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  1. Psicología en el deporte

    Briones Arteaga, Ebson M.
    Este trabajo  se presenta como una  colaboración al estudio de la psicología en el deporte  abordando como premisa el deporte y su importancia para el desarrollo humano. La Psicología del deporte, ciencia relativamente nueva ha ido a través del tiempo integrándose al mundo del deporte y son cada vez más los profesionales que intervienen en equipos deportivos, que trabajan con deportistas e intentan enriquecer el deporte con la ciencia y a la vez se alimenta con los nuevos logros obtenidos. La intención de éste artículo es dar una idea general de la psicología del deporte en la actualidad, breve reseña...

  2. Rendimiento académico: una mirada desde la procrastinación y la motivación intrínseca

    Navarro Roldán, Claudia Patricia
    Introducción: La literatura no explica contundentemente el cambio en la varianza del desempeño académico y, su impacto en los niveles de deserción. La pregunta de investigación fue ¿Cuáles son los predictores del rendimiento académico en los estudiantes universitarios? Objetivo: Explicar la varianza del rendimiento académico desde factores individuales: procrastinación académico, motivación intrínseca (morosidad, temor al fracaso y factores de carrera), y variables de control (genero, trabajar y semestre). Metodología: Se usó un diseño exploratorio de corte transversal. Se seleccionaron intencionalmente 129 estudiantes de psicología de la Uptc, quienes diligenciaron la Escala de Procrastinación General de Tuckman y la Escala de...

  3. Leonardo Polo, Curso de psicología general, 2ª ed.

    González Ginocchio, David

  4. Ciencias Sociales y Ciencias de la Comunicación. Relaciones oficiales y relaciones posibles

    Rizo, Marta
    Es común incluir a las Ciencias de la Comunicación en el campo mayor de las ciencias sociales, y existen consensos en torno a las relaciones entre el pensamiento comunicacional y disciplinas como la sociología, la economía y la política, por citar algunas. La Sociología Funcionalista, la Sociología Crítica, la Sociología Cultural y la Economía Política son campos de conocimiento estrechamente relacionados con las Ciencias de la Comunicación. Sin embargo, otras corrientes de pensamiento sociales y humanísticas parecen no tener tanta presencia en las discusiones sobre la comunicación. Me refiero a la Psicología Social y a la Sociología Fenomenológica. En este...

  5. Origen de la psique

    Roca Balash, Josep
    En aquest escrit es raona que, de manera equivalent a la pregunta sobre l‟origen de la vida, es pot plantejar el tema de l‟origen de la psique. S‟argumenta que el Condicionament Temporal es presenta com el fenomen psicològic més bàsic, perquè mostra la primera adaptació ontogenètica dels organismes als cicles d‟estimulació als quals són sotmesos. Aquest fenomen del Condicionament Temporal serveix per a mostrar, a més, la diferència funcional entre els fenòmens vitals i els psíquics, fonamentant les diferències entre els estudis biològics i els psicològics i mostrant, a la vegada, el caràcter natural d‟ambdós. L‟objectiu de l‟article és el...

  6. La constitución de la psicología en Brasil: desde la Compañía de Jesús a la regulación de la profesión

    Rudá, Caio
    Este estudio tiene como objetivo investigar la constitución de la psicología como campo científico y como profesión en Brasil. Por lo tanto, constituye su objetivo general identificar la conformación de la Psicología en el ámbito nacional. Constituyen objetivos adyacentes: a) identificar los orígenes del pensamiento psicológico en Brasil, b) identificar las instituciones que la psicología se ha desarrollado, c) describir el proceso de diferenciación de la psicología en relación con otras áreas del conocimiento, d) sintetizar el proceso de regulación profesional. Para ello, se utilizó como método la investigación documental, teniendo como referencia fuentes primarias así como fuentes secundarias, que...

  7. Research Trends in Spanish Psychology (1989-1998)

    Juan Fernández; Complutense Uníversity Of Madrid
    Thc airn of Ibis papa is to presení ihe desiga of a s$udy for Ihe international disseminalion of Ihe research trenás of Spanish psychology during the lasí decade (1989-1998). Por this purpose, Ihe international databases MEDLINE, PsycLlT, and ERIC were used, as well as sorne national databases such as ISBN and PSICODOC9S. In addition, letters requesting ratification or rectification of the data were sent <o 1,395 faculty members who had tenure al thaI time ¡u Spain. Data aboní <he specific coníexí of Ihe psychology faculties aud Ihe more general contexí of the Spanish university are also provided. The concrete resulís...

  8. La construcción discursiva de categorías diagnósticas: "la depresión"

    Nuñez, Estefanía Ivana
    El objetivo del trabajo es presentar un análisis discursivo parcial y exploratorio, llevado a cabo en el marco de la cursada de Lingüística General de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Esta propuesta implica abordar de manera transdisciplinaria los estudios del lenguaje y el campo de la psicología, a los fines de reflexionar cómo determinadas categorías diagnosticas son producto de una construcción subjetiva en términos lingüísticos (Benveniste, [1966] 2008). Maingueneau (1989:7) dice al respecto, “el análisis del discurso tiene el privilegio de situarse en el punto de contacto entre la reflexión lingüística y las otras...

  9. La construcción discursiva de etiquetas diagósticas: "TDAH"

    Del Manzo, María Belén
    El propósito de esta presentación es reflexionar acerca de los estudios del discurso, la comunicación y su vinculación con el campo de la Psicología, en el marco de los trabajos que se desarrollan en la Cátedra de Lingüística General de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Nos proponemos dar cuenta de la construcción discursiva de las "etiquetas diagnósticas" en niños y adolescentes como el “Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad” (TDAH) incorporadas al lenguaje de la vida cotidiana y especialmente en el discurso de la información; interrogarnos acerca de cuáles son las estrategias...

  10. Personalidad, bienestar y salud en jóvenes de 20 a 30 años

    García Martín, Mercedes
    Aunque hay muchos trabajos que han examinado la personalidad y sus diversas facetas, sólo algunos se han centrado en el análisis de la relación entre distintas Escalas y medidas que evalúan dimensiones y cualidades complementarias de la personalidad. El bienestar subjetivo es un constructo de gran interés en Psicología en general y en las Ciencias de la salud en particular. A pesar de su relevancia en este ámbito, hay muy pocos estudios que hayan explorado la relación entre la personalidad, el bienestar subjetivo y la salud. La idea de que la personalidad puede estar relacionada no solo con el bienestar...

  11. Belgrade, Serbia

    Sergio Roncato; Dipartimento Psicologia Generale; Adam Reeves Northeastern
    Visual contours often result from the integration or interpolation of fragmented edges. The strength of the completion increases when the edges share the same contrast polarity (CP). Here we demonstrate that the appearance in the perceptual field of this integrated unit, or contour of invariant CP, is concomitant with a vivid brightness alteration of the surfaces at its opposite sides. To observe this effect requires some stratagems because the formation in the visual field of a contour of invariant CP normally engenders the formation of a second contour and then the rise of two streams of induction signals that interfere...

  12. Concepciones del mundo y valores en la investigación psicológica

    Castorina, José Antonio
    En trabajos anteriores nos hemos ocupado de la intervención de las meta teorías (o concepciones del mundo) en la investigación psicológica, particularmente en las teorías del desarrollo y en la teoría de las representaciones sociales. Hemos afirmado que ciertas concepciones del mundo, como sistema de presuposiciones ontológicas y epistemológicas, han presidido la investigación psicológica. Básicamente el enfoque de la escisión, en su versión naturalista o contextualista así como en el dualismo individuo y sociedad, o naturaleza y cultura, hasta una perspectiva dialéctica. Estas presuposiciones han intervenido en diferentes niveles de la investigación psicológica, ya sea orientando las preguntas que se...

  13. Wundt y la música: argumentos genealógicos para repensar la Psicología de la Música

    Castro Tejerina, Jorge; Sánchez Moreno, Iván
    En este artículo se plantea la posibilidad de explorar el pasado de la psicología para reivindicar problemas y cuestiones desterradas, olvidadas o poco atendidas en la agenda contemporánea de la psicología de la música; aspectos que pueden resultar importantes a la hora de redefinir el área a la vista de los retos planteados por el escenario post-moderno. En nuestra reconsideración genealógica de la psicología de la música hemos tomado como punto de partida los “Elementos de psicología de los pueblos” de W. Wundt, un trabajo donde el maestro de Leipzig ensayó un reconsideración de psi-cológica de la mente humana desde...

  14. PRESENCIA DE LAS MUJERES EN LOS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN DE LOS COLEGIOS PROFESIONALES DEL ÁMBITO DE LA SALUD EN 2015

    Botello-Hermosa, Alicia; Departamento de Enfermería. Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad de Sevilla; Casado-Mejía, Rosa; Departamento de Enfermería. Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad de Sevilla; Germán-Bes, Concepción; Departamento de Fisiatría y Enfermería. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Zaragoza
     Fundamentos: La progresiva incorporación de las mujeres en las profesiones sanitarias no se corresponde con su presencia en puestos de responsabilidad. Dado que los colegios profesionales tienen un papel esencial en la representación y regulación profesional, se plantea como objetivo describir la frecuencia de la presencia de las mujeres en las estructuras directivas de los colegios profesionales del ámbito de la salud en España y comprobar el grado de cumplimiento de los criterios de paridad.Métodos: Se identificó el género de la persona que ocupaba la presidencia, los cargos ejecutivos y la junta directiva visitando las webs del Consejo General de...

  15. Dificultades de estudiantes de psicología en relación al contraste de hipótesis

    Vera, Osmar Darío; Díaz Batanero, Carmen
    El contraste de hipótesis es una herramienta fundamental en la inferencia estadística, aunque su mal uso en la investigación ha sido criticado extensamente. Debido a ese mal uso es que consideramos que la formación de los profesionales de las Ciencias Sociales en general y de la Psicología en particular, se debe profundizar en las dificultades que los estudiantes encuentran en los conceptos relacionados con el contraste de hipótesis. En este trabajo presentamos un estudio de evaluación en relación al contraste de hipótesis, describimos las dificultades en una muestra de 93 estudiantes de segundo año de Psicología. Los estudiantes completaron los ítems como parte de la evaluación final de una...

  16. Acercarse para mirar, hacer para aprender. Desafíos de la formación integral en espacios curriculares de ingreso

    Viñar, María Eugenia; Cavalli, Valeria
    Este trabajo procura aportar a producir conocimiento sobre los Espacios de Formación Integral (efi) como dispositivos pedagógicos planteados para favorecer una formación que implique articulación de funciones, abordaje interdisciplinario y diálogo de saberes, componentes que los caracterizan. En ese sentido, se intenta contribuir a reflexionar sobre los aprendizajes que estos dispositivos pueden favorecer, especialmente cuando se plantean como espacios curriculares al inicio de la formación universitaria en general, y en Psicología en particular.Se recupera la experiencia realizada en 2014 como efi de sensibilización del Plan de Estudios de la Licenciatura en Psicología 2013: «Una mirada a las prácticas integrales. La...

  17. El cognitivismo y la negación de la mente: influencia del dualismo cartesiano

    Rodolfo Bächler Silva

    El cognitivismo, enfoque predominante en psicología y ciencias cognitivas en general, constituye un paradigma de comprensión de la mente que, en apariencia, resulta compatible con los postulados materialistas de la ciencia. De esta forma, pareciera que este enfoque fuese el primer intento plenamente científico, concebido para investigar y desarrollar explicaciones acerca de la mente. Sin embargo, examinados algunos elementos centrales del cognitivismo, puede apreciarse que, en su interior, esta perspectiva contiene una maniobra reduccionista que deja fuera algunos componentes centrales de...

  18. Evaluación de estrategias de inclusión en la Facultad de Psicología

    Lubo, Facundo; García, María Natalia
    Esta ponencia se enmarca en la investigación que se describe en esta mesa autoconvocada denominada: “Evaluación de Estrategias de Inclusión para disminuir el abandono universitario y la reorientación en otros ámbitos educativos-formativos”. Nuestro trabajo se propone analizar descriptivamente el grado de recepción y las representaciones sociales que los estudiantes de la Facultad de Psicología tienen (se incluye a la Licenciatura y al Profesorado) acerca de las estrategias sociales y pedagógicas destinadas a disminuir el abandono universitario, promovidas tanto por la Facultad de Psicología en particular, como por la Universidad Nacional de La Plata en general. Partimos de la hipótesis de...

  19. Género, obesidad y autoconcepto en una muestra de adolescentes de México. [Gender, obesity and self concept in a sample of Mexican adolescents].

    Meza-Peña, Cecilia; Universidad Autónoma de Nuevo León; Pompa-Guajardo, Edith Gerardina; Universidad Autónoma de Nuevo León
    El objetivo del estudio fue analizar la relación entre género, índice de masa corporal y autoconcepto en adolescentes de Monterrey, México; así como comparar a los participantes por grupos de género y de masa corporal. La muestra estuvo conformada por 849 adolescentes (edad= 13.17, ±0.91; IMC= 22.46, ± 4.67; 53.7% mujeres y 46.3% hombres). Como instrumentos se utilizaron la Escala de Autoconcepto AF5, una báscula y estadiómetro. Se encontró que el sobrepeso y la obesidad están relacionados con el género y con el autoconcepto total, así como con el autoconcepto físico. Además se evidenció que existen diferencias significativas entre hombres...

  20. Aplicaciones contemporáneas de la teoría Vygotskiana en educación

    Esteban Guitart, Moisés
    Lev Vygotski es en la actualidad uno de los referentes más citados en ciencias de la educación, en general,  y psicología del desarrollo  humano  y de la educación, en particular.  Sus conside- raciones  alrededor  de las relaciones  entre  aprendizaje  y desarrollo,  su concepto de “zona de desarrollo próximo”, su énfasis en la naturaleza social del conocimiento, su análisis del desarrollo cultural, la diferenciación  entre  conceptos espontáneos y conceptos científicos forman  parte del argot contemporáneo en ciencias de la educación. El objetivo de este artículo es presentar algunos de los conceptos y aplicaciones  educativas que se han desarrollado  tomando de mo-...

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