Friday, April 29, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (61) Psicología > (6111) Personalidad > (6111.01) Creatividad

Mostrando recursos 121 - 140 de 2,675

121. El carácter relacional de la creatividad humana. - López Quintás, Alfonso
El presente artículo explora de forma sistemática los elementos concernientes al proceso y al carácter relacional de la creatividad humana a través de sus diferentes campos, y a la vez explica los vínculos generados entre la obra, el creador y el entorno. Dichos nexos son como medios garantes de la armonía estética en la preservación de la vida, frente al egoísmo y la barbarie. Es por este motivo que se analizan aspectos sobre el carácter relacional de la condición humana y la infinidad de espectros que esta asimila y recrea desde lo más hondo de su raíz por cuanto es...

122. Educación para la paz y creatividad: algunas reflexiones - Cob Barboza, José Pablo
Pensar y discutir sobre la educación se ha vuelto un tópico común en casi todos los ámbitos. No así la reflexión sobre ciertos temas que, sin ser parte del temario oficial, son parte de la formación integral como seres humanos. El presente artículo ofrece algunas ideas y reflexiones con respecto a la educación para la paz, formación para una existencia equilibrada consigo mismo, la sociedad y el entorno natural, y la creatividad como expresión de las producciones humanas, que podrían vincularse con los procesos educativos.

123. La materialidad como camino ante la incertidumbre del proyecto - Colavita, Carlos
El presente texto pretende visibilizar el conjunto de prácticas didácticas que constituyen el acervo teórico e instrumental de la labor docente de Introducción a los Tipos Constructivos (ITC). Ellas derivan de la enseñanza masiva en la UBA, desde el taller vertical de Construcciones del arq. Carlos. Levinton desde 1984 al 2011, hasta la cátedra actual de ITC asociada al reciente Laboratorio Interactivo de Materiales y Tecnologías (L.I.Ma.Te.) FADU. Introducción a los Tipos Constructivos es una de las primeras experiencias del estudiante de la carrera de Arquitectura con las materias técnicas, superado el CBC e iniciando las construcciones. La materia se dicta...

124. El “yeite” en el auto-acompañamiento - Bongiorno, Luciano Fermín
Esta investigación tiene por objetivo comenzar a indagar en las implicancias de ciertos desarrollos técnico-estilísticos recurrentemente elaborados sobre la guitarra para acompañar o auto-acompañarse. El uso de arquetipos estilísticos comúnmente denominados “clichés” o “yeites” sobre la guitarra es muy frecuente entre los músicos populares ya que en cierta forma son útiles para delimitar o definir los géneros musicales sobre los que se trabaja. Además, su uso, podría proporcionar cierta seguridad a la hora de exponer sus habilidades a quien está comenzando su desarrollo con el instrumento. Sin embargo, muchos de los compositores y arregladores que son valorados artísticamente, se han...

125. “La tradición como fontanar vivo de la creatividad”. Reflexiones en torno al concepto de historia en M. Zambrano - Pérez-Borbujo Álvarez, Fernando

126. Creatividad, Innovación Y Marketing: Claves del Éxito Empreendedor - Alejandro Schnarch Kirkberg

Creatividad, innovación y marketing son conceptos normalmente analizados por separado; sin embargo, no sólo están integrados sino que se constituyen en los factores críticos del éxito en la creación, desarrollo y lanzamiento de nuevos productos y servicios al mercado, ya sea en una empresa establecida o creando una nueva para tal efecto. El crear empresas o introducir productos inéditos al mercado, trae consigo un riesgo ineludible, tanto en el ámbito tecnológico, como financiero y de mercado, siendo notoria la alta tasa de fracasos, fundamentalmente producida por un manejo y desarrollo muy intuitivo y poco científico, por parte de muchas organizaciones y...

127. El mercado de las revistas de consumo en España - Caño, Juan
Las revistas generan el doble de cifra de negocio que la radio y son leídas por el 55% de los ciudadanos, un 14% más que la prensa diaria. Y aunque han sufrido ligeros retrocesos en difusión y publicidad, cualitativamente es tremendamente alentador comprobar su gran creatividad periodística.

128. La formación de maestros en Historia a través de las tecnologías y el trabajo colaborativo - Moreno Vera, Juan Ramón; Vera Muñoz, María Isabel; Soriano López, María Carmen; Seva Cañizares, Francisco; Quiñonero Fernández, Francisco; Olmo Ibáñez, María del
Esta investigación plantea una serie de experiencias en el ámbito de las Ciencias Sociales y, concretamente, en la enseñanza de la historia, a través de las cuales conoceremos diferentes herramientas que dirigen al futuro profesorado de Primaria hacia una nueva concepción de la didáctica de la historia, partiendo de la base de una enseñanza fundamentada en el método del historiador: el trabajo colaborativo, las fuentes y la investigación histórica. En este sentido nuestro objetivo principal es el de usar la innovación didáctica para apoyar el uso de la metodología investigativa en la enseñanza de la historia, de modo que consigamos...

129. Poesía experimental en el aula universitaria: aportaciones para la creatividad docente y pedagógica - Álvarez Domínguez, Pablo; González Toro, Manuel Lucas
Having something attractive always incorporates a fundamental value to teaching, which has a positive influence on student learning. This article shows the importance of participating in the challenge to renew university teaching from the stand point of innovation and creativity within the frame of the European Space of Higher Education. The possibility of using experimental poetry as a didactic resource that helps reinvent the educational practice has been contemplated. An innovative experience has been analyzed, which consists of creating an “object magazine” to learn contents and to develop skills related to a subject taught at Schools of Education.DOI: http://dx.doi.org/10.15304/ie.25.1793

130. La enseñanza de la Historia a través de las tecnologías, la creatividad y el trabajo colaborativo - Moreno Vera, Juan Ramón; Vera Muñoz, María Isabel; Soriano López, María Carmen; Seva Cañizares, Francisco; Quiñonero Fernández, Francisco; Olmo Ibáñez, María del
En el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Sociales, la enseñanza de la disciplina histórica, suele normalmente asociarse a un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el conductismo, por eso a través de esta investigación hemos llevado a cabo experiencias didácticas que ahondasen en la innovación educativa partiendo de la base de una enseñanza fundamentada en el método del historiador: la investigación, el trabajo cooperativo y el análisis de las fuentes históricas. Para desarrollar esta concepción en la enseñanza de la Historia hemos tenido en cuenta que el proceso se convirtiese en un elemento significativo de aprendizaje, de modo que...

131. La democratización de la creatividad - Llorente Barroso, Carmen
Reseña del Manual de creatividad, de Ángel Bartolomé Muñoz de Luna. Por Carmen Llorente Barroso.

132. Creatividad situada, contingencia y modernidad: Entrevista a Hans Joas - Beytia, Pablo

133. Las Artes Plástica como Eje Transversal en la Educación Artística para el Desarrollo De Habilidades de Pensamiento Creativo en Estudiantes de Básica Primaria - Pérez Herrera, Manuel Antonio; Castro Orozco, Lenin
El artículo es un proceso de reflexión crítica desde un proyecto de investigación de la Maestría en Educación, titulado: “la educación artística como eje transversal para el desarrollo de habilidades de pensamiento creativo en la educación básica primaria”, que partió del problema analizado desde  la desconexión y adormecimiento de talentos creativos de los niños y niñas a  raíz  de la escasa intencionalidad,  dirección y estimulación de sus potencialidades creativas, así como de las rutinarias jornadas marcadas por la disciplinariedad. Se desarrolló con 49  estudiantes de quinto grado de educación Básica primaria y los maestros que les imparten clases en la...

134. Contribuições da Neurociência para a gestão de pessoas - Alva Benfica da Silva; Iris Barbosa Goulart
Este estudio busca identificar aportes de la Neurociencia para la Administración, destacando el papel del cerebro en el comportamiento y la naturaleza humana, con el objetivo de una visión diferenciada de la gestión. Se infiere que este tipo de investigación puede proporcionar información a un modelo de gestión que prioriza el potencial humano, la creatividad, el respeto de las limitaciones humanas, el aumento de la productividad. Aborda temas como ritmos circadianos, importancia de la respiración, el sueño, la relajación, la meditación, las pausas y el ocio creativo, buscando la optimización de los procedimientos para innovar la gestión organizacional. La trayectoria...

135. La creación poética en matemáticas. Aplicaciones a la enseñanza - Javier Peralta Coronado
Los objetivos principales del artículo son dos. Primero, poner de manifiesto que la belleza y la creatividad están presentes en las matemáticas. Este hecho, junto a otras características comunes entre matemáticas y poesía, permiten establecer diferentes vínculos entre ambas disciplinas. El segundo objetivo es buscar poemas matemáticos con interés educativo. Se concluye que existen muchos dedicados a la educación infantil y primaria, pero son muy pocos los orientados a la secundaria, tanto en obras musicales como en textos literarios. Por esa razón se componen cinco poemas matemáticos cuya temática pertenece al currículo de la educación secundaria.

136. Un siglo de estudios sobre la literatura y los cantos rituales uitotos - Paulina Alcocer
Un reto investigativo propio del estudio de las tradiciones literarias de los pue - blos originarios de América Latina 1 es el diseño de metodologías de trabajo empírico, que den cabida al planteamiento de problemáticas vinculadas con la memoria, la creatividad y la intertextualidad. Estos ejes analíticos, al enfocarse en los contextos de enunciación y transmisión de textos, revelan el repertorio de soportes formales y materiales que articulan su expresión y hacen parte constitutiva de la tradición. Aquí ofrezco un panorama de las opciones teórico-metodológicas más utilizadas durante el último siglo en la integración de importantes compilaciones de cantos rituales...

137. Percepción de la creatividad en niños, padres y pares: efectos en la producción creativa - Gabriela Krumm; Jael Vargas Rubilar; Viviana Lemos; Laura Oros
Objetivo . El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la percepción de la creatividad en niños, padres y pares, y el efecto de estas percepciones sobre la producción creativa de los niños en actividades de papel y lápiz. Método. Participaron 359 alumnos de 9 a 13 años de diferentes escuelas y colegios de la provincia de Entre Ríos de la República Argentina. Para conocer la producción creativa, los niños completaron la prueba de figuras del Test de Pensamiento Creativo de Torrance Forma B. Para estudiar la valoración de los pares, padres y niños sobre la creatividad se aplicó el Sociograma...

138. Diálogo con Angélica Sátiro - Rojas Chávez, Víctor Andrés
Esta entrevista fue realizada durante la visita de Angélica Sátiro a Colombia en el año 2013, en el marco del V Seminario Internacional de Filosofía para Niños: Pensar una ciudadanía creativa y V congreso internacional de creatividad e innovación social realizado en Uniminuto, Bogotá. Angélica Sátiro es Directora de la Casa Creativa, consultora para proyectos, actividades, materiales e investigaciones sobre la creatividad, Presidenta de la asociación Crearmundos BCN, Investigadora en el campo de la relación ética/creatividad con DEA en Filosofía Práctica por la Universidad de Barcelona (España). Es Doctora Cum Laude en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, con tesis...

139. Educación lúdica: una opción dentro de la educación ambiental en salud. Seguimiento de una experiencia rural colombiana sobre las geohelmintiasis - Ramírez Sánchez, Nohora Aydée; Díaz Murillo, María del Pilar; Reyes Harker, Patricia; Cueca González, Orlando
Las geohelmintiasis son un problema de Salud Pública en los países en desarrollo, especialmente en escolares y preescolares, su control se basa en la integración de varias estrategias entre las cuales es esencial la educación en salud, que por sí sola ha demostrado ser altamente costo-efectiva. En este artículo se publican los resultados correspondientes a un estudio cualitativo aplicado, etnográfico, con enfoque crítico y participación comunitaria, cuyo objetivo fue desarrollar y hacer un seguimiento a una experiencia de educación lúdica, ambiental, dirigida a la prevención y el control de las geohelmintiasis en “La Virgen” (Cundinamarca, Colombia), basado en tres elementos:...

140. Estudio comparativo de los niveles de creatividad motriz en practicantes y no practicantes de expresión corporal - Domínguez Iglesias, Aida; Díaz Pereira, María del Pino; Martínez Vidal, Aurora
The objective of this study is analyze the relation between the practice of bodily expression activities and motor creativity. In order to evaluate the motor creativity levels we use an adaptation of the test Thinking creatively in Action and Movement (Torrance,1981a, 1981b) in 22 participants of Primary Education practising and no practising of bodily expression. The dates obtained show that the higher levels of creativity are in the practising group for fluency, flexibility, originality and expression, finding significative diferences in all the creative indicators except originality. Our results seem demostrate that bodily expression activities contribute to develop creative capacitie of...

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