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  1. Interveniência da integridade na relação entre idade e ansiedade face à morte em adultos idosos

    Freitas, Pedro José do Amaral Ferreira de
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  2. A inquietante estranheza no transexualismo

    Bhaloo, Shamsah Issá
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Clínica

  3. Avaliação de um programa de formação parental: “Trampolim"

    Guerreiro, Andreia Carmo
    Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA - Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  4. Diferenças nos níveis de stress, ansiedade e depressão em obesos mórbidos com e sem intervenção cirúrgica

    Leite, Vera Sá-Chaves de Oliveira
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  5. “Crescer só… entre muitos” : Autopercepções e emoções em crianças institucionalizadas

    Cardoso, Vanessa Alexandra Sousa
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  6. A Parentalidade tardia : Os pais, os filhos e o amanhã

    Neves, Vanessa Nunes
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  7. Mastectomia e corporalidade: impacto da cirurgia estético-reconstrutiva

    Venâncio, Marlene Lopes
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica,

  8. Experiências adversas na infância e depressão em adultos com obesidade

    Aparício, Mafalda Sofia Meneses Duarte Pires
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  9. O controlo do corpo… O controlo da vida autonomia em adolescentes com anorexia nervosa

    Resende, Madalena Sereno Bessa Gravata
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  10. A qualidade de vida dos idosos institucionalizados e a influência das actividades de animação

    Jorge, Ana Patrícia Figueiredo
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações

  11. Impacto do plano individual de recovery no enriquecimento pessoal das pessoas com experiência de doença mental

    Botelho, Vera Lúcia de Jesus
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica

  12. Validade estrutural e externa do Death Anxiety Questionnaire numa amostra de adultos idosos portuguesa

    Pereira, Maria Fernanda da Silva
    Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.

  13. Design gráfico e processo criativo : o caso de Sebastião Rodrigues

    Rolo, E.R.
    Várias têm sido as tentativas levadas a cabo no sentido de encontrar uma definição global de design gráfico, e de estabelecer uma metodologia, que quando seguida, garanta a obtenção de bons resultados. No entanto, e não obstante a utilidade e importância das metodologias criadas, estas não garantem por si só o sucesso do resultado final. Um projecto de design gráfico é sempre dependente, em maior ou menor grau, de um factor difícil de materializar e explicar, que é a criatividade. Vários têm sido os estudos acerca da criatividade, desenvolvidos, sobretudo, pelas ciências humanas, como a psicologia. Aqui, tentamos perceber a...

  14. [en] NEURAL BASIS OF PHONOLOGICAL WORKING MEMORY: TESTING THEORETICAL MODELS USING FMRI META-ANALYSIS

    ALBERTO FILGUEIRAS
    [pt] A memória de trabalho fonológica pode ser definida como um grupo de processos mentais usados para codificar, guardar, manter, manipular e recuperar informações auditivas. É o alicerce de outras funções cognitivas superiores e mais complexas como o planejamento, mudança do foco da tarefa, raciocínio lógico e abstrato e linguagem. Algumas evidências mostram a relação entre o desenvolvimento da memória de trabalho fonológica e mais tarde a aquisição da linguagem e inteligência global fluida. A antropologia contemporânea discute o papel da memória de trabalho como uma forma rudimentar de pensamento e suas consequências para o desenvolvimento de ferramentas e cultura entre os hominídeos. Têm sido aceito que a expansão...

  15. Estudio comparativo de los rasgos de personalidad en jugadores de baloncesto de alto nivel de Brasil, Argemtina y Estados Unidos

    Vaz, Gilberto
    Programa de doctorado: Comportamiento humano en contextos deportivos, de ejercicio y actividad física

  16. Zona Franca Nº 23 (2014)

    Koldorf, Ana Esther
    La publicación de este número de Zona Franca se da en un momento muy particular en la lucha por erradicar la violencia de género. El 3 de junio del 2015 la multitudinaria marcha Ni una menos, que se replicó en muchas ciudades de la República Argentina, reunió a miles de mujeres y varones de edades diferentes, pertenecientes a diversas instituciones como escuelas, sindicatos, partidos políticos, Organizaciones No Gubernamentales y público en general, que recorrieron las calles con carteles y pancartas pidiendo por justicia, porque aunque se ha avanzado en medidas legales, los femicidios son, día a día, una realidad cada...

  17. Estrategias y conflictos semióticos de estudiantes de psicología al evaluar un problema de independencia

    Cañadas de la Fuente, Gustavo; Gea, María Magdalena
    En este trabajo se analizan las estrategias utilizadas en la evaluación de la independencia en una tabla de contingencia en una muestra de 414 estudiantes de psicología en tres universidades españolas. Las estrategias se analizan desde el punto de su nivel de complejidad, según la clasificación de los niveles de dificultad propuestas por Pérez Echeverría (1990). En cada nivel de esta clasificación se estudia la corrección de las estrategias, considerándose tres tipos: (a) estrategias correctas, (b) estrategias parcialmente correctas, entendiéndose estas como las que proporciona soluciones válidas en algunos problemas, pero en otros no, y (c) estrategias incorrectas. El análisis de las estrategias incorrectas y parcialmente correctas condujo a...

  18. Dificultades de estudiantes de psicología en relación al contraste de hipótesis

    Vera, Osmar Darío; Díaz Batanero, Carmen
    El contraste de hipótesis es una herramienta fundamental en la inferencia estadística, aunque su mal uso en la investigación ha sido criticado extensamente. Debido a ese mal uso es que consideramos que la formación de los profesionales de las Ciencias Sociales en general y de la Psicología en particular, se debe profundizar en las dificultades que los estudiantes encuentran en los conceptos relacionados con el contraste de hipótesis. En este trabajo presentamos un estudio de evaluación en relación al contraste de hipótesis, describimos las dificultades en una muestra de 93 estudiantes de segundo año de Psicología. Los estudiantes completaron los ítems como parte de la evaluación final de una...

  19. Actitudes, experiencia previa y nivel de logro en Estadística en la carrera de Psicología

    León Bologna, Eduardo; Vaiman, Marcelo
    Se analiza la relación entre las actitudes hacia la Estadística, la exposición previa a contenidos estadísticos y los resultados en la asignatura, de la carrera de Psicología. La población estuvo formada por 721 alumnos de primer año de la carrera de Psicología, cohorte 2011, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Como instrumentos se utilizaron un cuestionario estructurado que indaga sobre la existencia de cursos de Estadística en la escuela y la Escala de Actitud hacia la Estadística (Auzmendi, 1992), Calificaciones en el primer parcial de Psicoestadística (contenidos: tablas, gráficos y medidas resumen).fue La administración individual a través de la plataforma Moodle. Se solicitó llenar el cuestionario al momento del primer...

  20. Dificultades en el aprendizaje y el retraso mental un acercamiento al diagnóstico diferencial

    Pérez Martinto, Pedro Carlos
    Las dificultades en el aprendizaje son una entidad diagnóstica resultado de un grupo de factores que condicionan al escolar a manifestar limitaciones dentro del proceso de aprendizaje. Es necesario que se comprenda que existen rasgos distintivos a tener en cuenta a la hora de diferenciar estas dificultades(signos y síntomas) con otras entidades similares o de mayor complejidad por sus inherentes manifestaciones y causas. Se brinda un grupo elementos a los estudiantes del VII ciclo de la carrera en la Escuela de Psicología con el fin de lograr un apoyo de diferentes especialidades interdisciplinarias en las Instituciones Educativas donde crecen profesionalmente.

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