Sunday, November 16, 2014

 

 



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Mostrando recursos 1 - 20 de 22,498

1. Génese e evolução da organização pedagógica e da administração dos liceus Uma investigação no cruzamento de várias disciplinas - Barroso, João
O presente artigo toma como base a investigação que realizei sobre a organização pedagógica e a administração dos liceus, em Portugal, no período compreendido entre 1836 e 1960. Esta investigação desenvolveu-se segundo dois planos de análise: o plano das normas definidas pela legislação e o plano da sua aplicação prática. O primeiro, permitiu fazer uma reconstrução histórica das origens, finalidades e processos que estão na base da criação de uma organização pedagógica específica para o ensino das diferentes disciplinas (o regime de classes) e o modo como se transitou de uma normativização pedagógica para uma normativização administrativa. O segundo, permitiu recontextualizar a aplicação das normas que foram sendo definidas sobre a organização e administração escolar...

2. ¿Estilos nacionales de antropología? : Reflexiones a partir de la sociología de la ciencia - Vessuri, Hebe

3. Habitus, conciencia y deseo o la intimidad atravesada por el espacio público - Fassin, Éric
Este artículo propone la hipótesis de que tomar en consideración la existencia del espacio público permitiría que disciplinas como la Sociología o la Antropología entendieran la manera como se incorporan las normas sexuales y sexuadas en la sociedad contemporánea. Para ello se plantea una revisión crítica del concepto de habitus, retomando algunos aportes de Marcel Mauss, Pierre Bourdieu y Judith Butler, con el fin de sugerir que hoy no incorporamos, de manera ciega o totalmente inconsciente para nosotros mismos las normas sociales, sino que, por el contrario, encarnamos una identidad teniendo conciencia parcial de las normas. También nos permitiría entender...

4. Enrique Valencia en el albor de la carrera de antropología de la Universidad Nacional de Colombia - Román Saavedra, Alvaro
Enrique Valencia Valencia nació en Popayán y murió en México. En esta ciudad se formó como antropólogo social entre 1957 y 1960 en la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Tuvo la extraordinaria oportunidad de ser asistente de investi- gación del antropólogo Oscar Lewis en un proyecto sobre zonas tuguriales de Ciudad de México. Antes que el Decano Orlando Fals Borda lo vinculara en 1964 a la Facultad de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia, había estado ejerciendo la docencia universitaria y la investigación en el Instituto Na- cional de Antropología e Historia de México. Para ese entonces su obra más destacada se relacionaba con el mercado de La Merced...

5. O sentido do trabalho para jovens de periferia : (Região Metropolitana de Porto Alegre) - Martins, Eliane de Moura
Esta dissertação se propôs a compreender quais são as atribuições de sentido do trabalho e como eles vão sendo elaborados por jovens nascidos a partir da década de 1990. São filhos de trabalhadores de baixa renda, desempregados e/ou subempregados. A opção metodológica foi trabalhar com narrativas de histórias de vida, sob a perspectiva da educação popular, com um total de dezessete jovens, moradores da periferia metropolitana de Porto Alegre. O estudo foi amparado sob as reflexões da sociologia historicamente informada de Adalberto Cardoso que reconstitui a construção da sociedade do trabalho no Brasil. Nesse leito sociológico foi possível sistematizar, através...

6. Le travail indépendant en Espagne et ses régulations récentes - Riesco-Sanz, Alberto

7. Anticipaciones para un futuro de la educación electrónica universitaria: aportes hacia una sociedad alternativa del conocimiento - Fainholc, Beatriz
Construir  una sociedad alternativa de conocimiento en la cultura digital y la sociedad de la información además de representar un desafío social, cultural y moral para la educación en general y virtual; significa acordar y decidir para qué y porqué los procesos formativos generados para una sociedad “desconocida” construida sobre la base de una de las más ricas en la historia llena de incógnitas, dado que parece carecer de una “brújula multidimensional ”. Las propuestas al respecto deberían ser comprehensivas y relacionales dependiendo de la generación y el desarrollo de fuerzas formativas electrónicas universitarias quienes deberían ser  protagonistas en la...

8. Colectivos de artistas platenses y militancia - Capasso, Verónica
El presente trabajo aborda parte de la propuesta de beca de investigación tipo A de la Universidad Nacional de La Plata. El tema planteado cruza los campos de la sociología y los estudios del arte, partiendo del estudio de tres casos, los colectivos Sienvolando y LULI y del artista Luxor Magenta, quienes se apropiaron/an del espacio público convirtiéndolo en un lugar de denuncia y resistencia. Ellos, en cierta coyuntura política, adoptaron una militancia a través de prácticas artísticas trabajando temas en relación a los Derechos Humanos, situaciones de injusticia y demandas no cumplidas. La metodología propuesta fue de corte cualitativo,...

9. El paisaje pampeano en la revision disciplinar de la historia del arte - Giglietti, Natalia
Desde algunas décadas atrás se volvieron más frecuentes investigaciones que empezaron a expandir el campo de conocimiento habitual de la historia del arte. La inclusión de los estudios visuales y de otras disciplinas como la antropología y la sociología del arte abrieron paso a una revisión de categorías y jerarquizaciones que provocaron un desplazamiento de los objetos de estudio tradicionales, las obras de arte. En este trabajo, nos interesa bucear en torno a aquellos estudios que se enmarcan dentro de esta nueva historiografía, en especial los que retoman y desarrollan las problemáticas del paisaje pampeano en la pintura y en...

10. ¿Sujetos o "actantes"? El constructivismo de Latour y la Psicología Constructivista - Loredo Narciandi, José Carlos
Bruno Latour es sin duda uno de los autores actuales más influyentes en teoría de la ciencia y en la teorización de algunas disciplinas particulares como la antropología, la sociología e incluso la psicología. Desde cierta reivindicación moderada de la necesidad de esta última, o al menos de no dar por firmada la sentencia de muerte del sujeto, en este artículo valoro críticamente la idea latouriana de que el par sujeto/objeto constituye una dualidad superada, propia de la modernidad. Para ello toco tres cuestiones: el peculiar "constructivismo” de Latour, la metafísica estructuralista subyacente a la Teoría del Actor-Red y la...

11. Aproximación a la configuración disciplinaria de la comunicación desde el análisis de su enseñanza : estudio del caso español - Lazcano-Peña, Daniela
Esta tesis se inserta en el debate sobre el estatuto disciplinario de la Comunicación desde el análisis de su campo educativo, es decir, el quehacer docente de los centros dedicados a su enseñanza universitaria. Se trata de una investigación descriptiva, que busca caracterizar la concepción que sobre el estudio científico de la Comunicación, está presente en los planes de estudio de los Grados en Comunicación Audiovisual, Periodismo, y Publicidad y Relaciones Públicas de las universidades españolas, durante el año académico 2013-2014. El análisis se enfocó en las Guías Docentes de las asignaturas sobre Teorías de la Comunicación. A partir de éstas,...

12. Relatos de pesquisa: considerações sobre a sociologia e a educação ambiental - Bagnolo, Carolina Messora
This communication aims to share some pertinent results to the research carried in the scope of the after-graduation, where it searched to analyze the intellectual production in environmental sociology in Latin America, understanding which are the proposals or solutions that this production places for the minimization of social environmental problems. In relation to the results, it is noticed that environmental education, spread out as a promise to the emergency of environmental conscience and possible overcoming of the civilization crisis, a little is distinguished amongst the concerns of sociology (as it can also be seen in Layrargues, 2002).

13. Marxismo y sociología - Lefebvre, Henri
Lefebvre presents, in this article, a reflection around Marxism and the definition that the sociology acquires in relation to the former. Also it briefly explains the dialectical method, insofar as it is the basis for the development of a sociology that permits to unify the role of the social sciences in the comprehension of the totality (in this case, the French totality). In the same way, Lefebvre sets up an ensemble of links among the Sociology and the Ethnography, the Political Economy, the Psychology and the Politics, so as to apprehend the contradictions that characterizes the social reality and, thus, to establish a scientific sociology.

14. Hacía una sociología fiscal. El tributo de la población de color libre de la Nueva España, 1770-1810 - Castañeda García, Rafael

15. La importancia de antecedentes y ejemplos en la comprensión efectiva de conceptos ecológicos por alumnos universitarios - Candela i Quesada, José; Pastor-López, Antonio; Samper Falcó, Luis Enrique; Pérez Lahiguera, José Antonio; Tomás Sánchez, José Enrique de; Valero Falcó, Francesc; Seva Román, Eduardo; Arques Pina, José; Barrero Vázquez, Francisco
La importancia de tener conceptos claros en Ecología resulta esencial en todas las titulaciones universitarias cuyos profesionales participan en la gestión medioambiental. En la UA diferentes grados incluyen estos conceptos entre sus objetivos formativos. En la presente contribución se recopila la opinión de grupos de alumnos de los grados en Biología, Química, Geología, y Sociología. Se valoran los antecedentes formativos en el ámbito ecológico de los alumnos encuestados, así como la opinión sobre diferentes problemas ambientales de ámbito local, para optimizar la eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje. Esta encuesta se cumplimentó, vía Internet, por grupos de alumnos pertenecientes a las titulaciones...

16. Experiencia de trabajo colaborativo internacional para la elaboración de material docente - Formigós Bolea, Juan Antonio; Giménez Caballero, Andrea; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Palmero Cabezas, Mercedes
El aprendizaje basado en problemas (ABP) se viene utilizando desde hace años como estrategia de enseñanza porque fomenta el autoaprendizaje y está bien valorado por los estudiantes. El objetivo de este trabajo fue crear una colección de problemas que sea de utilidad como recurso didáctico para el estudio de la Farmacología. Para ello se preparó una colección de problemas sobre alteraciones del comportamiento inducidas por fármacos, para ser utilizados en tres universidades iberoamericanas: Universidad de Alicante (España), Universidad Nacional de Tucumán (Argentina) y Universidad de Montevideo (Uruguay). Los problemas fueron elaborados de forma colaborativa por profesores de las tres universidades;...

17. Sociología Histórica

18. Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social - Meyer,Dagmar Estermann; Dal'Igna,Maria Cláudia; Klein,Carin; Silveira,Catharina da Cunha
Este artigo se propõe a analisar parte dos resultados de uma pesquisa que examina políticas públicas de inclusão social, focalizando seu processo de implementação, os serviços ofertados pelas secretarias municipais de educação, saúde e desenvolvimento social de um município do Rio Grande do Sul e os sujeitos que executam as ações programáticas decorrentes dessas políticas. Apoiando-se nos campos dos Estudos de Gênero, dos Estudos Culturais e da Sociologia da Saúde, naquelas vertentes que se aproximam do pós-estruturalismo de Michel Foucault, problematiza imperativos e promessas de inclusão social que contribuem para instituir processos de responsabilização dos sujeitos tanto pelo sucesso ou...

19. El constructivismo y la adquisición del conocimiento social - Delval, Juan A.
El niño liene que construir modelos o representaciones de la realidad social en la que vive. La mayor parte de esas representaciones mentales no son simples copias de las de los adultos, sino que constituyen una construcción personal y difieren cualitativamente de las de los mayores. El estudio del desarrollo del conocimiento social en el niño atrae cada vez más atención por parte de los investigadores. Tres son los enfoques teóricos principales. La posición constructivista, según la cual el niño tiene que realizar su propia construcción de los conocimientos con ayuda de los instrumentos intelectuales de que dispone. La tradición del...

20. L’inégalité des justiciables face à l’institution judiciaire - Lejeune, Aude
Ce séminaire a pour ambition d’être un lieu de réflexion collective sur les possibles articulations entre droit et inégalités à partir de l’analyse de textes classiques et contemporains de sociologie du droit. Le droit a tour à tour été analysé comme un vecteur de la reproduction des inégalités, un instrument permettant de les réduire, une idéologie constitutive des rapports de domination, ou encore un cadre d’expérience et de légitimation des relations de pouvoir. La comparaison de différentes approches et moments - la mobilisation collective de la ressource juridique, le recours à l’avocat ou le procès - permet de renouveler l’analyse...

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