Tuesday, January 27, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología > (6111) Personalidad > (6111.01) Creatividad

Mostrando recursos 121 - 140 de 4,153

121. Procesos de creatividad y creación en la comunicación - Rebouças, Bruno

122. La Creatividad desde el punto de vista del psicoanálisis - Weixlberger, Carina
The emotional transformation of a primary experience, which is the patrimonial of the human essence, consists of a process called sublimation which makes possible the creative realisation of cultural symbols.

123. Educar para la creatividad: La pregunta - Esteban Abengozar, Almudena
The 21st century requires creative individuals to face the continuous changes produced by the current technologyzed society, and education is the way to which it is possible to grow in every individual the creative capacities. The training method for the creativity presented in this text is the one called possibility thinking (Craft, 2005).

124. Creatividad Gastronómica: “La creatividad es fácil, lo difícil es tener la idea” Ferrán Adriá y otros ejemplos creativos - Magallón Martínez, Roberto Carlos
El presente artículo trata los conceptos de creatividad, gastronomía y arte, desde la perspectiva creativa del cocinero catalán, Ferrán Adriá, a partir de declaraciones de éste en medios de prensa sobre sus propios conceptos creativos que desarrollan la idea, del cocinero, sobre los términos de creatividad y creación dentro del ámbito de la gastronomía.

125. La creación en tiempos de guerra y la explosión de la creatividad - Durán Becerra, Tomás
The modern world has seen war become an actor of development due to the needs caused by the losses and the bad conditions it has produced. War has brought to the world suffering, destruction, plagues, pain and many other atrocities. However, research carried out by the military has been a principal actor in development and has generated a big number of today’s high impact technological advances.

126. La creatividad - Durán Becerra, Tomás; Esteban Abengozar, Almudena; Magallón Martínez, Roberto Carlos; Martire, Antonio; Rebouças, Bruno; Weixlberger, Carina
The purpose of this paper is to summarize the actual state of knowledge in creativity research and to present the main aspects which are considered as “creative” since the use of this term at the beginning of the 20th century. Besides that this document shows some representative reflections of the concept of “creativity” recapturing the diverse definitions of the social-historical context in which they appear.

127. Creatividad versus armonía: Formas de representación cultural para estructurar la comunicación cultural - Perceval, José María
La construcció teòrica de dos termes de la representació cultural a Occident i Orient: Creativitat i Harmonia. Les conseqüències a nivell d'estructuració dels estudis culturals, les realitats socials i les estratègies discursives de la comunicació. Identitats diferents o perspectives de treball diferents?.

128. La gestión del conocimientos en organizaciones públicas y privadas de nuestro medio - Fenema, Marta C.; Flores, Carola Victoria; Poliche, María Valeria; Moreno, Juan Pablo; Molina, Marcela Soledad; Lobo, Erika
La Gestión del Conocimiento (GC) es hoy una de las áreas más activas de la administración. Dada su relación íntima con la Sociedad de la Información y el Conocimiento y con la Nueva Economía, la cual en gran manera es una economía del conocimiento. Así, aparece la necesidad ineludible de proporcionar a las organizaciones los conocimientos que necesitan, donde los necesiten, cómo los necesiten y cuándo los necesiten. Esto es proporcionar los conocimientos en el momento oportuno (Just in Time); siendo necesario plantear la GC como estrategia para impulsar el cambio y hacer frente a una carrera constante por la...

129. Una experiencia de integración de competencias y contenidos, y de transverzalización de temas, en la docencia - Merma Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Gavilán Martín, Diego
La incursión de la Universidad Española en el Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una transformación de los centros en contextos formativos que promuevan la adquisición de competencias, lo que implica un cambio tanto en la filosofía de la enseñanza como en la docencia. Por tanto, la formación del alumnado es incompleta si no establecemos una interacción entre competencias y contenidos. En esta comunicación, presentamos una experiencia de integración real de competencias generales y específicas y contenidos, y de la transversalización de la convivencia, en la docencia de la asignatura de Teoría e Historia de la Educación, que se...

130. Diálogos sonoros: travesías metodológicas y análisis social - Scribano, Adrián; Ferreras, Juan; Sánchez Aguirre, Rafael Andrés
Los diálogos sonoros son una estrategia de investigación que buscamos explorar como parte de nuestros ejercicios de análisis social. En este trabajo ofrecemos ideas preliminares sobre una experiencia sonora que hemos adelantado en la ciudad de Buenos Aires desde hace un año atrás. Nuestro objetivo consiste en compartir �una-estrategia-en-construcción� -en tanto herramienta de indagación social basada en la creatividad/expresividad- donde la música es usada como vehículo, proceso y dispositivo de captación de expresividad. El escrito cuenta con tres secciones. La primera sugiere una reflexión conceptual sobre la música. La segunda presenta nuestra experiencia de trabajo. La última parte propone algunas...

131. El arte del ritual y la ritualidad del arte: estética y poder en la religión afrobrasileña del Candomblé - Alves, Syntia; Pérez, Rocio
En los ritos del Candomblé, la producción de imágenes y la construcción de significado (re)piensan el sistema religioso en su práctica cultural. De este modo, el conocimiento se vuelve más abierto a las cuestiones de la percepción sensible, las maneras de ver y sentir. Aquí, la estética de las imágenes producidas conforman una expresión velada de la palabra que permite transmitir creencias de difícil o peligrosa verbalización y convertirse en una fuerza de comunicación creativa que las palabras no pueden alcanzar. A través de la belleza, la fuerza y el conocimiento se unen a la fantasía, la creatividad y la...

132. Traslación, transposición, transformación, metábasis,transferencia... : ¿Diferentes términos para un mismo concepto? - Alba Reina, María José; Campos Carrasco, Nuria
La mayor parte de los estudios gramaticales sobre lenguas históricas han contemplado la existencia de sustantivaciones, adjetivaciones, etc., como mecanismos de transformación de algunas unidades de dichas lenguas y, al mismo tiempo, como procedimientos de creatividad lingüística. Sin embargo, estas transformaciones no siempre se han justificado de la misma forma, de manera que encontramos una gran heterogeneidad tanto en los términos (cuando los ha habido) como en los conceptos a los que aludían los términos empleados, Entre los autores que han preferido otorgar una denominación al mecanismo se ha hablado de traslación, transposición, transferencia, metábasis, transformación, etc. Esta manifiesta heterogeneidad...

133. La resolución de problemas de Matemática I y II para ingenieros agrónomos: una experiencia pedagógica - Mazarío Triana, Israel; Mazarío Triana, Ana Cecilia
Partiendo da las dificultades que presentan los estudiantes que ingresan a la especialidad de Agronomía en al desarrollo de habilidades en la resolución da problemas, al presente trabajo realizado en al Departamento de Matemática da la Universidad da Matanzas, Cuba, constituye un aporta orientado a contribuir a la superación de la problemática planteada. En la experiencia pedagógica desarrollada durante varios cursos, se ha podido comprobar que los estudiantes han mejorado la expresión oral, pensamiento lógico y aplicación de lea conocimientos; lo que estimula la creatividad que necesita desarrollar al futuro egresado para enfrentar los problemas que debe resolver en su...

134. Más alla del concepto: desarrollo sostenible - Benavides López, Laura María
El artículo tiene la finalidad de promover la reflexión con respecto al desarrollo sostenible, como un marco de referencia para el educador, que le permita comprender la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Declaratoria Paz con Naturaleza.  La autora describe y reflexiona sobre el concepto, desde una perspectiva basada en la alteridad; por lo tanto, parte de una posición ética donde se potencializa a la persona para que sea constructora del desarrollo sostenible que requiere el país, donde la educación, la justicia social y la democracia conforman la plataforma para el logro de este. Se señalan...

135. Diplomatura abierta en Software Libre - Reingart, Mariano; Dominguez, Sebastian
El presente documento es una iniciativa abierta y colaborativa para organizar cursos de capacitación semi-presencial, con programas de contenidos centrales de las TICs adaptados según los estándares para el nivel terciario / universitario de carreras en informática en Argentina. Se presentan herramientas junto con materiales libres orientados al autoaprendizaje, dirigido a aquellos que quieran adquirir, fortalecer y/o ampliar conocimientos en el área de software y tecnología. Se utiliza el software libre como eje para sintetizar y encauzar los conceptos teórico-prácticos, por sus características únicas e ideales para la educación, fomentando la adecuada formación pro-activa y significativa con el desarrollo “soft skills” (habilidades...

136. Material, espacio y color en Mies van der Rohe: Café Samt & Seide: Hacia una Propuesta Estructural - Colomés Montañés, Enrique
La aparición de varias fotografías del Café Samt & Seide no publicadas hasta 2008 en las que se observaba la luz natural de la exposición; los planos a escala de la nave donde se realizó la exposición textil; y los croquis inéditos de la instalación de la seda localizados durante el transcurso de la Tesis Doctoral por el doctorando en el plano de la Sala de Cristal, han sido las principales aportaciones de la búsqueda documental que ha tenido por objeto el conocimiento espacial e interpretación gráfica del proyecto expositivo realizada durante el transcurso de la Tesis Doctoral para poder...

137. Una nota sobre las nuevas teorías de la formación de precios - García Rubiano, Juan Pablo
El objetivo de la presente nota es presentar un breve análisis sobre la literatura reciente relacionada con el problema de la formación de precios. Se distinguen tres líneas de investigación; por un lado, aquella que reagrupa los juegos estratégicos de mercado, por otro lado, un conjunto de textos que tienen que ver con los juegos de encuentro y negociación y, finalmente, los trabajos que se refieren a la creatividad del mercado. Se muestra que estas líneas de investigación presentan resultados satisfactorios y otros resultados un tanto desalentadores. El conjunto de esta literatura tiene el mérito de subrayar el interés que...

138. ReverdeSer: experiencias y aprendizajes en el camino recorrido - Taborda, Paulina Esther; Díaz, Lucía P.; Goya, Maria Martina; Luque, Alicia Celeste
Desde el grupo ReverdeSer -comunicación/educación ambiental- se persigue el objetivo de reflexionar y producir sentidos sobre diferentes temáticas ambientales en diversos espacios y organizaciones sociales, para construir mensajes en diferentes lenguajes comunicacionales que disparen la reflexión y la problematización. Además, busca proponer acciones que ayuden a fortalecer una relación armónica con el ambiente. En este sentido, se lleva adelante un proceso de producción de materiales educativos mediante los cuales se intenta compartir experiencias y aprendizajes, poniendo en juego nuestras prácticas cotidianas, nuestra creatividad y nuestros saberes. Este artículo busca compartir los distintos aprendizajes a lo largo del proceso recorrido, desde el comienzo...

139. Voces ascendentes: realidad y semillas - Aguirre Romero, Joaquín María
Es solo una pequeña e injusta selección, dejando fuera a la mayoría. Tras ellas hay muchas otras compartiendo sus conocimientos, mostrando sus habilidades y abriendo brecha en sus sociedades o en los países en los que han crecido como fruto de la emigración. Tienen en común creatividad, compromiso y visibilidad. Ya sea la música, el cine, la literatura, el periodismo, el activismo o cualquier otra faceta, se representan a sí mismas pero son también imagen e impulso para otras, que ven en ellas un estímulo para romper barreras y limitaciones. Están por derecho propio aquí.

140. Empatía, Creatividad y Psicopatología - Guimón Ugartechea, José
En este artículo se resumen los intentos realizados recientemente para encontrar una base neurofisiológica a conceptos tales como empatía e intersubjetividad. La “empatía” interviene como un “diálogo intersubjetivo” entre la madre y su niño o el psicoterapeuta y el paciente. Ese diálogo intersubjetivo que había ya sido descrito por Julian Ajuriaguerra a partir de 1950 como “diálogo tónico” ha encontrado en los recientes hallazgos sobre las “neuronas espejo” una base fisiológica atractiva, aunque no totalmente extrapolable a los seres humanos todavía. Así mismo el Arte busca una comunicación intersubjetiva entre el artista, su obra y quien la observa. Estos hallazgos se integran en una nuevo campo científico,...

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