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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología

Mostrando recursos 61 - 80 de 7,531

61. Psicología del testimonio - Lemoine, Elsa R.

62. Psicología del exito - Ingenieros, José

63. Una visión sistemática de la psicología aplicada: el manual de Enrique Cerdá - Herrero González, Fania; Carpintero Capell, Heliodoro; Lafuente Niño, Enrique
La figura de Enrique Cerdá ocupa un lugar destacado en la historia de la psicología española. Su manual de Psicología aplicada (1960) representó un notable esfuerzo de integración y sistematización del campo que alcanzó una gran difusión y conoció numerosas ediciones. En este trabajo se aspira a valorar la significación de este libro en el marco de la Psicología española de la época y analizar las diversas tradiciones de que se nutre.

64. Atividade física e bem-estar na perspectiva da psicologia positiva - Isinha Marmor Marques
Esta dissertação examina a atividade física e o bem-estar desde a perspectiva da Psicologia Positiva. Está composta de duas sessões. A primeira sessão é uma revisão da literatura de forma a identificar conceitos que envolvem a temática, ou seja, Psicologia Positiva, bem-estar subjetivo, atividade física, Técnica de Expressão Corporal e autoestima, assim como estudos que buscam documentar os efeitos positivos da prática de atividade física na qualidade de vida. De modo geral, sobre o tema qualidade de vida e atividade física, embora encontrados em número expressivo, no tocante a sujeitos adultos e hígidos, os artigos se tornam mais escassos. Quando...

65. Estilos de aprendizagem sob a ótica da Psicologia Evolucionista - Monique Bezerra Paz Leitão
Dentre várias concepções de aprendizagem, a Teoria da Aprendizagem Experiencial de David Kolb propõe quatro diferentes estilos de aprendizagem: divergente, caracterizado pela orientação para pessoas e visão por distintas perspectivas; assimilador, ligado a idéias e conceitos abstratos e à construção de teorias; convergente, exímio em lidar com questões técnicas e resolver problemas; e acomodador, bom em operacionalizar planos e assumir riscos. Interessantes correlações têm sido apontadas entre os estilos propostos por Kolb, carreiras profissionais e gênero. Também são amplamente conhecidas as diferenças sexuais em comportamentos, habilidades cognitivas específicas e interesses, tendo a psicologia evolucionista proposto que estas são decorrentes de...

66. Psicología - Whittaker, James O.

67. Estudio de validez de un test de evaluación del potencial de aprendizaje/ - Calero García, Mª Dolores; Fernández-Ballesteros, Rocío; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología

68. Psicologia da saúde: extensão de serviços à comunidade, ensino e pesquisa - Miyazaki,M. Cristina O. S.; Domingos,Neide Ap. Micelli; Valerio,Nelson I.; Santos,Ana Rita Ribeiro dos; Rosa,Luciana Toledo Bernardes da
O trabalho de psicólogos na área da saúde vem se desenvolvendo de forma crescente. O objetivo deste relato é descrever o desenvolvimento e estágio atual do Serviço de Psicologia do Hospital de Base da FAMERP, iniciado em 1981 com a contratação de uma psicóloga para atuar na enfermaria de Pediatria. Atualmente, o hospital conta com 40 psicólogos (docentes, contratados e aprimorandos) desenvolvendo atividades de extensão de serviços à comunidade, ensino e pesquisa em Psicologia da Saúde. A atuação abrange os níveis primário, secundário e terciário de atendimento e é realizada no ambulatório, no hospital, em Centro de Saúde Escola e...

69. Ecce homo, a fisio-psicologia de um tipo - Márcia Rezende de Oliveira
No presente estudo, pretendemos realizar uma leitura de Ecce homo balizada pelo procedimento genealógico, pela fisio-psicologia e pela tipologia presentes no pensamento de Nietzsche. Acreditamos que a mudança que se opera no tratamento do humano a partir dessas três noções permite a Nietzsche, em Ecce homo, realizar uma espécie de duplo movimento. Por um lado, o filósofo realiza a máxima afirmação da vida e de si mesmo, dando expressão a uma série de estados afetivos que o constitui. Por outro lado, ao afirmar-se, Nietzsche marca oposição -- e nisso talvez certa transvaloração -- a um estado de coisas marcado pela...

70. A clínica que se vive: reflexões sobre a prática da Psicologia clínica na contemporaneidade - Carina Cavalcanti de Souza
A crescente busca pelos serviços de Psicologia, expressa nas listas de espera nos postos de saúde, clínicas-escolas e em clínicas particulares, além do aumento da escolha da Psicologia como área profissional entre os vestibulandos, permite-nos tecer reflexões sobre o lugar atualmente ocupado pela Psicologia. A Psicologia clínica, uma das representantes das áreas da Psicologia, é o foco de maior atenção nesse estudo. O interesse em aprofundar a reflexão a respeito do espaço que o psicólogo e sua atuação vem tomando na sociedade atual, surgiu da nossa própria atuação como psicóloga clínica. Reflexões sobre como, e do que sofre o homem...

71. Els àmbits de pràctica professional en els estudis de psicologia: presnt i futur - Aymerich Andreu, Maria; Caparrós Caparrós, Beatriz; Rostán Sánchez, Carles
Els alumnes de Psicologia, quan inicien els seus estudis universitaris, sovint tenen una imatge parcial i esbiaixada de l’ampli ventall de possibilitats professionals de què disposa el psicòleg en l’àmbit aplicat. Seria desitjable que aquestes representacions inicials anessin modificant-se al llarg dels estudis per anar-se apropant als perfils existents en la pràctica professional.Els plans d’estudi anteriors a la reforma del Espai Europeu d’Educació Superior difícilment assolien aquest objectiu en l’àmbit de la Psicologia: una llicenciatura estructurada en àrees de coneixement, no sempre directament vinculades a perfils professionals, i poques hores de pràctica en centres aplicats, hi contribuïen clarament. Però les...

72. A Psicologia no Rio Grande do Norte: caracterização geral da formação acadêmica e do exercício profissional - Yamamoto,Oswaldo H.; Siqueira,Gilmara da S.; Oliveira,Samantha C. da Costa
O objetivo do presente estudo foi empreender um mapeamento preliminar da situação da psicologia no estado, no sentido de atualizar informações gerais sobre as condições da profissão e do ensino de Psicologia no Rio Grande do Norte. Um questionário padronizado foi enviado por via postal a todos os profissionais inscritos no Conselho Regional de Psicologia, 2ª Região, residentes no RN (um total de 448, em agosto de 1995), com uma amostra final de 190 psicólogos. Dentre os principais resultados - que confirmam dados nacionais (Conselho Federal de Psicologia, 1988) e locais (Yamamoto, 1988) - figuram o marcante predomínio da área...

73. A psicologia transpessoal : uma contribuição ao entendimento do movimento transpessoal e de suas implicações para a educação - Denizard J. Datti
A dissertação tem por objeto de estudo a Psicologia Transpessoal e por objetivo mostrar o significado e as implicações dessa nova visão da Psicologia para a Educação. Assim, o trabalho busca resgatar a história do Movimento Transpessoal, realiza uma discussão de suas bases filosóficas e epistemológicas e apresenta os principais conceitos, noções e princípios que norteiam tal movimento. Caracterizado o Movimento Transpessoal, enquanto uma busca de síntese dos saberes ocidental e oriental e enquanto uma síntese das principais escolas de Psicologia do Ocidente, o texto procura mostrar que tal busca pode ser integrada à Educação, indicando a perspectiva de uma...

74. Jogando com o psicodrama : uma contribuição para a psicologia do esporte - Gisela Sartori Franco
Sendo uma das Ciências do Esporte, a Psicologia do Esporte (PE) se interessa pelos fatores psicológicos presentes na prática esportiva e na atividade física.Foi objetivo deste estudo apresentar e relacionar o Psicodrama com a Psicologia do Esporte. Através da fundamentação teórica do Psicodrama, das técnicas psicodramáticas utilizadas no contexto esportivo e também caminhando por entre relatos de experiências da prática desses recursos, pode-se conhecer mais uma opção de trabalho do Psicólogo do Esporte.Inicialmente abordei a Psicologia e o Esporte para que ambos pudessem acolher a PE. No capítulo a ela dedicado explorei seus caminhos, seus contornos e novos rumos. Em...

75. Ansiedade e agressividade infantil sob o enfoque da psicologia transpessoal : uma interpretação kirliangrafica - Viviane França Dias
A ansiedade e a agressividade infantil tem sido objeto de muitos estudos, uma vez que tanto pais como educadores vêem-se muitas vezes envolvidos com tais problemas e verificam sua impotência na resolução dos mesmos. Ansiedade e agressividade parecem fazer parte do cotidiano das crianças, em maior ou menor grau. Neste trabalho, procurou-se determinar o papel da escola na minimização do problema, através de contribuições da Psicologia transpessoal. Como a Psicologia Transpessoal busca uma compreensão mais holística do psiquismo humano e uma aproximação entre o saber ocidental e o oriental, acreditamos que ela, por ser mais abrangente, seja capaz de oferecer...

76. O curso da reforma: ensino de psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1971-1979) - Gauer,Gustavo; Gomes,William Barbosa
O ensino de Psicologia no Brasil foi fundamentalmente modificado pelo reconhecimento da profissão de Psicólogo, em 1962, e pela reforma universitária que organizou as universidades em departamentos, na mesma década. Este trabalho narra a história do ensino de Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da instalação do Departamento de Psicologia em 1971 ao reconhecimento do curso de graduação em 1979, com base em dados documentais e em depoimentos de personagens envolvidos nesses eventos. Embora o ensino de Psicologia na UFRGS remonte aos anos 1940, na antiga Faculdade de Filosofia, o curso de graduação foi criado 30...

77. As ideias psicologicas e o ensino de psicologia nos cursos normais de Porto Alegre no periodo de 1920 a 1950 - Lhullier, Cristina
O ensino de psicologia no Rio Grande do Sul teve seu início relacionado à criação dos cursos de formação de professores primários, também conhecidos como cursos normais. No estado se destacou o papel do Instituto de Educação General Flores da Cunha, de Porto Alegre. Este instituto foi o principal centro de formação de docentes para o ensino primário e difusor de novas idéias relativas à educação, entre elas o estudo dos conteúdos psicológicos. Esta dissertação estuda a presença da psicologia nos cursos normais de Porto Alegre no período de 1920 a 1950. Aponta as diversas idéias psicológicas que influenciaram as...

78. Psicología: La ciencia de la mente y la conducta - Gross, Richard D.

79. Introducción a la psicología: Un enfoque ecosistémico - Díaz-Guerrero, Rogelio

80. Manual de Psicología de la Organización - Weinert, Ansfried B

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