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  1. Cambio cultural y desarrollo humano en contextos minoritarios: el papel de la mujer en una comunidad gitana

    Crespo García, Maria Isabel
    Esta tesis es un estudio, desde el marco epistemológico de la Psicología Cultural, de los procesos de cambio cultural en una comunidad minoritaria. Parte de los datos recogidos en un proyecto de investigación - acción participante, de datos etnográficos y de entrevistas grupales. Adopta un enfoque evolutivo al afrontar el estudio de los procesos de socialización y de formación de la identidad en el marco las comunidades gitanas, orientándose a partir de los postulados teóricos y los trabajos prácticos de autores como Vygotsky, Bruner, Rogoff, Cole , Greenfield y Valsiner. Se aborda, desde un enfoque psicosocial, el estudio de los...

  2. La contribución de las series juveniles de televisión a la formación de la identidad en la adolescencia. Análisis del contenido y de la recepción de la serie "Compañeros" de Antena 3

    França Rocha, Maria Elisa
    Esta investigación se trata de estudiar las contribuciones de las series juveniles de televisión para la formación de la identidad del adolescente. Para esto analizamos la serie española Compañeros, presentada por la cadena privada Antena 3 en el año 2000, después que identificamos que esta serie específica era la favorita de 62 de 100 adolescentes investigados entre 15 y 17 años en Barcelona. El marco teórico se basa en la Psicología; Comunicación Social; Antropología; la Semiología, los Análisis del Discurso, Recepción Activa y ha recurrido a investigaciones recientes sobre el tema. Adicionamos también lecturas e investigaciones sobre Género, porque había que...

  3. La emoción expresada familiar en una muestra costarricense de pacientes esquizofrénicos

    Sánchez Oller, Silvia
    La Tesis Doctoral titulada "La Emoción Expresada Familiar en una muestra costarricense de pacientes esquizofrénicos" representa la primera experiencia de investigación de Emoción Expresada en Latinoamérica. La Emoción Expresada es la medida del ambiente familiar que refleja la cantidad-calidad de las actitudes hacia el paciente de los familiares clave en la Entrevista Camberwell, que valora a través del discurso cinco escalas: Criticismo, Hostilidad, Sobreimplicación Emocional, Calidez y Comentarios Positivos. Dicha entrevista nació en Inglaterra en el año 1967, tras tres estudios pioneros dirigidos por el Dr. George Brown del Mental Research Institute y fue abreviada por Julian Leff y Cristine Vaughn en el...

  4. De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis: una lectura a través del caso Schreber

    Guilañà Palanques, Elvira
    La presente tesis doctoral es un estudio del escrito de Jacques Lacan "De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis" articulado a una lectura clínica del caso Schreber. Lacan sitúa en este escrito los puntos de dificultad que presenta la clínica de la psicosis y a la vez aporta nociones esenciales para un abordaje de la misma desde el psicoanálisis, todo ello a partir de una minuciosa lectura del caso que Freud consideró como paradigmático, el caso Schreber, y de las aportaciones que los psicoanalistas postfreudianos realizaron al mismo. En "De una cuestión preliminar..." Lacan sostiene la causalidad significante...

  5. Los objetos y el acontecimiento. Teoría de la socialidad mínima

    Tirado Serrano, Francisco Javier
    Tradicionalmente, lo social se define a partir de dos límites: a) la imposibilidad de incluir los objetos en la formulación de la socialidad, b) la exclusión del acontecimiento de la lista de posibles formas para lo social. La primera parte del trabajo revisa la generación teórica de tales límites y presenta la formulación general de la tesis: pensar lo social a partir del acontecimiento y en relación con los objetos. En la segunda parte se realiza un triple ejercicio. En primer lugar se analizan las principales aproximaciones al universo de los objetos que se han realizado desde la tradición del...

  6. Análisis psicopedagógico de los alumnos de educación secundaria con problemas de comportamiento en el contexto escolar

    Moreno Oliver, Francesc Xavier
    Con la presente investigación, pretendemos crear un instrumento diagnóstico capaz de detectar aquellos factores de riesgo más significativos que la literatura científica define como específicos de los problemas de comportamiento en el contexto escolar. Dada la imposibilidad de poder numerar la totalidad de los factores de riesgo, por su extensión, la literatura científica tiende en general y de manera coincidente a numerar los más significativos y específicos del tema, siendo éstos en los que hemos centrado nuestra atención. Es a partir de esta relación de factores de riesgo, a la que hemos hecho mención anteriormente, cuando nos planteamos la manera de poder...

  7. Conocimientos, agentes y articulaciones: una mirada situada a la intervención social

    Montenegro Martínez, Marisela
    La intervención social busca transformar un estado de cosas a través de la incidencia de un equipo de profesionales (o voluntarios/as) en una situación definida como problemática. El supuesto fundamental es que esta intervención redundará en dar elementos para la resolución de dichas situaciones, aumentando la calidad de vida de las personas beneficiarias de los proyectos o programas. Este modelo utiliza conceptos como el de problema social, población excluida (o en riesgo de exclusión), conocimiento científico, etc. que sirven de marco legitimador de la acción de los equipos interventores. Esta investigación se centra en dos objetivos: 1) La revisión de desarrollos...

  8. La intervención de la memoria de trabajo en el aprendizaje del cálculo aritmético

    Alsina Pastells, Àngel
    Esta tesis doctoral analiza la intervención de la memoria de trabajo en el cálculo. Con ello, se pretende responder a algunas cuestiones básicas relativas a los procesos de aprendizaje del cálculo y las causas que inciden en la aparición de dificultades. Para alcanzar este objetivo, la tesis consta de un apartado teórico en el que se plantea, en primer lugar, una breve revisión de las principales teorías psicológicas que han incidido en el aprendizaje del cálculo; en segundo lugar, se revisan los trabajos sobre dificultades de aprendizaje del cálculo; y, por último, un tercer capítulo aborda la problemática de los...

  9. La psicología del razonamiento : investigaciones experimentales por el hipnotismo

    Binet, Alfred
    Edición digital basada en la edición de Madrid, Fernando Fe, 1902. Localización : Biblioteca de Magisterio de la Universidad de Alicante.

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