Mostrando recursos 1 - 20 de 3.578

  1. Comportamentos de cidadania organizacional e a relação com a perceção de suporte organizacional, paixão pelo trabalho e ideologia ética

    Gameiro, João Carlos Marques
    Dissertação de mestrado, Psicologia Social e das Organizações, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2017

  2. Evaluación piloto de la calidad técnica de seis de las pruebas psicológicas más usadas en Colombia

    León Grisales, Flor Ángela
    La calidad técnica de las pruebas es una cualidad fundamental que se relaciona con la pertinencia de su uso, en este trabajo se buscó reconocer la realidad sobre la calidad técnica de las pruebas usadas por los psicólogos en Colombia, para ello se realizó un trabajo por fases en la primera se idéntico mediante encuesta las usadas, la segunda se construyó un instrumento para evaluar la calidad técnica y se aplicó a las seis pruebas objetivas que de acuerdo al reporte de los profesionales son las más usadas. Los resultados de la evaluación de calidad técnica y las repuestas de los...

  3. Musicoterapia a favor del manejo de la ansiedad en cuatro mujeres con disfonía espasmódica

    Mora Perdomo, Laura Paola
    La Disfonía Espasmódica (DE), es una alteración neurológica de la voz que se manifiesta con “espasmos” involuntarios de las cuerdas vocales, los cuales afectan la calidad de la voz, generando alteraciones socio-emocionales y una autopercepción de incapacidad vocal alta en las personas que la padecen. El objetivo de ésta investigación es reducir el impacto de la DE mediante la implementación de un programa musicoterapéutico a favor del manejo de la ansiedad en un grupo de mujeres, a través de un estudio cuasi experimental mixto (cuali-cuantitativo), con diseño de pre prueba y pos prueba con un solo grupo. El proceso se...

  4. El reconocimiento de las diferencias en Leopoldo Zea Aguilar. Aportes y criticas

    Acevedo Acevedo, Yamile Esther
    Leopoldo Zea Aguilar es uno de los filósofos más representativos de Latinoamérica, ya que se constituyó en un académico que supo poner al día las preocupaciones filosóficas de los hombres y mujeres de esta región. Su pensamiento apostó a la necesidad de as umir la filosofía como un elemento de comprensión, de unidad y solidaridad , planteando con ello la propuesta del reconocimiento de las diferencias como mecanismo que humaniza y convoca a establecer relaciones de igualdad entre todos los seres humanos, como paradigma que excluye todo intento de justificar la dominación y el sometimiento de los seres humanos. Esos valiosos aportes son revisados desde la perspectiva filosófica del pensamiento...

  5. Grupos de reflexión en la formación universitaria.

    Gigena, María del Carmen
    La Universidad Católica de Córdoba, desde la Secretaría de Proyección y Responsabilidad Social Universitaria propicia entre otros, el bienestar de sus alumnos, creando y sosteniendo espacios que atiendan a la resolución de problemáticas para mejorar la calidad de vida de la comunidad. El presente proyecto apunta a mejorar la calidad de vida de los alumnos ingresantes a la carrera de Psicología. nos proponemos utilizar el dispositivo de Grupos Psicoanalíticos de Reflexión ya que constituyen una experiencia formativa vivencial, en el aquí y ahora grupal. Dispositivo como potenciador de un espacio de tramitación subjetiva que permita desarrollar el sentimiento de pertenencia...

  6. Estudio sociodemográfico de la depresión y ansiedad en la comunidad de sordos de Córdoba.

    Rementería, Horacio Antonio
    El presente proyecto surge a partir de experiencias previas, en el ámbito clínico, con pacientes hipoacúsicos y sordos que hablan en lengua de señas y de un trabajo en conjunto con alumnos de la carrera de Psicología en coordinación con el área de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). El proyecto está compuesto de cuatro etapas fundamentales, siendo la primera la de capacitación en donde se potencia la formación teórica- práctica de los miembros del equipo, conformado principalmente por alumnos de la carrera de psicología de la UCC. La segunda fase consiste en la realización de los instrumentales de investigación, es decir la...

  7. Evaluación psico-diagnóstica para sujetos mayores de 55 años.

    Bueno, Adrián Marcelo
    El Servicio de Evaluación Psicodiagnóstica está destinado a sujetosmayores de 55 años, y consiste en una evaluación detallada de los rasgos cognitivos y comportamentales aplicando herramientas neuropsicológicas. Este Servicio también ofrece instancias de abordaje preventivo y tratamientos de rehabilitación para quienes evidencien una alteración funcional específica. Se incluye la formación e inserción de alumnos avanzados de Psicología de la U.C.C. El trabajo aportará datos a las investigaciones sobre demencia y hará posible la implementación de actividades pedagógicas.

  8. Promoción de la salud y participación juvenil.

    Cardozo, Griselda Patricia del Valle dir.
    El proyecto tiene origen en el acuerdo realizado entre el Servicio de Promoción de la Salud y Prevención de Riesgos psicosociales de los adolescentes perteneciente a la Facultad de Psicología - UNC, la Secretaría de Prevención de la Drogadicción de la Provincia de Córdoba, y la cátedra de Psicología de la Adolescencia - UCC. Se desarrolla un programa destinado a la prevención del consumo de drogas en adolescentes, en el ámbito escolar, desde el enfoque de habilidades para la vida. Se aplica sobre una muestra de 15 IPEM de la ciudad de Córdoba, en 1º y 4 º año, desde junio hasta...

  9. Proceso de inserción en una comunidad desde la investigación acción participativa.

    Pan, Mónica Inés
    Villa Barranca Yaco está ubicada junto a la Ruta Nacional No. 19, en el ingreso este de la Ciudad de Córdoba. Según datos oficiales, a partir de 2009 se inicia un proceso de urbanización para la mejora de la habitabilidad de las 326 familias registradas. Con ello, llegaron algunos servicios esenciales (tendido de energía eléctrica, distribución regular y domiciliaria de agua corriente, y alumbrado público) y se construyeron algunas viviendas y “módulos habitacionales. No obstante, se detecta como problema central que no se cuenta con una actualización diagnóstica que dé cuenta claramente de necesidades sentidas y de recursos comunitarios. Por...

  10. Por más espacios de participación: intervenciones clínicas comunitarias en salud mental.

    Tulián, Silvia
    En el campo de la vejez son usuales algunos prejuicios tales como la idea de que el distanciamiento emocional del ser humano que envejece respecto de su entorno es un proceso intrínseco, universal e inevitable, la homologación de vejez a enfermedad o discapacidad, la idea de que la vejez ya no es época para juegos y diversiones; que la vejez es improductividad, que el viejo es incapaz para el cambio o el aprendizaje, etc. Para trabajar sobre estas asunciones con la comunidad de la Residencia San Clemente se propone desde la asignatura Psicología Clínica intervenir con un enfoque de promoción...

  11. Una experiencia con padres e hijos: intervenciones favorecedoras de las funciones parentales.

    González, Ana Silvia
    La problemática a la que el proyecto pretende dar una respuesta en dos instituciones de la ciudad de Córdoba (Hogar Binotti y Clínica Universitaria Reina Fabiola) se relaciona con las dificultades que pueden existir en el ejercicio de las funciones parentales así como en los vínculos entre padres e hijos. Por esto, su propósito general es apuntar al encuentro padres-hijos y promover un vínculo beneficioso para ambos que pueda ser ejercido en futuras relaciones y favorezca posicionamientos que ayuden a la elaboración y/o prevención de situaciones traumáticas que pudieren atravesar ambos. En este sentido, se harían intervenciones desde una perspectiva...

  12. Taller de estimulación de la lectura para niños de una escuela pública.

    Fernández, Alberto Luis
    El proyecto consiste en la implementación de un taller de estimulación de la conciencia fonológica en niños de primer grado de la escuela municipal Dr. Ernesto Molinari Romero. La conciencia fonológica es una habilidad cognitiva que debe desarrollarse de forma correcta para poder lograr la lecto-escritura. Los niños que padecen de dificultades para la lectura presentan problemas en la conciencia fonológica. La implementación de actividades específicas para mejorar esta habilidad en aquellos niños en los que se observan dificultades en la etapa previa al aprendizaje de la lectura funciona de manera preventiva atenuando el impacto de las mismas en el...

  13. Prevención de dinámicas grupales de hostigamiento entre pares (Bullying) en el IPEM Nº 195.

    Nigro, Sebastián Andrés
    El problema a abordar es la incidencia creciente de situaciones de dinámicas grupales de acoso entre pares en la escuela IPEM 195 de Córdoba Capital. Ante la demanda de los docentes y demás trabajadores de la institución respecto a un abordaje especializado de la problemática de Bullying , es que decidimos participar como integrantes de la Cátedra de Clínica Psiquiátrica de la UCC. Esta es una temática específicamente vinculada con nuestro campo de conocimiento e intervención. Es propósito de nuestra participación la construcción de estrategias para la concientización y prevención en este tipo de problemáticas en la institución solicitante, mediante...

  14. Por más espacios de participación : intervenciones clínicas comunitarias en salud mental

    González, Ana Silvia
    El proyecto parte de la necesidad de la Carrera de psicología, que requiere la formación de profesionales en vinculación con la realidad de la práctica, a lo que se suma el perfil propio de la UCC del compromiso social con las comunidades más vulnerables. En este marco, la materia de Psicología Clínica contacta con tres espacios (Escuela Saúl Taborda - Secundario-, el ?potrero? del barrio de los químicos y la Residencia San Clemente), detectando la relevancia de aunar esfuerzos que permitan promover la salud y prevenir riesgos a los que están expuestos los mismos. De esta manera, por un lado,...

  15. Una experiencia clínica con jóvenes madres y sus hijos en el Hogar Bainotti.

    Belda, Susana del Carmen
    El proyecto surge a raíz de las necesidades de dos Instituciones: la UCC proponiendo un modelo de enseñanza-aprendizaje que vincule acciones de proyección social con contenidos disciplinares de las cátedras; y por otro, el Hogar Bainotti que a partir de la Ley 26061, implementó cambios, articulando con el Hogar de María, que aloja a jóvenes mamás en su mayoría embarazadas y, en general, con hijos pequeños, quedando éstos al cuidado del Hogar Bainotti durante el día. La problemática identificada por el Hogar consiste en que las madres ven en él solamente ?una guardería? y encuentran muchas dificultades en el momento...

  16. Abordaje interdisciplinario de las situaciones de violencia.

    Rossi, Alejandra Noemí
    El presente proyecto surge tras dos años de implementar el denominado ?Abordaje de las situaciones de violencia en el Centro de Salud Nº 50 de Villa Adela, ciudad de Córdoba, como parte del entrenamiento de los alumnos en habilidades pre-profesionales?. El diagnóstico comunitario participativo inicial arrojó que la violencia entre niños/as es la problemática central de esa comunidad, por lo que se centraron las acciones en la escuela primaria Cadetes de la Fuerza Áerea, realizando capacitaciones a los docentes y numerosos talleres con los niños en el aula. En 2012 se trabajó con dos temáticas: la violencia en los recreos,...

  17. Por más espacios de participación: intervenciones clínicas comunitarias en salud mental.

    Tulián, Silvia
    El proyecto parte de la necesidad de la carrera de Psicología con respecto a la formación de profesionales que estén vinculados con la realidad de la práctica profesional, a lo que se suma el perfil propio de la UCC de compromiso social con las comunidades más vulnerables. En este marco, la Cátedra de Psicología Clínica I articula con espacios que convocan a niños y adolescentes (escuela primaria Luiz Veira Méndez, escuela secundaria Saúl Taborda, el ?Potrero? del Barrio Los Químicos y la ?Casita de los niños? del Barrio Barranca Yaco), detectando la relevancia de aunar esfuerzos que permitan promover la...

  18. Promoción de la salud y participación juvenil. (Psicología) (RENOVACION)

    Cardozo, Griselda Patricia del Valle dir.
    El problema a resolver se centra en la necesidad de prevenir situaciones de riesgo psicosocial en los alumnos y promover conductas saludables a partir de la incorporación y el fomento de las Habilidades para la Vida. En consecuencia, el presente proyecto intenta dar respuesta a las necesidades internas y externas: - Por un lado responde a una necesidad interna, en relación a las actividades de prácticas de los alumnos que cursan la carrera de Psicología. Para ello desde la materia Psicología de la Adolescencia se elabora una propuesta de práctica educativa que responde a la demanda del instituto IPEM Nº...

  19. Abordaje psicológico e interdisciplinario de situaciones de violencia en el Barrio Villa Adela, Ciudad de Córdoba

    Rossi, Alejandra Noemí
    egún cálculos de la O.M.S. alrededor de 3,5 millones de personas mueren anualmente y un número igual sufre secuelas mutilantes como resultado de algún tipo de violencia. En algunos casos intencional como asesinatos y homicidios y en otros de accidentes suscitados por la negligencia en el hogar, las rutas, el lugar de trabajo y otros sitios. Algunos estudios han demostrado que las muertes violentas afectan a todos los grupos de edad y en algunas zonas constituyen la principal causa de defunción de los grupos menores de 24 años. Cada año: 1.6 millones de personas pierden la vida por causas de...

  20. El Proyecto Cuenten Con Nosotros como recurso facilitador de estrategias de promoción de salud y prevención de adicciones en la niñez.

    Arnaudo,, María Florencia

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.