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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 161 - 180 de 43,931

161. Psicología moral y concepción multidimensional de la subjetividad en la filosofía de Hume: el caso del sujeto moral - Guerrero, Leandro
Among the commentators which problematize the issue of the moral self in David Hume’s thought, Pauline Chazan (1998) has argued for the existence of certain tensions between the passional subject Hume thematizes in Book 2 of A Treatise of Human Nature and the subsequent entrance of this subject into the moral domain, as elaborated upon in Book 3. This paper offers an innovative reading of Hume's theory of subjectivity, which allows reconsidering and resolving this apparent conflict between the passional self and the moral self. To do so, it develops a multidimensional conception of the self that allows conceiving of the formation...

162. Monográfico Análisis del Discurso Digital · Presentación - Cristina Vela Delfa; Lucía Cantamutto
El interés por el estudio de los discursos digitales ha ido creciendo, hasta convertirse en un área de trabajo en completa ebullición. Desde distintas disciplinas, como la sociología, la semiología, la filosofía de la ciencia, la psicología, las ciencias de la información y de la comunicación, y la lingüística, han proliferado las investigaciones destinadas a entender este fenómeno comunicativo y discursivo. Los trabajos sobre estos entornos de interacción se multiplican en el ámbito internacional. De ello dan cuenta revistas como Journal of Computer-Mediated Communication, editado por S. Shyam Sundar (The Pennsylvania State University) o Language@Internet!, editada por Susan C. Herring...

163. Discriminando diferentes fenômenos clínicos : uma leitura a partir da teoria das transformações conforme W. Bion e C. Korbivcher - Neves, Rafael Cavalheiro
O presente trabalho faz um percorrido teórico pela “teoria das transformações” desenvolvida por W. Bion e nos desenvolvimentos propostos por C. Korbivcher. O autor questiona a possibilidade de expansão das transformações autísticas para pacientes não neuróticos e traz situações clínicas que podem contribuir para a discussão e para a possível ampliação do conceito. Recorre ao conceito de não integração e transformações não integradas (Korbivcher, 2013) para refletir sobre o fenômeno da contenção física. Além disso, entende que cada categoria de transformação (projetiva, em alucinose, autística, não integrada) exige uma postura terapêutica diferente. Por fim, conjectura outro possível fator da função...

164. S/t : "sem título": como estão referenciadas muitas das obras nos arquivos do hospital psiquiátrico são pedro - Novossat, Cecília Suñé
Resumo não disponível

165. A psicologia e o acolhimento institucional : histórias, práticas e lugares - Iochpe, Eduardo Lewgoy
O presente trabalho de conclusão trata sobre uma experiência de estágio na Casa de Acolhimento, um abrigo para crianças e adolescentes, serviço da Proteção Social Especial de Alta complexidade do município de Porto Alegre. Trago primeiramente uma contextualização sobre a Política Nacional de Assistência Social, política do qual o abrigo faz parte. Após, passo à história da assistência à infância no Brasil para poder introduzir o Estatuto da Criança e do Adolescente e sua relação com a Medida de Acolhimento Institucional. Falo também sobre o Conselho Tutelar e os processos de judicialização da vida que atravessam certas práticas e medidas....

166. Conhecer no representacionismo, no solipsismo e na teoria da autopoiese : o caminho do meio como possibilidade de produção de si e do mundo - Rocio, Diogo Ximenes
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre as estratégias de conhecimento na relação sujeitoobjeto através do contraste entre três a bordagens: o pensamento representacionista, a posição solipsista e a teoria da autopoiese. A fim de salientar tais contrastes, analisamos essas três diferentes abordagens a partir de uma sequência narrativa semelhante, balizada por quatro objetos de conhecimento: ciência, tecnologia, corpo e a própria ação do conhecimento. U tilizamos como recurso narrativo o entrelaçamento entre as proposições explicativas dessas perspectivas e a descrição de uma jornada conceitual realizada por um personagem: o estudante de Psicologia. Essa jornada foi composta por uma...

167. Formação e educação em redução de danos : a psicologia e a educação em saúde coletiva - Silva, Dinara Bertazo Paz da
Resumo não disponível

168. A constituição identitária do profissional em seu processo de formação no curso técnico em registro e informação em saúde - CTRIS - Jungbluth, Marcelo Breitenbach
O trabalho busca através de um relato de experiência discorrer sobre a constituição da identidade profissional dos alunos do Curso Técnico em Registro e Informações em Saúde (CTRIS). Em um primeiro momento verifica-se que a grande maioria dos alunos do curso desconhece a profissão à qual estão se habilitando, e em muitos momentos tem dificuldade em identificar a identidade deste profissional. Assim, busca-se trabalhar este processo de constituição da identidade profissional ao longo das aulas ministradas pelos estagiários da Licenciatura em Psicologia no mencionado curso que é oferecido pela Escola Técnica do GHC.

169. A importância da resiliência no profissional da área de recursos humanos - Ribeiro, Jéssica Sartori
O momento atual é marcado por uma série de transformações importantes, tanto no campo social, quanto no econômico e no trabalho, que acabam por afetar o indivíduo, seu desenvolvimento e suas relações com o meio. Somos requisitados a passar por mudanças físicas e psicológicas, que desencadeiam novos desafios, nos exigindo adaptabilidade e flexibilidade. Essas mudanças também ocorrem no âmbito do trabalho e exigem que o trabalhador modifique sua postura e desempenho. No entanto, não são todas as pessoas, todos os profissionais que conseguem lidar com essas rápidas transformações. Uns desenvolvem doenças e não conseguem superar esses riscos e obstáculos. Outros,...

170. O portfólio como estratégia válida de avaliação em per-cursos de ps-ciclope-dagogia e licença-tura - Leite, Maynar Patricia Vorga
Resumo não disponível

171. Teoria da mente e psicologia analítica : uma aproximação possível - Soares, Júlia Pinto
Este trabalho de conclusão de curso busca aproximar dois campos epistemológicos diferentes: A Teoria da Mente e a Psicologia Analítica de C. G. Jung. Para tanto, faz um resumo histórico da Teoria da Mente, enfocando sua importância no campo de pesquisa em psicologia cognitiva, apontando diferentes possibilidades de trabalho dentro desse campo. Em seguida, faz-se uma síntese da Psicologia Analítica, focando no conceito de Arquétipo, buscando relacioná-lo à Teoria da Mente através do conceito de representação.

172. Centro integrado de atenção psicossocial : uma experiência de três anos - Malinoski, Wagner Krüger
Esse trabalho se propõe a traçar um relato de uma(s) experiência(s) de estágio em saúde mental infanto-juvenil, traçando o percurso profissional citado, assim como problematizar algumas questões teóricas e práticas deste campo de atuação. São três anos de trabalho no CIAPS - Centro Integrado de Atenção Psicossocial -, unidade do Hospital Psiquiátrico São Pedro e que contempla as crianças e os adolescentes que chegam ao serviço, tanto provenientes do município de Porto Alegre quanto do estado do Rio Grande de do Sul. Pretende-se, assim, historicizar o local de estágio, enumerar e explicar brevemente as principais diretrizes que enxergo atravessarem fortemente...

173. Relato de experiência : o ensino da diversidade cultural em um curso na área da saúde - Silveira, Marilda Gomes da
O presente trabalho trata de um relato de experiência, sobre a vivência teórico-prática de docência em psicologia, no Curso Técnico em Registros e Informações em Saúde – CTRIS, no Grupo Hospitalar Conceição. Abordando, dentro da disciplina de Ética e Relações Humanas a questão da diversidade cultural – seu estudo e suas implicações na formação do profissional em saúde. Com o intuito de elucidar o trabalho, investigo o que é diversidade cultural, suas esferas e desdobramentos, e por fim, faço o relato sobre essa experiência, através da minha perspectiva, bem como do retorno feito pelos alunos com os quais desenvolvi este...

174. The effect of white-noise mask level on sinewave contrast detection thresholds and the critical-band-masking model. - Serrano Pedraza, Ignacio; Sierra Vázquez, Vicente
It is known that visual noise added to sinusoidal gratings changes the typical U-shaped threshold curve which becomes flat in log-log scale for frequencies below 10c/deg when gratings are masked with white noise of high power spectral density level. These results have been explained using the critical-band-masking (CBM) model by supposing a visual filter-bank of constant relative bandwidth. However, some psychophysical and biological data support the idea of variable octave bandwidth. The CBM model has been used here to explain the progressive change of threshold curves with the noise mask level and to estimate the bandwidth of visual filters. Bayesian...

175. A specialization for vertical disparity discontinuities - Serrano Pedraza, Ignacio; Phillipson, Graeme P; Read, Jenny C A
Because our eyes are set apart horizontally in our head, most disparities between the retinal images are horizontal. However, vertical disparities also occur, and can influence depth perception. The classic example is Ogle's induced effect (K. N. Ogle, 1938), in which applying a uniform vertical magnification to one eye's image produces the illusion that the surface has been rotated around a vertical axis. This is thought to be because uniform vertical magnifications can be produced in natural viewing when the eyes are in eccentric gaze (J. E. Mayhew, 1982; J. E. Mayhew & H. C. Longuet-Higgins, 1982). Thus, vertical magnification...

176. Effects of spatial frequency content on classification of face gender and expression. - Aguado Aguilar, Luis; Serrano Pedraza, Ignacio; Rodríguez, Sonia; Román, Francisco J
The role of different spatial frequency bands on face gender and expression categorization was studied in three experiments. Accuracy and reaction time were measured for unfiltered, low-pass (cut-off frequency of 1 cycle/deg) and high-pass (cutoff frequency of 3 cycles/deg) filtered faces. Filtered and unfiltered faces were equated in root-mean-squared contrast. For low-pass filtered faces reaction times were higher than unfiltered and high-pass filtered faces in both categorization tasks. In the expression task, these results were obtained with expressive faces presented in isolation (Experiment 1) and also with neutral-expressive dynamic sequences where each expressive face was preceded by a briefly presented...

177. Characterizing visual asymmetries in contrast perception using shaded stimuli. - Chacón Gómez, José; Castellanos López, Miguel Ángel; Serrano Pedraza, Ignacio
Previous research has shown a visual asymmetry in shaded stimuli where the perceived contrast depended on the polarity of their dark and light areas (Chacón, 2004). In particular, circles filled out with a top-dark luminance ramp were perceived with higher contrast than top-light ones although both types of stimuli had the same physical contrast. Here, using shaded stimuli, we conducted four experiments in order to find out if the perceived contrast depends on: (a) the contrast level, (b) the type of shading (continuous vs. discrete) and its degree of perceived three-dimensionality, (c) the orientation of the shading, and (d) the...

178. Autobiographical memories for negative and positive events in war contexts - Manzanero, Antonio L.; López, Beatriz; Aróztegui Vélez, Javier; El-Astal, Sofián
The aim of the present study was to examine the phenomenological qualities of self-reported negative andpositive memories. The study was conducted in the Gaza Strip, Palestine, and a total of 134 autobiographi-cal memories about negative and positive events were analyzed using a version of the PhenomenologicalQuestionnaire for Autobiographical Memory (Manzanero & López, 2007). Participants were universitystudents, 80 percent were women and 20 percent were men. Results showed that negative memories aremore confused, more complex, and decay more over time than positive ones. In contrast, no differenceswere found between positive and negative memories on sensory information, spatial location, vividness,definition, accessibility, fragmentation,...

179. Resenha - História da Psicologia : rumos e percursos - Silva, Rosane Azevedo Neves da

180. Supressão de pensamentos de preocupação idiossincráticos num grupo de sujeitos com altos e baixos níveis de preocupação - Bernardo, Adriana Margarida Mendonça
Dissertação de mestrado, Psicologia Clínica e da Saúde, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2014

 

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