Mostrando recursos 34.341 - 34.360 de 49.508

  1. Diseño del currículo formativo de las habilidades de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para los e-orientadores

    Sobrado Fernández, Luis M.; Ceinos Sanz, Cristina; García Murias, Rebeca; Couce Santalla, Ana I.
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  2. La investigación en orientación: analisis de los talleres de orientación en el marco de un proyecto interdisciplinario

    Ruiz, María Eugenia; Ortúzar, Victoria de; Di Meglio, Mariela
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  3. Aportaciones para la Educación Inicial del siglo XXI

    Rosete Sánchez, Carolina; Campos Huichán, María de los Ángeles
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  4. Psicología y delitos de lesa humanidad

    Oñativia, Xavier Andrés; Cicconi, María Luján
    Con la puesta en marcha y desarrollo de los juicios por crímenes de lesa humanidad cometidos durante la última dictadura cívico-militar se inaugura un nuevo espacio de intervención para la psicología. El interés por ampliar y profundizar las posibilidades de trabajar en este campo impulsa a llevar adelante una tarea de investigación, conceptualización y desarrollo acerca de los aportes posibles de la psicología a las problemáticas que plantea el abordaje de las víctimas de los delitos de lesa humanidad en el marco de su tramitación judicial. Se analizará la evolución en el campo jurídico de las variables que permitieron el...

  5. La hipo e hipersegmentación lexical en la oralidad y la escritura de niños en proceso de alfabetización

    Querejeta, Maira
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  6. Aprendizagem escolar e a formação de conceitos

    Torres, Ana Cristina Paes Leme Giffoni Cilião
    O presente trabalho trata de estudo bibliográfico tendo como linha teórica a Psicologia Histórico-Cultural. Aborda sobre a importância da Formação de Conceitos no processo de desenvolvimento e aprendizagem do indivíduo, a partir do que propõe Vygotsky, Luria e Leontiev. O texto traz a importância de tal teoria á formação do professor além de compor-se como valiosa contribuição acerca de reflexões necessárias ao professor no que tange o desenvolvimento do pensamento teórico.

  7. El rol del psicólogo ante nuevas situaciones legisladas

    Berger, Valeria; Francomano, Laura; Rodríguez Gerometta, María; Borgioli, Mariana Laura; Zamorano, Eduardo; Salerno, Natalie; Kesteloot, Alexa
    Eje: Psicología jurídica-forense

  8. La concepción del sujeto en los tratados de derechos DD.HH. Implicancias para la psicología en el ámbito forense

    Angelini, Silvio O.
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  9. La adhesión a los tratados internacionales como posibilidad de garantizar el derecho de las personas con problemáticas en salud mental

    Solitario, Romina
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  10. Las TICS como herramientas para la comunicación interpersonal en educación a distancia

    Osorio Henríquez, Mharilyng José; Duarte Rivero , Luz María
    II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata

  11. Psicología o la ciencia imposible / J.M. Aranda Pérez.


    El autor pretende mostrar sus argumentos para plantear que la psicología no es una ciencia científica y expone argumentos que validan nuestro desconocimiento universal sobre las conductas y emociones que no son propias.

  12. Psicología Social: actividad 1.2

    Mondragón Lasagabaster, Jasone
    ¿La Psicología Social es más que sentido común?.

  13. A sexualidade na psicose

    Santos, Mário José Andrade dos
    Dissertação de Mestrado em Psicopatologia e Psicologia Clínica

  14. A função epistémica da escrita: Da revisão de textos à reflexão sobre a escrita por alunos do terceiro ano de escolaridade

    Santana, Maria Inácia Vidigal
    O presente estudo procura compreender como a escrita na escola, designadamente a revisão de textos realizada sistematicamente e em interacção, pode contribuir para a aprendizagem dos próprios processos de escrita pelas crianças, através da reflexão sobre a língua. Para isso foi realizado um estudo longitudinal de curta duração, num contexto escolar interactivo, em que a escrita, socialmente finalizada, era utilizada nas suas diversas funções. Numa amostra de doze crianças de uma turma do 3o ano de escolaridade, seis consideradas menos competentes na escrita e seis mais competentes, foi observada, ao longo do ano, a revisão de textos livres dos alunos, realizada individualmente...

  15. Espaços de sentido: A construção do lugar na ficção de Manuel da Fonseca

    Santos, Maria da Glória Alhinho dos
    Inexistente

  16. As atitudes dos professores do ensino básico, face à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na sala de aula

    Santos, Maria de Fátima Paiva dos
    O presente estudo "atitudes de professores do ensino básico (EB) face à inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE) na sala de aula", aborda os conceitos de Atitude, Educação Especial, Inclusão Escolar e Qualidade na Educação. Foi realizada uma revisão da literatura, envolvendo o conceito de atitude e a sua relação com a inclusão dos alunos com NEE. Embora alguns estudos contradigam outros, parece possível afirmar que as atitudes dos professores quando positivas facilitam a inclusão dos alunos com NEE na escola e na sala de aula. Fizemos também um percurso pela evolução do atendimento às crianças com NEE, até chegarmos...

  17. Ansiedade face à morte em idosos: Influência de variáveis sócio-demográficas e do bem-estar subjectivo

    Santos, Joana Cardo Pinto da Costa Alves dos
    A partir de temas como, envelhecimento, sucesso no envelhecimento, bem-estar subjectivo e ansiedade face à morte, foi possível a criação de um modelo preditor de ansiedade face à morte em idosos (MPAMI). Pretendeu-se estudar a influência da idade (3a idade vs 4a idades), do género, da religião, da institucionalização e do bem-estar subjectivo sobre a ansiedade face à morte. A amostra foi constituída por 145 idosos, residentes no distrito de Lisboa (amostragem de conveniência), com idades compreendidas entre os 65 e 98 anos (M= 76). Foram utilizados a PANAS (Positive and Negative Affect Schedule - PANAS; Watson, Clark & Tellegen,...

  18. Os conceitos de saúde e doença na criança: Estudo exploratório num grupo de crianças dos 6 aos 10 anos de idade

    Santos, Cláudia Maria Cotta Guerra Vidal Pinheiro Leão
    RESUMO Este trabalho tem como objectivo o estudo dos conceitos de saúde e doença num grupo de crianças em idade escolar. Foi elaborada uma entrevista directiva que foi aplicada a uma população de 192 crianças saudáveis com idades compreendidas entre os 6 e os 10 anos de idade. A análise do material foi feita segundo a técnica de análise de conteúdo temática (Ghiglione e Matalon, 1993) e foram encontradas categorias temáticas tanto para a saúde como para a doença. Dos resultados obtidos, chegou-se á conclusão que a criança sabe mais sobre doença do que sobre saúde, apresentando mais variedade de categorias...

  19. Função eréctil e qualidade de vida em homens portugueses

    Santos, Abel Manuel de Matos Alves dos
    O objectivo do estudo, foi o de avaliar a relação entre a Função Eréctil (FE) e as dimensões de Qualidade de Vida (QDV), numa amostra de conveniência de 133 homens da área da grande Lisboa. Foram aplicados aos sujeitos questionários de auto-preenchimento, anónimos e confidenciais, o SF-36 (36-Item Short Form Health Survey) e o UFE (Índice Internacional da Função Eréctil), respectivamente recomendados pela Organização Mundial de Saúde e pela Sociedade Europeia para o Estudo da Impotência. Sujeitos apresentam uma idade mediana de 42 anos (21 aos 78 anos de idade), e nível de académico apresentando uma mediana de 13 anos de escolaridade (desde os 4 aos 21 anos de...

  20. Práticas do educador de infância e concepções infantis sobre a linguagem escrita em crianças de 4-5 anos

    Santos, Ana Isabel da Silva
    Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional

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