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  1. Quand les cours d'eau débordent. Les inondations dans le bassin de la Vilaine du 18e siècle à nos jours

    Dupont, Nadia; Favier, René; Granet-Abisset, Anne-Marie; Grelot, Frédérique; Quesseveur, Erwan; Tanguy, Jean-François; Valy, Janique; Van Tilbeurgh, Véronique
    Les crises produites par les événements hydrologiques interrogent le territoire, déclenchant une réflexion sur le risque inondation à l’échelle régionale et tout particulièrement à l’échelle du bassin de la Vilaine. Cet ouvrage présente l’ensemble de ces questionnements sur une échelle temporelle de trois siècles. Cette analyse des dysfonctionnements, des incapacités ou, au contraire, des modes d’adaptation des sociétés face à des événements naturels dommageables est effectuée dans un cadre pluridisciplinaire (sociologie, histoire, géographie, économie et psychosociologie).

  2. Jacques Dubois, La institución de la literatura.

    Zapata, Juan
    La institución de la literatura de Jacques Dubois, obra publicada por primera vez en 1978 y reeditada en numerosas ocasiones –pero no traducida al español hasta ahora– es un libro de referencia imprescindible, un clásico de la sociología de la literatura, como lo prueban los numerosos estudios críticos que han seguido su publicación y las escuelas de investigación que se han formado en torno a sus contribuciones al estudio social de la literatura.

  3. Jacques Dubois, La institución de la literatura.

    Zapata, Juan
    La institución de la literatura de Jacques Dubois, obra publicada por primera vez en 1978 y reeditada en numerosas ocasiones –pero no traducida al español hasta ahora– es un libro de referencia imprescindible, un clásico de la sociología de la literatura, como lo prueban los numerosos estudios críticos que han seguido su publicación y las escuelas de investigación que se han formado en torno a sus contribuciones al estudio social de la literatura.

  4. La nouvelle sociologie de l'Assemblée nationale : renouvellement ou "cercle fermé"

    Andolfatto, Dominique
    International audience

  5. La nouvelle sociologie de l'Assemblée nationale : renouvellement ou "cercle fermé"

    Andolfatto, Dominique
    International audience

  6. Reconstrução da identidade profissional de trabalhadoras em alimentação escolar que concluiram o curso do profuncionário : formação e experiência em situação de trabalho

    Bessa, Dante Diniz
    A tese que aqui se encontra tem como objetivo inicial registrar a experiência histórica do Programa de Formação Inicial dos Profissionais da Educação Básica (Profuncionário), o qual integra a política de valorização profissional dos funcionários de escola. A formação, em nível médio, ofertada pelo Profuncionário, propõe-se a contribuir na reconstrução da identidade profissional da categoria como profissionais da educação. Como a política de formação é voltada para funcionários em efetivo exercício de suas funções, argumenta-se que a mesma deve ser pensada como formação em serviço e que a reconstrução da identidade profissional acontece a partir de práticas formativas em situação...

  7. Reconstrução da identidade profissional de trabalhadoras em alimentação escolar que concluiram o curso do profuncionário : formação e experiência em situação de trabalho

    Bessa, Dante Diniz
    A tese que aqui se encontra tem como objetivo inicial registrar a experiência histórica do Programa de Formação Inicial dos Profissionais da Educação Básica (Profuncionário), o qual integra a política de valorização profissional dos funcionários de escola. A formação, em nível médio, ofertada pelo Profuncionário, propõe-se a contribuir na reconstrução da identidade profissional da categoria como profissionais da educação. Como a política de formação é voltada para funcionários em efetivo exercício de suas funções, argumenta-se que a mesma deve ser pensada como formação em serviço e que a reconstrução da identidade profissional acontece a partir de práticas formativas em situação...

  8. Percepción de la International Week por parte del alumnado como complemento docente en inglés

    Ruiz Moreno, Felipe; Cejmer, Zuzanna; Rodríguez Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Orgilés Amorós, Macarena
    El proyecto objeto de esta memoria tiene como principal objetivo la realización de un análisis de la percepción por parte del alumnado de un evento docente internacional conducido completamente en inglés y organizado por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante. De esta forma, este análisis trata concretar si un evento internacional que incluye docencia en inglés por parte de algunos profesores visitantes y provenientes de distintas universidades internacionales motiva al alumnado a implicarse más en la docencia en inglés reglada y ofertada por la Facultad y a solicitar actividades de movilidad internacional. Este proyecto...

  9. Compte rendu de Jeanne Lazarus, 'L'épreuve de l'argent'

    Lemercier, Claire
    Cet ouvrage brosse un portrait très ample de la relation bancaire dans la France contemporaine. Il la situe en outre dans une perspective historique qui commence avec la bancarisation, à la fin des années 1960, c'est-à-dire l'ouverture, dans un court laps de temps, d'un compte en banque par la grande majorité des particuliers. Si c'est bien de « relation bancaire » qu'il est question, c'est que Jeanne Lazarus s'est attachée à saisir, notamment par l'observation, toute une gamme d'interactions entre banquier.e.s et client.e.s. Pour autant, comme le souligne le sous-titre, la banque, comme organisation et même comme institution, est également toujours présente :...

  10. Compte rendu l'ouvrage de P. Lefebvre, "L'invention de la grande entreprise"

    Lemercier, Claire
    L'ouvrage de Philippe Lefèbvre a été publié en 2003 aux éditions PUF, dans la collection "Sociologies" (310 p.)

  11. Sociologie de l’éducation. Repères pour la vie scolaire et le métier de conseiller principal d’éducation

    CONDETTE, Sylvie
    International audience

  12. [cfp] Mirbeau - enfant terrible de la Belle Époque

    Kuhnle, Till
    Cfp - Argumentaire: ’Université de Limoges, l’EHIC, le CIRA et la Société Octave Mirbeau organisent une journée d’étude dédiée à Mirbeau. L’intitulé retenu, par son caractère généraliste, voire convenu, a pour objectif de réunir des interventions dans des champs de spécialité variés afin de donner un panorama critique général de l’œuvre de Mirbeau en guise de conclusion à l’année commémorative du centenaire de sa mort. Ainsi des arts à la clinique, en passant par les représentations sociales, la réflexion sur les genres ou l’engagement, la journée d’étude permettra de mettre en évidence les ruptures opérées par l’esthétique mirbellienne dans le...

  13. Docencia en inglés en estudios de grado de la Facultad de Económicas y Empresariales de la UA

    Sancho-Esper, Franco; Turino, Francesco; Ruiz Moreno, Felipe; Mas-Ruiz, Francisco; Rodríguez Sánchez, Carla
    El presente proyecto analiza desde la perspectiva del alumnado, los factores motivacionales, los inhibidores y las actitudes del alumnado respecto a la docencia de grado en inglés y ha sido desarrollado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UA. Para llevarlo a cabo se ha recogido información cualitativa y cuantitativa de 19 asignaturas con docencia en inglés y 13 asignaturas con docencia en castellano (11 asignaturas en ambos idiomas) en los grados de ADE, TADE, Economía, Publicidad y Sociología durante los cursos 2015-16 y 2016-17. La comparativa global por idiomas revela que existen diferencias tanto en el...

  14. Docencia en inglés en estudios de grado de la Facultad de Económicas y Empresariales de la UA

    Sancho-Esper, Franco; Turino, Francesco; Ruiz Moreno, Felipe; Mas-Ruiz, Francisco; Rodríguez Sánchez, Carla
    El presente proyecto analiza desde la perspectiva del alumnado, los factores motivacionales, los inhibidores y las actitudes del alumnado respecto a la docencia de grado en inglés y ha sido desarrollado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UA. Para llevarlo a cabo se ha recogido información cualitativa y cuantitativa de 19 asignaturas con docencia en inglés y 13 asignaturas con docencia en castellano (11 asignaturas en ambos idiomas) en los grados de ADE, TADE, Economía, Publicidad y Sociología durante los cursos 2015-16 y 2016-17. La comparativa global por idiomas revela que existen diferencias tanto en el...

  15. L'intelligence territoriale sous le regard de la sociologie : comment la production des données territoriales transforme le statut des acteurs.

    Alpe, Yves; Fauguet, Jean-Luc

  16. L'intelligence territoriale sous le regard de la sociologie : comment la production des données territoriales transforme le statut des acteurs.

    Alpe, Yves; Fauguet, Jean-Luc

  17. Entretien non préstructuré, stratégie de recherche et étude des représentations. Ou : Peut-on déjà faire l'économie de l'entretien 'non-directif' en sociologie ?

    Duchesne, Sophie
    Malgré le prestige dont elle jouit, la méthode de l'entretien dit "non-directif" a toujours fait l'objet de nombreuses critiques, plus ou moins "techniques", plus ou moins radicales: sa fiabilité, sa validité aussi bien que l'éthique et l'épistémologie qui l'inspirent sont mises en cause depuis l'origine. La réfutation à laquelle se livre Pierre Bourdieu dans la Misère du monde pourrait donc n'apparaître que comme un étape supplémentaire dans l'histoire de l'utilisation des entretiens "non-directifs" en sociologie. De fait, à ceux qui ont déjà recueilli et analysé des entretiens "non-directifs", le chapitre "Comprendre" donne à réfléchir. Contrairement à ce que la notion...

  18. Quelle identité européenne ?

    Duchesne, Sophie
    Pour la sociologie politique, la notion d'identité recouvre des significations et des approches variées voire contradictoires. Les identités politiques peuvent être définies comme des récits offrant à chacun la possibilité de se définir par rapport aux autres et de caractériser les relations l'unissant à un groupe. Dans une nation, les " imaginaires " prégnants qu'ils véhiculent - et qui sont de manière récurrente l'objet de questionnements et de réinterprétations - rapprochent les individus et leur sont enseignés dès leur enfance. L'Europe connaît elle aussi une mise en récit, opérée par les appareils institutionnels de l'UE et les élites pro-européennes, mais...

  19. Recension : Durler, Héloïse (2015). L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école. Rennes: Presses universitaires de Rennes.

    Rosso, Marie; Dieumegard, Gilles
    International audience

  20. Recension : Durler, Héloïse (2015). L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école. Rennes: Presses universitaires de Rennes.

    Rosso, Marie; Dieumegard, Gilles
    International audience

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