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1. Theoría. Revista del Colegio de Filosofía. Núm. 14-15 junio de 2003 - Colegio de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras
Ambrosio Velasco Gómez, 450 años de la Facultad de Filosofía y Letras 9; ARTÍCULOS; Eugenio Trías, Presentimiento de la ciudad fronteriza (sobre la Politeia de Platón) 17; Óscar Martiarena, ¿Huida o muerte de los dioses? 39; PRESENCIA DE SÓCRATES; Enrique Hülsz Piccone, Presentación 51; Daniel W. Graham, La psicología moral de Sócrates 53; Enrique Hülsz Piccone, Sócrates y el oráculo de Delfos (una nota sobre Platón, Apología de Sócrates, 20c4-23c1) 71; Greta Rivara Kamaji, Sócrates según Nietzsche 91; Antonio Marino López, La filosofía: amor de la verdad y práctica de morir 99; Josu Landa, La deriva sapiencial socrática: ironía, katalēpsis,...

2. La psicología moral de Sócrates - Graham, Daniel W.
//// Abstract: Although in the Apology Socrates claims that he goes around exhorting people to moral excellence, in the dialogues we never see him exhorting anyone, but only examining definitions of virtue. We can understand Socrates’ claim by appreciating his intellectualism: he believes that human beings naturally seek the good; only by knowing what is good can they achieve it. According to this view, the soul can be likened to a set of propositions. The soul can achieve the good only if all the propositions are consistent. On this model many of Socrates’ paradoxical views make sense. Moral agents do...

3. Los significados de la comprensión crítica - Cassany Comas, Daniel
Resumen de algunas de las investigaciones, teorías, ideas, voces y propuestas más relevantes sobre comprensión crítica. Pone énfasis en las distintas miradas acerca de la formación del lector crítico provenientes de la filosofía críticia de la Escuela de Frankfurt, la pedagogía del oprimido de Freire, la pedagogía y el pensamiento crítivo de sus sucesores, los estudios y las reflexiones sobre la cultura de pensadores tan inclasificables como Foucault, las investigaciones más recientes sobre Análisis Crítico del Discurso (ACD), los estudios sobre la nueva literacidad, para concluir con la psicología de la comprensión o del discurso escrito, con sus estudios sobre...

4. Discriminação de diferença de frequência de sons e aprendizagem de leitura musical - Pereira, Emerson de Sousa
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Instituto de Psicologia, 2012.

5. Efeito de reforço específico na formação de classes de estímulos a partir de discriminações simples entre estímulos compostos e procedimento com mancha redundante - Oliveira, Adriana de
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2012.

6. Entre a simpatia e a corrupção : análise das dimensões constituintes do jeitinho brasileiro - Miura, Marco Akira
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2012.

7. Plan de negocios MentalTools
MentalTools, será la empresa que implemente herramientas informáticas para el apoyo terapéutico de enfermedades mentales en las personas, contribuyendo a su bienestar y el de la sociedad. Los principales objetivos son, aprovechar el conocimiento de profesionales de la salud mental “Psiquiatría y Psicología” y las bondades de la informática como el manejo avanzado de imágenes, video y sonido y a través de programas especializados, construir herramientas que contribuyan a mejorar la salud mental de las personas. Dichas herramientas serán implementadas como aplicación Web. Lo que se ofrece a los profesionales dedicados al tratamiento de los problemas de salud mental, es...

8. A aprendizagem auto-dirigida em enfermeiros de saúde mental - Fernandes, Maria Manuela dos Reis Raposo
Este estudo insere-se no âmbito da Psicologia da Educação explorando globalmente aspectos do desenvolvimento dos processos de aprendizagem no adulto como profissional de enfermagem e como sujeito activo no que se refere à sua capacidade de auto-dirigir as suas aprendizagens de forma continuada. Os enfermeiros continuam muito preocupados com a formação profissional contínua sendo que os resultados obtidos têm colocado muitas dúvidas as estes profissionais relativamente à eficácia da formação e à forma como se realizam as aprendizagens ao longo da carreira profissional. É preciso compreender as alternativas de aprendizagem nos adultos. Surge então o constructo de aprendizagem auto-dirigida como alternativa aos processos de aprendizagem metodológicamente escolarizados. Discute-se neste estudo...

9. Uma análise das contingências comportamentais envolvidas na gestão pública do manejo e uso seguro de agrotóxicos no Distrito Federal - Silva, Ana Beatriz Dupré
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2012.

10. Cómo implementar el diseño para todos del aprendizaje y los principios de accesibilidad universal en los estudios politécnicos superiores - Llinares Fité, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar; Guasch Murillo, Daniel
La Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), España,en colaboración con Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte dela Universidad Ramón Llull (URL), durante el periodo comprendido entre setiembre de2008 a junio de 2009, desarrolló el proyecto: EA2008-0106 Programa de Estudios yAnálisis. Resolución de 21 de diciembre 2007, BOE de 5 de febrero de 2008,titulado:“Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad deoportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: los principios deaccesibilidad universal y diseño para todos". El proyecto fue financiado a través de unI+D+I del Ministerio Español de...

11. Redes sociais pessoais e perceção da qualidade de vida das crianças e jovens institucionalizados : o papel das famílias amigas - Mendes, Eloísa Alexandra Silva
Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia da Justiça)

12. Los diplomados en psicología FPCE-UP 1997-2002: especialidades dos processos de transição ao trabalho - Alexandre Campos; Ricardo Alves

13. Los principios de la accesibilidad universal y diseño para todos en los estudios politécnicos superiores - Guasch Murillo, Daniel; Llinares Fité, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar
La Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), en colaboración con Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramón Llull (URL), desarrolló el proyecto: EA2008-0106 (Programa de Estudios y Análisis, resolución de 21 de diciembre 2007, BOE de 5 de febrero de 2008), titulado “Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad de oportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: los principios de accesibilidad universal y diseño para todos", durante el periodo comprendido entre setiembre de 2008 a junio de 2009. Esta guía de actividades docentes...

14. O projecto arquitectonico, o homem e o espaço - Mendonça Espinheira Gomes, Renata de
Este artigo equaciona o projecto arquitectónico como mediador interactivo entre o espaço e o homem. Considerando, no projecto arquitectónico, o conceito dialogia arquitectónica e também as necessidades humanas e sociais, ele expressa o seu carácter comunicativo e, ao mesmo tempo, evidencia a tríade poética, retórica e ética que nele deve estar plasmado. Pretende, também, enfatizar a importância de um trabalho multidisciplinar na sua realização, em que disciplinas como a sociologia, a psicologia e outras devem necessariamente estar presentes. O artigo apóia-se em um estudo profundo efectuado sobre esta área na qual foi proposto um modo de actuação projectual fundamentado. -------------This article discusses...

15. Influència de la música sobre l'atenció humana - Plana Rey, Rosalia
El projecte ha consistit en I'anàlisi de les dades d'una recerca en el camp de la psicologia de la música. Aquesta recerca s'enmarca dins els programes de doctorat de la Universitat Autònoma de Barcelona. La investigació estudia la relació entre música i atenció, és a dir, com la música afecta la nostra atenció i concentració en tasques cognitives i practiques, mesurades amb tests, qüestionaris i observació natural. Específicament, s'ha focalizat en els efectes de la música en els estats emocionals i energics

16. Estudio comparativo de las teorías psicoanalíticas de la depresión en las corrientes freudina, kleiniana, de la psicología del yo y kohutiana necesidad y dificultades para una integración - Lara Cabeza, Francisco Javier
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Psiquiatría. Fecha de lectura: 2 de Junio de 2000

17. Aprendre a gestionar el temps - Logroño, Teresa
Treballar amb l'alumnat estratègies motivacionals, d'ensenyament i de gestió del temps és bàsic per evitar l'abandonament universitari. Per això Rafael García, Francisco Pérez i Pepa Pérez, del Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació de la Universitat de València, coordinen des del 2007 una aplicació informàtica destinada a millorar l'autoaprenentatge dels estudiants.

18. Programación neurolingüística: ¿realidad o mito en Psicología y ciencias cognitivas? - Jaruffe Romero, Arlinthon David; Pomares Jacquin, María Claudia
The applicability of the Programming Neuro-linguistics is for many, myth question, pseudo-sciences or methodological incompatibility between her and the Psychology. However, in the learning process it is evidenced that he/she makes a high sense, since it is an effective and simple tool that allows a significant change in the academic yield of the students and the productivity in organizational terms. With this model he/she learns how to syntonize in an effective way the social relationships, with the purpose of giving a more stimulating and more significant sense to the implicit processes where the human being is manifested. This way, presently article, under a method of theoretical...

19. Aproximación a las modas administrativas desde algunos conceptos sociológicos. El caso de la reingeniería - Mariño Arévalo, Andrés Alberto; Rodríguez Romero, Carlos Alberto
las modas administrativas, como desarrollos teóricos contemporáneos de la administración, se han caracterizado por ser coyunturales, y responder a las necesidades de la economía de mercado, que busca de alguna manera, en la administración, soluciones para salir de las crisis en las cuales se ha visto inmersa en los últimos años. El artículo plantea un análisis a la reingeniería como uno de los desarrollos más representativos del fenómeno de las modas administrativas, comprendiendo su contexto de surgimiento, sus principales características y el porqué de la denominación dada, para poder analizarlos a la luz de algunos planteamientos provenientes de otras disciplinas...

20. "El professorat en formació a Alemanya està molt pressionat"
Ursula Engels és responsable del projecte d'orientació i suport als universitaris que es preparen per ser futurs professors i assessora també escolars en el procés d'elecció de la carrera universitària a la Universitat de Bremen. Engels, llicenciada en Llengües Alemanya i Anglesa i en Psicologia per la Universitat de Bremen ha treballat al Servei d'Informació i Atenció a l'Estudiant (Zentrale Studienberatung) de la Universitat de Bremen i actualment desenvolupa la seua activitat al Centre d'Estudis per al Professorat (Studienzentrum Lehramt) d'aquesta universitat, que al seu torn forma part del Centre de Formació del Professorat (Zentrum für Lehrerbildung).

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