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1. Innovofobia: tres (falsas) razones para no innovar - Lagomarsino, Raúl
La 'innovofobia' que paraliza la innovación en la empresa por el temor a los costos, al descontrol, o a la falta de creatividad es una patología que puede ser solucionada de forma simple, rápida y eficaz. El autor ofrece algunas reflexiones para animar a que directivos se lancen a la aventura.

2. Consideraciones sobre los condicionantes externos e internos para la creatividad - Lloveras Macià, Joaquim
Las personas tienden a desarrollar sus mejores cualidades buscando su autorrealización, pero en esta acción, los individuos se encuentran con unaslimitaciones fuera de su voluntad (condicionantes externos), y a la vez, seautoimponen unas limitaciones a sus propias libertades (condicionantes internos) conel fin de potenciar sus mejores trabajos. Estos marcos externo e interno decondicionantes son importantes para el desarrollo de las personas más creativas. Engeneral dichas personas requieren un contexto especialmente adecuado a suscaracterísticas, una cierta tensión creativa, unas motivaciones y unos medios2 adecuados. También en este artículo, se exponen algunas preguntas que pueden serfácilmente resueltas, y otras que son de...

3. Propuesta para la implantación de un proceso creativo en organizaciones que desarrollan innovaciones tecnológicas - Montes Hincapié, Juan Manuel; Escorsa i Castells, Pere; Lloveras Macià, Joaquim
Weiner (1995) argumenta que las ideas fundamentales y fructíferas, son engran medida accidentes afortunados e impredecibles. Pero también es cierto que lacreatividad no es solo un momento, es un proceso que puede ser desarrollado demanera lógica y sistemática en las organizaciones y es en este proceso creativo donde los principios de solución son desarrollados a partir de oportunidades identificadas para impulsar innovaciones tecnológicas. Este artículo expone una metodología para aplicar sistemáticamente un proceso que involucra: Vigilancia tecnológica, Inteligencia competitiva, y Creatividad, –denominado por el autor "Proceso VIC"– para identificar principios de solución. Esta metodología involucra las siguientes fases: 1) Identificación...

4. Propuesta para la implantación de un proceso creativo en organizaciones que desarrollan innovaciones tecnológicas - Montes Hincapié, Juan Manuel; Escorsa i Castells, Pere; Lloveras Macià, Joaquim
Weiner (1995) argumenta que las ideas fundamentales y fructíferas, son en gran medida accidentes afortunados e impredecibles. Pero también es cierto que la creatividad no es solo un momento, es un proceso que puede ser desarrollado de manera lógica y sistemática en las organizaciones y es en este proceso creativo donde los principios de solución son desarrollados a partir de oportunidades identificadas para impulsar innovaciones tecnológicas. Este artículo expone una metodología para aplicar sistemáticamente un proceso que involucra: Vigilancia tecnológica, Inteligencia competitiva, y Creatividad, – denominado por el autor “Proceso VIC” – para identificar principios de solución. Esta metodología involucra...

5. Aproveche la versatilidad de la publicidad exterior - Consolación Segura, Carolina María; Carrio Fiore, Jaime
Si la creatividad y el factor sorpresa son importantes en publicidad, aún lo son más en la exterior, a la que se augura un futuro esperanzador en España. Este artículo habla de sus ventajas e inconvenientes; de sus retos; y de las nuevas tendencias y soportes

6. La localización intrametropolitana de las actividades de la innovación: un análisis para la Región Metropolitana de Barcelona - Marmolejo Duarte, Carlos Ramiro; Pérez Prieto, Claudia Beatriz
Numerosas investigaciones han estudiado la localización de las actividades de la innovación a escala regional. Los resultados sugieren que factores como el capitalhumano, social y físico, son catalizadores de este tipo de actividades. En general todos los estudios han coincido en indicar que este tipo de actividades tienden aconcentrarse en pocas áreas metropolitanas, con lo cual se ha asumido que éstas tienen una gran dependencia de las externalidades como los spillovers deconocimiento. Sin embargo, la variación de factores anteriores, aunados a los físicos, sociales y ambientales a lo largo de las metrópolis contemporáneas,caracterizadas por una complejidad creciente, hace pensar que...

7. Curso de creatividad aplicado a la empresa - Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Müller, Carmen; Ilijevic, Stefan; Oliveras Mérida, Víctor
Es importante recordar que creatividad y empresa han estado siempre unidas, puesto quela empresa desarrolla nuevas propuestas convirtiéndolas en innovaciones. Las empresascada vez son más conscientes de la necesidad de mantener despierto el espíritu creativo desus miembros. Hay muchas maneras de hacerlo. En el presente artículo se expone cómoSEAT aplica una de estas formas. Se describen las experiencias obtenidas en la realizaciónde un curso sobre Creatividad e Innovación dentro de la empresa, dirigido por y parapersonal interno de SEAT. Este curso resalta que todos los individuos son creativos, seexponen diferentes roles necesarios para la creatividad aplicada, se indican cuales son...

8. Análisis de posibles causas asociadas a la aparición de patentes en una empresa fabricante de automóviles - Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Saldana Navarro, Ricardo; Ilijevic, Stefan; Oliveras Mérida, Víctor; Moroff, Joachim; Zahinos Ruiz, Abel
Las empresas fabricantes de automóviles necesitan aumentar considerablemente el nivel deinnovación introducido en los nuevos modelos que se deben lanzar al mercado. Esto obligaa aumentar el nivel creativo de las personas que participan en los nuevos proyectos dedesarrollo. A fin de poder encontrar algunas de las variables más significativas asociadascon la creatividad de los ingenieros de desarrollo, el presente trabajo expone algunas de lasconclusiones obtenidas a partir de una serie de estudios de investigación basados enanalizar algunas de las variables asociadas con la solicitud de patentes. Los estudiosexpuestos se basan en análisis realizados con todas las patentes solicitadas en el...

9. Los foros internos de transmisión de conocimiento como herramienta potenciadora de la creatividad e innovación - Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Freixa, Antoni; Oliveras Mérida, Víctor
Por todos es sabido que la Gestión del conocimiento busca transferir el conocimiento y laexperiencia existente en las organizaciones al máximo número de sus miembros. Uno de losmecanismos empleados para alcanzar este fin dentro de SEAT es el empleo de diferentesforos denominados dentro de la empresa como el “Foro del Conocimiento” y el “Foro deInvestigación e innovación”. Estos foros permiten que personal interno a la empresa,especialistas en su materia, expongan en una sesión de aproximadamente dos horas untema, del cual son expertos, a un público formado únicamente por personal interno. En estasexposiciones se muestran características, procedimientos y experiencias adquiridas duranteel...

10. Congreso jóvenes investigadores de las Villuercas - IES Mario Roso de Luna (Logrosán, Cáceres)
Desde el curso 2005-2006 el IES Mario Roso de Luna (Logrosán, Cáceres) desarrolla un congreso de jóvenes investigadores cuyo objetivo es convertirse en un proyecto didáctico que colabore en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde una óptica distinta y complementaria a la establecida por el sistema y el currículo académico. El congreso consiste en la exposición de investigaciones realizadas por parte de un grupo de alumnos que, en muchos casos, están relacionadas con la historia, la cultura, la tradición y el entorno de las Villuercas y Extremadura. Con el desarrollo de las mismas se pretende: enseñar a usar el método científico,...

11. Creatividad, lenguaje y nuevas tecnologías : estrategias educativas para una enseñanza lúdica - Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Se presenta un amplio conjunto de propuestas pedagógicas de cara al futuro inmediato en el que se verán insertos los alumnos de Educación Primaria. Se trata de propuestas compatibles tanto con el lenguaje como con las distintas áreas de aprendizaje, y que con gran pericia conducen al maestro de la mano de las nuevas tecnologías, por creativas e inéditas estrategias, para lograr hacer de las aulas lugares donde se haga realidad el aprender por placer. Las claves son: lúdica pedagógica, creatividad y nuevas tecnologías

12. La creatividad poética: Reciclaje, conexiones y "collage" - Falgàs, Margarida; Llach Carles, Sílvia; Masgrau Juanola, Mariona
La función lúdico-creativa del lenguaje es un eje fundamental en el currículo de la educación infantil, primaria y secundaria. La poesía ofrece el conocimiento, la posibilidad y el camino para adquirir esta función lingüística. La creación y el placer lingüístico requieren de un proceso de aprendizaje, análisis, reflexión e investigación que debemos promocionar entre los alumnos a partir de la intervención didáctica

13. La distribución espacial de la innovación y la creatividad en el distrito 22@ Barcelona - Cárdenas Guzmán, Lorena
El presente trabajo realiza una búsqueda bibliográfica de los conceptos relacionados alas ciudades del conocimiento, así como los orígenes de estas, pasando por conceptos económicos y de urbanismo que juegan un papel importante en la configuración de dichas ciudades. En un mundo globalizado en donde la economía y las personas están dentro de diferentes clases, según el nivel de producción (Clase Creativa), es importante considerar los factores que hacen que las empresas decidan instalarse en estas ciudades del conocimiento y que con esto se generen ciudades productivas y competitivas. Estos conceptos se reflejan en el proyecto 22@Barcelona, desarrollado poco antes...

14. Desarrollo de un Modelo de Mejora Continua y su Aplicación al Caso de Planificación, Solicitud y Aprovisionamiento de Piezas para el Desarrollo de Nuevos Proyectos - Hanzon, Theo
En este proyecto, realizado en el Centro Técnico de SEAT (CTS), se destina a desarrollar unmodelo de mejora y de procesos internos, en los que intervienen varios departamentos delmismo centro. La necesidad del proyecto tiene sus raíces en la falta actual deprocedimientos establecidos en el ámbito y se quiere establecer e implementar unametodología que promueva la realización de mejoras continuas y sostenibles en el tiempo.A tal fin se ha realizado un análisis profundo de las características de CTS, en el que se hainvestigado la normativa vigente en el centro, el sistema de gestión de calidad, la estructuradocumental actual, la política...

15. Reorganización de la cadena logística de un distribuidor “Health & Beauty” - Sebti, Chakib
El sector de la distribución, donde los actores son tan importantes, es un sector lleno deinnovaciones tanto técnicas, como organizacionales, estratégicas y operacionales. Podemosconsiderar esas empresas como laboratorios de logística, marketing, venta y sistemas deinformación. Se trata pues de poner en evidencia esta creatividad inherente a la distribución en elsector de la logística y del transporte.Una empresa distribuidora de productos “Health & Beauty” quiere modernizar su cadenalogística. Es una empresa bastante famosa, francesa, que crecía durante 50 años en puntos deventas sin tener en cuenta la necesitad de adaptar su logística pasando del estatus de PIME adistribuidor nacional. La reducción...

16. Estudio y obtención de nuevos conceptos para traviesa parachoques - Conrado Ojeda, Mercè
El objetivo de este proyecto es el desarrollo de una metodología de innovar aplicada a la mejora de un componente del automóvil, a partir de la obtención de información necesaria de los distintos departamentos involucrados en desarrollo del componente a innovar y así crear un nuevo proceso de desarrollo para conseguir obtener componentes más competitivos, reduciendo costes y aplicando desde su inicio creatividad e innovación en el sector del automóvil.

17. Curso de creatividad aplicado a la empresa - Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Müller, Carmen; Ilijevic, Stefan; Oliveras Mérida, Víctor
Es importante recordar que creatividad y empresa han estado siempre unidas, puesto quela empresa desarrolla nuevas propuestas convirtiéndolas en innovaciones. Las empresascada vez son más conscientes de la necesidad de mantener despierto el espíritu creativo desus miembros. Hay muchas maneras de hacerlo. En el presente artículo se expone cómoSEAT aplica una de estas formas. Se describen las experiencias obtenidas en la realizaciónde un curso sobre Creatividad e Innovación dentro de la empresa, dirigido por y parapersonal interno de SEAT. Este curso resalta que todos los individuos son creativos, seexponen diferentes roles necesarios para la creatividad aplicada, se indican cuales son...

18. Análisis de posibles causas asociadas a la aparición de patentes en una empresa fabricante de automóviles - Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Saldana Navarro, Ricardo; Ilijevic, Stefan; Oliveras Mérida, Víctor; Moroff, Joachim; Zahinos Ruiz, Abel
Las empresas fabricantes de automóviles necesitan aumentar considerablemente el nivel deinnovación introducido en los nuevos modelos que se deben lanzar al mercado. Esto obligaa aumentar el nivel creativo de las personas que participan en los nuevos proyectos dedesarrollo. A fin de poder encontrar algunas de las variables más significativas asociadascon la creatividad de los ingenieros de desarrollo, el presente trabajo expone algunas de lasconclusiones obtenidas a partir de una serie de estudios de investigación basados enanalizar algunas de las variables asociadas con la solicitud de patentes. Los estudiosexpuestos se basan en análisis realizados con todas las patentes solicitadas en el...

19. Los foros internos de transmisión de conocimiento como herramienta potenciadora de la creatividad e innovación - Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Freixa, Antoni; Oliveras Mérida, Víctor
Por todos es sabido que la Gestión del conocimiento busca transferir el conocimiento y laexperiencia existente en las organizaciones al máximo número de sus miembros. Uno de losmecanismos empleados para alcanzar este fin dentro de SEAT es el empleo de diferentesforos denominados dentro de la empresa como el “Foro del Conocimiento” y el “Foro deInvestigación e innovación”. Estos foros permiten que personal interno a la empresa,especialistas en su materia, expongan en una sesión de aproximadamente dos horas untema, del cual son expertos, a un público formado únicamente por personal interno. En estasexposiciones se muestran características, procedimientos y experiencias adquiridas duranteel...

20. La localización intrametropolitana de las actividades de la innovación: un análisis para la Región Metropolitana de Barcelona - Pérez Prieto, Claudia Beatriz; Marmolejo Duarte, Carlos Ramiro
Numerosas investigaciones han estudiado la localización de las actividades de la innovación a escala regional. Los resultados sugieren que factores como el capital humano, social y físico, son catalizadores de este tipo de actividades. En general todos los estudios han coincido en indicar que este tipo de actividades tienden a concentrarse en pocas áreas metropolitanas, con lo cual se ha asumido que éstas tienen una gran dependencia de las externalidades como los spillovers de conocimiento. Sin embargo, la variación de factores anteriores, aunados a los físicos, sociales y ambientales a lo largo de las metrópolis contemporáneas, caracterizadas por una complejidad...

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