Wednesday, October 1, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (62) Artes y Letras

Mostrando recursos 21 - 40 de 736

21. Gliptodonte: visiones a través del arte - Fuentes Esteve, José
Ésta exposición es el resultado de un proyecto investigativo y creativo liderado y financiado por el Instituto Universitario de Investigación en Arte y Tecnología de la Animación ATA de la Universidad de Salamanca, a partir de la interpretación libre y la mirada inquieta de un equipo de investigadores docentes de universidades españolas y extranjeras, de una fotografíaen blanco y negro del caparazón de un gliptodonte, tomada en el antiguo Museo Paleontológico de Valencia, España. Comprende noventa y tres serigrafías digitales de treinta y un artistas que a partir de trabajar con el método Roukes, el cual favoreció la estimulación del...

22. Entrevista a Pablo Jiménez Burillo, Director general del Área de Cultura de la Fundación Maphre: la cultura es una forma de educación no reglada - Izquierdo Expósito, Violeta
Pablo Jiménez Burillo (Madrid, 1959) estudió Filología Hispánica en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad Autónoma de Madrid. Fue crítico de arte del diario ABC y coordinador del Suplemento de las Artes (1989-1997). Dirige el Instituto de Cultura de la Fundación Maphre desde 2006, hoy denominado Área de Cultura. En 2008 recibió el nombramiento de Caballero de la Orden de las Artes y las Letras de la República de Francia, otorgado por el Ministerio de Cultura francés y en 2014 ha sido reconocido con el siguiente grado, el de Oficial de las Artes y las Letras. Esta...

23. Varios estuidios de artes y letras - Tormo y Monzó, Elías, 1869-1954.

24. Consumo Consciente: plantando uma semente para a pedagogia de projetos - Pereira, Elaine

25. Dionisismo e Sociologia da Orgia em The Erpingham Camp - Pereira, Elaine

26. O(s) espaço(s) das Línguas Estrangeiras na Escola - Retamar, Hugo Jesus Correa; Cunha, Daniele Azambuja de Borba; Schmitz, Rosita Maria

27. Estudos Complementares no curso de Letras - Rigatti, Pietra Cassol

28. Qual é o som? – Discussão sobre oficina realizada no Colégio de Aplicação da UFRGS - Bastarrica, Tâmis Görbing; Baum, Virginia Dornelles; Silva, Fernanda Lanhi da

29. O Estudo da Orquestração através das Tecnologias da Informação - Adami, Felipe Kirst

30. Objetos de Aprendizagem para formação musical de professores - Cuervo, Luciane da Costa; Maffioletti, Leda de Albuquerque

31. Dicionário Colaborativo de Português para Estrangeiros – DCPE - Evers, Aline; Finatto, Maria Jose Bocorny; Hercules, Luis Antonio Leiva

32. A RELAÇÃO ENTRE A MICRO-HISTÓRIA NA SÉRIE DIDÁTICA LÍNGUA LATINA PER SE ILLUSTRATA E A MACRO-HISTÓRIA DE ROMA: A Família Romana do Século II d.C. - Soares, Alice; Martinez, Lis Yana de Lima

33. Sala de Aula como Pista de Dança das Possibilidades de Aprendizagem - Gianuca, Lindsay Tarouco

34. A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: recursos e estratégias de aprendizagem - Moraes, Michelle Ferraz de

35. Experiência docente no PIBID Língua Espanhola: Conhecendo a cultura espanhola através da música. - Rosa, Priscylla Cygainski da

36. Which is your style? - Maia, Bruna de Oliveira; Batista, Mirian do Nascimento

37. Medo em Totalidade 5: escrevendo contos na EJA. - Timboni, Kétina Állen da Silva; Cruz, Eider Tiago da

38. A cultura associada ao ensino de ELE: Sua importância e contribuição para o aprendizado dos alunos - Medeiros, Ema Luele Paixão de; Schmidt, Gabriela Moch

39. Aventuras em Austenland: Uma leitura do Romance de Karen Joy Fowler The Jane Austen Book Club - Muller, Luciane Oliveira

40. Relato de experiência docente em três disciplinas do curso de Letras/UFRGS - Goncalves, Fabiano Bruno

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