Mostrando recursos 101 - 120 de 2.701

  1. Nécessité épistémologique de la sociologie juridique selon Niklas Luhmann

    Rabault, Hugues
    International audience

  2. Las cátedras de formación docente en la universidad. Estudio de la integración e interdisciplina a través de una propuesta de investigación acción que articula prácticas educativas de enseñanza y de investigación en la educación superior y secundaria.

    Calneggia, María Isabel dir.
    El presente trabajo tiene el propósito de describir analíticamente la experiencia de integración efectuada en las cátedras de la Carrera Ciencias de la Educación y del Profesorado Universitario de la Universidad Católica de Córdoba (UCC) y del Profesorado Universitario de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC) en marco de una propuesta interinstitucional entre ambas Instituciones con dos escuelas secundarias. En la primera de las instituciones la finalidad es formar para la enseñanza a profesionales que se desempeñan en el Nivel Secundario y Superior. En la segunda, solo para la Educación Superior. Las cátedras de la primera Universidad mencionada en las...

  3. Estrategias alternativas en la industria de confección de indumentaria de córdoba: el segmento del diseño independiente.

    Etchegorry, Ana Cristina dir.
    En el marco de las investigaciones anteriores sobre la industria de confección de indumentaria de Córdoba realizadas por el equipo, hemos relevado la creciente importancia de un segmento emergente de gran dinamismo, compuesto por diseñadores independientes que trabajan en escalas pequeñas de producción y se insertan en un nicho específico de mercado, ofreciendo indumentaria con diseño y marca de autor. Paradójicamente, este segmento aparece en el contexto de una industria textil en retroceso, tratando de insertarse a partir de elementos claramente diferenciales respecto del resto de los actores: se trata mayoritariamente de emprendedores jóvenes, egresados de trayectos educativos formales en...

  4. El llano en llamas: movimientos y luchas sociales urbanas y campesinas en la Córdoba de hoy

    Ciuffolini, María Alejandra; Ibaña, Griselda Beatriz; Bermúdez, Natalia; González, Juan Ignacio
    En un provocador artículo Touraine afirmaba que los movimientos sociales se habían convertido en un aspecto central del análisis social, al punto que provoca una inversión de la sociología clásica: un paso de la sociología de la sociedad a una sociología de la acción. La potencia de talafirmación estructuró todo un campo de exploración e interrogación respecto demovimientos, luchas sociales y comportamientos colectivos. Más allá de las diferencias subyacentes en las diversas perspectivas que abordan la temáticatodas coinciden en entender que el acto central que subyace a los movimientossociales es la acción colectiva contenciosa: siempre es usada por gente que...

  5. Prácticas asociativas y cooperativismo. Estudio de caso en cooperativas de trabajo de la ciudad de Córdoba

    Etchegorry, Ana Cristina; Matta, Andrés; Magnano, María Cecilia
    Nuestro trabajo se propone avanzar en el conocimiento del funcionamiento socio organizativo de dos cooperativas de trabajo de la ciudad de Córdoba constituidas hace menos de 5 años por individuos de sectores empobrecidos como estrategia de supervivencia e inclusión. El objetivo de nuestra investigación es analizar las prácticas asociativas reales de las mismas. El análisis se enfocará principalmente en los factores socio organizativos, poniendo énfasis en las redes de comunicación, de conocimiento mutuo (previos y posteriores a la pertenencia a la cooperativa), de trabajo conjunto, de participación en la toma de decisiones, la existencia de subgrupos, conflictos y liderazgo que...

  6. Representaciones sobre la escuela de jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social de la ciudad de Córdoba. Un estudio de caso

    Pisano, María Magdalena; Tessio Conca, Adriana Estela; Robledo, Angel M.; Grasso, Livio; Paladini, María Angélica Susana; Quiroga, Natalia
    Identificación y caracterización del problema objeto del estudio: La necesaria incorporación de los sectores juveniles en riesgo y vulnerabilidad social al sistema educativo demanda investigaciones que sirvan de orientación a la definición de políticas públicas en el sector de juventud. Interesa indagar los recursos simbólicos de los jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social, respecto de la escuela. Objetivos: - Identificar las representaciones de los jóvenes entre 17 y 20 años de la ciudad de Córdoba que están en situación de riesgo y vulnerabilidad social respecto del significado de la escuela en sus vidas. Metodología: Investigación cualitativa, grupos focales,...

  7. La progresiva construcción del Estado Social. La cuestión sanitaria en Córdoba 1916-1943

    Moreyra, Beatriz Inés; Garella, Irma del Valle; Domínguez, Inés María Belén
    Los historiadores sociales de fines del siglo XX colocaron en el centro de sus preocupaciones nuevos temas y enfoques, entre ellos, los problemas vinculados con la denominada cuestión social. A ella se la define como el conjunto de problemas sociales surgidos como consecuencia de la industrialización, la urbanización, la inmigración entre los que se encontraban los conflictos del trabajo, la pobreza, el pauperismo, la marginalidad, la enfermedad, que restituyeron el protagonismo de sujetos olvidados como los enfermos, los locos, los delincuentes entre otros. Las enfermedades presentes en la sociedad, plantean un nuevo objeto de reflexión histórico que proporciona una ventana...

  8. El patrimonio como recurso de recuperación de espacios públicos abiertos en los Barrios Güemes y Bella Vista en la ciudad de Córdoba. Detección de estrategias de acción para el diseño y la gestión

    Colautti, Viviana Elizabeth; Boffi, Gustavo; Sbacco, Franco; Egea, Veronica; Banchio, Ingrid; Kesman, María Cecilia; Ojeda, Beatriz Eugenia
    La ciudad de Córdoba posee una importante tradición histórica asociada con los conceptos de cultura y cambio. Durante los últimos años de renovación urbana, se ha construido un paisaje urbano fragmentado y desordenado. Esto genera un gran riesgo de cambiar el carácter habitacional de los que fueron los barrios originarios de Córdoba. En períodos de renovación y cambio urbano, donde estudios de “planificación urbana” están en ebullición, sería conveniente concebir estrategias de acción para recuperar los valores que gestaron la identidad de aquellos barrios a modo de preservar nuestro patrimonio cultural. Frente a esta situación se propone recuperar y revalorar...

  9. La construcción política de la desigualdad: Pobreza y Sexualidad en las políticas públicas de la Provincia de Córdoba

    Ciuffolini, María Alejandra; Avalle, Gerardo; De la Vega, Candela; Ibaña, Griselda Beatriz; Hernández, Juliana; Job, Sergio Fernando; Bandán Zehnder, Ma. G.; Ferrero, María Mercedes; Villegas Guzmán, Sabrina María; Alonso, María Cecilia; Ibáñez Mestres, G.; Kantor, D.; Gallego, Ayelén; Vera, F.; Graglia, Leandro Emilio; Gallo, Erika; Machado Ibars, Milena Marlene; Monte, E.; Carrizo Bertuzzi, Tamara; Saccucci, Erika; Rigi Luperti, A.; Pares, Facundo; Reyes Tejada, N.; Liberal, C.
    El proyecto pretende analizar la definición de políticas públicas sobre pobreza y ambiente como instancias de visibilización de posiciones y discursividades en conflicto sobre la (des)igualdad. Asimismo pretende entender la formulación de políticas públicas como instancias en que los Estados institucionalizan una definición sobre la (des)igualdad que muchas veces, paradójicamente, resulta en la instauración de exclusiones y el fortalecimiento de regímenes de dominación. Entre las diversas hipótesis que guían el proyecto la más abarcativa sostiene que las decisiones, los modos y campos de intervención definidos en la política pública constituyen en sí mismos un espacio discursivo en el que se...

  10. Extranjeros y diferentes: las formas de la discriminación en la escuela

    Bologna, Eduardo León; Faas, Ana Eugenia; Marchetti, Pablo; Ergo, Beatriz; Fornasari, Mónica Laura; Berardo, Susana
    Uno de los efectos más deletéreos del actual proceso de globalización de los capitales es el conflicto que surge, para poblaciones migrantes, de la necesidad de asimilarse a sociedades ajenas. Este es el escenario donde los derechos de los extranjeros, de los extraños, están en permanente riesgo de violación. Además de la dominante tendencia de las migraciones, con dirección sur-norte, aumentan los desplazamientos entre países “del sur”. Las asimetrías en el desarrollo sumadas a las crecientes restricciones para el ingreso a los países centrales, hacen prever que en las próximas décadas algunos países de América Latina –con Argentina como polo...

  11. Crítica y emancipación: el pensamiento latinoamericano ante los desafíos globales.

    Stauber, Juan Carlos; Asselborn, Carlos; Pacheco, Oscar; Kuhn, Fernando
    El proyecto pretende indagar sobre los aportes del pensamiento latinoamericano en relación a los procesos históricos de emancipación presentes en América Latina. Su objetivo central está orientado a recepcionar las producciones teóricas que se han suscitado en América Latina, validadas metodológicamente y cuyos ejes de reflexión son: a) los conflictos y problemáticas político-económicas, religiosas y ambientales que generan injusticias y opresión; b) las posibilidades de ampliar la democracia, los derechos humanos y la participación ciudadana con sentido de equidad, sustentabilidad y no-violencia. Se trata de un pensamiento susceptible de contrastabilidad teórica y empírica, con pretensiones de comprender y explicar ciertos...

  12. Gestión del diseño y la innovación en la relación universidad - entramado socio-productivo.

    Marengo, Cecilia; Moisset de Espanés, Inés
    El problema que aborda la investigación es la falta de transferencia de conocimientos de diseño + innovación (arquitectura, diseño industrial, diseño gráfico, etc.) al sistema socio productivo de la provincia de Córdoba, lo cuál afecta la productividad y la competitividad de las empresas y, por otra parte, dificulta la inserción laboral de los profesionales formados en las universidades del medio. La provincia de Córdoba posee un importante potencial industrial que intenta contrabalancear el predominio de la región metropolitana de Buenos Aires. Las áreas de mayor desarrollo son la automotriz, metal-mecánica, agro-industrial, la construcción y la alimentaria. El diseño correctamente gestionado,...

  13. La formación docente en la universidad: integración e interdisciplina, una propuesta de investigación-acción que articula prácticas educativas y de investigación en la educación superior y secundaria.

    Calneggia, María Isabel; Lucchese, Marcela Susana María; Arnoletto, Andrea Roxana; Di Francesco, Adriana Carlota; Benítez, Rubén Darío
    El presente trabajo tiene el propósito de describir analíticamente la experiencia de integración efectuada por cátedras de la Carrera del Profesorado Universitario cuya finalidad es formar en educación a profesionales que se desempeñan en el Nivel Secundario y Superior en Argentina. Las cátedras desde las que se realiza la experiencia son Investigación Educativa, Didáctica Especial, Historia de la Educación y Sociología de la Educación del Profesorado Universitario y la Licenciatura en Cs. de la Educación. La propuesta de las cátedras requirió, en etapas anteriores, de algunas decisiones tales como: ¿Desde qué perspectivas generar la integración? ¿Cuáles son las posibilidades de...

  14. Clases Sociales, Democracia y Estado de Bienestar

    Alaminos-Fernández, Antonio Francisco
    Comunicación presentada al Congreso: VII Congresso Portugues de Sociologia, Evora, marzo 2014.

  15. Qu'est-ce qu'un problème social ? Les apports théoriques de la sociologie anglo-saxonne

    Rinaudo, Christian
    Comment rendre compte des problèmes sociaux ? Différentes démarches peuvent être adoptées pour répondre à cette question qui a fait l'objet d'une réflexion particulière dans la sociologie anglo-saxonne. L'auteur s'intéresse à cette tradition de recherche et examine les grandes tendances qui se sont opposées et succédées. Dans un premier temps, il décrit les perspectives qui se sont constituées autour de l'utilisation des normes et des valeurs comme principe d'identification des problèmes, à savoir l'approche fonctionnaliste et l'école des conflits de valeurs. II développe ensuite le point de vue constructiviste qui rejette ces deux approches constituées sur des positions normatives et...

  16. $rec.titulo

    Streiff-Fénart, Jocelyne
    Dans le discours non seulement médiatique, mais sociologique sur l'immigration, le thème du mariage mixte apparaît de façon récurrente pour soutenir l'idée de la réussite du processus d'intégration des immigrés. Mais si on l'envisage du point de vue des familles immigrées, le mariage mixte relève plutôt de la transgression. Prendre ce point de vue au sérieux, conduit alors à analyser le mariage mixte dans les termes d'une sociologie de la déviance, c'est-à-dire à le rapporter à des processus de construction et de réaffirmation de significations morales, et à s'intéresser à la façon dont cette déviance est traitée socialement.

  17. La prise en considération de l'hétérogénéité socio-spatiale dans le cadre de la sociologie urbaine en France

    Caprani, Isabelle
    International audience

  18. Schumpeter et la sociologie économique : le cas de l'entrepreneur

    Berkane, Abdelaziz

  19. Pratiques de négociation dans les projets urbains ou la « fabrique » de décisions concertées

    Thomassian, Marlène
    Les pratiques de projet dans le champ urbain connaissent de profondes mutations depuis plusieurs années. En effet, un double phénomène traverse les projets urbains : d'une part, un changement des conditions de l'action collective et d'autre part, l'extension et la laïcisation de la négociation. Cette communication, structurée en deux parties, s'inscrit au carrefour de ces problématiques dans la mesure où elle porte sur les pratiques de négociation dans les projets urbains afin de mieux comprendre la construction de décisions concertées. La première partie consiste à définir les concepts de projet urbain, de négociation et de concertation. Nous verrons notamment que...

  20. Anthropologie de la transmission des savoirs et savoir-faire sensoriels : étude de cas : la transmission d'un patrimoine olfactif à l'intérieur de la famille

    Wathelet, Olivier
    Cette thèse porte sur la contribution de la culture aux compétences perceptives, s'attachant de manière spécifique aux formes familiales de la transmission des savoirs et savoir-faire olfactifs dans le cadre domestique. L'analyse s'ouvre par un travail théorique sur le statut des perceptions olfactives en psychologie cognitive, en anthropologie cognitive des sens et en sociologie pragmatique qui aboutit à la formulation d'une démarche que nous appelons « ethnographie cognitive des perceptions ». A partir des données issues de trois méthodes complémentaires – entretiens semi-directifs auprès d'informateurs Français et Belges francophones, analyse qualitative d'œuvres littéraires françaises et de forums de discussion sur...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.