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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 34,341 - 34,360 de 40,173

34341. Satisfacción personal y profesional del profesorado - Padrón Hernández, Máximo; Universidad de La Laguna. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 194-204

34342. Aprendizaje y comprensión de textos : desarrollo de estrategias estructurales a partir del texto y del sujeto - García Madruga, Juan Antonio; Martín Cordero, José Ignacio; Luque, J.L.; Santamaría, C.; UNED. Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación
Bibliografía: p. 174-192

34343. Aprendizaje y comprensión de textos : desarrollo de estrategias estructurales a partir del texto y del sujeto - García Madruga, Juan Antonio; Martín Cordero, José Ignacio; Luque, J.L.; Santamaría, C.; UNED. Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación
Bibliografía: p. 174-192

34344. Bases psicopedagógicas para la elaboración de un currículo de Ciencias (12-16 años) - Gómez Crespo, Miguel ángel; Limón, M.; Sanz Serrano, María ángeles; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
El PDF corresponde a la investigación original.

34345. Bases psicopedagógicas para la elaboración de un currículo de Ciencias (12-16 años) - Gómez Crespo, Miguel ángel; Limón, M.; Sanz Serrano, María ángeles; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
El PDF corresponde a la investigación original.

34346. Prácticas de Psicología Experimental en ordenador - Ruiz Rodríguez, Rafael Marcos; UNED. Departamento de Psicología Básica I
Bibliografía: p. 83-95

34347. Prácticas de Psicología Experimental en ordenador - Ruiz Rodríguez, Rafael Marcos; UNED. Departamento de Psicología Básica I
Bibliografía: p. 83-95

34348. Evaluación educativa mediante pruebas objetivas : desarrollo de nuevos procedimientos de corrección de pruebas y calibración de ítems - García Pérez, Miguel ángel; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 99-102

34349. Evaluación educativa mediante pruebas objetivas : desarrollo de nuevos procedimientos de corrección de pruebas y calibración de ítems - García Pérez, Miguel ángel; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología
Bibliografía: p. 99-102

34350. Avaluació psicopedagògica del professorat d'Ensenyament Secundari. 'Evaluación psicopedagógica del profesorado de Enseñanza Secundaria' - Armengol Solá, F.; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Bibliografía: p. 61-65, Ref: 24

34351. Avaluació psicopedagògica del professorat d'Ensenyament Secundari. 'Evaluación psicopedagógica del profesorado de Enseñanza Secundaria' - Armengol Solá, F.; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Bibliografía: p. 61-65, Ref: 24

34352. Conducta y desarrollo psicológico de un grupo de niños preescolares con déficit ponderal - Sanuy Jordá, Matilde; Universidad Autónoma de Barcelona. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Salud
Bibliografía: 270-295, Ref: 204

34353. Conducta y desarrollo psicológico de un grupo de niños preescolares con déficit ponderal - Sanuy Jordá, Matilde; Universidad Autónoma de Barcelona. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Salud
Bibliografía: 270-295, Ref: 204

34354. La comprensió del lèxic escrit en l'alumne sord profund de 12 a 17 anys. 'La comprensión del léxico escrito en el alumno sordo profundo de 12 a 17 años' - Mies i Burrull, Maria ?ngels; Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Psicología de la Educación
Bibliografía: p. 128-133, Ref: 53

34355. La comprensió del lèxic escrit en l'alumne sord profund de 12 a 17 anys. 'La comprensión del léxico escrito en el alumno sordo profundo de 12 a 17 años' - Mies i Burrull, Maria ?ngels; Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Psicología de la Educación
Bibliografía: p. 128-133, Ref: 53

34356. Ramón Turro : una aproximación historiográfica-bibliométrica - Sáiz Roca, Milagros; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Bibliografía: p. 406-487, Ref: 560

34357. Ramón Turro : una aproximación historiográfica-bibliométrica - Sáiz Roca, Milagros; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Bibliografía: p. 406-487, Ref: 560

34358. Actituds de professionals relacionats amb la delinquència envers les causes, la prevenció i el tractament de la mateixa. 'Actitudes de profesionales relacionados con la delincuencia respecto a las causas, la prevención y el tratamiento de la misma' - Ortet Fabregat, G.; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Bibliografía: p. 260-293, Ref: 230

34359. Actituds de professionals relacionats amb la delinquència envers les causes, la prevenció i el tractament de la mateixa. 'Actitudes de profesionales relacionados con la delincuencia respecto a las causas, la prevención y el tratamiento de la misma' - Ortet Fabregat, G.; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
Bibliografía: p. 260-293, Ref: 230

34360. Aprender a comprender leyendo textos : ensayo de un modelo interactivo basado en el análisis de la intervención instruccional en una población con déficits específicos - Roc Peñaranda, Mercè; Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Psicología de la Educación
Bibliografía: p. 257-270, Ref: 130

 

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