Wednesday, July 23, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (63) Sociología

Mostrando recursos 241 - 260 de 22,701

241. Los pilares de la educación del futuro - Tedesco, Juan Carlos
La obra del profesor Tedesco se inicia con la formulación de los problemas centrales que ocupan actualmente a la sociología de la educación, estos son, «aprender a aprender yaprender a vivir juntos» pilares que expresan los nuevos desafíos que debe enfrentar la educación en el marco de las profundas transformaciones que vive la sociedad. El primero de ellos sintetiza los desafíos educativos desde el punto de vista del desarrollo cognitivo, mientras que el segundo sintetiza los desafíos relativos a la construcción de un orden social donde podamos convivir cohesionados pero manteniendo nuestra identidad como diferentes. Para comprender las razones por las cuales ha sido posible y necesario postular estos dos pilares, es preciso tener una visión...

242. Número 25 sociología de la educación - González, Jorge Enrique

243. El papel del Estado y el impacto de las políticas públicas en la creación-destrucción de la confianza social: Latinoamérica y Argentina bajo la lupa - Güemes, María Cecilia

244. La violencia simbólica en la revuelta estudiantil. el movimiento estudiantil de antropología y sociología en la universidad de caldas - León Palacios, Paulo César
El artículo presenta una descripción de la producción simbólica de la 'Toma' del edificio administrativo de la Universidad de Caldas (Manizales) en los meses de abril y mayo del 2004, protagonizada por lo estudiantes de antropología y sociología de la misma Universidad. Asimismo, se plantean una serie de hipótesis sobre el fenómeno. La reconstrucción de las relaciones de poder, así como el curso de las acciones de violencia física y simbólica, se hace por medio de los documentos producidos por estudiantes, profesores, directivas, organizaciones políticas, medios de comunicación, etc., en torno a la toma; retomando igualmente observaciones directas y material fotográfico de la prensa y del autor. Teóricamente, se hace una aplicación de los análisis del...

245. Margaret archer versus la sociología clásica" - Zeuner, Lilli
La intención de este artículo es mostrar algunas de las contradicciones que surgen cuando Margaret Archer, en su teoría de la cultura y la agencia, utiliza los análisis de la cultura de Weber y Durkheim como ejemplos de morfogénesis cultural. Además, se intenta explorar acerca de cuáles principios, para la elaboración de una teoría sociológica de la cultura, pueden ser inferidos de estas obras clásicas. Confrontando la teoría de Archer con los análisis de Durkheim y de Weber, se aprecia que mientras Archer define al individuo como un actor racional que persigue intereses materiales los dos sociólogos clásicos ven al individuo como objeto de culturización. Por otra parte, mientras Archer percibe la relación entre estructura...

246. Creencias y comportamientos socio-culturales de jóvenes del género masculino prostituidos homoeróticamente en bogotá - Tirado Acero, Misael
En la presente investigación se realizó un trabajo de campo sociocultural, de aproximadamente un año y medio (2002 - 2003), con un grupo homogéneo y relativamente cerrado de 15 jóvenes entre los 14 y los 18 años no cumplidos. Estos muchachos vivían en Bogotá, Colombia, en familias nucleadas, pertenecientes a los estratos 4,5Y6,Yestudiaban en colegios de clase alta. El grupo, gracias a un comportamiento dual, ambiguo y flexible, solía tener actividades homoeróticas por un pago económico. Sin embargo, estos encuentros, no necesariamente genitales, no comprometían siempre su identidad sexual, permitiéndoles así una identificación personal de tipo heterosexual, bisexual u homosexual. Por tanto, e! núcleo analítico de estos jóvenes está en que, por tener acceso a un capital,...

247. Número 24 sociología de la cultura - González Rojas, Jorge Enrique

248. Internacionalismo científico y religioso. discurso y práctica de la política científica de abdus salam - De Greiff, Alexis
En este trabajo muestro cómo se entrelazan los discursas rc1igiosos y científicos en los espacios de interacción y negociación política. De forma complementaria muestro cómo una estrategia de cooperación científica puede verse desde la perspectiva de la sociología de las religiones. De forma específica me concentro en e! caso del Premio Nobel de Física de 1979, Abdus Salam, musulmán y paquistaní. Su discurso acerca de la colaboración científica es una prolongación del discurso "revitalista" islámico. Similarmente, su decisión de optar por el apoyo de Naciones Unidas tiene grandes coincidencias con la estrategia que su comunidad religiosa optó para protegerla de posibles ataques. PALABRAS CLAVES. Ciencia, religión, Islam, internacionalismo cientifico.

249. Tensiones y confluencias. una mirada fugaz al triple legado de los estudios histórico sociales sobre la ciencia - Eslava, Juan Carlos
El artículoque aquíse presentaintenta explorar lamanera como tres grandes perspectivaspara el estudio de la ciencia han nutrido, desde su confluenciasy divergencias, lasnuevastendenciasde análisis de la cienciaque hoy en día son reconocidas bajo el nombre de estudios sociales de la ciencia. Se utiliza la noción de triple legado para darle realcea las raícesque dichos estudios tienen en la filosofía, la historia y la sociología de la ciencia. Adicionalmente, se muestra de manera muy breve como estos estudios sociales de la ciencia han adquirido notoriedad en el ámbito latinoamericanoy han renovado el interés por el estudio de la ciencia en Colombia.

250. Loa años dorados de la sociología (1945-1975) joseph picó lópez. alianza editorial. madrid. 2003. - Piza, Alfonso; Reyes Morris, Víctor

251. Consultores en crítica política: notas sobre la sociología "post-etnometodológica"de luc boltansky - Izquierdo, Javier

252. Género y origen social en el acceso a la universidad nacional: trayectorias de estudiantes de sociología y de ingeniería de sistemas - Arango Gaviria, Luz Gabriela; Quintero, Oscar Alejandro; Mendoza, Ivvone Paola
Entre finales del año 2001 e inicios de 2003, adelantamos la investigación "Universidad, Movilidad Social y Cultura: trayectorias sociales, género e identidad en estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia", En ella nos propusimos analizar las trayectorias sociales y los proyectos de movilidad social así como los procesos de construcción de una identidad profesional y una identidad juvenil, diferenciadas según el género y el origen social, en el caso de las y los estudiantes de Ingeniería de Sistemas y Sociología de la Universidad Nacional de Colombia. Para ello combinamos dos aproximaciones. En primer lugar, realizamos una encuesta a estudiantes de últimos semestres en las dos carreras con el fin de obtener información sobre sus características sociodemográficas, su...

253. Número 22 sociología de la religión de max weber - González Rojas, Jorge Enrique

254. Robert king merton (1910-2003) -in memoriam - Uribe Celis, Carlos
RObert King Merton (1910-2003) fue uno de los sociólogos más connotados y representativos de la disciplina sociológica en el siglo XX. Ciertamente es uno de los grandes sociólogos norteamericanos, si no el mayor después de Talcott Parsons, su maestro. Y no olvidemos que la sociología fue llamada al giro del siglo XIX: la "Ciencia Americana". Al tiempo de su muerte -apunta Erwin K. Scheuch en una nota obituaria reciente-la obra de Merton había recibido 17.500 citas en revistas de ciencias y humanidades censadas a este propósito', una estadística muy elocuente de su muy amplia influencia intelectual.

255. La dinámica institucional, la sociabilidad y las prácticas escolares: un acercamiento metodológico desde la sociología - Celis Giraldo, Jorge Enrique; Guatame Castro, Paulo César
Este escrito pretende plantear una metodología que haga posible la cualificación y evaluación de la dinámica institucional en una escuela, donde los proyectos escolares se concentraron principalmente, en el mejoramiento de la sociabilidad de los alumnos. Para tal fin, se estudiarán las tres dimensiones básicas que hacen posible la realización y consolidación de una investigación sociológica: primera, las elaboraciones teóricas que sirven de sustrato conceptual para abordar el planteamiento del problema y precisar el objeto de estudio de una investigación; segunda, el hilo que une el discurso teórico con la dimensión metodológica; finalmente, la escogencia de unas variables, con sus respectivos...

256. Deporte, juego y paseo dominical: una aproximación a la ciclovía de bogotá - Gomescásseres, Tatiana
Esta investigación aborda el tema de una actividad masiva lúdica que ha sido objeto del interés de planificadores urbanos de todo el mundo. La ciclovia ha implicado la apropiación masiva del espacio público, espacio socialmente construido en el que se ha gestado un conjunto de pautas de interacción social donde convergen la normatividad legal, la legitimidad cultural de las normas y consensos, y su interiorización moral. Esta investigación permite comprender como en una sociedad tan fragmentada física, cultural y socialmente como Bogotá se ha construido un proceso de regulación de los usos y de la interacción en sus vías principales en el momento de la ciclovía. Esto supone la formación de una ética cívica de construcción...

257. De la informalidad religiosa a las multinacionales de la fe: la diversificación del campo religioso en bogotá - Beltrán, William Mauricio
El presente trabajo pretende hacer una descripción panorámica de la diversidad religiosa en la ciudad de Bogotá. Para este proposito se ha acudido a las herramientas propias de la sociología comprensiva y fenomenológica desarrolladas especialmente por Max Weber y Peter Berger. Además se usa el concepto de campo propuesto por Pierre Bourdieu para ordenar las diversas dinámicas que se desarrollan entre las minorías religiosas de la ciudad. En este análisis comparativo se pone de manifiesto la relación de! campo religioso con otros campos, especialmente con la política y los medios masivos de comunicación. Por último se exploran algunos factores asociados al rápido crecimiento de los Nuevos Movimientos Religiosos desde mediados del siglo XX, en los aspectos particulares...

258. Cuestiones fundamentales de sociología georg simmel - Vernik, Esteban

259. Crepúsculo o renovación de la sociología: un debate chileno - Montero Casassus, Cecilia
Desde sus orígenes, la sociología ha conocido innumerables debates sobre su especificidad, y los sociólogos mismos se preguntan tanto por la misión de la disciplina como por su vocación. El paradigma clásico de los fundadores está marcado por la necesidad de definir fronteras, un objeto específico, un método positivo, relaciones con el conocimiento y la acción. Estos asuntos han reaparecido en el curso de la sociología en todos los países, bajo la forma de discusiones alrededor de temas clásicos: disciplina académica versus actividad profesional, ciencia fundamental o aplicada, ciencia positiva o reflexiva. Por ello nadie se asombra de ver resurgir...

260. Del sistema al actor - Touraine, Alain
Si consideramos que las conductas sociales están determinadas por el lugar que los individuos, los grupos o las categorías sociales ocupan en la organización social, entonces será necesario aceptar la idea de que aquello que se denomina la Sociedad posee sus propios intereses y refuerza su integración y funcionamiento. Esta idea ha encontrado dos expresiones concretas: o bien se piensa que el bien y el mal son definidos por aquello que es funcional o disfuncional para la sociedad, es decir que se define por su integración, por las conductas de sus miembros, o bien se prefiere afirmar que la sociedad...

 

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