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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 101 - 120 de 43,022

101. Prácticas de las organizaciones de población desplazada y el restablecimiento de derechos. Los rostros de la autonomía y la visibilización - Muñoz, Cristobal Ovidio; Arias, Luis
Este es un artículo de reflexión sobre los resultados de la investigación cualitativa Organización de población desplazada y restablecimiento de derechos en las ciudades de Medellín y Bogotá, realizada durante 2009 por los grupos de investigación Laboratorio Universitario de Estudios Sociales de la Fundación Universitaria Luis Amigó y el Grupo de Estudios Sociopolíticos Contemporáneos de la Fundación Universitaria Monserrate.El texto expone los resultados de la investigación en torno a las prácticas que realizan las Organizaciones de Población Desplazada (OPD); los efectos que producen en su dinámica organizacional; y el papel que cumplen dentro del posicionamiento y legitimación social de la...

102. Epistemología y abordajes investigativos en Psicología Dinámica (Psicoanálisis Relacional) - Andrade Rodríguez, Ricardo Alberto
This article is a preliminary result of the research Aggressiveness in children. A perspective from dynamic psychology, the family and the critical pedagogy, funded by the Fundación Universitaria Luis Amigó in 2010. This research links the research areas: Family, development and quality of life, social psychology and mental health and education and pedagogy. Its purpose is to report some results of the first phase of the investigation, which is expected to perform a comprehensive literature review to allow an epistemological approach to the phenomenon that the crew wishes to understand: the aggressiveness in children between 5 and 7 years. This...

103. La afectividad en expresiones de acogida y hospitalidad en familias vinculadas a una clínica psiquiátrica de Medellín - Mejía Zuluaga, Ángela María; Viveros Chavarría, Edison Francisco
This article aims to interpret the expressed emotions in hospitalized patients diagnosed with mental illness and their families, during the internalization within a psychiatric clinic of Medellin. In this research was used a qualitative approach, the strategy was the intrinsic case study, the information generation techniques were the interview and surveys, the technique of data analysis was the content analysis with help of the software Atlas Ti V6. The sample of this research was some patients, their families and an institutional interdisciplinary team of professionals. The results reveal the importance of the affective, as expressions of welcome in the treatment....

104. Caracterización psicológica del estudiante y su rendimiento académico - Erazo Santander, Oscar A.
The academic performance is recognized for his qualifying ability and its relationship to the promotion and student assessment. It is objectively denominated through the note and the academic performance. This condition is considered as not valid, while the fact is crossed by subjective and social characteristics that make it a phenomenon. This article shows the differential and subjective characteristics of students according to their performance, it focuses on factors such as organic, psychological and cognitive. Analysis shows significant differences in resources and gaps between high, medium and low performance students.

105. Del surgimiento de la psicología humanística a la psicología humanista-existencial de hoy - Henao Osorio, Marta Cecilia
This article presents a part of the results of the Magister research the non-afirmative formation theories as conceptual articulations between existential-humanistic psychology and the critical pedagogy. It makes an integration of philosophical, epistemological, anthropological fundaments of existential-humanistic psychology. It uses a qualitative methodology:hermeneutic, in order to comprehend and understand authors and to build theoretical inference.

106. Fundamentos teóricos y funciones del psicólogo educativo - Uribe Aramburo, Nicolás
El artículo tiene como propósito Generar reflexión  entre los profesionales y estudiantes de Psicología sobre la necesidad de ampliar la concepción que se tiene del quehacer psicológico en los ámbitos educativos, pues en nuestro medio se observa una concepción restringida, según la cual su actuación se reduce a la aplicación de pruebas psicotécnicas, la realización de escuelas de padres, entre otras actividades que de forma tradicional desempeña en tales contextos y que están soportadas en aplicaciones de teorías y conceptos de la Psicología conductista. En contraste con esta concepción reduccionista, en el artículo se describen roles y funciones que puede...

107. Comprensión del suicidio desde la perspectiva del psicoanálisis de orientación lacaniana - Arango Bermúdez, Ramiro Alejandro; Martínez Torres, Juan J.
This article proposes a theoretical approach to suicide from the perspective of psychoanalysis proposed by Jacques Lacan. It communicates the results of a research that used a documental analysis methodology. This research used as sample, like primary and secondary sources psychoanalytical texts; also it was used texts that propose different approaches to understanding suicide, current scientific research and data sources of support. As results, research process allows to understand a series of paradoxes that fail to be explained by other theoretical perspectives. Psychoanalysis with its conception of a subject structured as a language, and the unveiling of a structure which...

108. Descripción del sentido de la vida en adolescentes infractores de la ciudad de Medellín - Manrique Tisnés, Horacio
The aim of this research was to compare the meaning of life’s intensity in offender teenagers in Medellin city, Colombia. The methodology had a mixed descriptive design. The sample consisted of 44 young offenders who answered the Purpose In Life test (PIL), developed by Crumbaugh and Maholick, consisting of one party to collect quantitative and two other parties to collect qualitative information. The Results show a low rate of existential vacuum in the teens surveyed. The more time spent in a social rehabilitation institution, the greater the intensity of the meaning of life. The family (real and ideal) is important...

109. Una psicología preteórica.: Algunas reflexiones sobre la introducción y el primer capítulo de los Prolegómenos para una historia del concepto de tiempo de Heidegger - Andrade Rodríguez, Ricardo Alberto
The aim of this paper is to present a reflection arising from the introduction and first chapter of the text prolegomena to a history of the concept of time by Martin Heidegger. This reflection questions the epistemological status of psychology and the philosophical nature of its object of study. It Intends to question the study objects that are proposed from its scientist approach, a portions of the contributions of Heidegger about the particularity of the social sciences and the need for a pre-theoretical reflection that questions the being itself of the phenomenon, in this case, the phenomenon of mind.

110. Razones para vivir en personas que se encuentran en situación de desplazamiento forzado - Andrade Salazar, José Alonso; Albarracín Ángel, Paula Andrea; Giraldo Giraldo, Julián Eduardo; Rico Ramos, Alfonso
This work aims to identify the reasons for living in displaced persons through a descriptive quantitative research. It uses a cross-sectional design with a sample of 100 persons which ages were between 18 and 81 years. They all were in forced displacement conditions. To collect the information it was used Cuestionario de razones para vivir (reasons for living inventory). Results show that coping skills (55%), responsibility with family (16%), and the fear to suicide (10%) protect people from suicide acts; even in high stress situations.

111. Una propuesta de formación desde la psicología humanista-existencial y la pedagogía crítica - Henao Osorio, Marta Cecilia
The possibility to shape yourself, to determine oneself, makes you think about the human being; because it is the only one who can constantly transform him or herself; That is why to envision what is stated here from the humanistic existential psychology and the critical pedagogy implies understanding the idea of being human and these four characteristics: openness to the world, eccentricity, coexistence and formality, which are the basis for the educational proposal. A qualitative methodology and a hermeneutics perspective have been used to understand and interpret the authors and building up thetheoretical inference.

112. Estudios psicológicos sobre los actos delincuenciales de adolescentes. Una revisión documental - Blanquicett Arango, Sandra Milena
The present scientific article focus the topic on juvenile delinquency from the question, which are the different factors that, according to literature (above all in psychological aspect), influence this problem. Within the theoretical acquis the author focus the different concepts arising from Psychoanalysis and Dynamic Psychology, using as methodology the documentary analysis of bibliographic records, subsequently categorized. The most significant result, was finding that these factors are linked to the particular history of each person, to a psychological pathology, and the crisis experienced in adolescent phase. This is why it is essential for psychology professional to make a mental health...

113. Expresiones infantiles de agresividad en contextos educativos. : Una interpretación desde la Psicología Dinámica y las relaciones familiares - Londoño Bernal, Laura Victoria; Viveros Chavarría, Edison Francisco
Este artículo es uno de los productos de la investigación  Perspectivas interdisciplinarias de intervención con familias. Caso de la ciudad de Medellín y el Municipio de Rionegro. Una comprensión desde la Psicología, la Educación y la Familia. Describe los discursos de los niños sobre el fenómeno de la agresividad que experimentan en el Colegio Bello Oriente de Medellín. Su objetivo es detallar roles y límites en familias en las que hay niños que se comportan de mane-ra agresiva en ambientes educativos. El enfoque metodológico de la investigación fue cualitativo. Los resultados de la investigación de los que se da cuenta...

114. Esbozo de una psicología genealógica (individuo y cultura) - Arroyave Álvarez, Edgar Orlando
This article is an essay. It presents an epistemological review of the psychology as a scientific project, as a “popular” theory and a curiosity about the subjective processes. This review is aimed at a psychological approach based on Foucault’s genealogical project, which aim is to question personal models in order to prevent its crystallization as unchangeable realities.

115. Justificar, fundamentar y pensar: Una reflexión sobre el uso de las bases fenomenológico-existenciales en el enfoque humanista en Psicología - Serra Undurraga, Jacqueline Karen A.
This article draws on the contributions of authors who have devoted to think about the foundations of the humanistic approach in psychology, such as: Villegas, Quitmann, Gendlin, Moreira, Martinez, Kriz, Gondra, Capra, Sassenfeld and Moncada, to reflect on the uses that they have given to the phenomenological-existential bases in the humanistic approach. Thus, the principles of major representatives like Maslow, Rogers, Gendlin and Perls; are analyzed. From such a critical reflection, it is suggested a distinction among justifying, grounding, and thinking, as three uses that are given to the phenomenological-existential bases in the humanistic approach in psychology. The article elaborates...

116. Depresión en la mujer: ¿Expresión de la realidad actual? - Ochoa Gómez, Carolina; Cruz Agudelo, Andrés Felipe; Moreno Carmona, Norman Darío
According to multiple studies worldwide depression might affect about 350 million people worldwide. In Colombia, particularly in Medellin, the phenomenon has also been manifested representatively, especially in the female population, it almost double the number of cases of their male counterparts. The aim of this paper is to present a review of different studies more in Spanish-speaking countries that accept as the first proposal the possibility that world population and particularly women, develop a symptom that is rising, called depression. The methodology used was the tracking of bibliographic of product research, conducted in the last ten years, especially in Spain...

117. Psicología social y posconflicto: ¿Reformamos o revolucionamos? - Torres Pachón, Alejandra; Jiménez Urrego, Angela María; Wilchez Bolaños, Nathali; Holguín Ocampo, Jessica; Rodríguez Ovalle, Danna Michell; Rojas Velasco, María Alejandra; Valencia González, Mónica Andrea; Hurtado Vargas, Mildreth Yadira; Cárdenas Posada, Diego Fernando
Within the framework of the IV Forum of Psychology and Contemporaneity and II Forum on Social Psychology and Post-conflict, organized at the Universidad Pontificia Bolivariana -with headquarters in Palmira, it was held a work of theoretical research on the impacts of the conflict and post-conflict, from political, educational, and mental health fields, and the demobilization in Colombia. This review establishes criteria to suppose that post-conflict seeks the generation of strategies for the construction of a democratic society that manages to establish a balance between the civilian population and the State, in order to retrieve the participation of each of the...

118. Vulnerabilidad adolescente: factores que favorecen la resiliencia en los jóvenes de la localidad - Del Pino, Mirta Antonia; Bustamante, Herna América; Ojeda, Sara Haydée; Fernandez, Danai Alicia; Romano, Cintia Calendaria; Romano, Claudia Sabrina
Mediante esta investigación tratamos de indagar los factores que favorecen la resiliencia en los jóvenes de la localidad y la manera en que estas afectan y acentúan la vulnerabilidad, o bien intervienen acrecentando sus fortalezas. El objetivo consiste en reconocer dichos factores y condiciones que los tornan vulnerables y comprender cuales son los que favorecen las conductas resilientes . La Indagación se realiza a traves de sus comportamientos, analizando los distintos tipos y modos de abordar las dificultades y obstáculos que intervienen . El tipo de investigación es aplicada, la disciplina científica es la Psicología Social y el campo de...

119. La autopsia psicológica. Revisiones y aportes - Ricardo, Damián Guillermo; Ciselli, Graciela
La Autopsia Psicológica puede definirse como un procedimiento de reconstrucción del estado psicológico de una persona al momento de su fallecimiento. Para ello se vale de la recolección de la mayor cantidad de datos para reconstruir un perfil siguiendo, en principio, una serie de protocolos y procedimientos. Su realización se requiere una reconstrucción biográfica del fallecido que incluye aspectos de personalidad, estilo de vida y estado mental mediante un método diferencial (García Pérez, 1998). El presente trabajo intenta brindar un aporte a la construcción del concepto tomando las conceptualizaciones provenientes de la Psicología Forense Crítica a los fines de lograr...

120. Diagnóstico de las necesidades de un grupo de madres de jóvenes adictos. Aportes a la perspectiva del desarrollo a escala humana - De Lisio, Alejandro Pablo; Palma Godoy, Mario Arturo
El presente escrito es producto de un plan de investigación como becario de postgrado. El estudio se realizó en una asociación civil llamada ALuCA (Asociación de Lucha Contra las Adicciones) ubicada en la ciudad de Caleta Olivia. Ante la particularidad del contexto patagónico se propone el grupo como dispositivo específico para intervenir sobre problemáticas sociales complejas tales como las adicciones. Desde una metodología cualitativa basada en la triangulación de métodos y teorías provenientes del desarrollo a escala humana, la etnografía, la psicología social comunitaria y el psicoanálisis, se obtienen datos de sesiones grupales, entrevistas y registros de campo. Se ejercita...

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