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  1. Poder e Liderança: as contribuições de Maquiavel, Gramsci, Hayek e Foucault

    Sanches Amorim, Maria Cristina; Martins Perez, Regina Helena
    Liderança é um campo amplo no universo do comportamento organizacional. Os conceitos são problemáticos, no sentido da delimitação do objeto de estudo, ainda controversa. A maior parte da literatura origina-se na psicologia social, enquanto que a teoria política é pouco explorada na construção dos conceitos. Contribuições dos autores oriundos da psicologia social, quando "traduzidas" para o grande público disseminaram o surgimento de estereótipos e fórmulas, marcados pelo viés do chamado politicamente correto e pela despolitização do tema. Objetivo: mostrar que a ciência política pode ampliar o debate, propondo o estudo das relações entre poder e liderança nas organizações. Metodologia: revisão bibliográfica multidisciplinar, compatível com o ensaio teórico. Conclusões: a ciência...

  2. Emociones y discurso: Una mirada a la narrativa científica de la construcción social del amor

    Belli, Simone; Harré, Rom; Iñiguez Rueda, Lupicinio
    En este artículo planteamos una discusión a partir de las características generales de la psicología social de las emociones y las aportaciones desde diferentes disciplinas de esta área de investigación, para dar sentido a la relación que tienen las emociones con el lenguaje. Así, hemos revisado referencias bibliográficas básicas para el estudio de la construcción de una emoción, las hemos organizado temáticamente y clasificado en 3 grandes categorías: 1) aportaciones y antecedentes desde diferentes perspectivas; 2) enfoque construccionista y de-construccionista de la emoción y 3) enfoque postconstruccionista de la emoción. En la primera categoría hemos considerado las principales aportaciones desde...

  3. Construcción social de la realidad en los nativos digitales:: Una revisión teórica desde la perspertiva narrativa

    Cáceres Zapatero, María Dolores; Díaz Soloaga, Paloma; García García, Francisco; García Guardia, María Luisa; López Coira, María Mercedes; Núñez Gómez, Patricia
    El presente artículo explora las teorías que justifican el proceso de construcción de la realidad social a través de los medios de comunicación y de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), especialmente, Internet. A través de una revisión de las teorías tradicionales en los estudios sobre efectos de los medios, las autoras ofrecen un marco general que permite repensar a partir del nuevo escenario el modo en el que los medios contribuyen a conocer y comprender la realidad. Partiendo de una serie de conceptos clave como son la hipertextualidad, la interactividad y la inmersión se enuncian las principales teorías desde una perspectiva multidisciplinar que abarca la...

  4. Apuntes para una psicología infantil

    Pereña García, Francisco
    This text deals with the difficulty of constructing a psychopathology including subjectivity. It explains the epistemological criteria which have prevailed in the institutionalization of child�s psychopathology, and it discusses the problem of a clinical practice which is aimed at the construction of subjectivity and the formation of the self. For this purpose, three key issues of the metaphorisation�s process will be analyzed: the experience of knowledge, love and the word.

  5. Supuestos, explicaciones y sistemas de creencias: ciencia, religión y psicología

    Scharrón del Río, María
    It is imperative to include the spiritual dimension in our clinical and scholarly endeavors in order to meet the challenge of looking at the complexity of the human experience from a holistic perspective. The purpose of this article is to advocate for the inclusion of the spiritual dimension within psychology�s endeavors. The author questions various assumptions that have marginalized spirituality from our discipline. Science, religion, and psychology are systems of beliefs that explain aspects of human experience and that have assumptions that regulate its activities and the ways that we relate to others and to knowledge. In order to construct holistic models and complex explanations in psychology it is...

  6. Convivencia y aprendizaje escolar en la adolescencia desde una perspectiva de género

    Díaz-Aguado Jalón, María José; Martín Seoane, Gema
    Este artículo analiza los resultados de los estudios sobre aprendizaje y convivencia escolar desde una perspectiva de género, prestando especial atención a los estudios de la Unidad de Psicología Preventiva (UCM), sobre todo el Estudio Estatal sobre la Convivencia Escolar en España, con una muestra de 22.247 adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria. En él se encuentra que las alumnas están sobrerrepresentadas en indicadores positivos y los alumnos en los negativos, tanto en adaptación académica como en convivencia. La mejor situación académica de las mujeres puede explicarse por su mayor tendencia a superar el sexismo, identifi cándose con valores tradicionalmente masculinos, como el éxito, sin renunciar a los...

  7. Laberinto de cristal en el liderazgo de las mujeres

    Barberá Heredia, Esther; Ramos López, Amparo; Candela Agulló, Carlos
    Las teorías sobre la discriminación de género han ido evolucionando a lo largo de los treinta últimos años y se han hecho más complejas en un intento por comprender la realidad social. Uno de los ámbitos preferentes de investigación es el referido al laberinto de cristal en la carrera directiva de las mujeres. El objetivo de este trabajo consiste en poner de manifi esto la evolución en las explicaciones del enfoque de género al estudio del liderazgo, incidiendo en las transformaciones desde las hipótesis centradas en la división sexual del trabajo, hasta las formulaciones más recientes de carácter interactivo. La psicología social ha destacado el papel...

  8. Un siglo de investigaciones sobre masculinidad y feminidad: una revisión crítica

    Fernández Sánchez, Juan
    El estudio psicológico de la masculinidad (M) y la feminidad (F), a lo largo del siglo XX, muestra dos planteamientos bien distintos. En la primera mitad se parte del continuo bipolar, mientras que en la segunda predomina la concepción de dos dimensiones ortogonales. Los estudios empíricos realizados en diversos países con las escalas de M y F clásicas manifi estan que los datos no apoyan ni el presupuesto del continuo bipolar, ni la estrecha relación entre masculinidad/varón y feminidad/mujer como patrón único de desarrollo funcional, ni la validez convergente de los distintos instrumentos de evaluación. A su vez, los resultados obtenidos con las nuevas escalas de...

  9. Capacidades especializadas de autocuidado y adaptación de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2

    Luna Rojas, Jose Angel; Maya Morales, Andrés; Hernández Silva, Josefina
    Introducción. La diabetes mellitus es una enfermedad crónico-degenerativa que se ha incrementado en forma explosiva. Los recursos destinados a la prevención y control del padecimiento resultan ser insuficientes. Hoy en día, la diabetes mellitus es una de las principales causas de mortalidad en el país y la primera causa de muerte hospitalaria. Este estudio estuvo dirigido a evaluar el impacto en las capacidades de autocuidado especializado en pacientes con diabetes mellitus tipo 2, posterior a una intervención educativa. Material y métodos. Se realizó estudio cuasi-experimental en pacientes de la Jurisdicción Sanitaria Miguel Hidalgo del Distrito Federal. La muestra la conformaron 38 pacientes divididos en un grupo...

  10. Sloterdijk; Secretos bizarros de Freud, discretas obsesiones telecomunicativas y primeras formaciones de psicología profunda europea

    Vásquez Rocca, Adolfo
    Se expone siguiendo el plan de la trilogía Esferas la constitución antropológica de las comunicaciones. Toda historia de los medios es una historia de las transferencias de pensamientos. Los seres humanos agitados componen un concierto de vinculaciones convirtiéndose ellos mismos en operadores de múltiples influjos creadores. Lo que el siglo XVI los europeos llaman magología es a la acción del hombre mental y espiritualmente abierto al mundo, que se ejercita para cooperar con las acciones y efectos recíprocos discretos entre las cosas en un universo altamente comunicativo. Discretas obsesiones telecomunicativas que habían llamado la atención de Freud, pero que el...

  11. Rendimiento académico, calidad del empleo y valoración de la formación universitaria de los graduados en psicología.

    Villar, Esperança; Saurina Canals, Carmen; Corominas Rovira, Enric
    This study addresses the relationship between the academic performance of graduates in psychology, their professional status and the quality of their jobs three years after being awarded their university degree, as well as their evaluation of the competence-based education received at university. Data from 274 graduates who finished their courses in 2004 at one of the four Catalan public universities with a degree in Psychology are analyzed, statistical data and analysis of the six individual cases with the highest academic grades. Results show no differences in job quality in terms of graduates' grades for those in qualified positions, but there...

  12. Desarrollo de habilidades tecnológicas en los estudios de Psicología

    Sala, Laia; Hernández, Andrea; Sau, Lídia; Pujol, Blanca; Villar, Esperança
    L'objectiu del treball es la presentacio dels resultats d'una experiencia de millora de la qualitat docent adrecada a la introduccio de les tecnologies de Realitat Virtual (RV) en els estudis de Psicologia. Es descriuen en primer lloc la justificacio i caracteristiques del projecte i, posteriorment, s'exposen resumits dos treballs realitzats en el marc d'una assignatura de tercer curs de la llicenciatura. El primer desenvolupa un programa breu per a l'entrenament de gerocultors en una tecnica especifica de suport social, el feedback inferencial adaptatiu. En el segon treball es descriu la modificacio d'un entorn virtual per a la induccio d'estats afectius.

  13. Otra forma de comunicar en el espacio europeo de educación superior. Aplicación de la plataforma webct en materias universitarias

    Troyano Rodríguez, Yolanda; García González, Alfonso Javier
    A partir del curs 2006-2007 es planteja a la Universitat de Sevilla donar un pas més endavant en l'assumpció de l'Espai Europeu d'Educació Superior. Per a això es convoca un Pla de Renovació de Metodologies Docents dirigit al professorat universitari que volgués canviar la seva forma d'ensenyar a la universitat. Una de les línies d'actuació s'ha centrat en la conversió i ús de matèries a través de la plataforma WebCT. Blackboard Learning System-WebCT és una plataforma informàtica de teleformació (e-learning) que permet construir i administrar cursos en línia, i impartir formació a través d'Internet, portant a terme la tutorització i...

  14. La evaluación de la actividad reflexiva a partir del portafolio del estudiante

    Pérez Burriel, Marc
    La competencia reflexiva esta considerada una de les competencies clau en la formacio dels estudiants en tots els nivells educatius i en la practica quotidiana dels professionals. Una manca de claredat conceptual pot comportar greus dificultats al professorat a l'hora de dissenyar activitats que fomentin les capacitats reflexives aixi com confusio en l.alumnat que les ha de posar en practica. Es presenta una breu introduccio a l'estudi cientific de l'activitat reflexiva que preten situar l'estat de la questio i una experiencia innovadora emmarcada en el primer curs dels Estudis de Grau de Psicologia. La proposta planteja el treball de les...

  15. Contenidos metodológicos en el Grado en Psicología en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Descripción del caso de la Universidad de Almería

    García García, Juan; Fuente Sánchez, Leticia de la

  16. Fisio-psicologia e linguagem em Nietzsche: um viés de crítica à racionalidade

    Luiz Viesenteiner, Jorge
    The study aims to analyze Nietzsche's critique of Western reason as well as the epistemological elements that provide support to rationality. Through the mapping of some texts from Nietzsche�s last period of his philosophical production, this study is the association between reason and décadence through a trajectory that begins with Socrates and unfolding throughout modernity, in order to determine the manner in which a certain decadent process results in the "perversion of the reason", i.e., a decaying dynamics of the reason that brings together two large corruptions: "fetishization" of the reason�s categories and deception that philosophers of knowledge incur when...

  17. Políticas públicas e psicologia: una nova relaçao sob o paradigma democratico

    Simões Pires, Maria Coeli
    The article, initiating with a retrospect about recent advances of the relation public politics and Psychology in Brazil and proceeding to the rescue of the paradigms of modernity, in an extended vision, and its appropriation in the internal plan, develops reflection on the responsibility of the psychologist in the arrangements of the �public clipping politics� liberal and interventionist, at last to project the qualification of its presence in all the cycle of the public politics in the Democratic State of Right, in the perspective of construction of consensuses and new reflexive practices and autonomous, defied for multiples quandaries inside the perspective of a discoursive and procedural rationality.

  18. Rendimiento académico y estilos de aprendizaje en estudiantes de psicología: Academic performance and learning styles of students in psychology

    Hernández-Castro, Sarahi Guadalupe; Escoto Ponce de León, María del Consuelo; Juárez Lugo, Carlos Saúl

  19. La producción científica en psicología Latinoamericana: un análisis de la investigación por países

    Vera Villarroel, Pablo E.; López López, Wilson; Lillo, Sebastián; Silva Martín, Luis Manuel
    Science production is one of the critical factors for country development. In Latin America, science development indicators in terms of publications and impact are traditionally far from the standards in countries with further scientific and technological development. These indicators, both in general and in Psychology, were evaluated in this study, through an analysis of Latin- American productivity of scientific articles between 1996 and 2008 in Scopus and Web of Science databases. Macro-trends that guided the development of science and Psychology in countries and institutions were identified, as the scientific impact of the publications. Results suggest that Brazil, Mexico, Argentina, Chile and Colombia have the best indicators in terms of production and impact, both in...

  20. Algunas consideraciones sobre la relación entre epistemología y psicología en Thomas Kuhn

    Brunetti, Juan
    The epistemology of Kuhn can be approached from different points of view. In this case, the focus is put on the relationship with the psychology of knowledge. The maturation stages that cross its thought are marked by a particular way of understanding the knowledge with Kuhn attempting to explain from different psychological theories. The subject allows to think some previous difficulties with respect to how Kuhn elaborates the relation between psychology and epistemology

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