Friday, October 31, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 141 - 160 de 40,173

141. Construcccción de la identidad en las nuevas organizaciones de pueblos indígenas originarios. Continuidades y cambios - Racedo, Josefina
Este artigo apresenta os resultados da participação no Equipes Técnico-Operativas da Universidad Nacional de Tucumán, para os efeitos do tratamento dos considerandos da Lei 26160 de levantamento territorial. As reflexões que estão girando aqui vêm de pesquisas de longa data na região NOA desde a perspectiva da Psicologia Social.

142. Entrevista a Roberto Balaguer Prestes - Rigo, Marisa Natalia; Remondino, Georgina
Las interacciones mediadas por la pantalla, las relaciones sociales informatizadas, los espacios e instituciones de la vida cotidiana atravesadas por las tecnologías de la información y comunicación (TICs), y las subjetividades que se modelan con el diseño tecnológico son algunos temas que conversamos en esta entrevista con el psicólogo Roberto Balaguer Prestes. Con la intención de recuperar en este diálogo la mirada que desde la Psicología podemos hacer sobre las mediaciones tecnológicas y las apropiaciones que los jóvenes cibernautas hacen de las TICs, revisamos temas comunes, problemáticas y desafíos de agendas de investigación para quienes se interesan en esta área...

143. Inteligência emocional, stress percecionado e sentimento de presença como preditores da identificação avatar em ambiente virtual - Fernandes, António Miguel André Correia
Este estudo procurou encontrar em primeiro qual o efeito da Inteligência emocional e do sentimento de presença sobre a identificação avatar em ambiente virtual, e em segundo se a identificação avatar estava associada a uma mudança de Self. O ambiente virtual foi simulado através de um jogo em 3ª pessoa (SOCOM4), onde os participantes tinham de jogar com um soldado de guerra americano. Os participantes (N = 82) preencheram uma escala de Inteligência emocional previamente à prova e posteriormente medidas de identificação, de stress e de atitudes face aos soldados. Os resultados demonstraram que o fator atenção e clareza (inteligência emocional) estão relacionados com a identificação. Foi encontrado...

144. Apoio social, acontecimentos de vida negativos e adaptação em famílias com menores em risco psicossocial - Macedo, Carmen Suzel Pais
No contexto atual de proteção à infância, as famílias em situação de risco psicossocial constituem uma realidade, com a qual as instituições e os profissionais se deparam e ainda pouco estudada em Portugal. As famílias têm de lidar com inúmeros acontecimentos de vida negativos que comprometem o adequado exercício das suas funções parentais. Neste trabalho analisámos o perfil psicossocial, a coesão e adaptação familiar, os acontecimentos de vida stressantes e de risco das suas trajetórias de vida e circunstâncias atuais, o seu impacto emocional, o apoio social percebido das famílias com menores em risco, a forma como se associam entre...

145. Puni????o ou reabilita????o? : perce????o dos estudantes universit??rios portugueses sobre as finalidades das senten??as penais - Gon??alves, V??nia Cristina Pereira
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

146. Adaptabilidade e empregos-ponte em maiores de 50 - Ferreira, V??nia Cristina Fernandes
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia (??rea de especializa????o em Psicologia Escolar e da Educa????o)

147. Influence of fluency, vocabulary, and reasoning on reading comprehension - Freitas, T??nia Catarina da Silva
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

148. Intelig??ncia social em jovens : influ??ncia da regi??o de resid??ncia - Pereira, Sofia Maria Morgado
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

149. Neuromodulating the interference process of concurrent learning of word lists : a trancranial direct current stimulation study - Faria, Sofia Freitas Machado
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

150. Comportamentos parentais, orienta????o motivacional e objetivos desportivos : um estudo com jovens atletas - Vasconcelos, Sara Filomena Correia
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

151. O impacto da lideran??a emocional na transfer??ncia da aprendizagem - Batista, Rui Alberto Pereira
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

152. Efeito facilitat??rio da estimula????o inter-hemisf??rica na inibi????o de uma resposta prepotente - Pereira, Patr??cia Alexandra Vieira
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

153. Criminalidade adulta : fatores de risco e diferen??as de g??nero - Pacheco, Mariana Baldaia Paim Vasconcelos
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

154. O efeito de vari??veis lingu??sticas na escrita do texto narrativo - Cosme, Maria do C??u Marques
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

155. Infidelity behaviors : their effects on sexual desire, relationship quality and attractiveness - Barros, Maria de F??tima de Almeida
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

156. Gest??o e adapta????o ao hor??rio de trabalho por turnos : um estudo num centro hospitalar - Carneiro, Lu??sa Daniela Castro
Disserta????o de mestrado integrado em Psicologia

157. Media e a Gestão da percepção nas novas conflitualidades - Lemos, Elsa
RESUMO O terrorismo tem sido alvo da atenção crescente de todos, desde o cidadão anónimo aos governantes mais influentes no Mundo. Também o modo como a informação sobre actos terroristas é veiculada e percebida tem vindo a suscitar particular interesse por parte dos investigadores. No entanto, os estudos em torno da Gestão da Percepção t êm sido pautados por uma elevada dispersão de dados. Partindo de uma linha humanista-interpretativa, a presente dissertação procurou compreender o papel dos media e da Gestão da Percepção nas novas conflitualidades, recorrendo à análise de perspectivas e estudos recentes dos media, das neurociências e da...

158. Formação humana e competências: o debate nas diretrizes curriculares de psicologia - Lima,Vinicius Cesca de; Souza,Régis de Toledo
O artigo analisa as perspectivas de formação humana e de desenvolvimento de competências identificadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Psicologia. A partir da crítica aos processos modernos de formação humana, realizada pela Teoria Crítica da Sociedade, analisamos sua institucionalização em práticas escolares, incluindo a pedagogia por competências, e mais especificamente na educação universitária. Por fim, discutimos essas questões na formação de psicólogos. Confrontando as propostas de formação para a emancipação e de formação para o desenvolvimento de competências, apontamos, a partir da matriz pautada nas Diretrizes Curriculares, que a formação em psicologia representa um processo...

159. Produções imaginativas sobre dificuldades sexuais: um estudo psicanalítico - Corbett,Elisa; Ambrosio,Fabiana Follador e; Gallo-Belluzzo,Sueli Regina; Aiello Vaisberg,Tânia Maria José
Objetivamos investigar psicanaliticamente o imaginário coletivo de estudantes de Psicologia sobre dificuldades sexuais, tendo em vista que queixas relativas à esfera sexual da vida humana são comuns na prática psicológica. Realizamos entrevistas coletivas com três grupos de alunos, usando o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema como recurso facilitador. Obtivemos, assim, 47 produções. Tais comunicações foram interpretativamente consideradas, de acordo com o método psicanalítico, permitindo a produção de quatro campos de sentido afetivo-emocional: "Falha mecânica", "Até que a morte nos separe", "Quem sou eu?" e "Rejeição". O quadro geral revela um imaginário conservador, a partir do qual podem emergir condutas preconceituosas...

160. A construção cultural de significados sobre adoção: um processo semiótico - Valério,Tatiana Alves de Melo; Lyra,Maria C. D. P.
Buscamos compreender o processo de construção de significados sobre adoção abordando um membro da família extensa de um caso de adoção satisfatória, utilizando os fundamentos teórico-metodológicos da Psicologia Cultural Semiótica de orientação idiográfica. Destacamos a dinâmica entre os significados que existem na cultura coletiva, em transformação, e a construção pessoal de significados. A construção dos significados da adoção, mesmo numa família cuja adoção é aceita por todos, é caracterizada pela existência de uma tensão constante e pela ambivalência entre a cultura coletiva - carregada de mitos e preconceitos partilhados num sistema de mensagens redundantes, mas também refletindo um processo atual...

 

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