Friday, November 21, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 34,341 - 34,360 de 40,333

34341. La orientación educativa y vocacional en 8. de EGB - álvarez González, E.; álvarez González, L.; Cárceles Barbadillo, A.; Colegio Público Ciudad de Jaén (Madrid)
La experiencia desarrolla un programa de orientación académica y vocacional en el que participan las familias de los alumnos. Los objetivos planteados tienen una doble vertiente: una hace referencia a los alumnos y otra está relacionada con los padres. Los objetivos son, entre otros: informar, asesorar y orientar en toda opción que deban tomar ante distintas posibilidades educativas o profesionales; y colaborar en la formación de los padres a través de charlas o conferencias impartidas por personal especializado sobre Psicología Evolutiva, relaciones padres-hijos, salidas profesionales, factores que influyen en el rendimiento escolar, etc. Se han establecido contactos con centros de...

34342. Las estrategias de aprendizaje como contenidos procedimentales - Pozo Municio, Juan Ignacio; Gonzalo Misol, Ignacio; Postigo Angón, Yolanda; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología. ICE
Bibliografía p. 332-342

34343. Las estrategias de aprendizaje como contenidos procedimentales - Pozo Municio, Juan Ignacio; Gonzalo Misol, Ignacio; Postigo Angón, Yolanda; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología. ICE
Bibliografía p. 332-342

34344. Movilidad vertical en la carrera docente : análisis de las solicitudes de excedencia de los profesores de EGB de la provincia de Lleida (1970-1990) - Sanuy Burgués, Jaume; Biscarri Gassió, Joan; Garriga Bosch, Manel; Universitat de Lleida. Facultat de Ciències de l'Educació. Departamento de Pedagogía, Psicología y Sociología
Bibliografía p. 126-133

34345. Movilidad vertical en la carrera docente : análisis de las solicitudes de excedencia de los profesores de EGB de la provincia de Lleida (1970-1990) - Sanuy Burgués, Jaume; Biscarri Gassió, Joan; Garriga Bosch, Manel; Universitat de Lleida. Facultat de Ciències de l'Educació. Departamento de Pedagogía, Psicología y Sociología
Bibliografía p. 126-133

34346. ADACE : un estudio psicométrico - Díaz Medina, F.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
El presente trabajo pretende ser una revisión de la versión de la escala 'ADACE' (escala de agrado-desagrado y adecuación en la percepción y la actitud hacia el contexto escolar)., Está constituida por 175 alumnos/as de BUP, con edades comprendidas entre los 14 y 21 años. De ellos, 81 eran varones y 94 mujeres.

34347. ADACE : un estudio psicométrico - Díaz Medina, F.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
El presente trabajo pretende ser una revisión de la versión de la escala 'ADACE' (escala de agrado-desagrado y adecuación en la percepción y la actitud hacia el contexto escolar)., Está constituida por 175 alumnos/as de BUP, con edades comprendidas entre los 14 y 21 años. De ellos, 81 eran varones y 94 mujeres.

34348. El síndrome de Burnout : un modelo multicausal de antecedentes y consecuentes en profesionales de enfermería - Gil Monte, P.R.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
1. Realizar un diagnóstico de los niveles de Burnout y sus repercusiones en una muestra de profesionales de enfermería. 2. Elaborar y contrastar un modelo causal multivariado sobre el síndrome de Burnout, que contenga e ilustre diferentes efectos (directos y mediados) entre éste y sus antecedentes y consecuentes relevantes y que dé una adecuada explicación de la relación causal entre las diferentes dimensiones del síndrome según el MBI., 196 profesionales de enfermería pertenecientes a diferentes hospitales de la provincia de Tenerife.

34349. El síndrome de Burnout : un modelo multicausal de antecedentes y consecuentes en profesionales de enfermería - Gil Monte, P.R.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
1. Realizar un diagnóstico de los niveles de Burnout y sus repercusiones en una muestra de profesionales de enfermería. 2. Elaborar y contrastar un modelo causal multivariado sobre el síndrome de Burnout, que contenga e ilustre diferentes efectos (directos y mediados) entre éste y sus antecedentes y consecuentes relevantes y que dé una adecuada explicación de la relación causal entre las diferentes dimensiones del síndrome según el MBI., 196 profesionales de enfermería pertenecientes a diferentes hospitales de la provincia de Tenerife.

34350. Estructura y antecedentes del significado del trabajo - Díaz Vilela, Luis F.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
1. Explorar la estructura factorial empírica del significado del trabajo a partir de medidas comparables a las utilizadas por el equipo internacional de investigación M.O.W. (1987), en la población de Tenerife, y comprobar su ajuste. 2. Construir una serie de medidas empíricas de cada uno de los constructos o dimensiones del significado, con el fin de explorar si su estructura de segundo orden apoya una definición del significado del trabajo que incluya tres tipos de componentes: motivacionales, creenciales y de identificación personal con el trabajo (centralidad). 3. Estudiar la posible existencia de perfiles o patrones de significado característicos, en función...

34351. Estructura y antecedentes del significado del trabajo - Díaz Vilela, Luis F.; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
1. Explorar la estructura factorial empírica del significado del trabajo a partir de medidas comparables a las utilizadas por el equipo internacional de investigación M.O.W. (1987), en la población de Tenerife, y comprobar su ajuste. 2. Construir una serie de medidas empíricas de cada uno de los constructos o dimensiones del significado, con el fin de explorar si su estructura de segundo orden apoya una definición del significado del trabajo que incluya tres tipos de componentes: motivacionales, creenciales y de identificación personal con el trabajo (centralidad). 3. Estudiar la posible existencia de perfiles o patrones de significado característicos, en función...

34352. Estudio empírico sobre la representación social de la profesión de maestro - Younis Hernández, José Antonio; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Conocer y describir los contenidos de las representaciones sociales de la profesión de maestro, a lo largo de la secuencia evolutiva de socialización profesional (apéndices, maestros, jubilados), en cada uno de los grupos estudiados., Participaron 286 alumnos de la Escuela de Magisterio de Las Palmas, 42 docentes jubilados y 156 docentes en ejercicio, también de Las Palmas.

34353. Estudio empírico sobre la representación social de la profesión de maestro - Younis Hernández, José Antonio; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Conocer y describir los contenidos de las representaciones sociales de la profesión de maestro, a lo largo de la secuencia evolutiva de socialización profesional (apéndices, maestros, jubilados), en cada uno de los grupos estudiados., Participaron 286 alumnos de la Escuela de Magisterio de Las Palmas, 42 docentes jubilados y 156 docentes en ejercicio, también de Las Palmas.

34354. Satisfacción del profesorado - Padrón Hernández, Máximo; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Esta investigación pretende conocer el grado y características de la insatisfacción profesional del profesorado, en cada una de las dimensiones o facetas de la actividad docente., 637 sujetos, de los cuales 435 eran docentes y 202 no docentes. Los docentes pertenecían a tres niveles de docencia: EGB, BUP y FP.

34355. Satisfacción del profesorado - Padrón Hernández, Máximo; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Esta investigación pretende conocer el grado y características de la insatisfacción profesional del profesorado, en cada una de las dimensiones o facetas de la actividad docente., 637 sujetos, de los cuales 435 eran docentes y 202 no docentes. Los docentes pertenecían a tres niveles de docencia: EGB, BUP y FP.

34356. Flexibilidad y rigidez en el rol de género. Eficacia diferencial de programas de intervención en la flexibilización de los roles de género en niños y niñas de 10 a 11 años de edad - Llorca Llinares, Miguel; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Aplicar dos programas diferentes para modificar, partiendo del marco escolar, la actitud de los niños y niñas respecto a los roles de género, para conseguir flexibilizar sus concepciones sobre los estereotipos sexuales., 67 alumnos de 5õ de EGB (10-11 años) de dos colegios públicos, con un nivel cultural bajo y con escasos recursos económicos y de esparcimiento.

34357. Flexibilidad y rigidez en el rol de género. Eficacia diferencial de programas de intervención en la flexibilización de los roles de género en niños y niñas de 10 a 11 años de edad - Llorca Llinares, Miguel; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Aplicar dos programas diferentes para modificar, partiendo del marco escolar, la actitud de los niños y niñas respecto a los roles de género, para conseguir flexibilizar sus concepciones sobre los estereotipos sexuales., 67 alumnos de 5õ de EGB (10-11 años) de dos colegios públicos, con un nivel cultural bajo y con escasos recursos económicos y de esparcimiento.

34358. Psicología de la lectura : diagnóstico y tratamiento - Cuetos Vega, Fernando
Bibliografía p. 113-125, Ref: 211

34359. Psicología de la lectura : diagnóstico y tratamiento - Cuetos Vega, Fernando
Bibliografía p. 113-125, Ref: 211

34360. La especificidad del lenguaje de las figuras de apego y la construcción del vínculo afectivo - Díez Itza, Eliseo; Universidad de Oviedo. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 13-15, Ref: 28

 

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