Monday, July 28, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 21 - 40 de 40,624

21. Desenvolvimento da carreira de treinadores de voleibol portugueses - Oliveira, Cristina; Alves, José
[POR] Côté (2006), propõe que o desenvolvimento dos treinadores resulta de uma cadeia de actividades e progressos que se desenrolam como resposta a exigências pessoais e contextuais ao longo de um período de tempo. O objectivo desta investigação é conhecer e caracterizar os processos de desenvolvimento dos treinadores de voleibol das divisões de topo portuguesas, a A1 (n= 7) e A2 (n= 7). O instrumento utilizado foi a entrevista retrospectiva (Côté, Ericsson, & Law, 2005; Gilbert, Cótê, & Mallet, 2006). Todos os treinadores relataram actividades de jogo deliberado (média de 2.9 actividades) e prática deliberada (média de 3.4 actividades) e...

22. Estudiando la felicidad de las personas mayores. La implicación en actividad física como promotor del autoconcepto y la independencia personal. - Bohórquez Gómez-Millán, Mª Rocío; Lorenzo Fernández, Macarena; García, Alfonso J.
[ES] El principal objetivo de este estudio fue explorar la felicidad de las personas mayores de 65 años, así como la relación que la implicación en Actividad Física pudiera tener con algunos factores psicosociales relacionados con ella.

23. Insatisfacción corporal y actitudes alimentarias anómalas en bailarines y bailarinas - García-Dantas, Ana; Sánchez-Martín, Milagrosa; Río, Carmen del; Jaenes Sánchez, José Carlos
[ES] El riesgo de desarrollar trastornos de conducta alimentaria (TCA) es mayor en mujeres que en hombres de muestras comunitarias. Sin embargo, no existen datos suficientes que reflejen que esta diferencia también se mantenga en poblaciones especiales como por ejemplo, los bailarines/as. En este estudio se comparan estudiantes de población general y bailarines de ambos sexos para conocer si existen diferencias entre ellos respecto a sus actitudes alimentarias einsatisfacción con la imagen corporal.

24. O comportamento de instrução dos trinadores de jovens de futebol em competição - Sequeira, Pedro Jorge Richheimer Marta de; Lopes, Hélder Manuel Arsénio; Rodrigues, José Jesus Fernandes
[POR] O objetivo deste estudo centra-se na análise do comportamento de instrução dos treinadores de jovens em competição. O segundo objetivo é efetuar a comparação entre treinadores que orientam equipas na etapa direção (n=6) e especialização (n=3) da formação de jovens jogadores. Os nove treinadores observados, dirigiam equipas de juniores “A” (17-18 anos), “B” (15-16 anos) e “C” (13-14 anos).

25. Resiliencia, optimismo y burnout en judokas de competición uruguayos - Reche García, Cristina; Tutte, Verónica; Ortín Montero, Francisco J.
[ES] Son escasos los estudios de resiliencia en contexto deportivo, siendo este un proceso que corresponde a un funcionamiento psicológico óptimo en los deportistas y representa una característica de la personalidad positiva que favorece su adaptación afrontando eficazmente las adversidades. El análisis de la relación entre resiliencia, optimismo y burnout puede establecer nuevas aportaciones. Es objeto de este estudio caracterizar estos constructos en judokas. Fueron evaluados 45 deportistas (9 mujeres y 36 hombres; edad:M =19.95,DT= 5.34). Los resultados señalan que el 38% de los judokas presenta una elevada resiliencia, con una significativa y negativa relación con sintomatología de burnout, relacionada...

26. Ferramentas para uma psicologia social - Diehl, Rafael; Maraschin, Cleci; Tittoni, Jaqueline
Este texto se propõe apresentar e discutir ferramentas de intervenção para o trabalho do psicólogo social engendradas em um espaço de intervenção e supervisão em estágio acadêmico de Psicologia Social. Para isso, busca problematizar a política e a ética das ações dessa psicologia, considerando sua constituição dentro de um contexto histórico e político, além de relacioná-las com as ferramentas elaboradas na prática e no espaço de supervisão. O escrever, o olhar e o percorrer são as ferramentas discutidas neste artigo, as quais se apresentam como constitutivas de uma posição autoral perante os desafios encontrados na experiência do estágio, através da...

27. Representações sociais da sida entre os médicos - Teixeira, José A. Carvalho; Antão, Pedro; Costa, Vanda; Flores, Vilma; Marques, Isabel
Nesta nota de investigação os autores dão conta da pertinência e significado de um trabalho de investigação sobre representações sociais da SIDA entre os Médicos, um estudo exploratório em curso no âmbito do Núcleo de Investigação em Psicologia da Saúde, envolvendo Clínicos Gerais/Médicos de Família, Psiquiatras, Infecciologistas e Dentistas.

28. Emotional and Social Competencies: Developing and measuring emotional and social comptetencies in higher education - Canboy, Basak
Des que Salovey i Mayer van introduir el nom d’intel•ligència emocional (IE) i Goleman en va popularitzar el concepte als anys noranta, no ha deixat d’augmentar la recerca en els camps de la psicologia, l’educació i el management per tal d’entendre la seva naturalesa i els efectes que té sobre diverses variables de la vida, com ara un acompliment òptim, un lideratge efectiu, la satisfacció vital, i fins i tot en qüestions de salut, com la resistència a l’estrès. Aquestes relacions majoritàriament positives destaquen la importància de la IE i la necessitat de desenvolupar‐la per millorar l’acompliment personal. Independentment dels...

29. Análisis de la conducta vocacional en estudiantes de psicología - Cortés Rodríguez, María; Mateos García, Pedro Manuel; López Pérez, María Estrella; Valentín Centeno, Alberto; González-Tablas Sastre, María del Mar
Introduction. The European Higher Education Area (EHEA) is supporting gain relevance of vocational guidance into the frame of University Education. In order to a better planning of this guidance we need to know his contents evaluating student vocational interests of each center. The aim of the study is to analyze the indicators of Psychology students vocational behavior and his evolution and comparing those results with data of another students population. Methodology. The 329 psychology students participants from the University of Salamanca (248 in the second year and 81 in the fifth) answered the questionnaire of university biodata (Rocabert, 2005). In...

30. Clima organizacional e suas significações: Literatura revisitada - Calado, Marta; Sousa, Elizabeth
Neste artigo, abordaremos vários aspectos de enquadramento teórico dos estudos de Clima Organizacional. Primeiro, serão elucidadas as significações deste conceito. São abordadas as correntes teóricas e distinguidas tendências existentes no âmbito da literatura através de um estudo de levantamento de referências e análise de correspondências das mesmas. A formação do Clima, será analisada A luz dos quadros de referência da Psicologia organizacional e da Cognição Social.

31. Voluntariado ambiental como síntese dos comportamentos pró-sociais e pró-ambientais : abordagem empírica pelo modelo processual - Moniz, André Luís Ferreira
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2014.

32. La psicología en el dominio científico español a través de la cocitación de categorías del Journal Citation Report 1990-2005 - García Martínez, Ana Teresa; Guerrero Bote, Vicente P.; Vargas-Quesada, Benjamín; Moya Anegón, Félix de
El objetivo de este trabajo es desvelar algunos aspectos del dominio científico de la Psicología, en el contexto de la ciencia española visible internacionalmente en las bases de datos Citation Index del Institute for Scientific Information (ISI), representada ésta a través de un mapa. Para ello utilizamos una metodología de cocitación de categorías temáticas (clasificación JCR-Thompson Scientific) que nos facilita la representación de la actividad científica. El mapa resultante permite focalizar el área de Psicología, cuya representación nos servirá como base de información para el análisis de la disciplina en el ámbito científico con visibilidad internacional. Con este estudio se...

33. Religiosity as a predictor of moral judgment and the effect of social connectedness on forgiveness - Rabelo, André Luiz Alves
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2014.

34. Diseño, implementación y validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en 3º de ESO - Reverte Lorenzo, Juan Manuel
La presente investigación presenta el diseño, la implementación y la validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en tercero de ESO. La metodología de investigación utilizada ha sido de diseño y desarrollo, permitiendo el estudio del aprendizaje en contexto a través de un diseño sistemático y el estudio de las estrategias de enseñanza y sus herramientas. El estudio propone enriquecer el ambiente habitual a través de una red social, distintas herramientas TIC y una metodología de blended-­‐learning y aprendizaje cooperativo. Se divide en tres fases: la primera de ellas consiste en la búsqueda y análisis...

35. Relação das crianças do sul do Brasil com o ambiente e seu impacto no bem-estar pessoal - Galli, Francielli
Esta dissertação tem como objetivos verificar as propriedades psicométricas da Escala de Atitudes Ambientais para Crianças (EAAC; adaptada de Leeming, Dwyer, Porter & Bracker, 1995) e da Escala Infantil de Satisfação com o Ambiente (EISA; criada pelo Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária); verificar a associação entre bem-estar pessoal (mensurado através da Personal Wellbeing Index) e variáveis ambientais e analisar as atitudes ambientais das crianças da amostra. Foram realizados três estudos, com 1746 crianças (53,5% meninas) com idades entre 8 e 13 anos (M = 10.17; DP = 1.492) residentes de Porto Alegre (54.9%) e do interior do Rio Grande...

36. O ser e o servir nas teias da (des)estabilidade : análise psicodinâmica das vivências de servidores públicos de uma gerência regional do INSS diante dos novos modelos de gestão - Traesel, Elisete Soares
O objetivo dessa investigação foi conhecer a realidade de um órgão público no contexto da atual reforma gerencial, as vivências dos trabalhadores e suas condições de trabalho, bem como as repercussões destes sobre a saúde mental e qualidade de vida. Foi realizada uma pesquisa mista de abordagem transformativa-sequencial. Aplicou-se o questionário WHOQOL-Bref, que avalia a qualidade de vida e o questionário SRQ-20, que levanta dados acerca da saúde mental, no que se refere aos Transtornos Psíquicos Menores associados a sintomas psicossomáticos. A pesquisa qualitativa foi orientada pela metodologia da PDT – Psicodinâmica do Trabalho que consiste em uma escuta coletiva...

37. Aprendizaje del alumnado universitario de primer y último curso de las titulaciones de Psicología y Magisterio - Herrera Torres, Lucía; Jiménez Fernández, Gracia; Castro Vázquez, Angel

38. Una mirada crítica de las políticas sociales hacia los sectores populares: de la psicología de la pobreza a la subjetividad popular. - Cea Madrid, Juan Carlos; Benítez Saavedra, Jorge Esteban; López Pismante, Patricio

39. Diferentes facetas, problemas e potencialidades para a psicologia crítica no Brasil: a vida cotidiana da classe trabalhadora. - Souza Lobo Guzzo, Raquel; Marçal, Cristiane; Rybka, Larissa
This article aims to present some facets of Brazilian everyday life of workers and poor people regarding to Education, Health and Social Assistance from the critical psy-chology perspective. The purpose is to highlight problems and potentialities for psychology agenda in those practical interventions and to problematize the needs of new theoretical construction, which could sustain effective social movements in direction of social and political emancipation.

40. Psicología histórico-cultural y cambio cultural-psicológico. - Ratner, Carl
This article explains how cultural historical psychology emphasizes societal and psychological change. This solves the knotty problem of how culturally-formed activity is capable of effecting change in itself and in society. Vygotsky�s concepts are invoked to explain elements of this dialectical process. Concrete requirements of social and psychological change are enumerated. Intellectual and political failures to meet these requirements are identified � and corrected � in contemporary social movements.

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