Wednesday, October 22, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 34,081 - 34,100 de 40,073

34081. Estudio empírico sobre la representación social de la profesión de maestro - Younis Hernández, José Antonio; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Conocer y describir los contenidos de las representaciones sociales de la profesión de maestro, a lo largo de la secuencia evolutiva de socialización profesional (apéndices, maestros, jubilados), en cada uno de los grupos estudiados., Participaron 286 alumnos de la Escuela de Magisterio de Las Palmas, 42 docentes jubilados y 156 docentes en ejercicio, también de Las Palmas.

34082. Satisfacción del profesorado - Padrón Hernández, Máximo; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Esta investigación pretende conocer el grado y características de la insatisfacción profesional del profesorado, en cada una de las dimensiones o facetas de la actividad docente., 637 sujetos, de los cuales 435 eran docentes y 202 no docentes. Los docentes pertenecían a tres niveles de docencia: EGB, BUP y FP.

34083. Satisfacción del profesorado - Padrón Hernández, Máximo; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Esta investigación pretende conocer el grado y características de la insatisfacción profesional del profesorado, en cada una de las dimensiones o facetas de la actividad docente., 637 sujetos, de los cuales 435 eran docentes y 202 no docentes. Los docentes pertenecían a tres niveles de docencia: EGB, BUP y FP.

34084. Flexibilidad y rigidez en el rol de género. Eficacia diferencial de programas de intervención en la flexibilización de los roles de género en niños y niñas de 10 a 11 años de edad - Llorca Llinares, Miguel; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Aplicar dos programas diferentes para modificar, partiendo del marco escolar, la actitud de los niños y niñas respecto a los roles de género, para conseguir flexibilizar sus concepciones sobre los estereotipos sexuales., 67 alumnos de 5õ de EGB (10-11 años) de dos colegios públicos, con un nivel cultural bajo y con escasos recursos económicos y de esparcimiento.

34085. Flexibilidad y rigidez en el rol de género. Eficacia diferencial de programas de intervención en la flexibilización de los roles de género en niños y niñas de 10 a 11 años de edad - Llorca Llinares, Miguel; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Aplicar dos programas diferentes para modificar, partiendo del marco escolar, la actitud de los niños y niñas respecto a los roles de género, para conseguir flexibilizar sus concepciones sobre los estereotipos sexuales., 67 alumnos de 5õ de EGB (10-11 años) de dos colegios públicos, con un nivel cultural bajo y con escasos recursos económicos y de esparcimiento.

34086. Psicología de la lectura : diagnóstico y tratamiento - Cuetos Vega, Fernando
Bibliografía p. 113-125, Ref: 211

34087. Psicología de la lectura : diagnóstico y tratamiento - Cuetos Vega, Fernando
Bibliografía p. 113-125, Ref: 211

34088. La especificidad del lenguaje de las figuras de apego y la construcción del vínculo afectivo - Díez Itza, Eliseo; Universidad de Oviedo. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 13-15, Ref: 28

34089. La especificidad del lenguaje de las figuras de apego y la construcción del vínculo afectivo - Díez Itza, Eliseo; Universidad de Oviedo. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 13-15, Ref: 28

34090. Instrumentos de exploración e intervención en Educación Infantil - Martín del Buey, Francisco; álvarez Hernández, M.; Campo Mon, María ángeles; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología; Escuela Universitaria de Magisterio
Bibliografía p. 99, Ref: 7

34091. Instrumentos de exploración e intervención en Educación Infantil - Martín del Buey, Francisco; álvarez Hernández, M.; Campo Mon, María ángeles; Castro Pañeda, Pilar; Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología; Escuela Universitaria de Magisterio
Bibliografía p. 99, Ref: 7

34092. La comprensión de la prensa en la enseñanza secundaria y universitaria - Martín Ginard, ángel; Pérez San José, Olga; Serrano Collantes, Rosario; López Manjón, Asunción; Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Básica
Bibliografía p. 239-249

34093. La comprensión de la prensa en la enseñanza secundaria y universitaria - Martín Ginard, ángel; Pérez San José, Olga; Serrano Collantes, Rosario; López Manjón, Asunción; Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Básica
Bibliografía p. 239-249

34094. La elección de una carrera típicamente femenina o masculina desde la perspectiva psicosocial : la influencia del género - López Sáez, Mercedes; UNED. Departamento Psicología Social, Evolutiva y de la Educación
El PDF corresponde a la investigación original. Se puede acceder al PDF de la publicación en la siguiente dirección: http://www.mec.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/investigacion/col101/col101pc.pdf

34095. La elección de una carrera típicamente femenina o masculina desde la perspectiva psicosocial : la influencia del género - López Sáez, Mercedes; UNED. Departamento Psicología Social, Evolutiva y de la Educación
El PDF corresponde a la investigación original. Se puede acceder al PDF de la publicación en la siguiente dirección: http://www.mec.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/investigacion/col101/col101pc.pdf

34096. Retraso mental : aspectos del habla - Soler Pérez, J.M.; División de Ciencias de la Salud. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Bibliografía p. 725-744, Ref: 128

34097. Retraso mental : aspectos del habla - Soler Pérez, J.M.; División de Ciencias de la Salud. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Bibliografía p. 725-744, Ref: 128

34098. Aprendre a parlar : la relació entre les produccions del balboteig i les primeres paraules. 'Aprender a hablar : la relación entre las producciones del balbuceo y las primeras palabras' - Bosch Galcerán, Laura; División de Ciencias de la Salud. Departamento de Psicología Básica
Bibliografía p. 368-387, Ref: 247

34099. Aprendre a parlar : la relació entre les produccions del balboteig i les primeres paraules. 'Aprender a hablar : la relación entre las producciones del balbuceo y las primeras palabras' - Bosch Galcerán, Laura; División de Ciencias de la Salud. Departamento de Psicología Básica
Bibliografía p. 368-387, Ref: 247

34100. L'educació a Vilanova i La Geltrú durant la segona meitat del segle XIX. 'La educación en Vilanova i La Geltrú durante la segunda mitad del siglo XIX' - García Segarra, M.P.; Departament d'Educació i Psicologia
Bibliografía p. 992-1027, Ref: 350 aprox.

 

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