Mostrando recursos 1 - 20 de 3.622

  1. Reflexiones en torno a la formación y transformación de identidades en relación a la educación en núcleos urbanos segregados

    Burgos Vaamonde , Melisa Ambay; Viollaz, Elisa; Vitullo, Carla
    Desde la recuperación de la democracia hasta el presente, la configuración de entramados políticos y sus consecuentes procesos de despolitización/politización impactan en las clases populares generando modos de organización colectiva que se constituyen en mecanismos de resistencia frente a tales procesos, y que, a su vez, atraviesan y modifican las identidades sociales de los actores implicados. En tal sentido, el presente trabajo se enmarca en el Proyecto UBACyT “Poblaciones trabajadoras extinguibles y post-neoliberalismo en el siglo XXI. Métodos y procesos sociales de trabajo en los límites del colectivo” dirigido por Alberto Bialakowsky, de la carrera de Sociología de la UBA, de...

  2. $rec.titulo

    Calvez, Marcel
    Papier présenté au premier congrès de l'AFS (Association française de sociologie) dans le cadre du RTF 19 : Santé , Médecine, Maladie et Handicap.

  3. Le recrutement des élites politiques en Afrique subsaharienne. Une sociologie du pouvoir au Gabon.

    Augé, Axel

  4. Introduction à la sociologie des sports

    Bodin, Dominique; Héas, Stéphane

  5. Sociologie du sport, sociologie du corps : recherches sur l'individualisation symbolique

    Héas, Stéphane

  6. Adolescent et acte médical, regards croisés

    Feuillet-Le Mintier, Brigitte
    Créé en 2007, le Réseau Universitaire International de Bioéthique (RUIB) a pour objectif de promouvoir la recherche universitaire en rapprochant des chercheurs, de pays et de cultures différents, spécialistes des questions liées aux pratiques biomédicales. Partant d'une approche croisée des différents systèmes juridiques, les travaux de ce réseau analysent les choix sociaux en matière biomédicale à travers les prismes de l'éthique, de l'anthropologie, la philosophie ou la sociologie. Ils veulent ainsi contribuer à la réflexion internationale sur la régulation des pratiques biomédicales et, incidemment, sur la conciliation entre les diversités culturelles et un certain universalisme, terreau d'une harmonisation du droit....

  7. Pour une sociologie du travail social

    Dartiguenave, Jean-Yves

  8. Jornalismo, ação racional conforme os fins e os valores

    Fonseca, Virginia Pradelina da Silveira
    A partir de uma concepção sociológica de extração weberiana, este artigo propõe uma reflexão sobre o jornalismo contemporâneo – concebido como ação racional em relação aos fins e racional em relação aos valores. Trata, portanto, de tema que se situa na interface entre a sociologia e a ética. Para isso, primeiramente, faz-se uma reflexão sobre o jornalismo como instituição. A seguir, apresenta-se a tipologia concebida por Max Weber para classificar as ações sociais. Por fim, com essa perspectiva teórica, argumenta-se em favor da ideia de que o jornalismo é uma ação racional que tanto persegue fins quanto age guiado por...

  9. $rec.titulo

    Martin, Thierry
    Bibliographie des oeuvres d'Antoine-Augustin Cournot et des études le concernant, toutes langues, tout domaine, toute date de publication. Les bibliographies consacrées à l'œuvre majeure d'Augustin Cournot sont presque toujours fragmentaires, tant les domaines qu'il a explorés sont divers : mathématiques, économie, philosophie, histoire, sociologie, pédagogie. Or la pensée de Cournot est suffisamment riche et profonde pour ménager un réseau de passages d'un champ à l'autre. Une bibliographie intégrale était donc nécessaire. La bibliographie générale, que nous avions conçue aussi complète et précise que possible, et publiée en 1998 dans la collection “Annales littéraires” des Presses universitaires de Franche-Comté, méritait une...

  10. $rec.titulo

    Perritaz, Benoît; Musard, Mathilde
    L'intérêt de cette recherche est de décrire et comprendre le processus de construction du curriculum réel en EPS. Nous analyserons et comparerons différentes composantes du curriculum planifié et du curriculum réel, tout en repérant ce qui influence l'enseignant dans ses choix curriculaires. Gunckel et Moore (2005) parlent de « enacted curriculum » ou curriculum « en acte » dans le sens où les élèves sont inclus dans la vie de la classe. Quelle place occupent les interactions dans la construction du curriculum réel ? Comment l'enseignant procède-t-il pour faire ses choix curriculaires ? En croisant sociologie et didactique (Joshua, 1999),...

  11. No limiar da lista vermelha: conflito ambiental e fricção epistemológica em torno da proibição da pesca do bagre no Rio Grande do Sul

    Gonzaga, Francisco Abrahão
    O presente trabalho trata-se de um estudo sociológico sobre as disputas em torno da proibição da pesca do bagre no Rio Grande do Sul, entendidas como um conflito ambiental que reúne, entre outros atores, pescadores artesanais, biólogos, políticos e peixes. A partir de procedimentos metodológicos qualitativos e de referenciais teóricos próprios da Sociologia dos Conflitos Ambientais, dos Estudos Sociais em Ciência e Tecnologia, da Sociologia da Crítica e da Antropologia dos Povos e Comunidades Tradicionais, propõe-se que este conflito seja lido tanto em seu desdobramento político e jurídico - como um “campo de forças” - quanto em sua dimensão epistemológica,...

  12. A revolução cubana e os cinemas novos na América Latina dos anos 1960 : os casos de Argentina, Brasil e Chile

    Tissot, Guilherme Ricardo
    Este trabalho foi elaborado considerando o conceito de “jogos de dois níveis” de Robert Putnam, enfatizando-se os condicionantes internos e externos na análise da política externa dos estudos de caso: Argentina, Brasil e Chile, os quais desenvolveram cinemas políticos e sociológicos de contestação ao capitalismo, ao imperialismo estadunidense e europeu e às ditaduras militares que se instalaram no Cone Sul nas décadas de 1960 e 1970. As principais fontes utilizadas ao longo da pesquisa referem-se a trabalhos acadêmicos das áreas de Relações Internacionais, Cinema, Sociologia e Economia, além de se ter utilizado os próprios filmes e os manifestos dos cineastas...

  13. El uso de las fortalezas y competencias individuales para la mejora del desarrollo y del rendimiento en los estudiantes de la Enseñanza Superior Universitaria

    Sánchez Menasanch, Laura; Fernández Navarro, Cristina; Kayal Kharrat, Nura; Laín López, María Elbereth; Muñoz González, Antonio; Ruiz-Callado, Raúl; Pastor Sánchez, Israel
    Este proyecto de investigación-acción pretende desarrollar fortalezas y competencias ligadas tanto al emprendimiento como al liderazgo personal de los estudiantes universitarios. La muestra se compone de 30 estudiantes de diferentes estudios impartidos en la Universidad de Alicante. La metodología y herramientas utilizadas corresponden al modelo de veinticuatro fortalezas VIA-IS (Peterson & Seligman, 2004). Durante seis sesiones individuales cada estudiante trabaja sus fortalezas personales para lograr los objetivos establecidos al inicio del proceso. Por otra parte, durante el proceso, se identifican competencias desarrolladas en relación con el emprendimiento y el liderazgo personal. Los datos se recogen a través de una encuesta...

  14. Chapitre 1 Enquêter sur les groupes en campagne. Quelles leçons de sociologie tirer de la science politique états-unienne ?

    courty, guillaume; Gervais, Julie
    International audience

  15. Raymond Ledrut, sociologue bâtisseur, ou les frontières de la sociologie en question

    Vannier, Patricia
    International audience

  16. Recherche et implications en marketing : l'intégration du développement durable

    Parguel, Béatrice; Benoît-Moreau, Florence; Monnot, Elisa; Reniou, Fanny; Larceneux, Fabrice
    Cet article étudie l'intégration du développement durable dans les implications des recherches francophones en marketing, au travers d'une analyse textuelle menée sur les communications de cinq Congrès récents de l'AFM, et d'une interprétation fondée sur la sociologie de Bourdieu. Une discussion sur l'évolution du champ de la recherche en marketing vient clore ce travail.

  17. L’échange Histoire moderne/sociologie politique : l’exemple des relations centre-périphéries

    Legay, Marie-Laure
    International audience

  18. Procréation médicalement assistée et anonymat Panorama international

    Feuillet-Le Mintier, Brigitte
    Si, depuis quelques dizaines d'années, la médecine de la reproduction s'est considérablement développée pour venir en aide aux couples confrontés à l'impossibilité de concevoir naturellement un enfant, c'est généralement avec l'objectif initial de favoriser une conception avec les gamètes du couple. Le développement successif de l'Insémination Artificielle et de la Fécondation ln Vitro a néanmoins permis dans le même temps de faire émerger différentes possibilités alternatives de conception, en transgressant notamment le principe de la filiation biologique. Un couple peut aujourd'hui concevoir un enfant avec d'autres gamètes que les siens et même envisager l'accueil d'un embryon conçu par un autre...

  19. Accepter, refuser, adapter la médicalisation des trajectoires de maladie d'Alzheimer : des négociations entre patients, familles et médecins

    Campéon, Arnaud; Le Bihan, Blanche; Mallon, Isabelle
    Journées d'études organisées par la Chaire Social Care (CNSA, EHESP, titulaire Claude Martin), et les Réseaux Thématiques 7 (Vieillesses, vieillissement et parcours de vie) et 19 (Santé, médecine, maladie et handicap) de l'Association Française de Sociologie

  20. Viceversos: Recursos compartidos por Geografía, Sociología y Arquitectura

    Carrasco Hortal, José; Abellán Alarcón, Antonio; Cortés-Samper, Carlos; Carratalá Puertas, Liberto; Aledo, Antonio; Francés, Francisco; Toledo, Jorge; Morales Menárguez, Francesc; Vilella-Bas, Santiago
    La red Viceversos de este año ha tratado de abordar el tema de lo transmodal, los universos ficcionales, la realidad mediada, las metodologías no-representacionales, conceptos que pueden ser explicados desde su óptica social, teórica o filosófica o bien deduciéndose a partir de prácticas producidas por estudiantes (maquetas experimentales, performances, modelos dinámicos). La estrategia de aproximación, como en otras ocasiones, es la de proponer dinámicas de colaboración y aprendizajes por experiencia que mezclen integrantes docentes de varias titulaciones en los que puedan estar involucrados sus estudiantes. La primera dinámica docente, llamada “huertobarrio”, trata de acciones en la huerta de bajo impacto...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.