Sunday, April 20, 2014

 

 



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rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (61) Psicología > (6111) Personalidad > (6111.01) Creatividad

Mostrando recursos 221 - 240 de 3,913

221. Falsarios y críticos. Creatividad e impostura en la tradición occidental, traducción de Gonzalo D. Djembé, Barcelona, Crítica, 2001 - Pedrosa Bartolomé, José Manuel

222. La motivación para emprender: evolución del modelo de rol en emprendedores argentinos - Cardozo Crowe, Alejandro Pablo
El desarrollo empresarial está vinculado al análisis del fenómeno de creación de nuevas empresas. Una recopilación exhaustiva de la disciplina incluiría además muchos otros temas como la innovación y creatividad empresarial, las franquicias, las características del emprendedor, los sistemas públicos de soporte y estímulo, los determinantes del proceso emprendedor, la educación para emprender, etc. Como puede apreciarse un universo muy variado y complejo que hace eje en la génesis empresarial. De acuerdo con la literatura no existe aún consenso sobre una teoría unificadora del campo. Se asumen al menos cuatro enfoques principales: el económico, el psicológico, el sociocultural y el...

223. RemoteBot: una aplicación que combina robots y dispositivos móviles - Queiruga, Claudia Alejandra; Banchoff Tzancoff, Claudia M.; López, Fernando
RemoteBot es una aplicación clienteservidor que permite controlar los robots del proyecto "Programando con Robots y Software Libre" mediante dispositivos móviles Android. RemoteBot es una aplicación innovadora que combina robots con dispositivos móviles. RemoteBot es el resultado de la articulación del proyecto de I+D "Programando con Robots y Software Libre" con la cátedra “Laboratorio de Software” de 4to. año de las carreras Lic. en Informática y Lic. en Sistemas de la Facultad de Informática de la UNLP. El objetivo del proyecto "Programando con Robots y Software Libre" es acercar a docentes y estudiantes de escuelas secundarias a la programación, convencidos que las habilidades...

224. Propiedad creativa indebida: el copyright y el mundo no occidental - Smiers, Joost
El presente artículo plantea una categorización, a escala local y mundial, de las diferentes situaciones en las que la introducción del copyright y la privatización de la creatividad transforman las culturas locales de un modo u otro. Esta tipificación está construida sobre la pregunta de ¿quién es el verdadero autor de una obra o producto cultural?, y sobre el problema de la deuda de los países del Tercer Mundo y su relación con los derechos de propiedad intelectual.

225. Innovación radiofónica. La creatividad en el contexto de la radio actual - Cebrián Herreros, Mariano

226. Tecnología Musical y Creatividad: Una experiencia en la formación de maestros - Galera-Núñez, Mar; Mendoza Ponce, José
Se realiza un estudio que tiene como objetivo implementar un nuevo enfoque metodológico en las asignaturas de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Música (3er curso del Título de Maestro especialista en Música) y Desarrollo de la Expresión Musical y su Didáctica (3er curso del Título de Maestro especialista en Infantil). Este nuevo enfoque estaba basado en la elaboración de un proyecto creativo musical. Con él se pretendía que los alumnos alcanzaran los conocimientos musicales y procedimentales-tecnológicos necesarios para superar las asignaturas. Los resultados muestran que este tipo de trabajo fomenta actitudes cooperativas y creativas, así como que se alcancen los...

227. Coloquio: La interfaz entre biología y cultura en el proceso de creatividad

228. Gestión docente de la creatividad en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de Madrid: análisis de los procesos de generación, transmisión y absorción de conocimiento. - Moreno Pérez, José; Tafur Segura, Javier; Palacios Fernández, Miguel

229. Gestión de tecnologías de información y comunicación: soportes para la innovación en las Organizaciones Inteligentes - Paredes de V., Ana Judith
El objetivo del presente artículo, es determinar el impacto de las tecnologías de información y comunicación TIC, en el proceso de innovación y desarrollo en las organizaciones inteligentes. Para tal fin, se formulan planteamientos relacionados con los cambios y transformaciones que asumen éstas organizaciones, específicamente las del sector de educación superior, quienes soportan el desarrollo de sus procesos y productos en forma permanente y sistemática, a través de la generación de valor agregado, la creatividad de sus recursos humanos y el soporte de las TIC. Asimismo, se expone desde un enfoque crítico las tendencias que han de asumir las Instituciones...

230. La capacitación gerencial en pequeñas y medianas industrias (PYMIs) zulianas - Acosta, Ana M.; Villegas, Esmeralda; Marvárez, Edgar
El presente artículo tiene como objetivo determinar las áreas hacia dónde se orienta la capacitación gerencial en las pequeñas y medianas industrias (PYMIs) de la Región Zuliana ubicadas en la Zona Industrial de Maracaibo, así como las técnicas utilizadas y las instituciones educativas vinculadas con ese proceso de capacitación. La investigación es de tipo exploratorio-descriptivo y se utilizó como instrumento para la recolección de información un cuestionario estructurado aplicado a veintidós gerentes de estas PYMIs. Se concluyó que las áreas de capacitación prioritarias en estas industrias se orientan hacia las labores específicas, la supervisión y las tareas administrativas; que la...

231. Creación de imagen corporativa y campaña comunicacional del conservatorio Sergei en la ciudad de Guayaquil. - Vera Escobar, Ángela; Chiriboga Moscoso, Nathaly; Preciado Velásquez, Patricia; Salas Luzuriaga, Edgar
En el Ecuador, las escuelas de música en el ámbito cultural están tomando nuevos giros en lo que respecta al desarrollo artístico, ayudando a fomentar el carácter y la creatividad en la sociedad, son un factor indispensable del medio educativo y cultural. La organización Sergei es una muestra de ello, se desea instruir tanto a niños, adolescentes o personas naturales que deseen aprender estas artes para su desarrollo personal o profesional. Ya que existe un sin número de escuelas que brindan este servicio hemos planteado realizar el cambio de la imagen corporativa y plan comunicacional del conservatorio Sergei, para así renovar...

232. Estudios y reflexiones sobre la arquitectura de la Corona de Castilla y Reino de Granada en el siglo XIV creatividad y/o crisis - Ruíz Souza, Juan Carlos
Tesis doctoral inédita, leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Historia del Arte. Fecha de lectura: 12-04-2000

233. El estado de la criminología en Colombia a propósito de la crítica de Luis Jiménez de Asúa - Silva García, Germán
El texto hace un examen crítico de la producción criminológica colombiana y cuestiona la ausencia de aportes y carencia de creatividad. Desde el punto de vista de la sociología del conocimiento, emprende un análisis sobre la manera como se produce el saber criminológico o, mejor, sobre la forma como se reproduce, al igual que estudia el rol de los criminólogos nacionales. También evalúa los problemas que significa la ausencia de una comunidad académica y de sentido crítico frente a la producción.

234. "Tippexperience": el ornato como fuente creativa para la construcción de formatos publicitarios innovadores en YouTube - Llorente Barroso, Carmen
This proposal is contextualized in the discipline that studies the relationships between advertising creativity and rhetoric. Specifically, the objective of this research is to confirm the potential of the rhetorical paradigm from the ornament perspective, understood as creative resource for building of original and effective advertising discourses on online media of high interactivity, like YouTube. For that purpose, it is proposed an analysis of rhetorical figures which have been detected in advertising campaign "Tippexperience", considered a benchmark as innovative advertising format on the Internet, for its originality, its effectiveness and its success. The results obtained make possible to consider rhetorical figures as creative subroutines that, one hand, they allow...

235. Creatividad e intuición en la praxis metodológica reflexión a la luz de la neurociencia cognitiva - Carolina Carvajal, Beatriz
This paper begins with the premise that in the Venezuelan university environment, methodological praxis develops under prescribed canons that limit the interpretation of what is �real.� Indeed, it can be seen how the pursuit of scientific knowledge in university teaching centers of the country is characterized by a regulated research culture, where intuitive thinking is not encouraged as a key factor in the use and teaching of research methodology (Carvajal, 2009). This study proposes a discussed and processed synthesis about the relationship between a) the interpretations of theoretical contributions from neuroscience on creativity and intuition and b) use of these constructs in university methodological practice to propose strategic lines...

236. Mejorando el aprendizaje y la evaluación en e-learning usando recursos multimedia - Pastor, Jose Ygnacio; Aguirre Herrera, Sandra; Barra Arias, Enrique; Quemada Vives, Juan
Para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación a través de los sistemas de e-learning, proponemos la creación de nuevas actividades educativas basadas en el uso de recursos multimedia como el screencast. En este artículo explicaremos como el uso de estos recursos multimedia ha mejorado los procesos de aprendizaje y evaluación en el curso online "Seminarios Internaciones de Ciencia de Materiales I" que forman parte del proyecto ADA-Madrid. Nuestro propósito es estimular la creatividad, motivación y dinamismo del proceso de aprendizaje tanto para los profesores como para alumnos.

237. El juego del lenguaje: los seminarios de investigación y creatividad didáctica - Fernández Ripoll, Luis M.

238. La investigación como ejercicio creativo - Phélan C, Mauricio
En toda investigación hay tres elementos que se articulan entre sí, como son: el marco teórico, los objetivos y la metodología. Sobre estos tres elementos las posibilidades de asumir diseños varían con un solo método o con varios métodos integrados, bien adoptando un enfoque micro o macro, o desde algunos de los dos. Lo que resulta fundamental es apoyarse en las posibilidades infinitas que ofrece nuestra capacidad creativa y siempre desde posiciones éticas. Los artículos que se presentan en este número son, en alguna medida, la expresión de producción de conocimiento desde la innovación y la creatividad, rasgo característico del ejercicio investigativo...

239. La creatividad pedagógica en la formación del docente - Delgado Caballero, Elvira
The present work based the design of a methodological strategy for the development of pedagogical creativity in the initial formation of the primary master. Related theorists on the process of initial formation of the primary teacher in Cuba and the development of pedagogical creativity, as well as the characterization of the current status of the creative formation of the primary master create the necessary foundation for the design of a methodological strategy to foster the development of pedagogical creativity. The development of research defines education of creativity, its operationalization in dimensions and indicators allowing you to substantiate the characteristics and...

240. Factores que inhiben la creatividad profesoral: análisis psicopedagógico - Estrada Molina, Odiel
Several researches exposed some factors that inhibit creative thinking, but generally without psychological or pedagogical argument. In this paper is shown from a psycho pedagogical perspective some factors that hinder the development of creativity, and its final execution to students. It presents four types of inhibitory factors of creativity as: a) Disorders in the affective process of teachers; b) The burnout syndrome, c) The modeling, and d) the application ineffective communication styles. It refers to the disturbances in the processes of psychological phenomena; outlines the main theories of emotion, burnout, and modeling, and its negative impact on creativity, finally makes...

 

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