Mostrando recursos 1 - 20 de 23

  1. La tutoría entre iguales: una experiencia del grado de pedagogía de la Universidad de Barcelona

    Llanes, Juan; Quiles-Fernández, Emma; Noguera, Elena
    [EN] This article describes an innovative approach to peer mentoring put into practice in the Bachelor of Pedagogy, in the former Faculty of Education at the University of Barcelona. Following the approval of an educational innovation project, a peer mentoring (or student-to-student tutoring) programme between first-year and fourth-year students of the Bachelor’s degree course was established in the 2013-14 academic year as one of the courses of action set in motion by the Faculty’s Learning and Services Office. The purpose was for fourth-year students to provide guidance to new entry students and to help them to integrate into the university...

  2. La ciudad humana : sociedad, ambiente, economía

    Rissotto, Hernán Oscar
    Resumen: La universidad tiene como objetivo la investigación, la enseñanza de la verdad y el servicio a la sociedad. Específicamente, la universidad católica anuncia la fe que impregna la inteligencia y el corazón del hombre. En la actualidad, esta institución superior afronta la fragmentación del saber debido a la especialización de las diferentes disciplinas y las situaciones socioculturales que afectan a sus alumnos. Por ello, el estudiante requiere de una guía experta y de un medio ambiente estimulante. El tutor acompaña al alumno durante su formación mediante una atención personalizada que no se circunscribe a la orientación académica y profesional,...

  3. La ciudad humana : sociedad, ambiente, economía

    Rissotto, Hernán Oscar
    Resumen: La universidad tiene como objetivo la investigación, la enseñanza de la verdad y el servicio a la sociedad. Específicamente, la universidad católica anuncia la fe que impregna la inteligencia y el corazón del hombre. En la actualidad, esta institución superior afronta la fragmentación del saber debido a la especialización de las diferentes disciplinas y las situaciones socioculturales que afectan a sus alumnos. Por ello, el estudiante requiere de una guía experta y de un medio ambiente estimulante. El tutor acompaña al alumno durante su formación mediante una atención personalizada que no se circunscribe a la orientación académica y profesional,...

  4. Soportes técnicos para el desempeño independiente de niños con discapacidad motora de la Escuela Martínez Allio (RENOVACIÓN).

    Alberoni, Orlando Reyes
    Ante la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la escuela. Esto facilitaría la independencia motora de los niños y contribuiría con los docentes dedicados a la educación especial. Además de institucionalizar experiencias que permitan promover, desde la propia formación académica, acciones interdisciplinarias e...

  5. Soportes técnicos para el desempeño independiente de niños con discapacidad motora de la Escuela Martínez Allio.

    Alberoni, Orlando Reyes
    Ante la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la Ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la Escuela. Esto facilitaría la independencia motora de los niños dentro del ámbito de la Escuela, y contribuiría con los docentes dedicados a la Educación Especial. Además de institucionalizar experiencias que permitan promover, desde la...

  6. Auditoria basada en riesgos modelo integrado de cuantificación de riesgos de auditoria.

    Alvarez Chiabo, Luis Ramón; Dellaferrera, Roberto; Druetta, David Emanuel; Perfumo, María Soledad; Ares, María Virginia; Cottonaro, Héctor Oscar; Olivi, Teresa Beatriz; Fassetta, Agustín Fernando; Martín, Belen; Giustina, Carolina Antonia; Madruga, Guillermina; Yokubka, Yanina Ayelén
    La contabilidad a través de los estados financieros, concebidos como instrumentos que proporcionan un resumen de la situación patrimonial de las organizaciones y de sus evoluciones económicas y financieras, cumple un trascendente rol en la sociedad que consiste en suministrar información a ser utilizada en los procesos decisorios de los principales agentes que intervienen en la economía (inversores, acreedores, empleados, sindicados, mercados de valores, clientes, proveedores, estado, etc.). La importancia que fueron adquiriendo los estados financieros, como satisfactores de las demandas informativas de los interesados en su contenido, produjo la imperiosa necesidad de contar con una seguridad razonable de que...

  7. Tecnologías asistivas para el desempeño independiente de los niños con discapacidad motora en escuelas de educación especial.

    Alberoni, Orlando Reyes; Montane, Víctor Martín; Alberoni, Cristian; Baron Garrido, Martha
    Ante la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la Ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la Escuela. Esto posibilitaría facilitar la independencia motora de los niños dentro del ámbito de la Escuela, y mejorar las metodológicas de docentes dedicados a la Educación Especial, además de institucionalizar experiencias que permitan promover,...

  8. A prática da orientação profissional na universidade:um estudo numa universidade portuguesa

    Oliveira Pereira, Natália da Conceição de
    Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01

  9. A prática da orientação profissional na universidade:um estudo numa universidade portuguesa

    Oliveira Pereira, Natália da Conceição de
    Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01

  10. A prática da orientação profissional na universidade:um estudo numa universidade portuguesa

    Oliveira Pereira, Natália da Conceição de
    Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01

  11. La vinculación laboral de las personas discapacitadas que buscan empleo. Elementos para un servicio efectivo - Edición de América Latina

    Murray, Barbara; Heron, Robert
    Desde que esta guía se publicara por primera vez en 1999 para uso de losresponsables de la elaboración de políticas y de quienes dirigen los serviciosde colocación en la Región de Asia y el Pacífico, la función de estosservicios de ayudar a las personas con discapacidades a acceder al mercadolaboral se ha convertido cada vez más en el centro de atención mundial. La presente publicación está dirigida a los responsables de la elaboraciónde políticas y a los administradores de los servicios de colocación deempleos generales y especializados, tanto de los órganos gubernamentalescomo de los no gubernamentales. Dado que ayudar a los...

  12. Cómo ayudar a las personas discapacitadas a encontrar un empleo. Guía práctica - Edición de América Latina

    Heron, Robert; Murray, Barbara
    Desde que esta guía se publicara por primera vez en Bangkok en 1997,en todo el mundo ha aumentado el interés ante la necesidad de que losservicios de colocación presten más atención a los demandantes de empleocon discapacidades y se aseguren que el personal que se encargade la colocación disponga de los medios adecuados para proporcionarun servicio efectivo a este grupo de usuarios. La Organización Internacionaldel Trabajo ha recibido solicitudes de asesoramiento y ayuda técnica,no sólo de la Región de Asia y el Pacífico, sino también de otrasregiones del mundo, por ejemplo América Latina. En respuesta a estassolicitudes, la presente guía...

  13. Por una ética situacional en Educación Social.

    Campillo Díaz, Margarita; Universidad de Murcia (España); Juan Sáez Carreras, Juan; Universidad de Murcia (España)
    La mayoría de los planteamientos éticos relacionados con las actividades de las profesiones, entre los que se encuentra la Educación Social , se han realizado desde las llamadas éticas profesionales, normalmente pensadas desde enfoques funcionalistas e idealizantes y con frecuencia asociadas a un catálogo de principios e imperativos formulados a modo de guía u orientación de lo que deben hacer los profesionales en sus actividades particulares (Deontología) o , también, como ha sido puesto de manifiesto, de justificación de corporativismos que cuestionan las mismas reglas relacionadas con los comportamientos dentro de una profesión y, por tanto, los propios códigos deontológicos....

  14. El trabajador social como administrador de programas de bienestar universitario.

    , María Victoria Angel
    RESUMEN un cargo de dirección del programa de bienestar universitario en una institución de carácter privado. La confrontación cotidiana entre las necesidades de administrar a su conjunto  los programas del bienestar (incluidas sus diferentes áreas de atención: Deportes, artísticos, culturales, orientación, consejería y servicios asistenciales) y las herramientas profesionales que me proporciona el trabajo  social, me han  llevado a plantear al menos como temas de reflexión las siguientes premisas:El trabajo social en el bienestar del universitario se ubica preponderadamente en el nivel de ejecutor de programasEl trabajo social, en razón a su formación, puede incidir en el enfoque y orientación de...

  15. El trabajador social como administrador de programas de bienestar universitario.

    , María Victoria Angel
    RESUMEN un cargo de dirección del programa de bienestar universitario en una institución de carácter privado. La confrontación cotidiana entre las necesidades de administrar a su conjunto  los programas del bienestar (incluidas sus diferentes áreas de atención: Deportes, artísticos, culturales, orientación, consejería y servicios asistenciales) y las herramientas profesionales que me proporciona el trabajo  social, me han  llevado a plantear al menos como temas de reflexión las siguientes premisas:El trabajo social en el bienestar del universitario se ubica preponderadamente en el nivel de ejecutor de programasEl trabajo social, en razón a su formación, puede incidir en el enfoque y orientación de...

  16. SOBRADO FERNÁNDEZ, L. M. y CORTÉS PASCUAL, A. (coords.) (2009). Orientación profesional: nuevos escenarios y perspectivas, Madrid, Biblioteca Nueva, 422 páginas.

    Sanz Oro, Rafael; Universidad de Granada

  17. El desarrollo profesional de los trabajadores como ventaja competitiva de las empresas (The professional development of workers and enterprises' competitive advantage)

    Nicolás Fernández Losa:Universidad de la Rioja
    Resumen En este trabajo se hace una revisión de la literatura sobre el concepto de profesión y a continuación se propone un modelo de desarrollo profesional en el que se destacan los retos profesionales de los trabajadores y la posibilidad de las empresas de ayudarles a afrontarlos. También se analizan los sistemas de desarrollo profesional y los roles que en ellos juegan empleados, directores y empresas. Para finalizar, se exponen varias cuestiones de actualidad relativas al desarrollo profesional: incorporación y orientación, estabilización, obsolescencia de las habilidades, doble trayectoria profesional, conflictos trabajo-familia, pérdida del puesto de trabajo y jubilación Abstract This work focuses on...

  18. Avances en la práctica de la profesión de enfermería. Visiones de una misma realidad.

    Zapico Yáñez, Florentina
    RESUMEN: Este estudio pretende analizar los avances en la práctica de las enfermeras mediante el análisis de las tareas, la visión que tienen los profesionales y las elites de la profesión y finalmente analizar si existen estrategias de futuro pertinentes a las nuevas tendencias que nos permitan seguir avanzando en un nuevo enfoque de la profesión. Estas nuevas tendencias vienen enmarcadas por los cambios en la estructura social, el envejecimiento de la población, la crisis económica, los flujos migratorios, las preocupaciones sanitarias, los cambios en los sistemas de salud con la consiguiente contención en los gastos sanitarios. El avance científico y...

  19. Estrategia educativa para la motivación profesional de los estudiantes que ingresan en la carrera de Agronomía en las facultades de Montaña del Escambray

    Gessa Gálvez, Meybol María
    RESUMEN La Universidad tiene el reto de servir a la sociedad y por ello no basta que se dedique a una labor simplemente profesionalizante. En Cuba constituye un reto para la pedagogía contemporánea la búsqueda y puesta en práctica de nuevos enfoques para incentivar la Motivación Profesional. La investigación que se presenta parte de un estudio realizado sobre las necesidades educativas de los estudiantes, que cursan la carrera de Agronomía en la Facultad Agropecuaria de Montaña del Escambray con el objetivo de proporcionarles una orientación profesional que se corresponda con las demandas que deben enfrentar. Se declara la metodología cualitativa como fundamento en...

  20. Formación profesional, orientación e inserción laboral del alumnado de los ciclos formativos de Grado Medio.

    Gil Rodríguez, Germán
    RESUMEN La tesis Formación profesional, orientación e inserción laboral del alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Medio constituye una reflexión sobre los macro factores que intervienen en el proceso de inserción laboral (el trabajo, la educación, la orientación laboral y los jóvenes) que se complementa con el trabajo empírico realizado: el seguimiento a los jóvenes de dos centros educativos de la misma comarca geográfica pero con características diferentes: público/concertado, ciudad/pueblo. La función social que el trabajo ha tenido y la evolución del mercado laboral en España han sido analizadas desde una perspectiva histórica y desde el proceso de integración de España...

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