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  1. Las terapias con recursos artísticos: Su utilidad en la atención primaria de salud

    Elina de la Llera Suárez; Wilfredo Guibert Reyes
    El presente trabajo se realizó teniendo en cuenta la insuficiente bibliografía sobre el tema y la necesidad de sistematizar el uso de las técnicas con recursos artísticos, en la atención primaria. Tuvo por objetivos mostrar su utilidad, cómo insertarlas en las principales tareas de salud y orientar metodológicamente su implementación en la atención primaria de salud (APS). Se realizó una extensa revisión bibliográfica y se analizaron experiencias en el trabajo en este nivel de atención, se expusieron las principales características de las terapias con recursos artísticos, y se estructuraron orientaciones metodológicas para una implementación eficiente. Se concluyó que la creatividad...

  2. “A princesa que tudo via”: processos cognitivos e criativos na alfabetização

    “A princesa que tudo via”: cognitive and creative processes in the literacy

    “A princesa que tudo via”: procesos cognitivos y creativos en la alfabetización

    Gisélia Oliveira de Sá Neves
    Português

    O artigo trata das reflexões teóricas que fundamentaram a pesquisa sobre o processo cognitivo na alfabetização. O conto 'A princesa que tudo via' é uma metáfora utilizada para facilitar a compreensão sobre o tema pesquisado. Trata-se de um procedimento que permite considerar os elementos narrativos do texto em analogia a estudos recentes sobre a cognição e a criatividade humanas. Tais narrativas se configuram em princípios norteadores para a criação de estratégias para a alfabetização, pois acionam e operam, numa mesma sintonia cognitiva as dimensões bio-culturais da cognição humana. O princípio da recursividade possibilita pensar a autonomia do sujeito e...

  3. Ambiente do Centro Cirúrgico e os elementos que o integram: implicações para os cuidados de enfermagem Ambiente del quirófano y sus elementos: implicaciones para la atención de enfermería Surgical Center environment and its elements: implications for nursing care

    Denise Conceição Silva; Neide Aparecida Titonelli Alvim
    Pesquisa qualitativa que objetivou caracterizar os elementos que integram o ambiente do Centro Cirúrgico e analisar suas implicações para a dinâmica de cuidar e de cuidados de enfermagem. Ancorou-se nos princípios da Teoria Ambientalista. Participaram 12 enfermeiras do centro cirúrgico de um Hospital Universitário do Rio de Janeiro. Os dados foram produzidos pela técnica de criatividade e sensibilidade "Mapa-Falante", entrevista semi-estruturada e observação participante; e analisados por categorias temáticas. Os resultados apontam que o cuidado ocorre direta e indiretamente, em prol da plena restauração do cliente, incluindo o ambiente que o integra, de modo a manter-se harmônico e equilibrado. As...

  4. Propiedad intelectual y plagio en trabajos académicos y profesionales

    Fernando M. Toller
    El texto estudia un área poco explorada de la propiedad intelectual. En efecto, el plagio suele estudiarse en relación con la defraudación de la autoría ajena que tiene relevancia comercial y, por tanto, resonancias penales y civiles. El plagio en escritos científicos, exámenes universitarios y monografías estudiantiles, así como el plagio en escritos profesionales de jueces y abogados, han quedado sin embargo desdibujados en los estudios del área. En el artículo se plantea, en primer lugar, la importancia que ha cobrado el problema del plagio en el ámbito académico, a partir del auge de Internet y las facilidades que esto...

  5. Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes

    Navaridas, Fermín; Santiago, Raúl; Tourón, Javier
    En este artículo se presentan los resultados más relevantes de una investigación en la que se analizan las opiniones del profesorado del área de Fresno (California Central, EEUU) respecto a los efectos que tiene el uso de los dispositivos móviles en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre otros objetivos, se ha tratado de reconocer la influencia del uso de los dispositivos móviles en tres dimensiones importantes del aprendizaje: la afectivo-emocional (motivación), la ético-social (habilidades sociales) y la cognitiva (habilidades cognitivas). Para llevar a cabo el proceso de estudio se adoptó un enfoque metodológico de carácter descriptivo, considerando la...

  6. LIBERTAD EN EL ORDEN. BRUNO MORASSUTTI, EL ARTE DE LA PREFABRICACIÓN / Freedom in order. Bruno Morassutti, the art of prefabrication

    Carmen Díez Medina
    RESUMEN En la Italia de la posguerra fue la llamada segunda generación de arquitectos racionalistas, entre los que se encontraban Ignazio Gardella, Ernesto N. Rogers o Franco Albini, la que hizo evolucionar la tradición moderna italiana dejando atrás los dogmatismos formales de la primera, a quien había liderado Terragni. La tradición fue el instrumento que permitió, por un lado, la reconciliación con la historia y, por otro, recuperar la presencia del hombre en una arquitectura que la vanguardia había deshumanizado. Con ingenio y creatividad se consiguió hibridar los fundamentos de las soluciones tradicionales con las posibilidades técnicas y los materiales...

  7. Human relations in nursing care towards cancer patients submitted to antineoplastic chemotherapy La relación humana en el cuidado de enfermería al cliente con cáncer sometido a la terapia antineoplásica A relação humana no cuidado de enfermagem junto ao cliente com câncer submetido à terapêutica antineoplásica

    Conceição Adriana Sales Fontes; Neide Aparecida Titonelli Alvim
    OBJECTIVES: To describe the relationship between nurses and cancer patients, in the context of chemotherapy, according to the client's perception; to analyze nursing practice in oncology, based on human healthcare principles. METHODS: This is a qualitative, exploratory and descriptive research. Ten clients undergoing chemotherapy treatment took part in the study. The "Almanac" techniques of creativity and sensitivity were associated to semi-structured interviews. RESULTS: The subjects' discourses revealed that nursing care is supported on principles that are proper of human relations, such as friendship, affection, attention, tolerance and solidarity. It was also highlighted that the nurse's actions join technical and human...

  8. La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI: um desafío para a educação do século XXI A criatividade Creativity as a Challenge to Education in the XXI Century

    Olena Klimenko
    Un recorrido por el concepto de la creatividad y sus componentes brinda la posibilidad de exponer una visión desmitificada acerca de esta dimensión del ser humano, que emerge como una capacidad susceptible de ser desarrollada en todos, y, a su vez, permite trazar algunas orientaciones metodológicas y pedagógicas para la educación. En este orden de ideas, la educación se encuentra frente a un gran reto, consistente en una revolución educativa dirigida a crear nuevos modelos pedagógicos que respaldan una enseñanza desarrollante, orientada a fomentar la capacidad creativa de los alumnos en todos los niveles, desde el preescolar hasta la educación...

  9. Un brindis por la creatividad

    Gabriel Adolfo Restrepo Forero

  10. CHARLES R. DARWIN Y EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD (

    Miranda Garnier Ximena
    Resumen:Los 200 años del nacimiento de Charles R. Darwin y los 150 años de la publicación de su libro “El origen de las especies” recuerdan la importancia de la creatividad y de comprender cómo se desarrolla. En este ensayo, analizo la autobiografía de Charles Darwin y concluyo que la creatividad en su vida surgió por interacción entre cualidades personales y una serie de circunstancias. En el análisis, sobresalen elementos que incluyen curiosidad, crecer cerca de la naturaleza, gusto por la lectura y el aprendizaje autónomo, la presencia de buenos mentores, disciplina, experiencia en los métodos de trabajo científico, disposición para...

  11. Ética y creatividad: Libertad, sentido y reglas en contextos práctico-operativos

    Alejandro G. Vigo
    El presente trabajo explora las conexiones entre las nociones de ética y creatividad. Primero, se intenta mostrar que lo que llamamos 'creatividad' presupone la referencia a un background de sentido en el cual juegan un papel decisivo la referencia afines y a procedimientos reglados. A continuación se examina el caso de los juegos reglados como el ajedrez, que revelan de modo paradigmático la peculiar trabazón de espontaneidad y mediación reglada que caracteriza a los contextos en los que puede desplegarse el tipo de capacidades, actitudes y estrategias que solemos llamar "creativas". Por último, se intenta trasladar las estructuras así avistadas...

  12. La maestría pedagógica, su relación con el modelo comunicativo de la enseñanza contemporánea

    Bertha Fernández Oliva; Nidia Nolla Cao
    El presente trabajo tiene como objetivo motivar a los profesionales que se desempeñan en el campo de la Educación Médica a reflexionar sobre las cualidades y capacidades que debe poseer un profesor, como parte de la maestría pedagógica a alcanzar en su práctica profesional, destacando el papel del modelo comunicativo en la enseñanza contemporánea y particularmente en la Educación Médica. Desde una visión actual del proceso docente-educativo y del papel protagónico del estudiante en dicho proceso, se analizan y describen las principales cualidades y capacidades que se consideran que un profesor ha de poseer y fomentar, como elemento esencial para...

  13. De Analogía a Digitalia

    Dr. Xaime Fandiño Alonso
    La transformación hacia la tecnología numérica ha provocado en el último decenio cambios importantes en los entornos de creación, operación, transformación y distribución de productos audiovisuales.Los restos de la era analógica están dando sus últimos estertores de la mano de unos entornos digitales, desarrollados velozmente.Estos nuevos equipos son en la mayoría de los casos prototipos. La velocidad del mercado, la competencia, las joint-ventures..., no permiten ningún tipo de relajo a las empresas tecnológicas que participan en esta carrera desenfrenada de competitividad.Las maquinarias dedicadas a procesos puntuales, cada vez más, son historias para el recuerdo. Hoy todo es efímero y la...

  14. Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX

    Fernando E. GÓMEZ MARTÍN
    RESUMEN: La orientación de los manuales de Lengua y Literatura ha variado notablemente en la segunda mitad del siglo XX. Las lecturas ideológicas han dado paso a nuevos cometidos, como la formación estética del alumno y su creatividad.

    ABSTRACT: In the second part of the 20th century the course of the Spanish language and literature has changed. The ideological lectures of the franquist school have been forgoten, and now the creativity and aesthetic education prevail over.

  15. Formación Creativa vs. Formación Parcial: Un Reto para la Educación Universitaria.

    Agustín de la Herrán Gascón; Arturo Torres Bugdud; Nivia Álvarez Aguilar
    El propósito esencial del presente artículo se relaciona con la fundamentación de la necesidad de potenciar la formación creativa, así como las potencialidades de la creatividad para la formación del estudiante universitario. La formación del profesional contemporáneo es mucho más compleja de lo que muchas tendencias contemporáneas promulgan. No basta poseer una alta competencia en el contexto de actuación profesional, se requiere una amplia preparación en el sentido social y humano. Cuando existe una verdadera comprensión de lo que puede lograrse mediante el estudio de cualquier disciplina para el mejoramiento y la transformación del ser humano -cuestiones que se relacionan...

  16. La Herejía en la Academia Latinoaméricana. Aportes para una Sociología de los Cuerpos y las Emociones.

    María Pilar Lava; María Macarena Saenz Valenzuela
    El presente trabajo es una reseña del Libro “Sensibilidades en Juego: Miradas Múltiples desde los Estudios Sociales de los Cuerpos y las Emociones” Compilado en el año 2010 por Adrián Scribano y Pedro Lisdero. En los artículos que lo componen, se puede leer un llamado a la producción de una epistemología y metodología creativa que permita estudiar los cuerpos y las emociones sociales desde y para Latinoamérica con el objeto de arribar a una sociología de los mismos. La propuesta de este trabajo es resaltar la veta hereje del libro, es decir, la autoproclamación del mismo como un libro para...

  17. Etnogénesis como práctica. Arqueología y turismo en el pueblo manta (Ecuador).

    Macarena Hernández-Ramírez; Esteban Ruiz-Ballesteros

    El pueblo manta (Manabí, Ecuador) se ha constituido como tal a principios del siglo XXI. Su devenir, desde que los indios de la costa ecuatoriana fueran reportados por primera vez en el siglo XVI, nos sitúa ante un proceso de etnogénesis muy particular que invita a reflexionar sobre las emergencias étnicas en el mundo globalizado. La literatura presenta los fenómenos de etnogénesis como procesos multidimensionales afectados por intereses territoriales, movimientos reivindicativos, políticas públicas, u organismos internacionales. El caso manteño muestra que es conveniente ampliar esas dimensiones apuntadas hasta ahora, incorporando las percepciones territoriales, la...

  18. El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana

    John Jairo Briceño Martínez; María Cristina Gamboa Mora
    Investigación llevada a cabo en el 2008 en la Universidad Manuela Beltrán (UMB), con la participación de 54 profesores del área de ciencias y 1266 estudiantes. El objetivo era analizar la estrategia del portafolio como una alternativa para diseñar, sistematizar y retroalimentar el proceso de aprendizaje dentro del aula, por medio de las actividades propuestas por el profesor y desarrolladas por el estudiante. Esto se logró, a través de la revisión y lectura crítica de cuatro portafolios por profesor, 216 en total. Se extrajeron de manera inductiva categorías de análisis con las cuales se organizaron los resultados, entre los que...

  19. Kuhn's revolutionary theory and its influence on the construction of nursing knowledge La teoría revolucionaria de kuhn y su influencia en la construción del conocimiento de la enfermería A teoria revolucionária de kuhn e sua influência na construção do conhecimento da enfermagem

    Marilene Loewen Wall; Telma Elisa Carraro
    This is a theoretical reflection, grounded in the ideas of "revolution theory" and its influence on the nursing profession. According to authors, many nursing schools have assimilated progress theory and embraced the claim that nursing follows the same revolutionary developmental model as the other sciences analyzed by this model. Thus, this reflection addresses the thesis that the existence of a single paradigm is not acceptable, especially in nursing, which works, assists and cares for human beings who present different perceptions of health/illness events. It argues that, for nursing, the existence of multiple paradigms indicate a strong dynamic science that encourages...

  20. Introducción al número especial en creatividad, talento y sobredotación

    Sheyla Blumen
    La introducción no presenta resumen.

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