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  1. CATCH-EyoU: Processes in Youth’s Construction of Active EU Citizenship: Cross-national Wave 1 Questionnaires: Italy, Sweden, Germany, Greece, Portugal, Czech Republic, UK, and Estonia – EXTRACT

    Noack, Peter; Macek, Petr; Cicognani, Elvira; Amna, Erik; Motti-Stefanidi, Frosso; Menezes, Isabel; Banaji, Shakuntala; Kalmus, Veronika
    The file contains the working dataset for the article entitled 'Cross-border mobility, European identity and participation among European adolescents and young adults', European Journal of Developmental Psychology.

  2. CATCH-EyoU: Public Authorities engaging with youth: Policy Documents and Interviews: Italy: v01

    Cicognani, Elvira; Amna, Erik
    The data set was generated within the research project Constructing AcTive CitizensHip with European Youth: Policies, Practices, Challenges and Solutions (CATCH-EyoU) funded by European Union, Horizon 2020 Programme - Grant Agreement No 649538. The data set is a partial version of the final data set and it includes the data emerged from the analysis of a subset of questions posed to a sample of 17 stakeholders (policy makers, spokespersons of youth organizations and public officials) during the interviews conducted in Italy by the University of Bologna (UNIBO) within the WP3 research activity which aims at collecting data from public written...

  3. Liderazgo auténtico, rendimiento e innovación: efecto mediador de las integraciones afectiva y cognitiva, y el engagement

    Blanch Baixauli, Javier
    Este estudio analiza la relación entre el liderazgo, y en particular el denominado liderazgo auténtico, y dos variables clave relacionadas con los resultados de los grupos de trabajo, en contextos organizacionales, el rendimiento y la innovación. El modelo de investigación propuesto considera tres variables mediadoras, de naturaleza cognitiva, afectiva y motivacional, respectivamente. En concreto, se analizan la integración cognitiva, la integración afectiva y el engagement, para comprender los mecanismos de mediación existentes entre la variable independiente (i.e. liderazgo auténtico) y las variables dependientes (i.e. rendimiento y motivación). El estudio se ha desarrollado utilizando una muestra de 132 grupos de trabajo...

  4. Saúde mental e assistência social: Os desafios da psicologia no CRAS

    Solon, Avrairan Fabrícia Alves Caetano; Scott, Juliano Beck; Sousa, Bunier Sales de; Lima, Larissa Maria de; Oliveira, Isabel Fernandes de
    Inexistente.

  5. Incidentes críticos na Polícia Judiciária

    Manuel, Guida; Soeiro, Cristina
    O presente artigo foca os incidentes críticos no contexto de trabalho da investigação criminal na Polícia Judiciária. O objectivo do estudo é caracterizar os incidentes críticos, os sintomas vivenciados pelos profissionais e delinear uma intervenção concertada. Foram efectuadas 255 entrevistas, utilizando o Questionário de Incidentes Críticos para a Polícia de Investigação Criminal (Manuel & Soeiro, 2009). A maioria dos participantes descreve como incidentes críticos situações que envolveram diligências operacionais, armas de fogo, indivíduos difíceis, situações em que a percepção do sofrimento humano se evidencia e acidentes de viação. Salientam-se os sintomas a nível cognitivo, emocional e físico. A alteração das políticas organizacionais, a intervenção da psicologia e a fomentação do apoio social foram apresentadas como sugestões...

  6. Incidentes críticos na Polícia Judiciária

    Manuel, Guida; Soeiro, Cristina
    O presente artigo foca os incidentes críticos no contexto de trabalho da investigação criminal na Polícia Judiciária. O objectivo do estudo é caracterizar os incidentes críticos, os sintomas vivenciados pelos profissionais e delinear uma intervenção concertada. Foram efectuadas 255 entrevistas, utilizando o Questionário de Incidentes Críticos para a Polícia de Investigação Criminal (Manuel & Soeiro, 2009). A maioria dos participantes descreve como incidentes críticos situações que envolveram diligências operacionais, armas de fogo, indivíduos difíceis, situações em que a percepção do sofrimento humano se evidencia e acidentes de viação. Salientam-se os sintomas a nível cognitivo, emocional e físico. A alteração das políticas organizacionais, a intervenção da psicologia e a fomentação do apoio social foram apresentadas como sugestões...

  7. Reacções à injustiça no trabalho: Impacto da crença no mundo justo, da justiça procedimental e da justiça distributiva

    Gago, Ana Rita; Correia, Isabel
    Este artigo teve por base a Dissertação de Mestrado em Psicologia Social e das Organizações elaborada por Ana Rita Gago sob a orientação de Isabel Correia.

  8. Reacções à injustiça no trabalho: Impacto da crença no mundo justo, da justiça procedimental e da justiça distributiva

    Gago, Ana Rita; Correia, Isabel
    Este artigo teve por base a Dissertação de Mestrado em Psicologia Social e das Organizações elaborada por Ana Rita Gago sob a orientação de Isabel Correia.

  9. Psicologia social da justiça: Fundamentos e desenvolvimentos teóricos e empíricos

    Correia, Isabel
    Pretende-se com este artigo oferecer ao leitor uma revisão de literatura do que consideramos serem os principais desenvolvimentos teóricos e empíricos da Psicologia Social da Justiça. Para esta sistematização partimos das correntes teóricas na investigação da justiça identificadas por Tyler, Boeckman, Smith, e Huo (1997): a privação relativa, a justiça distributiva, a justiça procedimental, a justiça retributiva, tendo nós acrescentado a justiça reparadora (Braithwaite, 1999).

  10. Psicologia social da justiça: Fundamentos e desenvolvimentos teóricos e empíricos

    Correia, Isabel
    Pretende-se com este artigo oferecer ao leitor uma revisão de literatura do que consideramos serem os principais desenvolvimentos teóricos e empíricos da Psicologia Social da Justiça. Para esta sistematização partimos das correntes teóricas na investigação da justiça identificadas por Tyler, Boeckman, Smith, e Huo (1997): a privação relativa, a justiça distributiva, a justiça procedimental, a justiça retributiva, tendo nós acrescentado a justiça reparadora (Braithwaite, 1999).

  11. Sucesso e desenvolvimento psicológico no ensino superior: Estratégias de intervenção

    Pereira, Anabela; Motta, Elisa Decq; Vaz, António Luzio; Pinto, Carolina; Bernardino, Olga; Melo, Ana Carvalhal de; Ferreira, Joana; Rodrigues, Maria João; Medeiros, Augusto; Lopes, Pedro Nuno
    O insucesso escolar destaca-se, actualmente, como uma das grandes preocupações em todas as reflexões sobre o Ensino Superior, situação que tem conduzido ao desenvolvimento de estratégias para intervir ao nível do combate a este fenómeno. O presente trabalho tem como objectivo apresentar um programa de intervenção interdisciplinar ao nível da promoção do sucesso académico, aliando apoio psicológico, suporte social e promoção de estilos de vida saudável, concretizado no desenvolvimento do modelo do GAP-SASUC. Tendo por base as quatro áreas de intervenção que suportam o modelo (Consultas de Psicologia, Apoio de Alunos por Alunos, Serviço Social e Investigação), são apresentados os resultados referentes à identificação das necessidades e problemas dos estudantes do Ensino Superior, às estratégias...

  12. Work design: o impacto do vínculo de trabalho Home-office no conflito trabalho-familia e no Stress

    Alves, Ariana Maria Da Silva Loureiro Nunes De
    Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA-Instituto Universitário, na área da Psicologia Social e das Organizações.

  13. Adaptação e validação da Langer Mindfulness Scale para a população portuguesa: Um contributo

    Silva, António José de Carvalho Pinheiro e Carvalho
    Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA - Instituto Universitário para a obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações.

  14. Está insatisfeito com o seu chefe? Será devido a ele ou a si? O efeito que o locus de controlo tem na relação entre liderança e satisfação

    Cancelino, Ana Margarida Frade
    Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA - Instituto Universitário para a obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações.

  15. Derechos vulnerados en la infancia : abandono, maltrato y pobreza

    Glaser, Danya; García Mendez, Emilio; Aón, Lucas C.; Ramos, Elbio Raúl; Pautassi, Laura; Tuñón, Ianina; Samaniego, Virginia Corina; Di Bartolo, Inés; Colombo, Jorge
    La presente publicación ofrece un recuento de las principales cuestiones abordadas en el marco del seminario “La niñez en el contexto de los derechos vulnerados: impacto de la pobreza, el abandono y el maltrato sobre el desarrollo humano y social infantil”, el cual tuvo lugar el día 18 de mayo de 2009 en la Universidad Católica Argentina. El evento fue organizado por el Programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina y la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Católica Argentina, junto a la Fundación Arcor, en el marco de las reuniones científicas que promueve y apoya la...

  16. Derechos vulnerados en la infancia : abandono, maltrato y pobreza

    Glaser, Danya; García Mendez, Emilio; Aón, Lucas C.; Ramos, Elbio Raúl; Pautassi, Laura; Tuñón, Ianina; Samaniego, Virginia Corina; Di Bartolo, Inés; Colombo, Jorge
    La presente publicación ofrece un recuento de las principales cuestiones abordadas en el marco del seminario “La niñez en el contexto de los derechos vulnerados: impacto de la pobreza, el abandono y el maltrato sobre el desarrollo humano y social infantil”, el cual tuvo lugar el día 18 de mayo de 2009 en la Universidad Católica Argentina. El evento fue organizado por el Programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina y la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Católica Argentina, junto a la Fundación Arcor, en el marco de las reuniones científicas que promueve y apoya la...

  17. La subjetividad del joven estudiante universitario actual y el ciberespacio como contexto psicosocial contemporáneo

    Doria Medina, María de las Mercedes
    Resumen: Este trabajo se desarrolla en el marco de una investigación en psicología social fundamentada en el Interaccionismo Simbólico y la Psicología- Histórico Cultural que tiene por objeto el estudio de la subjetividad del joven estudiante universitario actual en relación a diferentes contextos psicosociales. El objetivo del presente trabajo reside en (1) describir las interacciones con el espacio cibernético en tanto que contexto psicosocial de interacción que modela la identidad del joven universitario actual y (2) analizar las consecuencias de este contexto en lo que hace a la identidad de los jóvenes universitarios. Para ello se administró un cuestionario diseñado...

  18. La subjetividad del joven estudiante universitario actual y el ciberespacio como contexto psicosocial contemporáneo

    Doria Medina, María de las Mercedes
    Resumen: Este trabajo se desarrolla en el marco de una investigación en psicología social fundamentada en el Interaccionismo Simbólico y la Psicología- Histórico Cultural que tiene por objeto el estudio de la subjetividad del joven estudiante universitario actual en relación a diferentes contextos psicosociales. El objetivo del presente trabajo reside en (1) describir las interacciones con el espacio cibernético en tanto que contexto psicosocial de interacción que modela la identidad del joven universitario actual y (2) analizar las consecuencias de este contexto en lo que hace a la identidad de los jóvenes universitarios. Para ello se administró un cuestionario diseñado...

  19. Comportamiento de manada en entornos de incertidumbre

    Ale, Ariel
    Resumen: Este trabajo presenta un análisis de los factores que inducen a que se produzcan comportamientos de manada en condiciones de incertidumbre. La temática en cuestión es abordada desde dos visiones teóricas basadas según un enfoque psicoanalítico y un enfoque cognitivo-conductual. Es en condición de incertidumbre y en el agregado, independientemente de la visión teórica empleada, donde los sujetos pueden experimentar el Comportamiento de Manada o Imitativo, más allá de la racionalidad pura del individuo. En este tipo de escenario cobran relevancia los factores emocionales relacionados con la identificación, sugestión, libido, pérdida de credibilidad y confianza que serán responsables del...

  20. Comportamiento de manada en entornos de incertidumbre

    Ale, Ariel
    Resumen: Este trabajo presenta un análisis de los factores que inducen a que se produzcan comportamientos de manada en condiciones de incertidumbre. La temática en cuestión es abordada desde dos visiones teóricas basadas según un enfoque psicoanalítico y un enfoque cognitivo-conductual. Es en condición de incertidumbre y en el agregado, independientemente de la visión teórica empleada, donde los sujetos pueden experimentar el Comportamiento de Manada o Imitativo, más allá de la racionalidad pura del individuo. En este tipo de escenario cobran relevancia los factores emocionales relacionados con la identificación, sugestión, libido, pérdida de credibilidad y confianza que serán responsables del...

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