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  1. An Integrative Approach to Burnout in SecondarySchool Teachers: Examining the Role of StudentDisruptive Behaviour and Disciplinary Issues

    José M. Otero López; María J. Santiago; Cristina Castro; Estíbaliz Villardefrancos; Agustín Godás; Dolores Ponte
    burnout, secondary school teachers, student disruptive behaviour, Type-Abehaviour pattern, optimism, hardiness, social support.

  2. The incidence of peer bullying as multiple maltreatmentamong Spanish secondary school students

    Ángela Barrios; Ma José de Dios; Cristina del Barrio; Héctor Gutiérrez; Ignacio Montero
    incidence of bullying, school bullying, multiple maltreatment.

  3. An Analysis of Italian Newspaper Articles on theBullying Phenomenon

    Michela Fraire; Laura Elvira Prino; Erica Sclavo
    Bullying, Mass-media, social representation, italian newspapers

  4. Factores psicosociales relacionados con el estatus socialdel alumno en el aula: el rol de la reputación social, laamistad, la conducta violenta y la relación con elprofesor

    David Moreno; Teresa I. Jiménez; Sergio Murgui; Gonzalo Musitu
    reputación social, amistad, conducta violenta, relación con el profesor,aceptación social.

  5. Componentes cognitivos que favorecen la adaptaciónsocial en la infancia: prevención del bullying desde laeducación infantil

    Antonio Contreras Felipe; Juan Antonio García Madruga
    adaptación social, conducta agresiva, cognición social, razonamientocontrafáctico, resolución de conflictos.

  6. Disruptive Behavior Scale Professed by Students(DBS-PS): Development and Validation

    Feliciano H Veiga
    disruptive behaviour, violence in the school, assessment.

  7. Impacto de la actividad lúdica en el desarrollo de lacompetencia social

    Eva M. Romera; Claire Monks; Rosario Ortega
    actividad lúdica, competencia social, agresividad injustificada, educacióninfantil.

  8. Cyberbullying

    Juan Calmaestra; Rosario Ortega; Joaquin Mora Merchán
    cyberbullying, secundaria, violencia escolar, bullying, TIC.

  9. Assessing Defense Styles: Factor Structure andPsychometric Properties of the New Defense StyleQuestionnaire 60 (DSQ-60)

    Kylie Louise Thygesen; Martin Drapeau; Rutger Willem Trijsburg; Serge Lecours; Yves de Roten
    defense mechanisms, rating scales, coping, DSQ, Defense Style Questionn.

  10. Depressiogenic Cognition and Insecure Attachment: AMotivational Hypothesis

    Antigonos Sochos; Assi Tsalta
    attachment, depressiogenic cognition, generalisation, preoccupied, fearful.

  11. Rule-Governed Behavior and Psychological Problems

    Niklas Törneke; Carmen Luciano; Sonsoles Valdivia Salas
    rule-governed behavior, self-knowledge, pliance, tracking, augmenting,transformation of functions, Relational Frame Theory, verbal regulation, psychologicaldisorders.

  12. Some notes on theoretical constructs: types and validation from a contextual behavioral perspective

    Kelly G. Wilson
    theoretical constructs, contextual analysis

  13. Desconexión cerebral o discriminación interoceptiva? Una revisión del modelo de la disregulación de G. Schwartz

    Ana González Menéndez; Marino Pérez Álvarez; Elena García Vega
    hostilidad, hipertensión, desconexión cerebral, discriminación interoceptiva

  14. Into the lions den: incorporating personality and evolutionary psychology to expand clinical behavior analysis

    Jennifer A. Harrington; Brandi C. Fink; Michael J. Dougher
    personality, clinical behavior analysis

  15. Predictive validity of the mmpi among chronic pain patients

    Jordi Miró; Mark P. Jensen
    Chronic pain, MMPI, predictive validity

  16. Three Types of Selection and Three Centuries

    A. Charles Catania
    natural selection, ontogenic selection, cultural selection

  17. Shifting Differentiation and its Implications for the Response Concept

    Vicki L. Lee
    response concept, deeds, differential reinforcement, operant conditioning,human operant research

  18. Portaria n. 162, de 5 de julho de 2011

    Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Brasil) (ENFAM)
    Credencia o curso de aperfeiçoamento denominado “Psicologia Jurídica e Subjetividade”, ministrado pela Escola Superior da Magistratura do Estado da Paraíba (ESMA-PB).

  19. Representaciones sobre la enseñanza. Una indagación en estudiantes universitarios

    Covarrubias Papahiu, Patricia
    En este trabajo se analizan las representaciones que estudiantes de psicología tienen sobre la enseñanza y sus prácticas, así como su trascendencia en el aprendizaje, desde una perspectiva psicosocial y con una metodología de corte cualitativo. Los hallazgos permitieron obtener categorías teórico-analíticas que se presentan en siete ejes temáticos para su análisis e interpretación: conceptualización de la enseñanza; condiciones de enseñanza que facilitan el aprendizaje; características de las áreas académicas que enseñan mejor sus contenidos; relación de la enseñanza con las formas de evaluación y su influencia en el aprendizaje; impresiones de los estudiantes sobre las dinámicas de enseñanza empleadas...

  20. Trabalhando com textos no ensino superior

    Magda Floriana Damiani
    Trabalho com textos; Ensino superior; Aprendizagem; Psicologia Sócio-Histórica

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