Mostrando recursos 1 - 20 de 31

  1. Recursos formativos en el ámbito de la orientación profesional: la E-formación


  2. La larga, difícil y mal conocida aventura de la Orientación Escolar y Profesional Tecnificada en España


  3. La tutoría entre iguales: una experiencia del grado de pedagogía de la Universidad de Barcelona

    Llanes, Juan; Quiles-Fernández, Emma; Noguera, Elena
    [EN] This article describes an innovative approach to peer mentoring put into practice in the Bachelor of Pedagogy, in the former Faculty of Education at the University of Barcelona. Following the approval of an educational innovation project, a peer mentoring (or student-to-student tutoring) programme between first-year and fourth-year students of the Bachelor’s degree course was established in the 2013-14 academic year as one of the courses of action set in motion by the Faculty’s Learning and Services Office. The purpose was for fourth-year students to provide guidance to new entry students and to help them to integrate into the university...

  4. La ciudad humana : sociedad, ambiente, economía

    Rissotto, Hernán Oscar
    Resumen: La universidad tiene como objetivo la investigación, la enseñanza de la verdad y el servicio a la sociedad. Específicamente, la universidad católica anuncia la fe que impregna la inteligencia y el corazón del hombre. En la actualidad, esta institución superior afronta la fragmentación del saber debido a la especialización de las diferentes disciplinas y las situaciones socioculturales que afectan a sus alumnos. Por ello, el estudiante requiere de una guía experta y de un medio ambiente estimulante. El tutor acompaña al alumno durante su formación mediante una atención personalizada que no se circunscribe a la orientación académica y profesional,...

  5. Soportes técnicos para el desempeño independiente de niños con discapacidad motora de la Escuela Martínez Allio (RENOVACIÓN).

    Alberoni, Orlando Reyes
    Ante la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la escuela. Esto facilitaría la independencia motora de los niños y contribuiría con los docentes dedicados a la educación especial. Además de institucionalizar experiencias que permitan promover, desde la propia formación académica, acciones interdisciplinarias e...

  6. Soportes técnicos para el desempeño independiente de niños con discapacidad motora de la Escuela Martínez Allio.

    Alberoni, Orlando Reyes
    Ante la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la Ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la Escuela. Esto facilitaría la independencia motora de los niños dentro del ámbito de la Escuela, y contribuiría con los docentes dedicados a la Educación Especial. Además de institucionalizar experiencias que permitan promover, desde la...

  7. Auditoria basada en riesgos modelo integrado de cuantificación de riesgos de auditoria.

    Alvarez Chiabo, Luis Ramón; Dellaferrera, Roberto; Druetta, David Emanuel; Perfumo, María Soledad; Ares, María Virginia; Cottonaro, Héctor Oscar; Olivi, Teresa Beatriz; Fassetta, Agustín Fernando; Martín, Belen; Giustina, Carolina Antonia; Madruga, Guillermina; Yokubka, Yanina Ayelén
    La contabilidad a través de los estados financieros, concebidos como instrumentos que proporcionan un resumen de la situación patrimonial de las organizaciones y de sus evoluciones económicas y financieras, cumple un trascendente rol en la sociedad que consiste en suministrar información a ser utilizada en los procesos decisorios de los principales agentes que intervienen en la economía (inversores, acreedores, empleados, sindicados, mercados de valores, clientes, proveedores, estado, etc.). La importancia que fueron adquiriendo los estados financieros, como satisfactores de las demandas informativas de los interesados en su contenido, produjo la imperiosa necesidad de contar con una seguridad razonable de que...

  8. Tecnologías asistivas para el desempeño independiente de los niños con discapacidad motora en escuelas de educación especial.

    Alberoni, Orlando Reyes; Montane, Víctor Martín; Alberoni, Cristian; Baron Garrido, Martha
    Ante la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la Ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la Escuela. Esto posibilitaría facilitar la independencia motora de los niños dentro del ámbito de la Escuela, y mejorar las metodológicas de docentes dedicados a la Educación Especial, además de institucionalizar experiencias que permitan promover,...

  9. A prática da orientação profissional na universidade:um estudo numa universidade portuguesa

    Oliveira Pereira, Natália da Conceição de
    Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01

  10. A prática da orientação profissional na universidade:um estudo numa universidade portuguesa

    Oliveira Pereira, Natália da Conceição de
    Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01

  11. A prática da orientação profissional na universidade:um estudo numa universidade portuguesa

    Oliveira Pereira, Natália da Conceição de
    Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01

  12. Percepción del alumnado de la Facultad de Educación sobre el carácter humanista de la acción tutorial

    Hernández-Amorós, María J.; Urrea Solano, María Encarnación; Aparicio Flores, Pilar; Esteso Lamas, Javier; Llorens Pascual, Alba; Pérez Vázquez, Elena; Sánchez Bas, Montserrat; Soler García, Raúl
    El Plan de Acción Tutorial (PAT), de la Universidad de Alicante (UA), surge con el propósito de atender a las necesidades académicas, personales y sociales que el estudiante puede presentar durante su trayectoria académica. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivos valorar si este programa es visto por el alumnado como un recurso de apoyo personal, si su percepción sobre el tutor/a se ve afectada por la inscripción o no en él, así como conocer las necesidades y propuestas que plantea para dotarle de un carácter menos técnico. La muestra estuvo integrada por 280 estudiantes del Grado de...

  13. La vinculación laboral de las personas discapacitadas que buscan empleo. Elementos para un servicio efectivo - Edición de América Latina

    Murray, Barbara; Heron, Robert
    Desde que esta guía se publicara por primera vez en 1999 para uso de losresponsables de la elaboración de políticas y de quienes dirigen los serviciosde colocación en la Región de Asia y el Pacífico, la función de estosservicios de ayudar a las personas con discapacidades a acceder al mercadolaboral se ha convertido cada vez más en el centro de atención mundial. La presente publicación está dirigida a los responsables de la elaboraciónde políticas y a los administradores de los servicios de colocación deempleos generales y especializados, tanto de los órganos gubernamentalescomo de los no gubernamentales. Dado que ayudar a los...

  14. Cómo ayudar a las personas discapacitadas a encontrar un empleo. Guía práctica - Edición de América Latina

    Heron, Robert; Murray, Barbara
    Desde que esta guía se publicara por primera vez en Bangkok en 1997,en todo el mundo ha aumentado el interés ante la necesidad de que losservicios de colocación presten más atención a los demandantes de empleocon discapacidades y se aseguren que el personal que se encargade la colocación disponga de los medios adecuados para proporcionarun servicio efectivo a este grupo de usuarios. La Organización Internacionaldel Trabajo ha recibido solicitudes de asesoramiento y ayuda técnica,no sólo de la Región de Asia y el Pacífico, sino también de otrasregiones del mundo, por ejemplo América Latina. En respuesta a estassolicitudes, la presente guía...

  15. RED PAT-Educación: acompañamiento tutorial en la formación universitaria

    Lledó Carreres, Asunción; Baile López, Eduard; Delgado, Beatriz; Fernández-Verdú, Ceneida; González Gómez, Carlota; Gonzálvez, Carolina; Hernández-Amorós, María J.; Lorenzo, Gonzalo; Merma-Molina, Gladys; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Rovira-Collado, José; Vicent, María; Veas, Alejandro
    El trabajo que se presenta es la implementación de la red pat-educación: acompañamiento tutorial en la formación universitaria. Tomando como punto de partida el trabajo colaborativo y coordinado que supone llevar a cabo procesos de innovación en docencia universitaria se ha desarrollado en el curso 2014/2015 el programa de acción tutorial en la facultad de educación, con el objetivo de proporcionar al alumnado universitario orientación y apoyo en su desarrollo personal, académico, y profesional, así como el facilitar su adaptación al contexto social universitario. La muestra de participantes, caracterizada por un profesorado novel en gran parte (ayudante, ayudante doctor, becarios...

  16. Por una ética situacional en Educación Social.

    Campillo Díaz, Margarita; Universidad de Murcia (España); Juan Sáez Carreras, Juan; Universidad de Murcia (España)
    La mayoría de los planteamientos éticos relacionados con las actividades de las profesiones, entre los que se encuentra la Educación Social , se han realizado desde las llamadas éticas profesionales, normalmente pensadas desde enfoques funcionalistas e idealizantes y con frecuencia asociadas a un catálogo de principios e imperativos formulados a modo de guía u orientación de lo que deben hacer los profesionales en sus actividades particulares (Deontología) o , también, como ha sido puesto de manifiesto, de justificación de corporativismos que cuestionan las mismas reglas relacionadas con los comportamientos dentro de una profesión y, por tanto, los propios códigos deontológicos....

  17. El trabajador social como administrador de programas de bienestar universitario.

    , María Victoria Angel
    RESUMEN un cargo de dirección del programa de bienestar universitario en una institución de carácter privado. La confrontación cotidiana entre las necesidades de administrar a su conjunto  los programas del bienestar (incluidas sus diferentes áreas de atención: Deportes, artísticos, culturales, orientación, consejería y servicios asistenciales) y las herramientas profesionales que me proporciona el trabajo  social, me han  llevado a plantear al menos como temas de reflexión las siguientes premisas:El trabajo social en el bienestar del universitario se ubica preponderadamente en el nivel de ejecutor de programasEl trabajo social, en razón a su formación, puede incidir en el enfoque y orientación de...

  18. El trabajador social como administrador de programas de bienestar universitario.

    , María Victoria Angel
    RESUMEN un cargo de dirección del programa de bienestar universitario en una institución de carácter privado. La confrontación cotidiana entre las necesidades de administrar a su conjunto  los programas del bienestar (incluidas sus diferentes áreas de atención: Deportes, artísticos, culturales, orientación, consejería y servicios asistenciales) y las herramientas profesionales que me proporciona el trabajo  social, me han  llevado a plantear al menos como temas de reflexión las siguientes premisas:El trabajo social en el bienestar del universitario se ubica preponderadamente en el nivel de ejecutor de programasEl trabajo social, en razón a su formación, puede incidir en el enfoque y orientación de...

  19. Análisis de la situación actual de desempleo en España y propuesta de mejoras en las prestaciones económicas y formativas recibidas por los desempleados

    ARIZA ARRUE, MARÍA AMPARO
    [ES] En el presente trabajo final de carrera se ha realizado un estudio sobre la evolución del desempleo en España durante estos últimos años y sus repercusiones en los desempleados. Con ello se intenta averiguar cuáles son los colectivos más afectados y vulnerables, y por tanto dar posibles soluciones para poder combatir el desempleo desde la perspectiva de la persona en situación de paro. Las características estudiadas sobre el grupo de desempleados son las preferencias ocupacionales según género, edad, duración en situación de paro y nivel académico. El desempleo es la situación de la persona activa (en edad de trabajar) cuando...

  20. SOBRADO FERNÁNDEZ, L. M. y CORTÉS PASCUAL, A. (coords.) (2009). Orientación profesional: nuevos escenarios y perspectivas, Madrid, Biblioteca Nueva, 422 páginas.

    Sanz Oro, Rafael; Universidad de Granada

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