Mostrando recursos 241 - 260 de 941

  1. Os processos cognitivos da aprendizagem do ritmo musical na infância.

    Beineke, V.; Hack, E. M.; Rizzon, F. G.

  2. A educação musical e a compreensão da produção gráfica da criança.

    Beineke, V.

  3. A lírica Galaico-Portuguesa ( Idade Média), Origem de todas as literatura vernáculas

    Ayub, Isabala; Armando, Luiza de Carvalho

  4. Quais das inteligências propostas por Howard Gardner são desenvolvidas nas aulas de inglês? Um estudo de caso.

    Pasca, M. A. S.; Martins, R. O.

  5. A literatura no novo vestibular da UFPEL.

    Veloso, C.; Pacheco, C.; Sutili, O.; Motta, J.K. da

  6. Base de dados das Publicações de análise do discurso e sócio crítica dos textos no Brasil (1970-1993) - BDADEST

    Krieger, Maria da Graça; Barbisan, Leci

  7. A literatura comparada no cone sul: o discurso fundador.

    Silveira, A. M.

  8. A relação entre programação neurolingüística e o ensino de língua inglesa no 3o grau: em busca de uma aprendizagem mais eficaz.

    Mello, Aline Escobar de

  9. O ensino bilíngüe é uma forma de garantir a preservação dos dialetos numa comunidade italo-brasileira?

    Antunes, H.S.

  10. João Cabral e a modernidade: uma releitura da tradição brasileira.

    Ferreira, P. B.

  11. Narrativas de mulheres sobre bruxas e bruxarias na ilha da pintada.

    Araújo, S. de A.

  12. Por uma integração da/na literatura.

    Brisolara, V. S.

  13. "Prometeu acorrentado": análise do discurso do coro.

    Werner, C.

  14. Levantamento bibliográfico de documentos para pesquisa na área de poética clássica e na área de poética comparada.

    Zanandrea, V.

  15. As possibilidades de avanço social no processo de proclamação da república brasileira e a análise de Machado de Assis sobre o período.

    Genro, Vanderlei Nunes

  16. A subjetividade na poesia de João Cabral de melo neto: olhar e memória.

    Arce, A. I.; Schimitt, D. S.

  17. Mito e razão: oralidade, escrita e formas de pensamento.

    Müller, L.; Alves, G.; Engelmann, M.; Anjos, G. dos

  18. Acervo documental produzido por autores gaúchos para crianças e adolescentes, disponível em bibliotecas públicas do rio grande do sul: uma análise da situação atual.

    Rosa, E. A. C.

  19. A literatura infantil sul-rio-grandense: história, autores e textos.

    Terrazas, D. G.; Rosa, E. A. C. Da

  20. Pesquisa de materiais e queima de cerâmica.

    Stumm, R.L.; Giuliano, J.A.S.

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.