Mostrando recursos 241 - 260 de 4.268

  1. «De la doble versión al poema fantasma: la creatividad de la imprenta»

    López Casas, María Mercè; Universidade de Santiago de Compostela
    Resumen: Tras una introducción sobre los cambios que introdujo la imprenta en la difusión de la literatura medieval y en su textualidad, se analizan dos poemas de Ausiàs March (el 102b y el 103) en la forma que han sido transmitidos por la edición de Juan de Resa (Valladolid, 1555). Plantea la posibilidad de que dichos poemas sean producto de una operación editorial a partir del conocimiento por parte de Juan de Resa de dos tradiciones textuales totalmente diferentes, sin querer renunciar a ninguna de ellas.Palabras clave: Ausiàs March. Transmisión textual. Imprenta. Impresos.Abstract: After an introduction on the changes introduced by the printing...

  2. El régimen jurídico de las interpretaciones audiovisuales

    Martín Villarejo, Abel
    Las interpretaciones audiovisuales constituyen un bien jurídico de extraordinario valor creativo, económico y cultural. Sin embargo, las legislaciones nacionales le han prestado poca atención y cuando lo han hecho, como la Ley de Propiedad Intelectual española, ha sido con cierto desdén y a un nivel inferior al que reciben otras contribuciones creativas a la obra audiovisual, que además se erige como paradigma de la obra en colaboración. Solo a partir de la adopción del Tratado de Beijing de 2012 estas creaciones audiovisuales cuentan con una marco regulatorio de mínimos de carácter universal, sin que dicho instrumento, pese al consenso alcanzado,...

  3. Derecho de autor: propiedad o regulación

    Santandreu Capón, Francisco José
    El resultado de la investigación se divide en tres capítulos con los que se pretende averiguar la supuesta incompatibilidad existente entre un desarrollo tecnológico vertiginoso frente a una pérdida de eficiencia del sistema conocido como derechos de autor. El punto de referencia en el comienzo del estudio es el desarrollo de la tecnología que sobre la base de la electricidad conduce a una situación de difusión masiva de las obras de creación sin aparente posible control. De ahí que la estructuración de la investigación tenga en cuenta esto en orden a su organización literaria. Así el capítulo primero trata de...

  4. La creatividad

    Schmauh, Alejandro

  5. Creatividad y eficacia publicitaria: hacia un nuevo copytesting

    León Sáez de Ybarra, José Luis
    Presentamos una lista de comprobación (checklist) para la autoevaluación de anuncios, de uso tanto para agencias publicitarias como para anunciantes, elaborado desde el cruce de las bases de datos de premios a la eficacia (IPA) y de premios a la creatividad (Cannes Lions). La finalidad es conseguir una mejor comprensión y producción de anuncios con mayores probabilidades de combinar creatividad y eficacia vendedora, más allá de lo obtenido en bases de datos provenientes de estudios limitados al estudio de la respuesta del receptor.

  6. Pertinencia del perfil de los profesionales de la informaicón con las demandas del mercado laboral.

    Jaramillo, Orlanda
    Se presentan los resultados de la investigación "Perfil del mercado laboral del profesional de la información y su pertinencia con la formación profesional en Coombia en el siglo XXI". Investigación de enfoque mixto, que aplicó las técnicas de análisis documental, entrevista, encuesta y grupo focal; técnicas que permitieron determinar las principales tendencias del mercado laboral, como son la fuerte incorporación digital; el diseño y elaboración de productos y servicios de información especializados y con alto valor agregado; la concepción gerencial de las instituciones relacionadas con la transferencia de la información; la informaicón y organización de fondos bibliográficos y documentales orientados...

  7. Creativity and the Ownership of English: the Teaching and Assessment of Creative Writing with Non-native Speakers

    Pople, Ian
    Este artículo abarca algunos aspectos correspondientes a la relación entre apropiación de la lengua inglesa y su producción por parte de escritores no nativos de literatura creativa. También se analizan diferentes maneras en las que escritores novatos se esfuerzan por alcanzar un control de los textos producidos en inglés, sin el andamiaje y las estructuras que la escritura académica les podría ofrecer y al mismo tiempo, imponer. Este artículo también profundiza en la relación entre el esfuerzo por parte de los estudiantes por controlar y apropiarse de la lengua inglesa, y la manera en que el sistema académico evalúa sus textos, en términos de creatividad y control

  8. De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento: los retos de los sistemas de información e innovación electrónica desde al perspectiva de la Unión Europea.

    Ayuso García, María Dolores; Ayuso Sánchez, María José
    El desarrollo de la sociedad del conocimiento es unade las grandes apuestas que la Unión Europea ha sabido consolidar y promiver a través de una serie de progamas de acción claves en el ámbito de las tecnologías de la información (IT: Information Technology) y la sociedad multilingúe (MLIS: Multilingual Information Society). De la confluencia de un conjunto de factores surgen unas políticas integradoras que favorecen la preservación de la identidad cultural de los pueblos, la superación de las barreras geográficas y lingüísticas, y un entorno social donde el individuo adquiere una posición estratégica vinculada a la toma de decisiones. El...

  9. Conservadurismo frente a Creatividad en pruebas de fluidez verbal escritas

    García-Jiménez, María Visitación

  10. La creatividad que se experiencia

    Ingold, Tim
    En ocasiones se representa la creatividad como un factor enigmático que explica la emergencia espontánea de lo radicalmente nuevo. La obsesión con la novedad supone, sin embargo, un enfoque hacia los productos finales y una atribución retrospectiva de sus formas a ideas sin precedentes surgidas en la mente de los individuos. Esta obsesión impide reconocer el potencial de generación formal de las relaciones y procesos en los que cosas y personas se hacen y crecen. En estos procesos lo característico sería pedir a los practicantes[1] que copien las obras de maestros pasados. Sin embargo, a pesar de dejarse llevar por...

  11. Educación responsable: un programa educativo en el que las emociones, las relaciones y la creatividad marcan la diferencia

    Sánchez Santiago, Fátima
    Este artículo nos presenta el programa Educación Responsable que la Fundación Botín está llevando a cabo en Cantabria desde 2004 con 100 centros, 776 docentes y 15.000 alumnos y sus familias para apoyar y facilitar el crecimiento saludable de niños y jóvenes en sus vertientes física, emocional, intelectual y social. Una estrecha colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria; participación y compromiso voluntarios; iniciativa conjunta de escuela, familia y comunidad; acompañamiento y seguimiento cercano; viabilidad y transferibilidad, así como acciones evaluadas con orden y rigor son los ingredientes de este innovativo programa que apuesta porque la educación...

  12. Relación entre pensamiento creativo y el ejercicio físico en personas adultas

    Cantarero, Juan Carlos; Carranque, Gabriel Ángel

    [ES] El propósito de este trabajo fue analizar las relaciones existentes entre la cantidad de ejercicio físico y tipo de ejercicio físico que realiza una persona y la creatividad narrativa. Los participantes en el estudio fueron 40 adultos de la ciudad de Málaga (España), con edades entre los 22 y 55 años (M = 32.95; DT = 9.07). En conclusión, tanto el ejercicio vigoroso, como la cantidad total de ejercicio físico se correlacionaron. [EN] In conclusion, both vigorous exercise, such as the total amount exercise were positively correlated with higher rates of narrative creativity positivamente con mayor índice de creatividad...

  13. Una nueva visión de la pedagogía contemporánea desde la mirada de un creativo

    García García, Liliana Judith
    Este artículo sintetiza algunos de los pensamientos, experiencias y visión pedagógica creativa del Doctor Raúl Cuero2 haciendo un recorrido por su vida, principalmente por su libro “Entre el triunfo y la supervivencia” para generar un espacio de reflexión entre estudiantes, educadores y la comunidad engeneral; sobre la importancia de reconocer y encaminar las capacidades creativas de los jóvenes en un sistema de educación que las descubra, desarrolle y potencialice para lograr dar respuestas oportunas y contundentes a las necesidades de una sociedad que vive cambios vertiginosos y que exige nuevas formas de pensamiento

  14. El posicionamiento del docente ante la formación en valores en la educación superior

    Boroel Cervantes, Brenda Imelda; Arámburo Vizcarra, Vicente
    El artículo presenta los resultados de un estudio sobre la percepción de los docentes de las áreas de ciencias sociales, educación y humanidades y ciencias económicas y administrativas, sobre la función de la universidad en la promoción de valores profesionales y su papel en la enseñanza de los mismos. Bajo la perspectiva de que, la formación en valores en la universidad es componente fundamental para el ejercicio responsable de la ciudadanía. Se realizó un estudio cualitativo de corte fenomenológico-descriptivo, durante el segundo ciclo escolar del 2015. Los resultados confirman la importancia de la formación en valores como parte de los...

  15. La creatividad y el capital intelectual

    Cervantes Benavides, Laura Elizabeth
    La creatividad tiene una relación directa con el capital intelectual, todas las personas lo poseen, pero se piensa que sólo los que han adquirido una educación formal y han alcanzado una especialización, son capaces de aplicarlo para desarrollar productos teóricos: conceptos, nuevas teorías, nuevo conocimiento, procedimientos, etc., productos tecnológicos: máquinas, aparatos, nuevos materiales, innovaciones, etc., la creatividad es un componente cognoscitivo esencial del pensamiento, se puede enseñar con técnicas, y el resultado se puede utilizar en la vida cotidiana.

  16. Drones, nuevos panoramas para la aviación: análisis comparativo de la normatividad internacional frente a la normatividad colombiana

    Acuña Lizarazo, Marlon Efrén
    El propósito de este artículo de investigación de tipo documental-descriptiva es realizar un análisis comparativo de las normas aéreas establecidas por entidades internacionales como la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI), la Agencia Europea de Seguridad Aérea (EASA), la Administración Federal de Aviación (FAA) y la Autoridad Civil de Aviación (CAA), frente a la normatividad implementada por la Unidad Administrativa Especial Aeronáutica Civil (UAEAC) en cuanto a la regulación de operaciones aéreas con aeronaves conocidas como drones, generando nuevos peligros para la aviación tradicional en espacios aéreos congestionados, debido a un aumento en el uso de drones a causa de...

  17. Evocando la memoria presente. El arte contemporáneo y las prácticas artísticas como contenedoras de la memoria presente en personas con la enfermedad de Alzehimer

    Santano Cid, Helena
    En este trabajo se presenta un estudio en torno a cómo mejorar la memoria presente en las personas con la Enfermedad de Alzheimer a partir de las prácticas de arteterapia realizadas en el espacio clínico y museístico, que se enmarca dentro del Máster en arteterapia y educación artística para la Inclusión Social. En el marco teórico se lleva a cabo una revisión documental de los temas tratados en el estudio; se expone la importancia de la estimulación de la creatividad en los procesos artísticos para la memoria presente de las personas ancianas, con diferentes deterioros cognitivos; el valor de las...

  18. Emprendimiento Generador Solidario: Aprender Haciendo

    Barba Bayas, Diego; Viteri Ojeda, Jimena
    El uso de la tecnología y la creatividad en la práctica innovadora, hace que el docente desarrolle sus propios modelos para el mejor cumplimiento de los logros del aprendizaje, en esa línea surge el Emprendimiento Generador Solidario (EGS). El Modelo EGS es un ejercicio de simulación de una empresa cooperativa o caja solidaria de ahorro y crédito, donde ocurren situaciones muy similares a las que pasan en el entorno de este tipo de empresas. El modelo está estructurado en base a dos componentes: el social con organismos de gobierno surgidos de la representatividad de sus socios y el componente empresarial...

  19. Alta capacidad intelectual, resolución de problemas y creatividad

    Sastre Riba, Sylvia; Pascual Sufrate, María Teresa
    Este estudio aborda las características y componentes de la creatividad como constructo multidimensional en el marco de la inteligencia, el planteamiento y la resolución divergente de problemas, y su incorporación en la definición y explicación del funcionamiento intelectual de la superdotación y el talento. Se presentan los avances de la investigación desde los postulados iniciales de Guilford, respecto a la naturaleza y procesos cognitivos implicados en el acto creativo, sus características y componentes, su desarrollo y manifestación diferencial en la alta capacidad intelectual, así como los correlatos neurológicos que la investigación neuropsicológica comienza a mostrar. Se exponen los resultados obtenidos...

  20. La creatividad que se experiencia

    Ingold, Tim
    En ocasiones se representa la creatividad como un factor enigmático que explica la emergencia espontánea de lo radicalmente nuevo. La obsesión con la novedad supone, sin embargo, un enfoque hacia los productos finales y una atribución retrospectiva de sus formas a ideas sin precedentes surgidas en la mente de los individuos. Esta obsesión impide reconocer el potencial de generación formal de las relaciones y procesos en los que cosas y personas se hacen y crecen. En estos procesos lo característico sería pedir a los practicantes que copien las obras de maestros pasados. Sin embargo, a pesar de dejarse llevar por...

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