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  1. Do mal ao banal: Uma interpretação do discurso social sobre a SIDA

    Lopes, Maria de Fátima Triguinho
    Será que um mal passou a banal, foi a questão de partida para analisarmos diferentes perspectivas sociais sobre a SIDA, doença que coloca um amplo espectro de inquietações, mas com a qual convivemos já quase pacificamente. Esta dissertação procura encontrar nos discursos sociais sobre a doença, em particular nos discursos religioso, científico e psicológico, a evolução do pensamento social, bem como as invariantes que lhe são próprias. A metodologia utilizada fundamenta-se na teoria psicanalítica como procura de compreensão de um facto social, seguindo os passos da análise de conteúdo. Começamos por abordar o significado psicológico da doença para nos centrarmos na temática...

  2. Utilização do correio electrónico em contexto organizacional: Influências sobre a atitude, adequabilidade e utilização

    Lopes, Custódio F.
    As organizações são presentemente confrontadas com uma diversidade de novas tecnologias de informação e comunicação, e consequentemente por um maior número de meios de comunicação, entre os quais o correio electrónico. Os gestores estão conscientes, por um lado, do referido aumento do número de meios de comunicação, e por outro, das potencialidades associadas às novas tecnologias, as quais podem trazer eventuais benefícios para a organização, caso venham a ser adoptadas e implementadas. Contudo, é importante que tenham também em consideração o facto de que a instituição ou normalização da utilização destas novas tecnologias está dependente das oportunidades que possam vir a...

  3. Auto-conceito e estatuto social da criança

    Lopes, Carlos Alberto
    O estatuto dos pares é correntemente utilizado para avaliar a qualidade de inserção social da criança na escola. Presume-se que as distinções de estatuto social reflectem as diferenças de competência e de experiências sociais significativas para o ajustamento social, não somente na escola mas também fora do meio escolar. Estas experiências deveriam igualmente ser associadas às percepções que as crianças têm de si próprias e da sua situação social. As crianças que mostram dificuldades nas relações com os pares, principalmente numa época em que são obrigadas a passar a maior parte do tempo junto deles, perdem um contexto extremamente importante para...

  4. Constrangimento do aluno face à escrita: Estatégias remediativas

    Lopes, Ana Maria Sanches Pimentel Brisson
    Dissertação de mestrado em Psicologia Educacional

  5. Valores sociais dos estudantes da Universidade do Minho e respectivos progenitores

    Leonardo, Helena Isabel de Sá
    Esta tese faz parte de um trabalho mais vasto de um grupo de Mestrado em Psicopatologia e Psicologia Clínica, liderado pelo Prof. Eurico Figueiredo, que se constitui com o objectivo de estudar os Valores Socais dos jovens universitários e seus progenitores nas diferentes regiões do país, por um lado e , por outro, realizar um estudo a nível nacional. Assim, este trabalho incidiu sobre a região do Minho, em que se procurou identificar os Valores Sociais dos Jovens da Universidade do Minho e seus progenitores, a partir de um inquérito elaborado para esse fim, aplicado durante a frequência das aulas na...

  6. E se a orquestra desafinar? Contexto de produção e qualidade de voda no trabalho dos músicos da Orquestra Sinfônica de Teresina/PI

    Feitosa, Lígia Rocha Cavalcante
    Dissertação (mestrado)-Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2010.

  7. Estudo do reconhecimento de expressões faciais emocionais e prosódia emocional em indivíduos com Doença de Alzheimer

    Costa, Hélida Arrais
    Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, 2011.

  8. Psicologia escolar e educação superior : investigação em uma faculdade de engenharia

    Corrêa, Juliana Regina Avelar da Nóbrega
    Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2011.

  9. As dificuldades dos alunos de 6º ano na resolução de problemas de matemática

    Leitão, Ana Paula Marcelino Neto
    O presente estudo está inserido num Projecto mais abrangente desenvolvido pelo Gabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação (GAVE - ME) ao nível da Avaliação Aferida. O referido projecto tem como finalidade identificar as dificuldades sentidas pelos alunos de 6o ano de escolaridade na realização de alguns problemas da Prova de Aferição de Matemática de 2001. Neste âmbito foi elaborado o estudo que agora é apresentado e que tem como propósito construir base de conhecimentos sobre as dificuldades, os erros e as estratégias dos alunos na resolução de problemas relativos à área de número e cálculo, e estatística. Para garantir a...

  10. Dimensões de personalidade e sucesso no trabalho

    Lebres, Alberto da Costa
    Pretende-se com este estudo avaliar o valor preditivo das dimensões de personalidade relativamente aos indicadores de sucesso profissional. Para operacionalizar as dimensões de personalidade, escolhemos o Questionário de Personalidade de Cattell (16PF) e para operacionalizar o sucesso profissional escolhemos quatro sistemas de recompensa: avaliação de mérito (por alcance de resultados), complemento remunerativo (por percepção do valor profissional), remuneração e promoções. Os questionários de personalidade foram aplicados ao longo de 7 anos no serviço de Psicologia de uma instituição bancária, para efeito de ingresso na instituição ou para melhoria de carreira. Os indicadores de sucesso profissional são de duração variada: avaliação de mérito (5...

  11. Para uma valorização da matemática no jardim-de-infância: Vivências, concepções e práticas de educadores e alunos finalistas do curso de educação de infância da Universidade da Madeira

    Kot-Kotecki, Ana Maria França Freitas
    O presente estudo surge do interesse de inquirirmos um grupo de educadores e outro de futuros educadores sobre as suas vivências com a matemática, as suas concepções sobre o papel do educador no desenvolvimento integral da criança, as actividades do domínio da matemática registadas nas suas planificações e o conhecimento que têm das potencialidades do geoplano enquanto material manipulativo. Também fizemos a comparação dos resultados apresentados referentes aos grupos mencionados anteriormente, ou seja, entre os indivíduos que realizaram o seu percurso escolar em períodos que distanciam entre si cinco anos, o que corresponde também à diferença de ter e não...

  12. Atenção à família com necessidades especiais : perspectivas de gestores, profissionais e familiares

    Silva, Simone Cerqueira da
    Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2011.

  13. Reabilitação de pessoas com lesão medular : relevância, aplicações e desafios relacionados ao uso da internet

    Rodrigues, Maira Pinto Cauchioli
    Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2011.

  14. Educação escolar e extra-escolar : estudo de caso na escola do 1º Ciclo do ensino básico e no Centro de Actividades de Tempos Livres

    Furtado, Osvaldo Virgínio Neto
    Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação.

  15. Brincar a sério: Concepções das mães sobre a importância da actividade lúdica no desenvolvimento da criança

    Howorth, Ana Roman Navarro Stott
    A presente investigação tem como principal objectivo compreender a percepção da importância da actividade lúdica no desenvolvimento da criança por parte de mães de crianças de 3 e 4 anos de idade. Pretende-se caracterizar as suas percepções relativas aos significados, funções, valorações e práticas inerentes à actividade lúdica dos seus filhos, na sociedade portuguesa e num grupo social e económico específico. A amostra foi constituída por vinte e oito mães de classe média-alta cujos filhos frequentam uma escola privada da região de Lisboa. O instrumento utilizado para recolha de dados, foi a entrevista semi-estruturada. Todas as entrevistas foram audio-gravadas com a autorização das inquiridas e foram posteriormente transcritas. Os resultados...

  16. Pesquisa de modalidades de expressão da imagem de corpo e da representação de si na prova projectiva de Zulliger e contribuições à definição de valores normativos

    Horta, José Mário Marques dos Santos
    Dissertação de mestrado em Psicopatologia e Psicologia Clínica

  17. Pensar a ortografia: S, ss, c ou ç?- Competências ortográficas nos 3º e 4º anos de escolaridade do ensino básico

    Horta, Inês de Vasconcelos
    Dissertação de mestrado em Psicologia Educacional

  18. Características de ansiedade traço-estado, num grupo de indivíduos que exercem as funções de atendente e auxiliar de enfermagem num hospital psiquiátrico

    Hirschfeld, Kléria Isolde
    Através deste estudo, busca-se entender mais a fundo as questões ligadas à ansiedade, investigando a influência dos traços de personalidade e a formação académica, na sua manifestação. Para tanto, utiliza-se o Inventário de Ansiedade traço-estado de Spielberger, Gorsuch e Lushene (IDATE), traduzido e adaptado à população brasileira por Angela Biaggio e Luiz Natalicio 1979. A amostra é composta por oitenta e um indivíduos de ambos os sexos, dos quais quarenta e seis possuem formação académica voltada especificamente para a área de enfermagem, enquanto os demais (trinta e cinco) possuem o curso fundamental, com treinamento prático, para realização das tarefas de enfermagem e,...

  19. Efeitos do treino discrimininativo com resposta de seleção ou de tocar teclado sobre a leitura musical

    Filgueiras, Janaina Tauchen Quesado
    Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, 2011.

  20. A atuação da psicologia escolar na educação superior : proposta para os serviços de psicologia

    Oliveira, Cynthia Bisinoto Evangelista de
    Tese (doutorado)-Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2011.

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