Thursday, October 2, 2014

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía
 

rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 33,981 - 34,000 de 39,871

33981. Cognición temporal y conducta delictiva - Rojas Martín, J.O.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Comprobar si existe una forma diferencial de conceptualizar la conducta en el tiempo en diferentes sujetos y ver si efectivamente ella manifiesta repercusiones en la conducta tal y como es evaluada por los observadores, 58 presos del centro penitenciario Tenerife II, con edades comprendidas entre los 17 y 25 años, hombres, multirreincidentes, sin condenas excesivamente largas

33982. Cognición temporal y conducta delictiva - Rojas Martín, J.O.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Comprobar si existe una forma diferencial de conceptualizar la conducta en el tiempo en diferentes sujetos y ver si efectivamente ella manifiesta repercusiones en la conducta tal y como es evaluada por los observadores, 58 presos del centro penitenciario Tenerife II, con edades comprendidas entre los 17 y 25 años, hombres, multirreincidentes, sin condenas excesivamente largas

33983. Propiedades psicométricas del constructo Burnout - Olmedo Castejón, E.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
1. Validar el cuestionario de Malach para la medida del Burnout, el Maslach Burnout Inventory (MBI) para la población canaria. 2. Factorizar una segunda escala de Bournout, el Cuestionario Breve de Burnout (CCB) elaborada por Moreno, 1991, validar esta última y hallar la validez convergente entre ambas escalas, 205 personas pertenecientes al personal sanitario de un hospital de Santa Cruz de Tenerife, 185 mujeres y 20 varones

33984. Propiedades psicométricas del constructo Burnout - Olmedo Castejón, E.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
1. Validar el cuestionario de Malach para la medida del Burnout, el Maslach Burnout Inventory (MBI) para la población canaria. 2. Factorizar una segunda escala de Bournout, el Cuestionario Breve de Burnout (CCB) elaborada por Moreno, 1991, validar esta última y hallar la validez convergente entre ambas escalas, 205 personas pertenecientes al personal sanitario de un hospital de Santa Cruz de Tenerife, 185 mujeres y 20 varones

33985. La comprensión de la Química en la adolescencia - Pozo Municio, Juan Ignacio; Gómez Crespo, Miguel ángel; Sanz, A.; Pardo, A.; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
Bibliografía

33986. La comprensión de la Química en la adolescencia - Pozo Municio, Juan Ignacio; Gómez Crespo, Miguel ángel; Sanz, A.; Pardo, A.; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
Bibliografía

33987. Análisis de las diferentes estrategias lectoras en los alumnos de EGB : el modelo de doble ruta ante el diagnóstico de las dislexias - Lozano González, Luis; Universidad de Oviedo. Facultad de Filosofía y Psicología
Bibliografía p. 369-400, Ref:488

33988. Análisis de las diferentes estrategias lectoras en los alumnos de EGB : el modelo de doble ruta ante el diagnóstico de las dislexias - Lozano González, Luis; Universidad de Oviedo. Facultad de Filosofía y Psicología
Bibliografía p. 369-400, Ref:488

33989. Orientación, análisis discriminante y otras filosofías - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Responder a la pregunta de si los artefactos antiguos, los 'tests' de la obsoleta cultura, deben ser definitivamente aparcados del campo de acción del orientador, o pueden ser 'reconvertidos', 'reutilizados' o 'reciclados' en la nueva cultura. Con la aplicación de su teoría a una situación concreta, persiguen obtener referenciales para la orientación de la personalidad del alumno en busca de éxito, partiendo del supuesto de que esa referencia es una pauta de comportamiento aceptada por la cultura vigente, Posibilidad de reconversión de los tests en la nueva cultura. Se aplicará a una muestra de alumnos del ciclo medio de EGB...

33990. Orientación, análisis discriminante y otras filosofías - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Responder a la pregunta de si los artefactos antiguos, los 'tests' de la obsoleta cultura, deben ser definitivamente aparcados del campo de acción del orientador, o pueden ser 'reconvertidos', 'reutilizados' o 'reciclados' en la nueva cultura. Con la aplicación de su teoría a una situación concreta, persiguen obtener referenciales para la orientación de la personalidad del alumno en busca de éxito, partiendo del supuesto de que esa referencia es una pauta de comportamiento aceptada por la cultura vigente, Posibilidad de reconversión de los tests en la nueva cultura. Se aplicará a una muestra de alumnos del ciclo medio de EGB...

33991. Cultura en el aula - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 17-19, Ref:12

33992. Cultura en el aula - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 17-19, Ref:12

33993. Modelo de análisis de presunciones culturales en el aula - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 24-26, Ref:17

33994. Modelo de análisis de presunciones culturales en el aula - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 24-26, Ref:17

33995. Análisis cultural en el aula : cambio de ritos o de creencias en el docente - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 9, Ref: 4

33996. Análisis cultural en el aula : cambio de ritos o de creencias en el docente - Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 9, Ref: 4

33997. Participación política : conducta de voto y juventud - Grossi Queipo, F.J.; Herrero Díez, F.J.; Ovejero Bernal, Anastasio; Rodríguez Díaz, F.J.; Fernández Alonso, J.A.; Universidad de Oviedo. Departamento de Filosofía y Psicología. área de Metodología y Ciencias del Comportamiento
Bibliografía: p. 47-52, Ref: 47

33998. Participación política : conducta de voto y juventud - Grossi Queipo, F.J.; Herrero Díez, F.J.; Ovejero Bernal, Anastasio; Rodríguez Díaz, F.J.; Fernández Alonso, J.A.; Universidad de Oviedo. Departamento de Filosofía y Psicología. área de Metodología y Ciencias del Comportamiento
Bibliografía: p. 47-52, Ref: 47

33999. Proyecto de un programa de Educación Compensatoria en una zona rural de actuación educativa preferente, en función de los factores de rendimiento escolar en el primer curso de EGB - Sanmartín Macaya, R.; Universidad de Barcelona. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 231-234, Ref: 69

34000. Proyecto de un programa de Educación Compensatoria en una zona rural de actuación educativa preferente, en función de los factores de rendimiento escolar en el primer curso de EGB - Sanmartín Macaya, R.; Universidad de Barcelona. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 231-234, Ref: 69

 

Busque un recurso