Monday, May 30, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 21 - 40 de 44,237

21. Perfil de atendimentos em psicologia do trabalho no ambulatório de funcionários de um hospital geral de grande porte - Poersch, Ana Luísa; Pires, Gabriela Brito; Fernandes, Juliana Lisboa; Ramos, Marcia Ziebell; Bianchessi, Desiree Luzardo Cardoso

22. Terapia de Exposición Narrativa en intervención psicosocial para víctimas de conflictos armados - Vargas Espitia, María Fernanda
Con el incremento y la agudización de los conflictos armados, políticos, sociales y culturales en el mundo el interés de la psicología respecto al tema se ha centrado en dos vías: la primera entender el impacto que tienen las dinámicas de la guerra y sus prácticas extremadamente violentas en el funcionamiento psicológico de las víctimas y la segunda en desarrollar programas de intervención que resulten efectivos desde un enfoque psicosocial. En este trabajo se realizó una revisión de la literatura sobre la efectividad de programas de intervención psicosocial para víctimas de estos conflictos, que aplicaron la Terapia de Exposición Narrativa...

23. [en] INTERSECTIONS BETWEEN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, EXPLORATORY PRACTICE AND INTERACTIONAL SOCIOLINGUISTICS: THE SCHOOL AS A SPACE FOR NARRATIVE CONSTRUCTION AND PSYCHIC ELABORATION - CAROLINA APOLINÁRIO DE SOUZA
[pt] O presente trabalho propõe a interface entre três campos de saber entrelaçados pela linguagem: a Psicologia Educacional, a Prática Exploratória e a Sociolinguística Interacional. A partir de prévia experiência da pesquisadora como professora de língua inglesa e de Psicologia Educacional, esta tese sustenta que é preciso entender o mal-estar socioafetivo na escola e as formas de abordá-lo a partir do conceito de practitioner (praticante), um dos pilares da proposta metodológica da Prática Exploratória. Em alinhamento com os pressupostos da Prática Exploratória e da Psicologia Educacional de orientação psicanalítica constrói entendimentos sobre a forma como a equipe educacional da Escola...

24. Apuntes de psicología científica, - Verdes Montenegro y Montoro, José, 1865-
Mode of access: Internet.

25. La teoría de la mente como un continuo: su evaluación en niños preescolares - Romanazzi, María Justina
Este trabajo tiene como propósito indagar la atribución de estados mentales a sí mismos y a los otros en niños preescolares, tomando en consideración la hipótesis de la Teoría de la Mente (TM) como un continuo de habilidades de diversa dificultad que se van logrando en forma gradual y progresiva. Dicha habilidad sociocognitiva para atribuir estados mentales a uno mismo y a los demás que nos permite comprender, predecir y explicar las conductas tanto propias como ajenas, se considera crucial para el desarrollo cognitivo y ha sido profundamente estudiada desde hace tres décadas convirtiéndose en un importante constructo teórico que...

26. Salud mental y formación profesional de los psicológos/as en la Universidad Nacional de La Plata - D'Agostino, Agustina María Edna
El presente trabajo forma parte de un proyecto de investigación, cuyo objetivo consiste en conocer las significaciones imaginarias sociales que sostienen los estudiantes del ciclo superior de la Carrera Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), acerca del ejercicio profesional del psicólogo en el campo en las políticas públicas sociales. Durante los últimos años, en Argentina, se han presentado un conjunto de políticas públicas sociales que buscan garantizar la intervención del Estado e intentan revertir situaciones de vulnerabilidad ante problemáticas sociales emergentes (Veloz, 2014). Estas políticas repercuten en el ejercicio profesional, suponen competencias y participaciones específicas...

27. Divergencias y convergencias entre la formación universitaria y las prácticas profesionales de los psicólogos/as en las instituciones públicas de niñez y adolescencia en los años 70, 80 y 90 - Veloz, Julieta
En el presente trabajo nos centraremos en las prácticas profesionales en ámbito de las instituciones públicas para la niñez y adolescencia, en la Provincia de Buenos Aires, y nos proponemos construir unas primeras líneas de análisis respecto a las articulaciones que se han producido en los distintos cortes temporales, entre los saberes transmitidos en la Facultad de Psicología, las normativas y las prácticas profesionales que se producen en dicho ámbito. En otras palabras, en las entrevistas realizadas a psicólogos/as egresados en los años 70, 80 y 90, que se incorporaron como profesionales en los equipos técnicos de las instituciones de...

28. El fanatismo y la feminización del mundo - Suárez, Néstor Eduardo
El presente trabajo se inscribe en la investigación que llevamos adelante en la cátedra de Psicología Clínica de Adultos y Gerontes sobre el tema “Las elaboraciones subjetivas del trauma”. En ella, uno de nuestros aportes será el de explorar sus variaciones en el lazo social, a través del análisis de fenómenos como el terrorismo, el racismo y la segregación en la época. Tal como lo ha indicado J- A Miller (2006) con su expresión la feminización del mundo1, entramos en una era donde los hechos que explora el psicoanálisis toman el carácter del no-todo lacaniano. Este régimen se caracteriza lógicamente por...

29. La eficacia terapéutica del psicoanálisis y su más allá - Goroyeski, Cecilia; Mineo, Gabriela
El escrito se propone plantear algunos interrogantes e hipótesis acerca del postulado freudiano relativo a que el analista debe abstenerse tanto de su afán pedagógico como del terapéutico, tomando en consideración asimismo que para Lacan eso se especifica indicando que la dirección de la cura depende de que el analista en función se abstenga de ser sujeto ahí y de la pretensión de hacer el bien. ¿Es que el psicoanálisis no provoca efectos terapéuticos? ¿Es que no los promueve en forma inmediata? ¿En qué se cifra su eficacia? Los efectos terapéuticos rápidos, ¿son efectos analíticos?

30. Memórias autobiográficas de adultos idosos : Comparações quanto ao género e ao meio sociocultural de residência - Silva, Margarida Gil Alves Honório da
Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para a obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.

31. Bullying : A perspectiva da vítima - Xavier, Vânia Catarina Vilhena
Dissertação de Mestrado realizada sob a apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.

32. Uma análise comparativa do conceito de trauma em Winnicott e Kohut - Ferreira, Carla Susana da Veiga e Silva
Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.

33. O diário de Etty Hillesum (1941-1942) : Uma leitura dos mecanismos de defesa - Pita, Nélio
Dissertação de Mestrado apresentado no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

34. Fellini, a lenda : O sonho é a única realidade - Andrade, Ricardo Sousa
Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.

35. Amor, género y clase social: la experiencia de los adultos jóvenes en la ciudad de Madrid - Castrillo Bustamante, María Concepción
El objetivo fundamental de esta tesis doctoral es comprender, desde un punto de vista sociológico, la experiencia del amor y la pareja de los adultos jóvenes heterosexuales en la ciudad de Madrid. Esta experiencia es multidimensional y en base a los diferentes niveles en los que se desarrolla hemos planteado los objetivos específicos de esta investigación, que pasamos a enumerar: 1) Conocer las formas y procesos de emparejamiento de los y las jóvenes y la composición interna de las parejas en términos de las categorías sociológicas en las que se encuadran sus miembros. 2) Identificar los “repertorios culturales” (Swidler, 2001)...

36. La recuperación contemporánea del concepto de “virtud”. Posibilidades y límites de la “virtue ethics” - Cortés Andreu, Laura
El objetivo de esta tesis es determinar tanto los límites como las posibilidades de la virtue ethics. Desde sus inicios hasta el momento actual, la virtue ethics ha evolucionado rápidamente desde revindicar una mayor atención a las virtudes en la ética contemporánea hasta convertirse en una de las tres teorías éticas normativas principales —juntamente con la deontología y el utilitarismo-. Es el momento de analizar este gran desarrollo con el objetivo de averiguar cuáles son los mayores problemas a los que se enfrenta la teoría y cuáles son sus posibilidades más prometedoras. El primer capítulo se destina a presentar las diferentes...

37. Una encuesta acerca de los psicólogos más representativos y el futuro de la psicología en Arequipa (A Survey About the Most Representative Psychologists and the Future of Psychology in Arequipa) - Walter Lizandro Arias Gallegos; Melany Arista Bolaños; Milagros Choque Pacheco; Úrsula Angles Loayza; Paola Chávez Pino; Brian Herrera Meza
RESUMEN: Se analizan opiniones de los estudiantes de psicología de la ciudad de Arequipa con respecto a los psicólogos más representativos de la localidad, el Perú, Latinoamérica y el mundo; asimismo, se analizan sus opiniones sobre al futuro de la psicología. En ambos caso se usó una encuesta ad hoc que se aplicó a 84 estudiantes de psicología de cuatro universidades de Arequipa. Se concluye que los estudiantes identifican a los psicólogos más importantes siguiendo tres criterios sucesivos: (1) su producción académica, (2) su rol docente y (3) su presencia en los medios informativos. Además, se pudo notar que en...

38. Dissidenz : ética & política na psicologia absurda - Silva, André Luiz Guerra da
Trata-se de um ensaio teórico que propõe a aproximação entre a psicologia e a Filosofia do Absurdo de Albert Camus. Como condição de possibilidade para essa aproximação, são problematizadas as noções de ética e política, além da materialização dessas duas na noção proposta aqui de dissidenz, isto é, a dissidência propriamente absurda. É apresentada a possibilidade de recolocar como especificidade dessa psicologia não mais suas técnicas, referenciais, conteúdos ou métodos, mas, em lugar disso, priorizar a própria dimensão ética como meio e fim dessa psicologia. Ao invés da pretensão de buscar fundamentos no estreito âmbito da ciência ou mesmo na...

39. A gestão das emoções na interação com a experiência televisiva dos jovens - Cézar, Neura
Apresentamos uma pesquisa que teve como objetivo investigar se cinco grupos de jovens, ao entrar em contato com a televisão, são capazes de gestionar suas emoções. Para tanto, no campo teórico, nos amparamos primeiramente nos principais teóricos europeus e latino-americanos que se debruçam sobre o tema da juventude enquanto categoria inventada no século XIX e reforçam a relevância da televisão para os recortes temporais juvenis a partir da década de 1950. No que se refere à televisão e sua recepção, trabalhamos com aportes teóricos de autores que discutem temáticas ligadas às dimensões da persuasão e sedução. Por fim, nos valemos...

40. Aplicaciones del aprendizaje automático en psicología y educación - Errecalde, Marcelo Luis; Cagnina, Leticia; Ferretti, Edgardo; Pianucci, Irma Guadalupe; Jofre, Ana; Sapino, Maximiliano; Mariñelarena Dondena, Luciana
Este artículo describe, brevemente, las tareas de investigación y desarrollo que se llevan a cabo en la línea de investigación “Aplicaciones” en el marco del proyecto “Aprendizaje automático y toma de decisiones en sistemas inteligentes para la Web”. A diferencia de otras líneas de este proyecto, especializadas en aspectos computacionales del Aprendizaje Automático, la Minería de Datos y la Inteligencia Artificial en general, en esta línea participan investigadores de otras áreas como la psicología y la educación. El motivo de esta conformación de la línea, tiene que ver con la naturaleza interdisciplinaria de las aplicaciones abordadas, lo cual requiere conocimiento...

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