1. La interdisciplinariedad en las investigaciones educativas - Ortiz Torres, Emilio Alberto
La interdisciplinariedad constituye una manifestación evidente y preponderante en las investigaciones educativas, como resultado del desarrollo científico contemporáneo en general y de las ciencias de la educación en particular. El objetivo de este artículo es ofrecer varios argumentos teóricos sobre las características de las concepciones interdisciplinares y sus manifestaciones peculiares en las investigaciones educativas. Se precisan las exigencias científicas de carácter epistemológico, para considerar a una concepción como verdaderamente interdisciplinaria, así como las primeras concepciones interdisciplinares dentro de las ciencias de la educación y su impacto posterior, sobre todo la influencia de la escuela histórico cultural creada por L. S....

2. Acontecimentos de vida, psicopatologia e qualidade de vida: estudo exploratório em mulheres com fibromialgia - Sousa, Nuno Coelho de
Dissertação de mest., Psicologia Clínica e da Saúde, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2011

3. A consulta em psicologia educacional - Machado, Manuela; Fernandes, Rui
Inexistente

4. A psicodinâmica do trabalho de profissionais de odontologia do centro ambulatorial de um hospital universitário - Ferreira, Angela da Silva
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2013.

5. Análise neuropsicológica de influências sócio-históricas e culturais em crianças de sociedade urbana e de comunidade rural quilombola Kalunga - Chaves, Anne Tarine Tavares
Dissertação (mestrado—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2013.

6. Aculturación, identidad étnica, valores y relaciones familiares en adolescentes inmigrantes y no inmigrantes. - Lara Vázquez, Laura
El objetivo principal de esta tesis doctoral es estudiar las relaciones familiares, los valores, la identidad étnica y la satisfacción con la vida de adolescentes de diversas proc edencias culturales desde una perspectiva evolutiva. De esta forma, pretendemos poder ofrecer una visión más completa de los aspectos que se estudian, como cada vez se reclama más desde las perspectivas evolutivas. Especialmente en España, donde la inmigración es un fenómeno reciente que debe ser tenido en cuenta. Cuando este trabajo de investigación fue planteado, basándonos en datos oficiales del Instituto Nacional de Estadística (2007) y del Ministerio de Educación y Ciencia...

7. Revista de Psicología

8. Etica y filosofía de la psicología - Cincunegui, Joan Manuel

9. Diálogo ou heteronomia no ensino fundamental? : desenvolvimento moral, cultura e práticas educativas - Barrios González, Alia Maria
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2013.

10. Métodos de ensino em psicologia clínica - Sampaio, Daniel; Carvalho, Celeste; Gouveia, Isaura L.
Inexistente

11. Psicologia e psicologia clínica em Hong-Kong: Perspectivas gerais - Santos, Teresa
A autora procura situar o fenómeno de edificação da Psicologia como ciência, e da Psicologia Clínica enquanto ramo dessa mesma ciência, no território de Hong-Kong. A referência ao contexto sócio-cultural em que o mesmo se desenrola, bem como a aspectos psicológicos inerentes à população de etnia chinesa, visa fornecer uma perspectiva de análise dinâmica desse mesmo fenómeno. ------ ABSTRACT ------ Concerning the territory of Hong-Kong the author describes the Psychology’s developpment as a science. Clinical Psychology as a branch of this one is also analised. With reference to social-cultural values as well as psychological aspects concerning the chinese population, the goal of a dynamic survey can be achieved.

12. El marco conceptual de la Psicología - Santiago García, Ofelia

13. Processos de desenvolvimento e formação de professores do ensinno médio para o uso das novas tecnologias em práticas educativas - Beraldo, Rossana Mary Fujarra
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2013.

14. Avaliação da utilização de fragmentos melódicos com e sem significado sobre a formação de classes, o desempenho recombinativo e o tocar teclado - Paula, Rebeca Morais de
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Análise do Comportamento, 2013.

15. El tratamiento del videojuego: de la Prensa Generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos. - López, Isaac
Los objetivos determinan aquello que pretende la investigación y lo que se quiere conseguir con la misma. Han de ser claros, asumibles y alcanzables y han de estar prese ntes a lo largo de todo el proceso de investigación, como aseguran Olga del Río y Teresa Velázquez (2005: 44). Partiendo de estas premisas, el presente trabajo tiene como meta realizar un estudio sobre el tratamiento que el videojuego recibe en la prensa escrita y digital. Dentro de este objetivo general se han planteado los siguientes objetivos específicos: - Conocer la historia del videojuego desde sus orígenes hasta nuestros días y así...

16. Da orfandade : história de vida e transformação psicossocial - Cruz, Judite Zamith
Romances anteriores ao século XIX seguiam uma estrutura narrativa linear e cronológica e, entre idas e voltas do passado para esclarecer o presente, a escrita era sucessiva, sem profundidade psicológica. De que afetos eram capazes? Não sabemos. Mas sabemos que não somos sujeitos a determinação. A nossa família, país, a nossa língua não foram escolhas. O mesmo acontece com contextos passados que escapam à ação. Pretende-se problematizar histórias de vida no feminino, realizadas por formação com a socióloga suíça Christine Josso, mas analisadas por Grounded Theory. Sozinhas ou precocemente órfãs, são cinco mulheres a projetaram-se no amplo vínculo social e religioso. Ainda que nunca leiamos um texto da mesma forma,...

17. Los estudios del tercer ciclo en el Departamento de Psicología de la Universidad de Huelva : reflexiones y propuestas de mejora - Aguaded Gómez, María Cinta; Castillo Fernández, Joaquina; Martín Cabrera, Margarita; Pulgarín Medina, María del Carmen; Sauci Muñoz, Dolores
Este trabajo pretende analizar la situación actual de los estudios de Tercer Ciclo. Para ello, nos centraremos en una experiencia concreta como alumnas del programa de Doctorado del Departamento de Psicología de la Universidad de Huelva. “Investigación psicológica en el ámbito educativo”, durante el bienio 1995/1997. En primer lugar, revisaremos la normativa vigente en torno a los estudios de Tercer Ciclo de las Universidades españolas: marco legislativo, cursos y seminarios, elaboración de tesis doctorales, nº de créditos requeridos, la obtención de la suficiencia investigadora, etc. Seguidamente, reflexionaremos, desde nuestro punto de vista, cuáles son los aspectos positivos de esta modalidad formativa...

18. O que é feito dos jovens? - Romanelli, Berenice Marie Ballande
Resumo: Esta pesquisa tem como foco compreender o que acontece com os jovens que já moraram em instituições de acolhimento, empregando-se referências do campo da Psicologia Social Comunitária Latinoamericana e da Educação problematizadora, apoiada em Paulo Freire. Tem-se como objetivo compreender as condições e dinâmica de convivência, quando institucionalizados, e as perspectivas de vida e planos de futuro que têm para si próprios. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e de campo. Para isso realizou-se um levantamento da produção científica dirigida ao tema do acolhimento institucional junto a artigos publicados em periódicos especializados, teses e dissertações. Foram também feitas entrevistas individuais,...

19. Liderança empreendedora e cultura de inovação em organizações de base tecnológica e análise comparativa entres setores de atividade - Lousã, Eva Cristina Petiz de Freitas
Tese de doutoramento em Psicologia, na especialidade de Psicologia das Organizações do Trabalho e dos Recursos Humanos, presentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

20. La psicología de los objetos cotidianos - Sanz, Cecilia Verónica
El diseño de interfaces se ha convertido en un aspecto de interés para aquellos vinculados al desarrollo de software, y más aún para los que desarrollan software educativo. Donald Norman realiza un análisis interesante sobre el diseño de los objetos cotidianos, vinculado al aprendizaje que requieren los usuarios para llegar a emplearlos con facilidad. Así analiza los problemas del diseño y el tipo de conocimiento que requiere cada objeto.

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