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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 141 - 160 de 42,976

141. PSICANÁLISE E CUIDADOS PALIATIVO: do sem-sentido à invenção DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v13i1.2445 - Machado, Sílvio Memento
O presente artigo traz uma discussão sobre o que pode um psicanalista diante de um paciente terminal em cuidados paliativos. Trata-se de um trabalho baseado na experiência do autor e referenciado na teoria psicanalítica. Conclui-se que diante do sem-sentido da morte, o que resta é a chance de se inventar saídas possíveis, o que cada sujeito faz de um modo singular. 

142. A liberdade é um fato natural ou uma construção social? - A. Dutra, Luiz Henrique
Nota sobre Psicologia Experimental e Natureza Humana: Ensaios deFilosofia da Psicologia, de Hugh Lacey. (Flonanopolis NEL–UFSC, 2001)

143. La mente y sus problemas - de Fernandes Texeira, João
Resenha de: Rabossi, E. (org). 2004. La Mente y sus Problemas – Temas actuales de filosofia de la psicología. Buenos Aires: Catálogos S. R. L.

144. La psicología naturalizada como herramienta neurofilosofica y neuroepistemologica para el estudio del vínculo entre la mente y el cerebro. El ejemplo de las neurociencias y la filosofía oriental - Ruiz Santos, Paul

145. Pedagogia : uma oração subordinada - Schineider, Suzana
A partir de estudos que constatam uma forte presença de disciplinas de caráter psicológico e sociológico nos currículos atuais dos cursos de Pedagogia, utiliza-se a ferramenta genealógica de Michel Foucault para mostrar, ao longo da história recente brasileira, que condições históricas deram possibilidades para que o curso de Pedagogia atual apresentasse essa configuração. Ao analisar as relações da Pedagogia com os acontecimentos sociopolíticos e econômicos, e com os discursos que fundaram a ciência moderna, pode-se ver que a criação dos cursos de Pedagogia no Brasil, na década de 1930, aspirava uma educação que modernizasse o país, tal como demandava o...

146. Educando el alma psicológica - Curtis, Matthew; Chicago Public Schools
Este trabajo retoma aspectos de una exploración de los trabajos de cuatro importantes psicólogos educativos estadounidenses –Granville Stanley Hall, William James, John Dewey y Edward Thorndike– para concentrarse en los principios rectores del desarrollo de los niños. Los trabajos de estos autores están considerados como funciones que psicologizan al niño como un proceso de llegar a ser humano, que deba ser educado con fines éticos e inteligentes. Dos puntos de partida históricos se abordan en este artículo: (1) explorar la psicología como una formación de la moral del niño y (2) la clasificación y el orden del ser de forma...

147. Perspetivas Didáticas e Metodológicas no Ensino Básico - José Luís Gonçalves

A história do pensamento educacional atesta o esforço lento e sustentado empreendido por muitos pedagogos na atualização dos métodos e do processo de ensino, na ótica da criança e na valorização do papel do professor, tendo ajudado a gizar uma destrinça teórico-prática entre os conceitos de “ensino”, “educação”, “instrução” e “formação”. Se, neste desiderato, a Pedagogia se afirmou com autonomia científica própria ainda no século XIX, separando-se sobretudo da Filosofia, a Didática haveria de emancipar-se somente mais tarde e justamente contra a Pedagogia, rejeitando continuar a ser uma sua qualquer disciplina técnica auxiliar. A Didática havia de estabelecer-se, então, contra...

148. Percepción de éxito y rendimiento deportivo de un portero de waterpolo - Francisco Manuel Argudo Iturriaga; Ricardo de la Vega Marcos; Roberto Ruiz Barquín
Pese a los esfuerzos de la psicología del deporte durante décadas por comprender la relación entre autoeficacia y rendimiento deportivo, la realidad multivariante del deporte no ha permitido alcanzar conclusiones universales y generalizables a la diversidad competitiva. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el grado de consistencia entre la percepción de éxito conductual de un guardameta de waterpolo de alto nivel y su rendimiento observable en competición. Para la medición de la percepción de éxito conductual se utilizó la Escala de autoeficacia de logro para porteros de waterpolo (Argudo, De la Vega, Tejero, & Ruiz, 2013). Para la medición...

149. Violencias y resistencias desde una Producción Narrativa con militantes del Chile postdictatorial - Roberto Fernández Droguett; Tamara Jorquera Álvarez; Javiera Ramos Basso

Siendo la violencia política un tema relevante de nuestro pasado reciente y que sigue estando presente en la sociedad chilena, desde la aproximación de la Psicología Social de la Memoria en el presente trabajo revisamos y discutimos algunos aspectos relativos a las violencias y resistencias de la década del noventa en Chile y su articulación con el presente. El abordaje de este tema se desarrolla en función de una Producción Narrativa elaborada con sujetos que adscribieron al uso de la violencia como estrategia de lucha política revolucionaria durante la dictadura y en la transición a la democracia. La revisión y...

150. Nuevas formas de racismo: Estado de la cuestión en la psicología social del prejuicio - Pascale, Pablo
Why are we racists? Nowadays, most people will answer they are not racists; and that is possible, at least consciously or intentionally. During the past few years research in social psychology has shown that racism is no longer expressed in a frontal or explicit manner. Today racism is latent, more subtle, has changed and adapted to social control, hidden under new forms of linguistic expressions, beliefs and attitudes. In the era of the “politically correct”, racism is sanctioned, and for that reason it moulds without confrontations. This is what social psychologists call the new racism

151. Jung, del Psicoanálisis a la Psicología Analítica - de los Santos, David
In this work we analyze the first disagreements between Jung and Freud and the causes that led to the rupture. We will study the first academic disagreements, especially in the early Jung’s works related to libido and sexuality that would lead to the future development of the Analytical Psychology. On a personal level, we will focus on the approach supported by the Swiss physician regarding the elements rejected by the classic psychoanalysis thesis, especially in his analysis on the paranormal phenomena, the alchemical studies and the interpretation of mandalas from a psychological paradigm.

152. Tendencia en publicación en las revistas colombianas de Psicología incluidas en SCImago Journal Rank entre 2009 y 2014 - Riveros Munévar, Fernando; Gómez Acosta, César Andrés
Este estudio presenta una revisión de la tendencia en publicación en las revistas colombianas de psicología incluidas en SCImago Journal Rank (SJR), entre 2009 y 2014. Se analizó la producción de artículos de las revistas nacionales en dicha clasificación (Universitas Psychologica, Revista Latinoamericana de Psicología, Avances en Psicología Latinoamericana, Acta Colombiana de Psicología, International Journal of Psychological Research y Revista Colombiana de Psicología), comprendiendo 1157 artículos. Los resultados muestran que la revista con mayor número de publicaciones es Universitas Psychologica, que la mayor parte de los artículos son empíricos, escritos en idioma español, afiliados a instituciones de Colombia y España, postulados por máximo tres autores, y...

153. Participación Ciudadana en el Desarrollo de la Política Pública del Sector LGBTI en Bogotá, D.C. - Tovar Cortes, Ángela Rocío; Archila Bonfante, Suri María; Ramírez Arévalo, Yaneth Mercedes; Lancheros García, Olga Lucía; Patiño, Pedro Agustín; González Sánchez, Lennin Yair
La presente investigación se orienta al reconocimiento del proceso de participación ciudadana en el desarrollo de la Política Pública del sector LGBTI en Bogotá D.C. desde el año 2004 hasta el año 2014; es de tipo cualitativo, porque busca describir y comprender la realidad de un grupo particular desde su subjetividad a través de la entrevista seimiestructurada. Donde se puede dar cuenta que, a través del ejercicio ciudadano y expresiones políticas, se ha promovido la creación de espacios que han sido importantes en la construcción e implementación de la Política Pública para la reivindicación de derechos; estas expresiones políticas dadas a través de acciones colectivas, han...

154. Aproximaciones conductuales de primera, segunda y tercera generación frente a un caso de ludopatía - Obando Ramirez, Laura; Parrado Corredor, Felipe
Los conceptos y las teorías para acercarse a los fenómenos psicológicos han evolucionado con el tiempo, de este modo la psicología conductual ha pasado por diferentes generaciones. La conducta ludópata es un fenómeno que representa un problema de salud que ha tenido pocos tratamientos con resultados eficaces. El presente artículo de reflexión pretende abordar el fenómeno de la ludopatía a la luz de las teorías conductuales de primera segunda y tercera generación. De esta manera, se retoma un caso clínico publicado con el fin de identificar las alternativas que cada una de las generaciones de intervención conductual ofrece para la solución de este tipo de...

155. Modelos, pseudomodelos y “burbujas terapéuticas” en Atención Temprana - Belda Oriola, Juan Carlos

156. La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de las lenguas - Carrillo García, María Encarnación; López López, Amando
In the following essay we analyse the Multiple Intelligence Theory of Howard Gardner focus on the teaching of languages, in order to describe its main points, such us: its description; the types of intelligences explained in it; and the activities, that some authors describe, for developing this theory in the teaching and learning language context.

157. Problemas del bilingüismo" : conferencias del catedrático de psicología Miguel Siguán. - Siguán, Miquel.

158. Κωδικολογία: σύγχρονες κατευθύνσεις και νέα όρια - Maria Luisa AGATI

LA CODICOLOGIA: RUOLO, ORIENTAMENTI E NUOVE FRONTIERE

Esame del significato della Codicologia, nel termine e nel concetto, dall’intuizione di Montfaucon attraverso le interpretazioni più significative della storia degli studi, per arrivare alle conclusioni dell’autrice, che, ponendo in primo piano la simbiosi tra libro/contenitore e testo/contenuto, intende la Codicologia nel senso più integrale dello studio del libro manoscritto, non avulso dalla dimensione filologica che nel progredire degli studi “materiali” sembra oggi accantonata....

159. Titulación de Psicología en el EEES: comparación entre licenciados y graduados españoles - Ramiro Sánchez, Tamara; Bermúdez Sánchez, María Paz; Buela Casal, Gualberto
La titulación de Psicología en España ha sufrido importantes cambios en los planes de estudio y en la metodología de enseñanza-aprendizaje, tras su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El principal objetivo del estudio es comparar si existen diferencias en la adquisición de conocimientos en Psicología entre graduados y licenciados. La muestra está compuesta por 718 estudiantes de Psicología de seis universidades públicas españolas, 390 de cuarto curso de grado y 328 de quinto de licenciatura. Se evalúo mediante una prueba objetiva tipo test elaborada ad-hoc sobre conocimientos en Psicología. En los resultados se observa que no existen...

160. Efecto de una intervención Act sobre la resistencia aeróbica y evitación experiencial en marchistas - Rodríguez, María Clara; Valero Ballesteros, Ángela Patricia
El presente estudio tuvo como propósito identificar el efecto de la intervención en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) sobre la resistencia aeróbica y conducta de evitación experiencial en un grupo de marchistas de Bogotá. Se utilizó un diseño pretest-postest con grupo control. La muestra estuvo compuesta por diez marchistas de ambos sexos, con un promedio de edad de 16.70 y un rango entre los 15 y 20 años de edad, pertenecientes a la Liga de Atletismo de Bogotá. Se eligieron por conveniencia. Se emplearon como instrumentos de medición el test de los 3000 m y el Cuestionario de Aceptación...

 

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