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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 34,081 - 34,100 de 42,576

34081. Relación entre alexitimia y hostilidad : una asociación influida por el malestar psicológico? - Rueda Villén, Belén de; Peréz García, Ana María; Sanjuán, P.; Ruiz Pardo, María Antonia; Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
En: Análisis y modificación de conducta Valencia 2006, v. 32, n. 143 ; p. 263-286

34082. Elkarrizketa irakasleen lan-tresna gisa : psikoanalisiaren ekarpenak (psikologia dinamikoa).'La entrevista como instrumento de trabajo del profesor : aportaciones del psicoanálisis (psicología dinámica)' - Etxeberria Azkune, Maria Luïsa; Romagosa Huguet, Anna
En: Tantak Bilbao 2002, n. 28, diciembre ; p. 65-77

34083. Elkarrizketa irakasleen lan-tresna gisa : psikoanalisiaren ekarpenak (psikologia dinamikoa).'La entrevista como instrumento de trabajo del profesor : aportaciones del psicoanálisis (psicología dinámica)' - Etxeberria Azkune, Maria Luïsa; Romagosa Huguet, Anna
En: Tantak Bilbao 2002, n. 28, diciembre ; p. 65-77

34084. Piaget eta Psikologia.'Piaget y la Psicología' - Haranburu Oiharbide, Mikel
En: Tantak Bilbao 2004, n. 32, diciembre ; p. 71-87

34085. Piaget eta Psikologia.'Piaget y la Psicología' - Haranburu Oiharbide, Mikel
En: Tantak Bilbao 2004, n. 32, diciembre ; p. 71-87

34086. Metacognición y comprensión de la lectura : evaluación de los componentes estratégicos (procesos y variables) mediante la elaboración de una escala de conciencia lectora (ESCOLA) - Jiménez Rodríguez, Virginia; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II (Procesos Cognitivos)
p. 195-231

34087. Metacognición y comprensión de la lectura : evaluación de los componentes estratégicos (procesos y variables) mediante la elaboración de una escala de conciencia lectora (ESCOLA) - Jiménez Rodríguez, Virginia; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II (Procesos Cognitivos)
p. 195-231

34088. Salud mental, estresores y recursos psicosociales en jóvenes estudiantes en situación de riesgo - Pereira da Silva, Joilson; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social
p. 328-364

34089. Salud mental, estresores y recursos psicosociales en jóvenes estudiantes en situación de riesgo - Pereira da Silva, Joilson; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social
p. 328-364

34090. Locus de control y causas de satisfacción e insatisfacción en estudiantes universitarios - Conesa Dávila, Pedro Javier; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación, Tratamiento Psicológico II (Psicología Diferencial y del Trabajo)
p. 336-377

34091. Locus de control y causas de satisfacción e insatisfacción en estudiantes universitarios - Conesa Dávila, Pedro Javier; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación, Tratamiento Psicológico II (Psicología Diferencial y del Trabajo)
p. 336-377

34092. El grado de abstracción en la resolución de problemas de cambio de suma y resta en contextos rural y urbano - Díaz Díaz de León, Juan José; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 411-466

34093. El grado de abstracción en la resolución de problemas de cambio de suma y resta en contextos rural y urbano - Díaz Díaz de León, Juan José; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 411-466

34094. La toma de decisiones en los sistemas de autoayuda y asesoramiento vocacional (SAV-R y SAVI-2000) : propuesta y validación de un modelo de decisión vocacional - López González, María Luisa; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 245-252

34095. La toma de decisiones en los sistemas de autoayuda y asesoramiento vocacional (SAV-R y SAVI-2000) : propuesta y validación de un modelo de decisión vocacional - López González, María Luisa; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 245-252

34096. Aprendizaje universitario : un enfoque metacognitivo - Labatut Portilho, Evelise María; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 279-292

34097. Aprendizaje universitario : un enfoque metacognitivo - Labatut Portilho, Evelise María; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 279-292

34098. La adquisición del lenguaje infantil en un contexto bilingüe - Jalles de Oliveira, Antonia Fernanda; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 411-438

34099. La adquisición del lenguaje infantil en un contexto bilingüe - Jalles de Oliveira, Antonia Fernanda; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 411-438

34100. Metacognición, resolución de problemas y enseñanza de Matemáticas : una propuesta integradora desde el enfoque antropológico - Rodríguez Quintana, Esther; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
p. 305-345

 

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