Tuesday, March 31, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 33,981 - 34,000 de 42,030

33981. Estrategias de comprensión - López Delgado, María Luz; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Básica I
p. 185-204

33982. Estrategias de comprensión - López Delgado, María Luz; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Básica I
p. 185-204

33983. Dificultades de comprensión lingüística oral, propuesta de mejora utilizando las nuevas tecnologías : diálogo hombre-máquina mediante instrucciones expresadas en lenguaje natural - Reyzábal Manso, María Isabel; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 255-293

33984. Dificultades de comprensión lingüística oral, propuesta de mejora utilizando las nuevas tecnologías : diálogo hombre-máquina mediante instrucciones expresadas en lenguaje natural - Reyzábal Manso, María Isabel; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 255-293

33985. Diferencias intergrupales en el sistema de metas personales, satisfacción y rendimiento en adolescentes - Díaz Morales, Juan Francisco; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos II (Psicología Diferencial y Psicología del Trabajo)
p. 234-254

33986. Diferencias intergrupales en el sistema de metas personales, satisfacción y rendimiento en adolescentes - Díaz Morales, Juan Francisco; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos II (Psicología Diferencial y Psicología del Trabajo)
p. 234-254

33987. Desarrollo evolutivo de las estrategias de cálculo mental en la educación primaria - Lozano Fernández, María José; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 230-260

33988. Desarrollo evolutivo de las estrategias de cálculo mental en la educación primaria - Lozano Fernández, María José; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 230-260

33989. Desarrollo de las operaciones de sumar y restar : comprensión de los problemas verbales - López de los Mozos García Núñez, Antonia; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Básica I (Procesos Básicos)
p.427-469

33990. Desarrollo de las operaciones de sumar y restar : comprensión de los problemas verbales - López de los Mozos García Núñez, Antonia; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Básica I (Procesos Básicos)
p.427-469

33991. Ansiedad y rendimiento : intervención cognito-conductal para la reducción de la ansiedad ante los exámenes y la mejora del rendimiento académico - Escalona Martínez, Amalia; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología
p. 323-385

33992. Ansiedad y rendimiento : intervención cognito-conductal para la reducción de la ansiedad ante los exámenes y la mejora del rendimiento académico - Escalona Martínez, Amalia; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología
p. 323-385

33993. Aprendizaje del cardinal numérico : conflicto cognitivo y cambio conceptual microgenético - Morales Martínez, María Soledad; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 425-479

33994. Aprendizaje del cardinal numérico : conflicto cognitivo y cambio conceptual microgenético - Morales Martínez, María Soledad; Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 425-479

33995. Evaluación del conocimiento y formación del profesorado : diseño, evaluación y valoración inicial de un programa de formación del profesorado de ciencias sociales de secundaria en evaluación de conocimientos y capacidades cognitivas - Asensio Chapapría, Fermín; López Fernández, Inmaculada; Carriedo López, Nuria; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
Incluye módulos para la formación y actualización del profesorado en v.2. Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2002, mención honorífica

33996. Evaluación del conocimiento y formación del profesorado : diseño, evaluación y valoración inicial de un programa de formación del profesorado de ciencias sociales de secundaria en evaluación de conocimientos y capacidades cognitivas - Asensio Chapapría, Fermín; López Fernández, Inmaculada; Carriedo López, Nuria; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
Incluye módulos para la formación y actualización del profesorado en v.2. Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2002, mención honorífica

33997. Las explicaciones verbales en la educación primaria : un estudio de los recursos discursivos de los profesores expertos - Rocha Martins, Jaime Augusto; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 227-237

33998. Las explicaciones verbales en la educación primaria : un estudio de los recursos discursivos de los profesores expertos - Rocha Martins, Jaime Augusto; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 227-237

33999. Evaluación e intervención en habilidades sociales con alumnos con discapacidad visual - Caballo Escribano, Cristina; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 331-345

34000. Evaluación e intervención en habilidades sociales con alumnos con discapacidad visual - Caballo Escribano, Cristina; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 331-345

 

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