Wednesday, December 17, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 41 - 60 de 40,403

41. Dependencia del contexto ambiental en la memoria : una revisión crítica / Malen Migueles y Elvira García-Bajos. - García-Bajos, Elvira.; Migueles, Malen.

42. ¿Da lo mismo perder que no ganar? / Alfredo Goñi, Juan José Aguirre y Fernando Bacaicoa. - Bacaicoa Ganuza, Fernando.; Aguirre, Juan José.; Goñi Grandmontagne, Alfredo.

43. Una Psicología de la voluntad en acción : (sobre "figura y carácter de Ignacio de Loyola" / M. de Iriarte. - Iriarte, Mauricio de (S.I.)

44. DIRECTORES: - Universitat De; Les Illes Balears; Facultad De Psicología; Antonio Olivera; La Rosa; Palma De Mallorca; Antonio Olivera; La Rosa
Effects of the time course of negative affective priming on moral judgment: the shortest the SOA, the lesser the severity. 3

45. Más que estrés, "escuatro" : se calcula que uno de cada cuatro alumnos necesita ayuda psicológica en exámenes.
Incluye la reseñas: También para los profesores ; Para dejar de fumar ; Haz el test de la salud mental

46. Deprisa, deprisa : la triatleta Virginia Berasategui compagina sus estudios de Psicología con su carrera hacia los Juegos Olímpicos / Jon Cordero. - Cordero, Jon.

47. Mucho más que cuatrocientos kilómetros de distancia : una reflexión sobre la imagen socio-cultural vasca en Madrid / Fernando Jaúregui. - Jáuregui Campuzano, Fernando.

48. 100 anos da 'psicopatologia geral' de Karl Jaspers : Actas do Colóquio 100 anos da 'psicopatologia geral' de Karl Jaspers : Nota de abertura - Cláudio, Victor
Karl Jaspers deve, na minha perspectiva, ser olhado como um caleidoscópio. Assim, embora a estrutura seja constante – o ser humano – cada movimento desse caleidoscópio permite observar uma nova e diferente forma sempre em relação com a anterior, seriam estas a Filosofia, a Psiquiatria, a Psicopatologia e a Psicologia. Foi este multifacetado Jaspers que foi abordado neste Colóquio.

49. Virtual reality exposure therapy for school phobia* - Facultat De Psicologia; José Gutiérrez-maldonado; Ernesto Magallón-neri; Claudia Peñaloza-salazar
School phobia is characterized by fear to diverse events associated to school such as being beaten by a classmate, bullied or criticised in front of the class, having to speak in public, doing exams, getting undressed to practice sports, etc. and can frequently cause young children to a chronic school re-fusal leading to significant social and academic difficulties. In older children and adolescents, the risk of a low school performance and an early school dropout is increased. Diverse techniques of graded and non-graded exposure have been used in the treatment of this problem. In vivo exposure alone or preceded by...

50. Morphological knowledge and learning new words - Autor(es) Nunes; Terezinha Bryant; Peter Evans; Faculdade De; Psicologia E De; Ciências Da Educação; Da Universidade; De Coimbra
Conforme exposto nos referidos Termos e Condições de Uso, o descarregamento de títulos de acesso restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do Direito de Autor e Direitos Conexos e demais legislação aplicável, toda...

51. Estudo de Caso: Programa de Gestão do Stress Organizacional enquanto - Universidade De Lisboa; Faculdade De Psicologia; Liliana Marisa; Pinho Dias; Mestrado Integrado; Em Psicologia
Atendendo à crescente necessidade de desenho e implementação de programas

52. Unamuno y la psicología moderna / R.B. - R.B.

53. Ensayo sobre la psicología amorosa del Libertador : "la gloriosa" o la idealidad / Luis Correa. - Correa, Luis.
Edición consagrada al libertador en el CL aniversario de su nacimiento

54. Production Number C673 Sex Differences in Dynamic Spatial Ability: The Unsolved Question of Performance Factors - Mª José Contreras; Víctor J. Rubio; Daniel Peña; Roberto Colom; José Santacreu; Facultad De Psicología; Facultad De Psicología; Mª José Contreras; Facultad De Psicología
Males and females differ in several cognitive abilities, although the largest gap can be found in spatial ability. Some published studies claim that “performance factors”, which can be either subject- or task- related variables, explain these differences. However, previous studies measuring performance factors have focused on static spatial tests. Little is known about the role of performance factors in dynamic spatial tasks. The present study analyzes a sample of 2,624 university graduates to test the role of three performance factors (response latency, response frequency, and invested time) derived from the Spatial Orientation Dynamic Test-Revised (SODT-R). The results showed that males...

55. Concepción Santo Tomás de Abajo - La Invest; Igación Sobre; Los Efectos; De Las; Emociones Pos; I T Ivas; Psicología Positiva; Papeles Del; Psicólogos España; Serafín Lemos Giráldez; José Ramón; Fernández Hermida; Manuel Enrique; Medina Tornero; José Carlos; Núñez Pérez; José María; Peiró Silla; Francisco Santolaya Ochando; Jaume Almenara I Aloy; Julián Baltasar Jaume; Manuel Berdullas Temes; Rosario Carcas Castillo; Fernando Chacón Fuertes; Juan Delgado Muñoz; Juan Manuel; Egurtza Muniain; Alfredo Fernández Herrero; Aurora Gil Álvarez; Lorenzo Gil Hernández; Mª Teresa; Hermida Pérez; Rosa Jiménez Tornero; Margarita Laviana Cuetos; Ramón Loitegui Aldaz; Cristina López Díaz; Isabel Martínez; Díaz Zugazua; Manuel Enrique; Medina Tornero; Eduardo Montes Velasco; Teresa Rizo Gutiérrez; Manuel Rodríguez Fernández; Manuel Mariano; Vera Martínez; Jesús Ramón; Vilalta Suárez; Consejo Asesor; José Antonio Aldaz; Esteban Alonso; Isaac Amigo; Francisco Bas; Vicent Bermejo; Amalio Blanco; Vicente Caballo; Francisco Cabello

56. Modelos cognitivos formales: Una herramienta para la integración del conocimiento en psicología cognitiva y neurociencia cognitiva - Rodríguez Villagra, Odir
The aim of this review was to propose some pieces of advice to cognitive psychologists interested in incorporate the study of the nervous system on their researches. First, this work presents the scholars’ resistances to take into account theories and findings from neurosciences or cognitive psychology in their respective research area; then, some risks related to the allure of neurosciences are offered. Second, formal cognitive models are proposed as an important tool to incorporate in the cognitive neuroscience research. Third, some arguments and examples showing how formal cognitive models aid reasoning and research in cognitive neuroscience are given. Finally, some...

57. Atractivo sexual femenino a lo largo del ciclo menstrual: análisis bajo la perspectiva de la psicología evolutiva - García López, Georgina I.; Aguilar Moreno, Magdalena; Aguilera Reyes, Ulises
Uno de los retos más importantes sobre los estudios en humanos es el de explicar los mecanismos fisiológicos que subyacen en el despliegue del comportamiento. La psicología evolutiva trata de establecer una relación de causa-efecto entre la forma en que se comporta el humano y los cambios fisiológicos que ocurren en él. A fin de darle una interpretación evolutiva a la conducta humana, en el presente trabajo se sometió a prueba la hipótesis que propone que los hombres perciben a la  mujer más atractiva durante la ovulación en función de ciertos cambios fenotípicos causados por las concentraciones de estrógenos, lo...

58. O enfrentamento emocional de enfermeiros cuidadores de pacientes oncológicos - Teixeira, Fabiana Barcellos
Nesta pesquisa com delineamento qualitativo objetivou-se encontrar de que maneira que os enfermeiros de unidades de internação clínica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre lidam com as emoções e reações despertadas pelo paciente oncológico. Para isso foi utilizada uma entrevista semi-estruturada e na análise identificaram-se quatro categorias: reações frente ao diagnóstico de câncer, emoções envolvidas no cuidado, manejo das emoções frente ao paciente oncológico e sugestões para o enfrentamento emocional dos enfermeiros. Nesse sentido, observou-se que as reações dos enfermeiros frente ao diagnóstico de câncer variaram desde aqueles que oferecem um cuidado individualizado, priorizando as necessidades de cada paciente,...

59. Diseño de material docente para el aprendizaje interdisciplinar en el Grado en Enfermería - Fernández Pascual, María Dolores; Cabañero Martínez, María José; Albaladejo Blázquez, Natalia; Santos Ruiz, Ana María; Gabaldón Bravo, Eva María
En el marco de experimentación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se ha planteado una experiencia docente universitaria de carácter interdisciplinar en asignaturas impartidas por profesorado del Departamento de Psicología de la Salud y del Departamento de Enfermería de la Universidad de Alicante. El presente estudio persigue un doble objetivo, por una parte, innovar con metodologías de colaboración y planificación de actividades docentes entre el profesorado de distintas áreas de conocimiento y cursos del Grado en Enfermería. Por otro lado, incrementar la relación entre disciplinas y promover el desarrollo de competencias transversales recogidas en el plan docente de las...

60. Igualdade de oportunidades entre mulheres e homens no trabalho não pago: tarefas domésticas e prestação de cuidados - Francisco, Sandra Maria Marques
O objetivo do estudo foi saber como em Portugal mulheres e homens distribuem a atividade familiar na variável do Trabalho Não Pago, nomeadamente no que concerne ao tempo que dispõem para as Tarefas Domésticas e Prestação de Cuidados. Para (Scott, 1990) o termo 'género' constitui um dos aspetos daquilo que se poderia chamar de busca de legitimidade académica para os estudos feministas, nos anos 80. A interpretação de género enfoca a diferença sexual como determinante na forma como homens e mulheres se comunicam, pois, segundo essa visão, " (...) homens e mulheres têm essências diferentes, coisa que refletiria na sua forma diferente...

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