechazo a lo que él llama «la psicología del espíritu», en la que percibe pervivencias del idealismo hegeliano. El presente...

18. Relación de la habilidad física percibida y el clima motivacional percibido en estudiantes de secundaria, colombianos - Flores, Jairo; Salguero del Valle, Alfonso; Molinero González, Olga; Márquez, Sara
La presente investigación está enmarcada en el contexto de la psicología aplicada al deporte, más explícitamente dentro del marco de la motivación. El objetivo del estudio fue analizar la relación entre la habilidad física percibida y el clima motivacional percibido en clases de educación física, teniendo en cuenta las variables género y tipo de colegio, en una muestra de estudiantes de diversos colegios del área metropolitana de Bucaramanga (Colombia). Es una investigación descriptiva, correlacional, y transversal. Participaron un total de 3.149 estudiantes (1.455 hombres y 1.694 mujeres), con edades comprendidas entre los 9 y 19 años de edad. En cuanto...

19. Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional - Torres, Germán
La presente investigación está relacionada con la enseñanza de la psicología en Colombia, y tiene como objetivo caracterizar las competencias de los psicólogos que definen los principales modelos nacionales e internacionales, para analizarlas y plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El método utilizado fue la revisión y análisis de documentos de cada modelo a partir de: la definición del concepto de competencia, el tipo de competencias definido, las estrategias de formación y evaluación de las competencias, y las áreas curriculares asociadas con las competencias. Como conclusión, se estableció que la mayoría de modelos definen las competencias...

20. La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar - Duque Aristizábal, Claudia Patricia; Ovalle, Amalia
La investigación explora las relaciones entre las características de las interacciones establecidas para propiciar la interpretación de un texto narrativo y las inferencias que los niños hacen sobre él. Ésta se enmarca en la psicología educativa, cognitiva y cultural. 4 grupos de preescolar participaron en el estudio con un total de 48 niños. El diseño fue descriptivo exploratorio. Se hizo un análisis cualitativo - análisis del discurso - y uno cuantitativo - análisis de redes sociales - para procesar los datos. Se encontró que los niños cuya maestra propiciaba más interacciones alrededor del texto buscando una comprensión como transacción texto...

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