Wednesday, October 22, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología
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(6199) Otras especialidades psicológicas (especificar)

Mostrando recursos 1 - 20 de 40,115

1. Modelos en psicología de la educación y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales - Fortes del Valle, María del Carmen; Latorre Latorre, Angel

2. La percepción del impacto del coaching y la programación neurolingüística en el desarrollo de la carrera profesional - Muñoz Díaz, Pablo
Con esta Tesis doctoral queremos observar y analizar cómo se percibe, por los estudiantes universitarios del área de la Comunicación, la influencia de la recepción de Coaching en el desarrollo de carrera de los empleados. Existen aproximaciones teóricas desde el campo de la Economía, la Psicología y la Sociología que explican en qué consiste el fenómeno de la Movilidad laboral pero según las opiniones de los individuos se creerá en la promoción laboral o no. Es ahí donde el Coaching puede ser decisivo ayudando a la eliminación de creencias limitantes de los individuos para que éstos progresen según sus capacidades...

3. Interdependência entre os níveis de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS): significado de integralidade apresentado por trabalhadores da Atenção Primária - Macedo,Lilian Magda de; Martin,Sueli Terezinha Ferrero
A Integralidade constitui um importante princípio do SUS, conquistado com as lutas do movimento sanitário brasileiro. Representa ampliação dos conceitos saúde e doença, abarcando os determinantes sociais das necessidades em saúde. Pesquisa com o objetivo de investigar os significados de Integralidade apresentados por trabalhadores da Atenção Primária foi desenvolvida em munícipio de médio porte paulista, envolvendo distintos modelos tecnológicos de organização do trabalho nas Unidades Básicas de Saúde. Dentre os resultados, a dimensão de Integralidade do Sistema apresentou-se com maior frequência, conforme análise a partir de grupos focais. Os trabalhadores apontaram dificuldades de integração e comunicação entre os níveis de...

4. “Las pacientes problemáticas”: discursos profesionales sobre las personas afectadas de fibromialgia en España - Briones Vozmediano, Erica; Goicolea, Isabel; Öhman, Ann; Vives Cases, Carmen
Antecedentes/Objetivos: Existe una tendencia a estigmatizar las enfermedades de las mujeres debido a la interiorización de estereotipos de género. Las implicaciones de este sesgo de género no han sido todavía plenamente explicadas. El objetivo de este estudio es explorar los discursos de profesionales sobre la fibromialgia (FM) y sus pacientes en España. Métodos: Estudio cualitativo basado en 12 entrevistas personales con profesionales involucrados en la asistencia de las personas afectadas de FM (8 hombres y 4 mujeres con perfiles de medicina general, reumatología, psiquiatría, psicología, fisioterapia, salud ocupacional). Se empleó una muestra teórica para seleccionar a los participantes, basada en...

5. Resiliência, acontecimentos de vida stressantes e problemas de comportamento em adolescentes institucionalizados: um estudo comparativo - Silva, Maria da Conceição
No presente estudo procuramos estudar as relações entre um conjunto de fatores protetores e a resiliência percebida, os acontecimentos de vida stressantes e os problemas de comportamento num grupo de 40 adolescentes institucionalizados e num grupo de 40 adolescentes da população geral. Para a avaliação das variáveis em estudo utilizámos a escala de resiliência Healthy Kids Resilience Assessement Module – versão 6.0 (Martins, 2005), o inventário de psicopatologia Youth Self Report (Lemos, Vallejo & Sandoval, 2002), a escala Situações de vida Stressantes (Oliva, Jiménez, Parra & Sánchez-Queijiga, 2008), o Questionário de caraterização de adolescentes institucionalizados, adaptado de Lemos (2007b) e o Questionário de dados sociodemográficos e familiares...

6. O efeito da estimula????o bi-hemisf??rica sobre o c??rtex parietal na execu????o de uma tarefa de flexibilidade cognitiva - Silva, Soraia L??cia Alves da
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

7. O estigma da doença mental: que caminho percorremos? - Xavier, S; Klut, C; Neto, A; Ponte, G; Melo, J
O estigma da doença mental tem sido alvo de crescente atenção nos últimos anos, com um aumento exponencial de publicações sobre o tema. Este fenómeno constitui para os doen- tes uma fonte de sofrimento, representando um obstáculo à concretização de projectos pessoais e à integração social plena, objectivo principal da prática psiquiátrica actual. Neste artigo, os autores fazem uma revisão selectiva do tema do estigma da doença mental, abor- dando as suas definições, origens, repercus- sões, vivências dos doentes e abordagens para o combater. A literatura revela tratar-se de um fenómeno complexo, cujas definições provêm de diferentes campos do conhecimento (socio- logia, psicologia e...

8. Hablar en público: Programa para desarrollar la competencia oral en profesionales de la Salud - Roso Bas, Fátima
La funció del resum és facilitar l’accés a la lectura i comprensió del text als usuaris que accedeixin a TESEO i a TDX. Heu de diferenciar les parts de la tesi: - Introducció - Contingut de la investigació - Conclusió - Bibliografia

9. Efecto de la inteligencia emocional y flujo en el trabajo sobre estresores y bienestar psicológico: análisis de ruta en docentes - Millán de Lange, Anthony Constant; García-Álvarez, Diego de J.; D'Aubeterre López, María Eugenia

10. Psicología vs psiquiatría : ¿lugar de encuentro o divergencia? - Chicharro Lezcano, Francisco
A la hora de introducir el tema que hoy nos ocupa, parece oportuno hacer un repaso de los factores que han podido influir en que disciplinas tan afines hayan tenido una historia de continuos desencuentros.Probablemente un factor fundamental en la relación psicología clínica-psiquiatría, haya sido el origen de la primera de mano de la medicina. Esta circunstancia ha marcado con un sesgo especial a la psicología clínica y la búsqueda de su espacio, a la relación terapéutica, con un modelo médico -al menos en sus inicios- y por tanto a la resistencia de los pacientes a un enfoque psicológico-activo, prefiriendo en muchos casos aceptar...

11. La psicología clínica en Osakidetza - Casado, Ramona; Azpilicueta, Cristina; Hernanz Ruiz, Manuel; Azpiri, Miriam; Berasategui, Tomas; Argemi, Montse; Garbizu, Guadalupe; Senra, Helena; Ballorca, Yolanda

12. Situación de la psicología clínica en Euskadi - Ponte Velón, Joaquín
En el siguiente articulo el autor polemiza sobre la situación de los psicólogos clínicos en Euskadi. Se analizan las causas mencionadas en el articulo del doctor Chicharro que explican el escaso papel de la psicología clínica en la red vasca. La falta de resultados documentados, la menor carga de trabajo y la no adecuación de las terapias a los usuarios. Se estudia el papel de los psiquiatras y gestores . Se proponen factores alternativos que aumentan el ángulo de estudio del tema: no entrada de psicólogos jóvenes con orientaciones más probadas, negligencia de los responsables a la hora de exigir resultados. Se finaliza proponiendo alguna...

13. Informe de actividad de la Comisión Nacional de Psicología Clínica (CNEPC) - Olabarría González, Begoña

14. Sobre el estado actual del psicoanálisis - Ruiz Castillo, Piedad
¿Es una paradoja que cada vez haya menos jóvenes que elijan la formación psicoanalítica cuando la productividad de las corrientes psicoanalíticas es grande? El monólogo de la psiquiatría biológica, la empresa farmacéutica, el afán cientificista de la psicología cognitiva y conductista, son fundamentales a la hora de pensar una respuesta, pero también la falta de cuestionamiento del doctrinarismo y los modos sectarios de organización de las propias instituciones psicoanalíticas.

15. ¿Es posible conjugar la construcción de la identidad nacional con los valores para la acción ciudadana? - Fernández Cid, Hernán
En este trabajo se vinculan los procesos de construcción de la identidad nacional con los valores puestos en juego para el ejercicio de la ciudadanía frente a situaciones sociales de vulneración de derechos. A partir de las respuestas que jóvenes escolarizados del último año del nivel secundario dan a una serie de preguntas sobre un artículo periodístico, se analizan desde una perspectiva de la psicología cultural (Rosa, 2007; Valsiner, 2005) los valores (Blasi, 2005; Rosa y González, 2012; Fernández-Cid y Rosa, 2012) y los posicionamientos (Harré, 2012) que asumen para su actuación ciudadana. En función de ello se proponen relaciones con...

16. Discursos sobre a educação das crianças em idade pré-escolar nas revistas de educação familiar (1945-1958) - Vilhena, Carla Cardoso
Os anos 50 correspondem, em Portugal, ao período em que a escolarização das crianças entre os 7 e os 10 anos se tornou uma realidade (Candeias, 2004). É também nesta década que se assiste a um aumento no número de crianças que frequentam instituições de educação de infância que sobe para mais do triplo (Gomes, 1977). Contudo, apesar deste acréscimo, no ano lectivo 1960/61 a taxa real de escolarização das crianças, com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos, é de 0,9% (Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação, 2009), o que significa que a maioria das crianças...

17. Psicologia da aprendizagem: concepções, teorias e processos - Pinto, Jorge

18. Avaliação de desempenho e percepção de mudança : um estudo de avaliação de intervenção em uma organização - Fussi, Carolina Carvalho
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social do Trabalho e das Organizações, 2014.

19. O processo de reintegração familiar múltipla : família, instituição de acolhimento e justiça - Oliveira, Tatiane Lacerda de
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2014.

20. Controle percebido, desempenho acadêmico e racionalidade : um estudo à luz da teoria da perspectiva com estudantes de Ciências Contábeis na UFRN - Taveira, Lis Daiana Bessa
Dissertação (mestrado)—UnB/UFPB/UFRN, Programa Multiinstitucional e Inter-regional de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2014.

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