Sunday, February 22, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (63) Sociología > (6306) Sociología del trabajo
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Mostrando recursos 1 - 20 de 229

1. Las modernas sociologías del conocimiento científico en el discurso pedagógico actual - Sánchez Valle, Ignacio
Después de presentar cómo se produjo el tránsito de la tradicional sociología de la ciencia a las actuales sociologías del conocimiento científico, se analiza en este trabajo el desarrollo que han tenido estos temas después de la implantación, asimilación, desarrollo y crítica a la obra de Kuhn. El desarrollo y la crítica a la obra de Kuhn se concreta en los diferentes programas que forman las actuales sociologías del conocimiento científico: el "programa fuerte", la vida de los científicos en el laboratorio, el programa relativista, el programa constructivista y el "caso Sokal". Se muestra cómo el "programa fuerte" (Barnes, Bloor...)...

2. Tiempos y precursores portugueses de la sociología de la educación - Afonso, Almerindo Janela
Lejos de pretender constituir una síntesis amplia y exhaustiva, este texto busca más bien hacer una breve incursión en el panorama de la sociología de la educación en Portugal. Se presentan preferentemente trabajos publicados y que se consideran a sí mismos o que pueden ser referidos como análisis sociológicos de la educación (escolar o no escolar), se intentan reseñar algunos datos e informaciones recientes que actualizan (pero no sustituyen ni dispensan) otras síntesis, anteriormente realizadas y disponibles en la literatura sobre el tema, que también tuvieron como objetivo arrojar una luz sobre la génesis y la evolución de la sociología...

3. La sociología de la educación en España: Conversaciones con sociólogos - Varela Fernández, Julia
A finales del franquismo y durante la primera década de la transición surgieron diversos trabajos de Sociología de la Educación, realizados predominantemente desde una perspectiva crítica, que analizaban las desigualdades sociales ante la Educación. Pese a este primer empuje, las expectativas de desarrollo de esta disciplina se frustaron, en parte debido a diferentes causas, entre ellas, la falta de cauces y recursos institucionales, la ausencia de equipos de investigación, los cambios frecuentes en el sistema educativo¿ En la actualidad, cuando retorna la cuestión social y las desigualdades sociales se agudizan de nuevo, parece más urgente la consolidación de la Sociología...

4. Superposición profesional: el caso chileno de sociología y trabajo social - Iturrieta Olivares, Sandra
A partir de una investigación con enfoque cuantitativo cualitativo, enmarcada en el paradigma explicativo, en laque se revisaron ofertas laborales para profesionales de las ciencias sociales publicadas en medios masivos de información, se hicieron encuestas y entrevistas abiertas a sociólogos y trabajadores sociales en ejercicio y a sus empleadores. Este artículo discute las transformaciones que están experimentando estas carreras en la actualidad y analiza la premisa referida a que en el mundo laboral actual los trabajos estarían sustituyendo las carreras profesionales. Además, aborda los factores de profesionalización y de desprofesionalización de la sociología y del trabajo social, y los cierres...

5. Creación y diseño del cuestionario de expectativas y demandas laborales de los estudiantes pre y universitarios - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
La cuestión de la inserción laboral de los estudiantes universitarios es compleja pues la transición desde la universidad al mercado de trabajo presenta trayectorias cada vez más dispares. Debido a esta situación, muchos estudiantes se ven obligados a cursar titulaciones, eligiéndolas con frecuencia, por ser las que tienen más salidas o las que pueden acceder tras sus notas en secundaria, y por tanto, reflejándose esto en su escasa motivación, y a veces en fracaso académico y deserción. Para conocer esta temática se hace necesario disponer de un cuestionario adaptado a la población universitaria que profundice en estos aspectos. El presente...

6. External Practices Net. Evaluación y tutorización continua como garantía de calidad en las prácticas externas - Ródenas Serrano, Pedro; Ruiz Callado, Raúl; Tormo Domínguez, Juana
La presente comunicación muestra una experiencia de innovación docente desarrollada actualmente en el seno de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante. El establecimiento de un novedoso sistema de evaluación de las prácticas externas curriculares en empresas e instituciones, garantiza la calidad docente/discente y persigue la satisfacción de las distintas partes implicadas, haciéndolas partícipes del proceso y consultándoles de forma periódica y metódica acerca del mismo. Mediante el diseño y administración de diversos instrumentos de investigación, principalmente entrevistas estandarizadas cerradas validadas externamente, se consigue un sistema de mejora continua y de garantía de calidad en...

7. Essays on the art museum experience: a cultural sociology perspective - Pérez Rubiales, Elena
Ensayos sobre la experiencia de ver arte en museos: un análisis desde la sociología cultural se estructura entorno a dos trabajos de investigación sobre las dimensiones emocional y social de la experiencia de visitantes de museos de arte. Las investigaciones se centran en el estudio de experiencias individuales antes, durante y después de la visita al museo para poder obtener una visión holística de la experiencia. El estudio aplica el uso de métodos cualitativos con el objeto de interpretar las narrativas de las experiencias reportadas por nuestros informantes y poder ofrecer una explicación de la experiencia museística vivida por los visitantes de museos de arte. El primer artículo — titulado The unforgettable aesthetic experience: the relationship between the originality of artworks and local culture — se enmarca en el área de la sociología cultural y examina el rol de la cultura en la dimensión estética de la experiencia museística. Concretamente, describimos la experiencia de ver obras de arte en los museos y ofrecemos una explicación de la que hemos denominado una “experiencia estética inolvidable”, la cuál se caracteriza por su elevada intensidad emocional y duración en el tiempo. Reconocer e interpretar el valor social atribuido a las obras originales (y no a las copias) dependerá de las habilidades del visitante. Esta teoría tiene implicaciones teóricas y metodológicas para la investigación. En el primer caso, porque la idea de que el componente emocional de la experiencia inolvidable está unido al valor de culto asociado con la obra original da soporte a la proposición de que el capital cultural es contextual y/o local. En el segundo, porque estudiar experiencias de gran intensidad emocional implica el análisis de experiencias pasadas y no sólo las ocurridas en el interior del museo, por lo que las investigaciones deben basarse en diseños que permitan producir teorías fundamentadas en los datos y no sólo en estudios de carácter etnográfico. El segundo artículo — titulado Art museum visitors: interaction strategies for sharing experiences — explora la dimensión social de la experiencia museística desde el marco teórico del interaccionismo simbólico. Más específicamente, estudiamos la dimensión social de las experiencias con museos de arte desde una perspectiva temporal holística que cubre los períodos referentes al antes, durante y después de la visita. Los resultados sugieren que la dimensión social se distribuye a lo largo de los tres períodos de la experiencia museística, con independencia de si el individuo asiste solo o acompañado. Teóricamente esto implica que ir solo o acompañado al museo debe tratarse como una estrategia temporal de visita y no como una categoría universal. La estrategia del visitante dependerá de la facilidad o dificultad para encontrar un acompañante adecuado. Metodológicamente significa que estudiar lo únicamente ocurrido en el museo puede llevar a interpretaciones sesgadas y, por tanto, es necesario estudiar la experiencia de forma holística, atendiendo también al antes y después de la visita.

8. Estudios de sociología arequipeña : trabajos premiados en el concurso convocado por el "Centro de Instrucción" ;
Mode of access: Internet.

9. Análisis comparativo de estrategias de búsqueda de empleo de los estudiantes universitarios 2011/12 y 2012/13 - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
La crisis actual, está afectando más profundamente a grupos de población vulnerables y con una menor capacidad de acceso al mercado laboral, entre los que se sitúan los estudiantes, que dedican tiempo y esfuerzo a la obtención de un título con pocas expectativas de encontrar un trabajo. Esa dificultad se agrava cuando nunca han tenido acceso a formación en estrategias de búsqueda de empleo. El curso pasado se realizó un trabajo con la finalidad de conocer las preferencias de los estudiantes sobre su futuro trabajo y estrategias de búsqueda para incorporarse al mundo laboral, realizado en una muestra de alumos/as...

10. Localidad y procesos de localización: (reflexiones desde las Ciencias Sociales) - Arpal Poblador, Jesús
El artículo analiza un cambio en el punto de vista del estudio histórico. Se busca analizar la historia desde otros planteamientos metodológicos. Los estudios histórico se replantean sus objetos de análisis. Interesa la historia de las mentalidades, el análisis social. El trabajo pretende analizar desde la sociología el estudio de la historia local, es decir las nuevas pautas a utilizar para llegar a un conocimiento más profundo de la realidad histórica y social. En resumen, se busca priorizar en el estudio de la historia local sobre la universal. Se intentan analizar las relaciones de la sociedad con el medio como...

11. Redes sociales online, ¿nuevas formas de expresar el sexismo? - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
En los últimos años internet, y más concretamente, las redes sociales online se han manifestado como un espacio de interacción social, en el que las relaciones personales han tenido lugar en una gran mayoría de jóvenes. Las características de estos canales de expresión van modulando las formas de comunicación y la forma de relacionarse en la juventud de manera importante. Esta realidad virtual genera sus propias reglas convirtiéndose en un espacio, más deshinibidor, que puede abrir nuevas fronteras y también nuevas formas de violencia sexista. Los objetivos del presente estudio tratan de conocer si los jóvenes universitarios han recibido o...

12. Validación de un cuestionario sobre las nuevas tecnologías para transmitir la violencia de género - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
Desde hace algunos años, la violencia de género ha ganado un gran protagonismo. Una de las vías, por las que se transmite día a día y a través de las cuales, posibilitan que se vislumbre este terrible problema son las nuevas tecnologías. La idoneidad de las iniciativas de intervención dirigidas a su erradicación está muy relacionada con los métodos de evaluación usados para detectar hasta qué punto se transmiten entre la sociedad, siendo los jóvenes los mayores usuarios de las TICs. Por ello, el presente estudio pretende construir y validar un cuestionario para medir la violencia de género que se...

13. Machismo a golpe de Whatsapp. El móvil: mecanismo de violencia sexista en los estudiantes universitarios - Villegas Castrillo, Esther; Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana
En nuestra sociedad, se muestra un contexto de violencia, que se visibiliza de manera cotidiana en todas las esferas. Generalmente, sus orígenes están vinculados con situaciones de violencia estructural y/o cultural que se va transmitiendo mediante los mecanismos de comunicación, aprendizaje social, imitación, asimilación o enseñanza. Las nuevas tecnologías, en concreto el uso del móvil, es un ejercicio cotidiano y creciente. Para los jóvenes, la tecnología forma parte de su vida desde la más pronta infancia y es el exponente máximo de comunicación. Con este trabajo, se pretende conocer la utilización que los jóvenes hacen de los móviles como una...

14. Principales tendencias de la sociología del trabajo en Colombia entre 1993 y 2013 - Celis Ospina, Juan Carlos

15. Salsa y democracia: prácticas musicales y visiones sociales en la América mulata - Quintero Rivera, Angel G.
Este trabajo estudia la sociología de la música tropical en Centroamérica, sobre todo la de origen popular. El estudio se concentra en la temática social que muy frecuentemente aparece en las letras de las canciones. Los ejemplos se centran en las visiones sociales donde tienden a pasar inadvertidas: en las prácticas musicales, en las maneras de hacer música.

16. Prevención del delito y teorías criminológicas: tres problematizaciones sobre el presente - Ayos, Emilio Jorge
Toda estrategia de prevención del delito supone, explícita o implícitamente, la reelaboración de la pregunta sobre qué es el delito, cuáles son sus causas y cómo conjurarlo. En este trabajo, nos dedicaremos a ubicar, en el saber criminológico, los ‘materiales’ que han sido reactualizados para construir estas formas de problematización que atraviesan las modalidades de intervención que pusieron en marcha las políticas de prevención social del delito en la Argentina contemporánea. Proponemos tres mojones: en primer lugar, la sociología criminal positivista de Enrico Ferri, en particular su teoría de los ‘equivalentes de las penas’; la problematización de la prevención del...

17. Construcción sociocultural y perspectiva antropológica en Montesquieu: implicaciones políticas - López Martínez, Juan José
Desde el pensamiento de la Ilustración hasta el del mundo global del siglo XXI, en el que comienzan a proliferar teorías que persiguen una nueva concepción del individuo y de la sociedad, y pese a la evolución social y tecnológica que ha tenido lugar, persiste una organización política y social sustentada en una imagen del ser humano deudora de la Edad Moderna. En el centro del pensamiento filosófico de la misma, el francés Charles Louis de Secondat, Barón de Montesquieu (1689-1755), abarca en sus escritos un campo de estudio que comprende de modo transversal, la totalidad de las implicaciones intelectuales...

18. Individualización y descolectivización de las relaciones laborales como tendencias del mercado en Costa Rica - Carballo Villagra, Priscilla
Este artículo presenta los principales cambios que han ocurrido en las formas de contratación que se realizan desde el Estado en Costa Rica. Concretamente interesa señalar las implicaciones que las nuevas formas de contratación, por tiempo definido, tienen en los derechos laborales de las personas trabajadoras profesionales del área de las ciencias sociales. Cuatro carreras son de interés en este trabajo: Trabajo Social, Sociología, Psicología y Antropología,pues históricamente han encontrado en el estado su principal mercado de trabajo. Se plantea que la individualización y descolectivización son las tendencias más preocupantes del proceso seguido desde la década de los ochenta.

19. La juridificación del acoso moral en el trabajo: bases metodológicas - Correa Carrasco, Manuel
El acoso moral en el trabajo es un fenómeno de creciente relevancia social. A pesar de ello, el ordenamiento jurídico no ha proporcionado hasta ahora una respuesta satisfactoria a las exigencias de regulación que plantea esta figura. La ausencia de un marco normativo protector, está siendo suplida por la encomiable labor desarrollada por los órganos jurisdiccionales. Ello no obstante, parece inobjetable la necesidad de proceder a una juridificación del fenómeno donde queden integradas todas sus variables fácticas. Partiendo de estas premisas, en el presente trabajo analizamos las claves que deben tenerse en cuenta a la hora de afrontar el proceso de...

20. Principales tendencias de la sociología del trabajo en colombia entre 1993 y 2013 - Celis Ospina, Juan Carlos

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