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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 34,341 - 34,360 de 41,031

34341. La influencia de la profesión de los padres que tienen un trabajo autónomo y su relación con el rendimiento escolar y desarrollo intelectual de sus hijos (ciclo superior de EGB) - Carbonero Martín, Miguel ángel; Universidad de Salamanca. Sección de Psicología
Bibliografía p. 167-175

34342. Variables determinantes de la elección académico-profesional al término de la Educación General Básica - Caño Sánchez, Maximiano del; Universidad de Salamanca. Sección de Psicología
Bibliografía p. 97-101

34343. Variables determinantes de la elección académico-profesional al término de la Educación General Básica - Caño Sánchez, Maximiano del; Universidad de Salamanca. Sección de Psicología
Bibliografía p. 97-101

34344. Lenguaje en los primeros cursos de EGB - Calleja González, María Francisca; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 187-197

34345. Lenguaje en los primeros cursos de EGB - Calleja González, María Francisca; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 187-197

34346. Conocimiento segmental y dislexia : efectos de la instrucción en la adquisición y mantenimiento del conocimiento fonémico en niños disléxicos - Rueda Sánchez, Mercedes Isabel; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 401-426

34347. Conocimiento segmental y dislexia : efectos de la instrucción en la adquisición y mantenimiento del conocimiento fonémico en niños disléxicos - Rueda Sánchez, Mercedes Isabel; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 401-426

34348. El discurso expositivo y la evaluación de la comprensión en el aula : una comparación entre profesores expertos y principiantes - Rosales Pardo, Javier; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 341-360

34349. El discurso expositivo y la evaluación de la comprensión en el aula : una comparación entre profesores expertos y principiantes - Rosales Pardo, Javier; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 341-360

34350. La importancia de las variables de tarea en el estadio de las operaciones concretas : una nueva alternativa metodológica y conceptual - Rodrigo López, María Josefa; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 799-896

34351. La importancia de las variables de tarea en el estadio de las operaciones concretas : una nueva alternativa metodológica y conceptual - Rodrigo López, María Josefa; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 799-896

34352. Neuropsicología : epilepsia y dificultades de aprendizaje - Pérez Fernández, Miguel; Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 253-294

34353. Neuropsicología : epilepsia y dificultades de aprendizaje - Pérez Fernández, Miguel; Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 253-294

34354. El malestar del docente : la enseñanza media como unidad de referencia empírica - Ortiz Oria, Vicente M.; Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 505-620

34355. El malestar del docente : la enseñanza media como unidad de referencia empírica - Ortiz Oria, Vicente M.; Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología
Bibliografía p. 505-620

34356. La evaluación de la competencia lectora : un enfoque cognitivo - Orrantía Rodríguez, José; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 396-432

34357. La evaluación de la competencia lectora : un enfoque cognitivo - Orrantía Rodríguez, José; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 396-432

34358. La competencia social en la edad escolar : diseño, aplicación y validación del Programa de Habilidades de Interacción Social (PHIS) - Monjas Casares, María Inés; Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología. área de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
Biliografía p. 381-411

34359. La competencia social en la edad escolar : diseño, aplicación y validación del Programa de Habilidades de Interacción Social (PHIS) - Monjas Casares, María Inés; Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología. área de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
Biliografía p. 381-411

34360. Evaluación de programas de formación de educación sexual para profesionales en Navarra - Miqueo Miqueo, Pilar; Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología
Bibliografía p. 411-430

 

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