61.
O efeito da produção de variabilidade sobre o comportamento verbalmente controlado
- Ana Carolina Vieira Fonai
Com o presente estudo pretendeu-se avaliar se manipular condições antecedentes que seriam facilitadoras de variabilidade comportamental de comportamento supostamente sob controle verbal promoveria rapidamente mudanças no comportamento quando mudassem as contingências de reforçamento.
62.
Os efeitos do tempo de exposição do sujeito às atividades sem reforço programado sobre a efetividade do desempenho em esquema temporal de reforçamento
- Lívia Ferreira Godinho Aureliano
O presente estudo pretendeu investigar os efeitos do tempo de exposição dos sujeitos às atividades sem reforço programado sobre a efetividade do desempenho submetido a um esquema temporal de reforçamento.
63.
Algumas relações do comportamento cooperativo com as variáveis custo de resposta e magnitude do reforço
- Sandirena de Souza Nery
Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de investigar algumas relações docomportamento cooperativo, manipulando-se reforços de maior magnitude para tarefacooperativa do que para a tarefa individual, e aumento gradativo da razão para obtençãode reforços na alternativa cooperativa.
64.
Indução de comportamentos em humanos: um estudo dos efeitos de esquemas de intervalo com diferentes requisitos para liberação de reforços
- Camila de Lima
O presente estudo foi desenvolvido com o intuito de testar o efeito de diferentes esquemas de intervalo de liberação de reforços na indução do comportamento de consumir amendoim em humanos, durante um jogo no computador.
65.
Efeitos do esquema de intervalo variável na preferência e no consumo de líquidos apresentados por ratos submetidos ao chronic mild stress
- Luciana Roberta Donola Cardoso
O Chronic Mild Stress (CMS) é um modelo animal experimental de depressão induzidapor meio da exposição de ratos a um conjunto de estímulos aversivos moderados eincontroláveis, apresentados por um longo e ininterrupto período de tempo.
66.
Ensino de respostas de descrição do próprio comportamento para crianças com desenvolvimento atípico
- Flávia Henriques Baião de Azevedo
Este estudo investigou a efetividade de um procedimento de ensino na instalação emanutenção de descrições do próprio comportamento para duas crianças comdesenvolvimento atípico e atraso de linguagem que já emitiam operantes verbais básicoscomo mandos, ecóicos, intraverbais e tatos de objetos.
67.
Diseños experimentales rotatorios en psicología
- Hotangas Beltrán, Pedro; Chorro Gascó, Juan Luis
Este artículo estudia la aplicación de los diseños experimentales rotatorios en Psicología.
68.
La psicología del razonamiento : investigaciones experimentales por el hipnotismo
- Binet, Alfred
Edición digital basada en la edición de Madrid, Fernando Fe, 1902.
69.
Leon Festinger y la psicologia social experimental: la teoria de la disonancia cognoscitiva 35 años después
- Ovejero Bernal, Anastasio
Leon Festinger, de origen judío, nació en Nueva York en 1919, mostrando una precoz tendencia hacia la psicología, comenzando muy pronto a desarrollar una actividad científica que a lo largo de casi 50 años se fue plasmando en innumerables publicaciones de enorme interés.
70.
Mapas Mentales de la España Autonómica: Una nueva exploración geográfica
- de Castro Aguirre, Constancio; Bosque Sendra, Joaquín
Junto a a una descripción de los estereotipos existentes en relación a la percepción de las Comunidades autonómicas españolas, se realiza una amplia discusión metodológica y técnica sobre cuales son los procedimientos más adecuados para obtener información sobre los mapas mentales.
71.
Inteligencia y memoria de trabajo: la relación entre factor g, complejidad cognitiva y capacidad de procesamiento
- Colom,Roberto; Flores-Mendoza,Carmen
La psicologia experimental ha estudiado extensivamente las características de la memoria, mientras que la psicología correlacional ha actualizado las principales propiedades de la inteligencia.
72.
Psicologia no Brasil: a presença dosSalesianos
- Iolanda Bezerra dos Santos Brandão
Visando dar continuidade a pesquisa iniciada durante o mestrado, apresente tese volta-se aos trabalhos desenvolvidos pelos salesianos noBrasil no campo da psicologia a partir da década de 40, quando um grupo depadres pertencentes à Congregação Salesiana são encaminhados à Itáliacom a finalidade de se especializarem na área da psicologia, particularmentena psicologia experimental.
73.
Projeções de lucros sistematicamente exageradas: um estudo para o Brasil
- Franco,Delano
Uma das evidências mais relevantes da psicologia experimental é a de que os indivíduos reagem tipicamente de forma exagerada aos fatos.
74.
Análisis de medidas repetidas mediante métodos de máxima verosimilitud
- Oliver, Juan C.; Rosel Remírez, Jesús Fermín; Murray, Leigh
Algunas de las deficiencias del análisis de varianza para medidas repetidas son la existencia de estadísticos F sesgados con matrices de covarianza no esféricas, y con distribuciones no exactas en diseños no balanceados.
75.
Monitoramento e avaliação da pós-graduação: algumas reflexões sobre requisitos e critérios
- Carvalho,Ana M. A.
A partir dos resultados de um levantamento sobre os primeiros 25 anos de funcionamento do programa de pós-graduação em Psicologia Experimental do IPUSP (1974-1990), este trabalho discute algumas questões que emergiram como relevantes para a reflexão sobre o monitoramento e avaliação de cursos de pós-graduação.
76.
Utilização do software Superlab Pro como ferramenta de auxílio para experimentos de laboratório em psicologia com base no efeito Stroop
- Elceni Aparecida Gelain
Essa dissertação apresenta uma revisão conceitual sobre o processo de atenção, o efeito de Stroop, e traça um paralelo entre as redes neurais do cérebro e as redes neurais artificiais.
77.
La obra psicológica de Francisco Santamaría Esquerdo un capítulo de la psicología en la Institución Libre de Enseñanza
- Gutierrez Zon, Amelia
Con esta tesis reivindicamos la figura de Francisco Santamaría Esquerdo (1866-1925), discípulo del doctor Simarro e influido por el ambiente de renovación intelectual de la ILE, que contribuyó a la difusión de la psicología científica en España a principios del siglo XX.
78.
El psicólogo escolar y el modelo de intervención indirecta
- Suárez Fernández, José Ramón
En este trabajo se recoge la propuesta de un modelo de intervención del psicólogo escolar, que tiene en cuenta las limitaciones actuales que existen a nivel teórico y tecnológico en el campo de la Psicología.
79.
Sistema de substituição sensorial para auxílio a deficientes visuais via técnicas de processamento de imagens e estimulação cutânea.
- Mauro Conti Pereira
Este trabalho visou desenvolver e integrar técnicas, algoritmos e equipamentos para o auxílio a deficientes visuais em sua familiarização para orientação e mobilidade, permitindo uma maior autonomia de locomoção e, em uma segunda etapa, a leitura de cartazes e sinais.
80.
Psicologia e pedagogia nova no Brasil: saberes e práticas escolares nos rastros da criança
- Virgínia Sales Gebrim
Este trabalho tem o objetivo de analisar e investigar um projeto editorial pioneiro,voltado para a formação do professorado brasileiro, a Coleção ?Bibliotheca deEducação?, dirigida e organizada por Lourenço Filho.
