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  1. El acceso a la justicia de los empresarios. Análisis de la ley de tasas tras la STC 140/2016, de 21 de julio de 2016

    Gimeno Beviá, José Vicente
    SUMARIO: 1. Antecedentes. 2. Doctrina: La STC 140/2016, de 21 de julio de 2016. 3. El estado actual de la Ley 10/2012. Tasas judiciales vigentes. 4. Comentario: El empresario como sujeto pasivo de las tasas judiciales. 4.1. El criterio actual de la personalidad para la obligación de pago de las tasas. 4.2. Cuestiones controvertidas derivadas del mantenimiento de la personalidad como criterio para el pago de las tasas. 5. Conclusión. Propuesta de lege ferenda. 6. Bibliografía.

  2. Processo decisório em organizações autogestionárias

    Rocha, Laura Paré da
    O presente trabalho tem como objetivo investigar como se dá o processo de Tomada de Decisão em uma Organização Autogestionária. Para isso, é realizado um estudo de caso junto a SLV, empresa de Design situada em Porto Alegre. Foram utilizadas para a pesquisa ferramentas de entrevista qualitativa, observação e análise de conteúdo, abordando principalmente os processos de tomada de decisão. Investigando a influência de capitais simbólicos dentro da organização, considerando que estes cumprem a sua função política de instrumentos de imposição ou de legitimação da dominação (BOURDIEU, 2003), identifica-se que, embora se trate de uma organização horizontal, os indivíduos acabam...

  3. Tresguerras, el sueño y la melancolía

    Cuadriello, Jaime
    Con el estudio de un autorretrato del controvertido arquitecto Francisco Eduardo Tresguerras, Jaime Cuadriello propone una visión romántica de este importante personaje de la cultura mexicana colonial. Los enfoques tradicionales que suelen afiliarlo al neoclasicismo —y aun al barroco— empobrecen sus obras arquitectónicas, plásticas y literarias; en cambio, a través de esta perspectiva, se pueden apreciar los aspectos “oscuros” de una obra que se anticipaba a su tiempo, cuando menos en el mundo hispánico. Del mismo modo que en su contemporáneo Francisco de Goya —con quien tiene muchas coincidencias—, estas partes “sombrías” de su obra y su personalidad son el...

  4. Ciberacoso: Características de personalidad y psicopatológicas del ciberagresor y de la cibervíctima

    Alonso, Cristina; Romero Triñanes, Estrella
    El ciberacoso está considerado un problema de salud pública dada su incidencia y los riesgos que conlleva. El estudio de las características de personalidad y psicopatológicas es importante de cara a identificar a las cibervíctimas y ciberagresores. En este trabajo se revisa la investigación sobre estas características permitiendo concluir que las cibervíctimas y ciberagresores presentan perfiles similares en cuanto a determinados rasgos de personalidad (inestabilidad emocional, autoestima...) y psicopatológicos (depresión, somatizaciones...). Sin embargo, en otros rasgos presentan perfiles diferentes y contrapuestos (amabilidad) o se desconocen las relaciones por falta de estudios. Es necesario añadir que la mayoría de los participantes...

  5. Trastornos de la personalidad e interacción familiar: ¿crecer malos?

    Mosquera Barral, Dolores; Baldomir, Paula; Fernández, Raquel; Flórez, Gerardo; Soto, Alberto; Eiriz, Ana Cris
    En este artículo se abordan conceptos relacionados con los trastornos de la personalidad, los comportamientos agresivos y la maldad. En ocasiones se atribuye de “maldad” a algunas etiquetas diagnósticas, motivo por el que se aborda el tema de una forma más pormenorizada, diferenciándolo de la agresividad. Se resalta la importancia de la cautela a la hora de usar dicho término, recomendando poder diferenciar categorías dentro de los trastornos de la personalidad. En muchas patologías puede existir intencionalidad en sus conductas, pero si entendemos la conducta como un síntoma o aprendizaje disfuncional, podremos encontrar la función relacionada con la historia previa.

  6. ¿Es usted un psicópata… adaptado? : parafraseando a Jon Ronson

    Castro Bal, Mercedes
    A pesar de que la psicopatía es uno de los cuadros sintomáticos más ampliamente estudiados, todavía existen confusiones y dudas entre los profesionales (y mucho más entre los profanos) de si es lo mismo, o no, que la sociopatía o el trastorno de personalidad antisocial. En lo que sí están de acuerdo la mayoría de los investigadores es que la psicopatía tiene raíces biológicas y en que no se observa deterioro de la inteligencia ni en la capacidad de analizar teóricamente las distintas situaciones. La Psycopathic Checklist-R de Robert Hare permite discriminar a los psicópatas adaptados de los que cuentan...

  7. Ciberacoso: características de personalidade e psicopatolóxicas do ciberagresor e da cibervítima

    Alonso, Cristina; Romero Triñanes, Estrella

  8. Trastornos da personalidade e interacción familiar: medrar malos?

    Mosquera Barral, Dolores; Baldomir, Paula; Fernández, Raquel; Flórez, Gerardo; Soto, Alberto; Eiriz, Ana Cris
    Neste artigo abórdanse conceptos relacionados cos trastornos da personalidade, os comportamentos agresivos e coa maldade. En ocasións atribúese a “maldade” a algunhas etiquetas diagnósticas, motivo polo que se aborda o tema dunha forma máis pormenorizada, diferenciándoo da agresividade. Resáltase a importancia da cautela á hora de usar o devandito termo e recoméndase poder diferenciar categorías dentro dos trastornos da personalidade. En moitas patoloxías pode existir intencionalidade nas súas condutas, pero se entendemos a conduta como un síntoma ou unha aprendizaxe disfuncional poderemos atopar a función relacionada coa historia previa.

  9. De la educación sexual a la promoción del desarrollo personal en la adolescencia

    Sueiro Domínguez, Encarnación
    La Salud y la Salud Sexual de las personas dependen fundamentalmente de sus conductas. Éstas son educables y es así como cobra sentido la Educación para la Salud y la Educación de la Sexualidad. Siendo los factores personales (Autoestima, Autoeficacia, Locus de Control, Habilidades Sociales, Empatía, Relaciones de Amistad, Toma de Decisiones, Resolución de Conflictos,…) uno de los determinantes de la conducta, a la hora de hacer Educación, son los que hemos de formar, con el objeto de hacer Prevención de Riesgos, Promoción de la Salud y Restauración de la misma. Y, todo esto, en función de la etapa evolutiva en...

  10. El acoso escolar

    Mateo Canalejo, Elisa; Lago Palmeiro, Marta
    La comunicación se basa en el estudio de un caso de acoso escolar desarrollado en un colegio de la provincia de La Coruña.Realizamos este trabajo con el enfoque del Análisis Transacional, verificando la validez de la técnica de las pruebas proyectivas (Rorschach, Test de Familia y Test Pata Negra), El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad que estudia la conducta humana, considerando que la unidad esencial de esta es la transacción. En base a ella, puede observarse cual de los tres primeros instrumentos básicos, Estados del Yo, está activo por el modo de desarrollarse dicha comunicación. Con el trabajo...

  11. La violencia de género

    Diaz Anca, Mª Jesús; Docampo Corral, Gloria; González García, Pilar; Rivera González, Mª Josefa; Vilar Barreiro, Alicia
    A través de unas pinceladas de la historia, contextualizaremos la violencia de género. Así mismo, ofreceremos una panorámica de la misma en sus dimensiones estructural, simbólica y directa, así como de todas sus formas de expresión, habitualmente reducidas a los malos tratos físicos por la pareja o ex pareja... Para comprender mejor los condicionantes de la violencia de género, describimos la construcción de la personalidad y del rol de género, así coma los estilos defensivos característicos de cada una, y los factores condicionantes de esta construcción. También se exponen las repercusiones de la desigualdad y la violencia sobre la salud de las...

  12. Amigos imaginarios, psicosis e identidad múltiple

    Guitián Rodríguez, Delia; Iglesias Doval, Adalberto
    Realizamos una revisión sobre los amigos imaginarios para tratar de aclarar su papel en dos casos clínicos. Partimos de las funciones dinámicas de los amigos imaginarios que serían las que dan sentido a la aparición de éste. El estudio de los niños con y sin amigos imaginarios concluye que lo que diferenciaría a unos de otros sería la creatividad y no la capacidad de discriminar entre lo real y lo imaginario. Si se pierde esa capacidad de discriminación llegamos al ámbito de la psicopatología: la voz de los amigos imaginarios se vuelven en alucinaciones auditivas, o el amigo imaginario adquiere...

  13. Perfil de la familia y afectados/as en la Asociación Gallega de trastornos de la Personalidad

    Muñíz, S. E.; Guerra, B.
    En esta comunicación queremos dar a conocer el perfil socio-demográfico y psicológico de la familia y afectados de las personas que se acercan a la asociación. Nos referimos a aspectos como el nivel socio-económico, la unidad familiar, el tipo de diagnóstico, la comorbilidade, el número de profesionales que atendieron al paciente, la existencia de ingresos hospitalarios, los tratamientos sucesivos, los antecedentes traumáticos, la existencia de denuncias o los ingresos penitenciarios, las autolesiones y los intentos de suicidio. Las conclusiones del estudio de los perfiles de las familias muestran una visión general y actualizada de la situación personal y familiar de...

  14. Perfil da familia e afectados/as na Asociación Galega de Transtornos da Personalidade

    Muñíz, S. E.; Guerra, B.
    In this meeting we will explain the demographic and psychologic profile of the family and patients that visit the association. In principle we refer to aspects such as social-economic level,family unity, comorbidity ,diagnostic, number of professionals to diagnosticate the patient, existence of hospital admissions, treatments, traumatic background, existence of complaints or penitentiary income and attempted suicide.The conclusions of this research gives a global and updated view of the personal and family situation of the users of the association.

  15. Trastornos de la personalidad en la adolescencia

    Mosquera Barral, Dolores
    Los trastornos de la personalidad afectan de manera profunda a las personas que los padecen, a sus familiares y a la sociedad. Conceptualmente, hay una resistencia a creer que un niño en desarrollo puede tener un trastorno de tal magnitud aunque muchos adolescentes presentan rasgos inflexibles y problemas que se remontan a la niñez y persisten en el adulto.

  16. Transtornos da personalidade na adolescencia

    Mosquera Barral, Dolores
    Personality disorders have a profound and prolongued impact on the individual, the family and on society. Conceptually, there persists an understandable reluctante to relieve that a developing child can have a disorder of such magnitude although, many adolescents present inflexible traits and enduring problems that beging at early ages and persist at adult ages.

  17. Experiencia en el abordaje grupal del trastorno de personalidad límite basado en la terapia dialéctico-conductual

    Lago Blanco, Eva; Acuñas Gelabert, María; Vilavedra Vaamonde, Andrea; Bermúdez de la Puente Andión, Carmen; Martín Sánchez, Noelia; Ibarra Uría, Olga
    El trastorno de personalidad Límite (TPL) es un patrón de funcionamiento desadaptativo generalizado, que se define por inestabilidad en la afectividad, el comportamiento, las cogniciones y las relaciones interpersonales. En la actualidad, la Terapia Dialéctico-conductual de M.Lineham es la única que se ha mostrado como probablemente eficaz para el tratamiento de estos trastornos. OBJETIVO: describir nuestra experiencia en el tratamiento del TPL, evaluando los resultados obtenidos en una muestra de 5 pacientes diagnosticadas de TLP. Nuestra hipótesis inicial es que tras el tratamiento, estas pacientes bajan sus puntuaciones en ansiedad, depresión y hostilidad, así como también disminuirán sus visitas a urgencias e...

  18. Experiencia na abordaxe grupal do transtorno de personalidade límite baseado na terapia dialéctico-condutual

    Lago Blanco, Eva; Acuñas Gelabert, María; Vilavedra Vaamonde, Andrea; Bermúdez de la Puente Andión, Carmen; Martín Sánchez, Noelia; Ibarra Uría, Olga
    Borderline Personality Disorder is a widespread pattern of maladjusted functioning, defined by instability in emotions, behavior, cognitions and interpersonal relationships. Nowadays, the Dialecticbehavioural Therapy of M. Linehan is the only one that has been shown to be probably effective for treating these disorders. OBJECTIVE: To describe our experience in the treatment of the Borderline Personality Disorder, evaluating the results obtained in a sample of 5 diagnosed patients. Our initial hypothesis is that after the initial treatment, these patients lower their scores on anxiety, depression and hostility, as well as will diminish their visits to urgencies and income in psychiatry. METHOD: Patients with...

  19. Los procedimientos lógicos del pensamiento, asociados a conceptos, y la formación del técnico medio de la Escuela Politécnica Agropecuaria

    Reyes Ramírez, Diobenys; Ferrer Ramírez, Olga Lidia; Ruíz Vela, Esperanza
    El trabajo ofrece las particularidades fundamentales del proceso de formación y desarrollo de los procedimientos lógicos del pensamiento asociados a los conceptos como forma lógica del pensamiento; muestra las etapas por las que se debe transitar durante el desarrollo del proceso antes mencionado, revela susparticularidades pedagógicas y  psicológicas, expresa la manera en que el individuo que enseña debe actuar para que lo que enseña llegue a constituir, en el constante aprendizaje, parte de la metacognición del sujeto que aprende, instrumentación psicológica para su futuro desempeño.Hace una valoración crítica del proceso de Socialización visto por otra autora, lo analiza con respecto...

  20. La creatividad en las clases de Español - Literatura

    Martínez Chibás, Odalys; Aranda Creagh, Osiris
    Existen varios trabajos que abordan el tema de la creatividad en el contexto educativo cubano, esto se debe a las preocupaciones de los docentes de crear personalidades activas, que descubran el conocimiento a partir de alternativas propias, originales, creativas.Este artículo propone una manera de contribuir con el desarrollo de la creatividad desde las clases de Español Literatura, asignatura que ofrece posibilidades de enseñar a descubrir significados de los textos y reconstruirlos desde susexperiencias personales, teniendo en cuenta procesos que conllevan a la búsqueda del conocimiento de manera reflexiva y creadora: la comprensión, el análisis y laconstrucción de textos.

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