Friday, February 27, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 101 - 120 de 41,966

101. Ensenyar a escriure per aprendre a la universitat - Pardo Estruch, Marta
En aquesta recerca hem desenvolupat i avaluat una intervenció que es basa en l’ús de l’escriptura com una eina epistèmica que permet aprendre un contingut disciplinar gràcies al guiatge i la revisió col·laborativa del procés de composició. Per aconseguir aquest objectiu general hem dut a terme dos estudis. En l’estudi 1 es va adoptar un disseny quasi experimental amb l’objectiu d’analitzar i comparar les diferències observades entre el grup participant en la intervenció i el grup control en relació a: a) les exigències del text de posicionament, b) la qualitat organitzativa del text i, c) la qualitat final de l’aprenentatge...

102. El Regiment de prínceps de Gil de Roma traduït per Arnau Estanyol. Tradició manuscrita i edició textual - Pérez i Mingorance, Josep-Andreu
El Regiment dels prínceps, de Gil de Roma, no ha estat mai gaire estudiat. Nosaltres afrontem l’edició textual de la traducció catalana del Regiment dels prínceps, del segle XIV, de notable tradició i que gaudí de gran difusió en el nostre entorn. Sobre el traductor del text al català, Arnau Estanyol, creiem que aquesta vegada en clarificarem l’adscripció, tant en el temps com en l’espai, sense deixar-lo en la mera referència al manuscrit de l’Escorial. Estanyol fou un religiós carmelità amb una bona formació, que passà el temps entre l’Estudi Generals de Girona i el de Lleida. Un home que a més tingué la cultura suficient per abordar un...

103. Sobre capitalismo, dinero y cálculo: Una perspectiva antropológica de la crisis a través de Gabriel Tarde - Picas Contreras, Joan
En estas páginas nos acercamos a la crisis económica actual con el objeto de introducir nuevas perspectivas que inviertan el discurso al uso. De la mano de Gabriel Tarde, se parte del hecho de que lo que convierte en económica una relación es la incrustación de las técnicas de cálculo de los economistas y de que la formación de valor no cabe buscarla en la producción, ya que básicamente se funda en creencias, deseos y voluntades. Recorriendo este hilo argumental, se observa que el capitalismo financiero sería producto del progresivo “ensimismamiento” del capital, que posibilita la transformación de la economía política en algo virtual, pero capaz...

104. 1 Editorials
Does socio-economic status influence the use of mental health services? Editoriali Può lo stato socio-economico influenzare l’utilizzazione dei servizi di salute mentale? MICHELE TANSELLA, Editor Per lungo tempo sono state condotte ricerche sulla rela-zione tra stato socio-economico (SSE) ed utilizzazione dei servizi di salute mentale. Le prime osservazioni dimostra-rono una concentrazione di persone con disturbi mentali nelle aree più svantaggiate da un punto di vista socio-eco-nomico e quei risultati stimolarono ulteriori ricerche, nel tentativo di capire se ciò fosse dovuto ad una selezione sociale o ad un effetto causale da parte di fattori sociali. In altre parole, di capire se...

105. Participación cooperativa en la asignatura de Psicología de la Educación - López Alacid, Mari Paz; Pérez Sánchez, Antonio Miguel
La Educación Superior está inmersa en un proceso de transformación. Estos cambios se han apoyado en el Plan de Bolonia que ha ido diseñando una respuesta a las necesidades económicas y sociales derivadas de las diferentes políticas desarrolladas en Europa. Desde nuestro punto de vista, nos encontramos en un espacio educativo caracterizado por una enseñanza orientada a la formación continua del alumnado, en la cual se van a priorizar de igual forma contenidos teóricos y prácticos. También estamos integrando una educación que priorice habilidades de investigación y cooperación en los alumnos que les permitan su máximo desarrollo y buscando una...

106. Personalidad [Recurs electrònic] / Martín F. Echavarria. - Echavarría, Martín F.
Material docent impartit durant el curs 2013-2014 per a l'assignatura "Personalidad" del Grau en Psicologia de la Universitat Abat Oliba CEU

107. Psicología 1 [Recurs electrònic] / Martín F. Echavarria. - Echavarría, Martín F.
Material docent impartit durant el curs 2014-2015 per a l'assignatura "Psicología 1" del Grau en Psicologia de la Universitat Abat Oliba CEU

108. Bancos de tiempo: comunidades e internet - Cuenca García, Cristina

109. Las actividades económicas itinerantes en Barcelona. Una perspectiva del espacio público - Ríos Castañeda, Luz Dary
Las personas en el presente están en movimiento, cambios sociales -globalización, turismo, tecnologías móviles y el consumo intensivo- están implicados en el incremento del movimiento de personas, objetos, información e ideas alrededor del mundo. En términos generales, es posible encontrar en una ciudad como Barcelona ese incremento de movimientos. Así, en una caminata corta a través de las calles del centro histórico de Barcelona cada transeúnte entra en contacto con turistas, personas autóctonas, compradores, trabajadores formales y personas con actividades económicas itinerantes. Con esto último me refiero a las prácticas sociales donde tanto músicos como no músicos (mimos, marionetistas, payasos,...

110. Psicopatologia e resili??ncia : um estudo com reclusos - Rodrigues, Diana Raquel
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia (??rea de especializa????o em Psicologia da Justi??a)

111. O sistema de avalia????o empiricamente baseado de Achenbach em contexto forense : o caso da regula????o das responsabilidades parentais - Leite, Joana Filipa Carvalho
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

112. Volumetric analysis of cortical and subcortical regions in congenital deafness - Amaral, L??nia Alexandra Leal
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

113. Estudo longitudinal sobre vitima????o m??ltipla em mulheres socialmente exclu??das : frequ??ncia e (des)ajustamento emocional - S??, Liliana Delgado de
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia (??rea de especializa????o em Psicologia da Justi??a)

114. ???Everything spins on my head??? : clinical relevance of visual-vestibular integration in motion sickness and acrophobia phenomena - Silva, Janete Sequeira da
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

115. Invent??rio de Desenvolvimento Psicossocial do Adulto - IDEPSA : desenvolvimento de uma nova medida - Cardeira, Luciana Beatriz Gomes
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

116. Affective Norms for semantic content and prosody of European Portuguese Sentences : combining categorical and dimensional approaches - Matos, Vera L??cia Oliveira
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

117. The good seed childhood and the gothic in children’s fiction (1990s– early 2000s) - Llompart Pons, Auba
Aquesta tesi estudia el gòtic a la literatura infantil de finals del s. XX i principis del XXI, i analitza com la tendència a transgredir del gòtic entra en conflicte amb el caràcter didàctic de la literatura infantil i el seu afany per promoure models de comportament socialment acceptables. Actualment, castells gòtics i cementiris, víctimes innocents perseguides pels dolents, la figura inquietant del doble, i molts altres motius propis del gòtic han passat a formar part de la literatura infantil. La infància es representa com una època plena de pors i preocupacions, i es qüestionen, aparentment, visions bucòliques i romàntiques...

118. Psicologia i Crisis : la tecnologia amb ànima - Bimbela Pedrola, José Luis
Conferència a càrrec del professor José Luís Bimbela, docent i doctor en psicologia, que actualment treballa a la Escola Andalusa de Salut Pública, sobre la gestió d'emocions, en el marc d’una sessió docent sobre gestió d’emocions dins el mòdul de 'Competències Acadèmiques i Professionals 1' dels alumnes de primer de l'Estudi de grau en Psicologia

119. Actuacions d'èxit per a la inclusió social - Valls, Rosa
Conferència a càrrec de la professora titular del Departament de Teoria i Història de l'Educació de la Universitat de Barcelona, Rosa Valls, sobre les actuacions d'exit per a la inclusió social, dins el marc de les 'Activitats de Dijous' del Grau de Pedagogia que organitza la Facultat d' Educació i Psicologia

120. Forjar un home, modelar una dona - Subirats, Marina
Conferència a càrrec de la Catedràtica emèrita de Sociologia de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, Marina Subirats, sobre el sexisme aplicat en l'àmbit educatiu, la transmissió de gènere, de rols, de valors i de patrons en el context de la nostra societat, dins el marc de les 'Activitats de Dijous' del Grau de Pedagogia que organitza la Facultat d' Educació i Psicologia

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