Monday, April 21, 2014

 

 



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rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (63) Sociología

Mostrando recursos 221 - 240 de 22,002

221. $rec.titulo - Gómez Tarín, Francisco Javier; profesor titular del Departamento de Filosofía, Sociología y Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Ciencias Hu

222. $rec.titulo - Hennion, Antoine; investigador del Centro de Sociología de la Innovación en París (Francia)

223. $rec.titulo - Ortiz Sobrino, Miguel Ángel; Director de Inforadio y Profesor Contratado Doctor del Departamento Periodismo IV de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense; Ruiz San Román, José Antonio; Profesor Titular del Departamento Sociología VI de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense; Díaz Cerveró, Elba; Profesora del Centro Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense

224. $rec.titulo - Checa Olmos, Juan Carlos; Profesor Titular de Universidad de Sociología del Departamento de Historia, Geografía e Historia del Arte de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería; Arjona Garrido, Ángeles; Profesora Titular de Universidad de Antropología Social del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería

225. $rec.titulo - Brändle Señán, Gaspar; Profesor Ayudante del Departamento de Sociología y Política Social de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia; Martín Cárdaba, Miguel Ángel; Profesor Agregado del Área de Comunicación del Centro Universitario Villanueva; Ruiz San Román, José Antonio; Profesor Titular del Departamento Sociología VI de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense

226. $rec.titulo - García Galera, Mª Carmen; profesora del Departamento Comunicación II de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España); Monferrer Tomás, Jordi Manel; profesor de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

227. $rec.titulo - Ruiz San Román, José Antonio; Profesor Titular del Departamento Sociología VI de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense; Salguero Montero, Marta; miembro del Observatorio «Publicidad y Sociedad» del Centro Universitario Villanueva en Madrid

228. $rec.titulo - Igartua Perosanz, Juan José; profesor del Departamento de Sociología y Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca

229. Aprender a mirar: el lugar de los textos visuales en el currículum escolar - Quin, Robyn; profesora y directora del Departamento de Medios de Comunicación de la Universidad «Edith Cowan» en Perth (Australia); Sánchez Martínez, Mariano; profesor del Departamento de Sociología de la Universidad de Granada
Si bien es cada vez más frecuente el uso de los textos visuales en el aula, no siempre –por desgracia– se parte de planteamientos profundos que justifiquen su uso y los encuadren con un sentido plural e innovador dentro del currículum escolar. Los autores de este trabajo se centran en fundamentar, de una forma sistemática, el lugar que la comunicación audiovisual ha de tener en el currículum escolar, tanto desde su vertiente receptivacomo productiva.

230. $rec.titulo - Ponte, Cristina; Profesora en el Departamento de Ciencias de la Comunicación en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en la Universidad Nueva de Lisboa; de Vasconcelos Simões, José Alberto; Profesor Auxiliar en el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Nova de Lisboa

231. Presentación de temas - Sánchez Martínez, Mariano; profesor del Departamento de Sociología de la Universidad de Granada

232. $rec.titulo - Espinar Ruiz, Eva; profesora del Departamento de Sociología, Psicología, Comunicación y Didáctica de la Universidad de Alicante

233. $rec.titulo - Hennion, Antoine; investigador del Centro de Sociología de la Innovación en París (Francia)

234. Desmitificar la publicidad: lectura crítica de los medios en el aula - Barrio Martín, Milagros; profesora del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid; Pérez Herrero, Pilar; educadora en medios de comunicación
En este artículo, las autoras presentan una experiencia práctica desarrollada en torno al análisis de la publicidad, dentro de un proyecto más amplio de lectura crítica, reflexiva y argumentada de los medios de comunicación en las aulas. Destaca sobre todo el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del diseño, elaboración y montaje de un anuncio del colegio ideado por los alumnos.

235. $rec.titulo - Palao Errando, José Antonio; profesor titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad del Departamento de Filosofía, Sociología y Comunicación Audiovisual y

236. Bendini, Mónica, Murmis, Miguel y Tsakoumagkos, Pedro (compiladores). El campo en la Sociología actual. Una perspectiva latinoamericana - Lázzaro, Silvia B.

237. O Ceará na mira da pistolagem - De Paula, R.H.A.
Venho coletando dados sobre crimes de encomenda no Ceará que ocorreram desde o ano 1982 até a data presente. Atualmente, escrevo uma tese de doutorado em sociologia pela Universidade Federal do Ceará e desenvolvo minhas pesquisas sobre os crimes com indícios de pistolagem no Ceará e em algumas de suas fronteiras interestaduais, cito os estados do Rio Grande do Norte, da Paraíba e de Pernambuco. Utilizo diversas fontes durante minhas pesquisas, como por exemplo, as mídias em geral, questionários e entrevistas. O que busco compreender é a cultura difusa da violência a qual estão imersos os matadores de aluguel. Ou seja, ao...

238. Perceção dos residentes sobre o impacto do turismo na sua qualidade de vida: o caso do concelho de Loulé - Renda, Ana Isabel da Silva Aço
Esta tese diz respeito ao estudo da perceção dos residentes sobre o impacto do turismo na sua qualidade de vida. Apresenta como estudo de caso o concelho de Loulé, localizado no Algarve e constituído por onze freguesias que se agrupam em três regiões naturais em diferentes estádios de desenvolvimento turístico. A revisão bibliográfica da investigação centra-se fundamentalmente nas áreas científicas da Sociologia, da Antropologia, da Psicologia e da Geografia e tem, como principais áreas de estudo, as perceções e atitudes dos residentes, o fenómeno turístico e o seu desenvolvimento, os impactos do turismo no destino e nos residentes, a qualidade de vida, a satisfação com a vida e...

239. Capital simbólico, dominación y legitimidad. Las raíces weberianas de la sociología de Pierre Bourdieu - Fernández Fernández, José Manuel
La noción de capital simbólico es uno de los conceptos más complejos construidos por Pierre Bourdieu. Este artículo ofrece un análisis crítico de su origen, significado y funciones. En él se explora el uso que hizo de este concepto en sus investigaciones sobre las distintas formas de dominación, los campos de producción simbólica, el campo burocrático, las estrategias simbólicas de las clases dominantes y las luchas simbólicas por la hegemonía en la sociedad global. Aunque muestra relevantes semejanzas con los conceptos weberianos de carisma y legitimidad, la noción de capital simbólico sólo puede comprenderse adecuadamente en relación con los otros...

240. Els efectes de la globalització en la recerca educativa: reflexions a partir de l�agenda educativa global - Tarabini-Castellani Clemente, Aina
El procés de globalització suposa nous reptes per a la recerca educativa contemporània, ja que no només en modifica els objectes d�estudi, sinó també els mètodes d�anàlisi. L�objectiu d�aquest article és reflexionar sobre aquests reptes a partir d�una recerca centrada en l�agenda educativa global. Específicament, l�objecte d�estudi de la recerca se centra en l�anàlisi de les relacions entre educació i pobresa, explorant l�agenda global que s�ha definit en aquest camp, l�efecte que té sobre les polítiques educatives nacionals i la concreció en dinàmiques, pràctiques i dispositius desenvolupats a l�escala local. A partir de l�explicació dels objectius, el procés i els resultats principals de la recerca en qüestió,...

 

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