Thursday, July 2, 2015

 

 



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rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (61) Psicología > (6111) Personalidad > (6111.01) Creatividad

Mostrando recursos 241 - 260 de 4,256

241. Diferentes miradas de la educación artística - Plata Rosas, María Isabel
El arte es emprendedor, con una reciprocidad viablemente trascendental en la educación de los niños, que se ha manifestado a través de los tiempos como una forma sublime extraordinaria. El dibujo, la expresión corporal (danza, teatro), la pintura, la música y/o la composición, disponen de un sumario en el que el niño congrega componentes de su usanza para plasmar un todo con otro significado; significado que en la marcha de escoger, desentrañar y transformar, nos da algo más que una composición artística, permite el desarrollo de la sensibilidad y la creatividad transmitiendo una parte de su ser. En el presente...

242. Inteligencia Colectiva y Trabajo Colaborativo - Porras Borja, Nicolas Enmanuelle
Por lo general en las organizaciones tradicionales, la búsqueda de las soluciones a las problemáticas de gran envergadura es regularmente ejecutada por un grupo limitado de personas, cuya credencial de alta gerencia les permite su auto designación a dichas tareas. No obstante estos esquemas centralizados confinan los abanicos de soluciones y la participación de los miembros de otros niveles de la organización, llegando a limitar los niveles de pertenencia, participación y creatividad a nivel organizacional. No es un secreto que los desafíos que presenta el siglo XXI en materia de sostenibilidad y competitividad obligan a las organizaciones a desarrollar continuamente...

243. Teoría de la comunicación y Creatividad computacional: conceptos y convergencias - Avila González, Rafael; Pérez Pérez, Rafael

244. MESAS REDONDAS................................................................................................. 86 - Giglio Zula Garcia; Regina Lara Silveira; Tatiana De C; Wechsler Solange Muglia; Editoração Jonas; Garcia Giglio; Criatividade E Inovação; No Contexto Brasileiro; El Estudio; Científico De; La Creatividad; Y Su; Dimensión Aplicada; Criação Pensamento; E Ação
CRIATIVIDADE: DESAFIOS AO CONCEITO............................................................................... 8

245. El profesor creativo y el profesor que potencia la creatividad en el contexto universitario - González Fontao, María del Pilar; Martínez Suárez, Eva Mónica

246. La invención emblemática en la Nueva España: Sigüenza y Góngora y su Theatro de virtudes políticas - Olivares Zorrilla, Rocío
La descripción del arco triunfal del siglo XVII, Theatro de virtudes políticas, del sabio barroco novohispano Carlos de Sigüenza y Góngora, es uno de los pocos textos emblemáticos de la nueva España que no sólo se inspiró en ejemplos de otros emblemistas españoles y europeos, sino que también formuló una particular simbolización de las virtudes de los monarcas prehispánicos del Imperio Azteca. Algunos estudiosos han examinado las diversas implicaciones de esta descripción, destacadamente Helga Kügelgen con su análisis de los modelos emblemáticos de dos de las doce figuras. Más puede decirse sobre los mecanismos específicos y la selección artística de...

247. Creatividad de la cocina vasca [Recensión] : Premios Pil-Pil.

248. $rec.titulo - Jorge J. Sánchez; De La; Primera Lengua; A La; Traducción Literaria; Itinerarios De Evaluación; Y Reescritura Creativa
Resumen: Esta propuesta parte de las particularidades de la formación en Lengua A para Traductores, un ámbito poco definido y normalmente muy alejado de los contenidos literarios. Se plantean dos conjuntos de actividades, vinculados a la evaluación y a la reescritura, de cuya vinculación surgen los conceptos de lectura intencional y desautomatización de la escritura, y que parecen por tanto especialmente adecuadas para fomentar una creatividad en el uso de la lengua que resulta de la mayor importancia para la traducción literaria. A partir de unas primeras experimentaciones con reescritura de textos literarios, se puede concluir que las nociones de...

249. ¿Nuevas ideas? : [la XI edición del Festival de Publicidad de San Sebastián ha confirmado una muy positiva evolución de la creatividad publicitaria española].

250. ¡Pon tu creatividad a funcionar y gana pelas para el viaje de Paso al Ecuador! : todos los estudiantes vascos pueden participar en este concurso / Ana Belén Fernández. - Fernández, Ana Belén.

251. Maqueta vs. modelo en la asignatura de historia de las estructuras y la construcción - Maino Ansaldo, Sandro; González Böhme, Luis Felipe
En esta ponencia contrastaremos la utilización desde el punto de vista analítico de la maqueta arquitectónica y el modelo científico en los trabajos desarrollados en la asignatura de tercer año, Historia de las Estructuras y la Construcción, cuyo objetivo es la producción de herramientas de aprendizaje y desarrollo de la creatividad en el proyecto de arquitectura. Para la discusión se utilizaron recientes experiencia de la asignatura del Ciclo Formativo (1° a 3er año) Métodos Computacionales en Arquitectura, teniendo esta última como objetivo principal, desarrollar el pensamiento estructurado (a veces llamado pensamiento algorítmico o también pensamiento computacional) para resolver problemas de aplicación...

252. eCompetentis: un instrumento virtual para la evaluación de competencias genéricas en la Educación Superior - Garcia-Garcia, M. J.; Vargas Kostiuk, L.; Edwards Schachter, Mónica E.
En esta comunicación se presenta un portal Web (http://www.ecompetentis.es) desarrollado dentro de un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de educación y Ciencia de España. El portal pretende ser una plataforma de apoyo a los docentes universitarios de habla hispana, poniendo a su disposición recursos concretos, experiencias docentes y otras herramientas para la evaluación de competencias genéricas en el ámbito de la educación superior. Hasta la fecha, el portal incluye instrumentos validados para la evaluación de las competencias “trabajo en equipo”, “resolución de problemas” y “creatividad”, previéndose su ampliación a otras competencias en el futuro. Asimismo, e-Competentis se ha...

253. Actividades lúdicas en el aula de E/LE: una propuesta - Gutiérrez González, Inés; Fuertes Gutiérrez, Mara
A lo largo de las últimas décadas, numerosos especialistas destacan la pertinencia, validez y rentabilidad del empleo de elementos lúdicos con objetivos didácticos en la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera (cf., entre otros, Moreno 2004, Barretta 2006, Muñoz-Basols 2007, Nevado 2008 o Fernández 2010); de hecho, tanto el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas como el Plan Curricular del Instituto Cervantes reconocen su validez para potenciar la adquisición de las diversas competencias lingüísticas (cf., respectivamente, Consejo de Europa/Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 2002: 53, 59-60 y 143 entre otras; Instituto Cervantes 1994: 110-112). Entre...

254. La enseñanza de la historia de las estructuras y la construcción - Maino Ansaldo, Sandro
La enseñanza de la Historia de la Construcción en las escuelas de arquitectura latinoamericanas es un disciplina cuasi inexplorada en la actualidad. En esta ponencia expondremos los avances respecto de la implementación en la Carrera de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María (Valparaíso, Chile) de la asignatura obligatoria del segundo semestre de tercer año de la malla actualizada (2011), Historia de las Estructuras y la Construcción. El objetivo principal de esta asignatura, junto a las otras tres que componen el eje formativo (Teoría e Historia de la Ciudad, Teoría e Historia de la Arquitectura Vernácula, Teoría e Historia...

255. Innovación en la política turística española: análisis desde una perspectiva histórica - Velasco González, María; Rodríguez Sánchez, Isabel
El Estado es un agente favorecedor clave de la innovación que tiene lugar en el sistema turístico, tanto en el ejercicio de su función de diseñar e implantar política pública, como a partir del estímulo deliberado a la innovación. En esta investigación el análisis se centra en la innovación generada dentro de la política turística española que afecta a sus propias estructuras e instrumentos y se hace desde perspectiva histórica. El objetivo de este estudio es aplicar el concepto de la innovación, sobre el que se ha reflexionado fundamentalmente en un ámbito de mercado, al ámbito del diseño e implantación...

256. Creatividad en la comunicación corporativa de las series de ficción: Atresmedia Conecta, metanarración y experiencia de usuario en la serie Gran Hotel - Tur Viñes, Victoria

257. La creatividad se motiva cuando hay espacios públicos vivos donde pasan cosas - Revista Institucional de la Facultad de Ciencias Económicas
El miércoles 21 de mayo de 2014 se desarrolló la VI Jornada de Administración: de la Creatividad a la Acción en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata. Organizada por el Departamento de Ciencias Administrativas y el Instituto de Investigaciones Administrativas de la casa de estudios, la actividad fue proyectada en tres espacios simultáneos, dado que asistieron alrededor de 900 personas. En ese marco entrevistamos al Lic. Eduardo Kastika, Prof. de Innovación y Creatividad en la Universidad de Belgrano y en la Universidad de Buenos Aires. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

258. Creatividad y diseño de programas en terapia ocupacional - Guzmán Lozano, Sergio; Pérez de Gracia Pérez, Ángel; Munuera Quirant, Irene

259. Creatividad y espiritualidad : ¿Es la creatividad una puerta hacia la espiritualidad , el sentido y significado de la existencia, transformación y trascendencia humana? - García González, Jesús

260. La persona como fuente inagotable de creatividad - Huamán Flores, Fernando; Arbaiza Rodríguez, Francisco; Atamara Rojas, Francisco

 

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