Sunday, May 24, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (63) Sociología > (6306) Sociología del trabajo
(6306.01) Burocracia (6306.02) Sociología educativa
(6306.03) Sociología industrial (6306.04) Sociología médica
(6306.05) Sociología de la educación (6306.06) Sociología del derecho
(6306.07) Sociología de los medios de comunicación de masas (6306.08) Sociología de la ciencia
(6306.99) Otras (especificar)

Mostrando recursos 1 - 20 de 236

1. Hacia un reposicionamiento de los estudios del trabajo: el desarrollo de la sociología del trabajo y sus principales debates - Carballo Villagra, Priscilla
El trabajo, como categoría analítica y categoría de orden social, es un elemento central en la vida de las personas y el desarrollo de los países. Puesto que éste ha ocupado un papel central en la sociología, este artículo pretende hacer un recorrido por el desarrollo de la sociología del trabajo en el contexto latinoamericano, haciendo una diferenciación entre el proceso seguido en Europa y Estados Unidos. Con esto se busca evidenciar cómo el contexto y el papel de los actores han variado de manera significativa la forma de abordaje de la sociología del trabajo. El artículo busca al mismo...

2. Repensar la sociología del trabajo desde el Sur Global Nuevos y viejos desafíos para comprender los procesos sociales de trabajo en el capitalismo globalizado - Bialacowsky, Alberto L.; Hermo, Javier Pablo
In 1995, the authors of this paper wrote an article asking whether Sociology of Work, with its “normal” disciplinary paradigms, could account for the new realities that were emerging at that time as a consequence of Post-Fordism in the globalized phase of capitalism. In 2012, a critical reading was carried out, as well as an update of those concepts, in an attempt to establish new challenges for social studies of work. On both occasions it was claimed that Sociology of Work faced a crisis marked by an economic reductionism that tends to consider social actors of the labor process as...

3. Los mundos del arte. Sociología del trabajo artístico - Forni, Pablo

4. La relación formacióncalificación en los procesos de trabajo. Oficio, trabajo industrial y automatización - Míguez, Pablo
El presente trabajo tiene por objeto abordar la relación entre la formación para el trabajo y las calificaciones laborales requeridas en los procesos de trabajo a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo capitalista, teniendo presente que, dada la complejidad y multi dimensionalidad de la tarea, será sólo de manera exploratoria y aproximada. Realizaremos un breve recorrido sobre los cambios en el aprendizaje y en la formación para el trabajo desde el capitalismo comercial, pasando por el trabajo manufacturero y el trabajo en la gran industria en el siglo XIX donde, salvo excepciones, predominaba el oficio. Los procesos de...

5. Bibliografía: Mujeres y cuerpo - Fuentes Vásquez, Lya Yaneth
El cuerpo históricamente ha sido objeto de múltiples acciones y discursos que buscan modelarlo y controlarlo acorde con las nociones dominantes de bien y mal, saludable y enfermizo, normal y anormal, placer y displacer, entre otras. El cuerpo en su doble dimensión de sujeto-objeto de su propia experiencia corporal y subjetiva, se relaciona a su vez, con otros cuerpos sujetos-objetos en el marco de las relaciones sociales construidas por ellos mismos (Pérez Cortés). En la actualidad el cuerpo se encuentra en el centro de todas las miradas y aunque nuestras sociedades exaltan el individualismo, los derechos, las libertades, el goce...

6. Un análisis de sociologı́a de la cultura: Manchester sound, factory records y joy division - Abeillé, Constanza Alicia
El objetivo de este trabajo sobre el post-punk británico y sobre Joy Division como caso particular de análisis es establecer un modo de lectura bifocal a través del lente de la tradición de los Estudios Culturales y el cristal de la sociología bourdesiana. Nuestra posición dentro del campo académico estará delimitada por el modelo analítico del circuito de la cultura desarrollado por Hall y DuGay en el curso Culture, Media and Identities de la Open University (1997), considerando los antecedentes y consiguientes trabajos publicados en Estudios Culturales que aporten valor a nuestra investigación, en especial aquellos relacionados con el estudio...

7. Conocimiento y valorización en el capitalismo industrial - Sztulwark, Sebastián; Míguez, Pablo; Juncal, Santiago Eduardo
Durante las últimas tres décadas se verifica un intenso debate a nivel mundial acerca del surgimiento de una in- flexión histórica en la dinámica capitalista. De acuerdo con la literatura sobre el “nuevo capitalismo”, un rasgo central de esta configuración histórica estaría constituido por una nueva lógica dominante de valorización en la que la creación de conocimiento asumiría un papel protagónico. Sin embargo, aún no fue analizado de una ma- nera satisfactoria cuál era el papel del conocimiento durante el capitalismo industrial, por lo que tampoco queda lo suficientemente claro cuál es el nivel de ruptura implicado en esta transición. El objetivo...

8. El alcance del agente secreto: informaciones familiares privadas en el escenario sociosanitario - Jiménez Cervantes, Diana Verónica
La presente investigación plantea la necesidad de reconocer que las informaciones familiares privadas tienen una agencia determinante en las relaciones familiares, configuran rumbos y articulan posibles o imposibles, habilitan o no, conectan o no, a las familias en sus barrios, en sus centros educativos, en sus servicios sociales, en sus centros de salud, de un modo muy particular. El objetivo general fue rastrear las conexiones de las informaciones familiares privadas en un programa sociosanitario para mujeres-madres. Para alcanzarlo elegí unas herramientas teóricas que permiten ir y volver de un escenario a otro, conceptualizando esa continuidad como una red tejida con las...

9. Las modernas sociologías del conocimiento científico en el discurso pedagógico actual - Sánchez Valle, Ignacio
Después de presentar cómo se produjo el tránsito de la tradicional sociología de la ciencia a las actuales sociologías del conocimiento científico, se analiza en este trabajo el desarrollo que han tenido estos temas después de la implantación, asimilación, desarrollo y crítica a la obra de Kuhn. El desarrollo y la crítica a la obra de Kuhn se concreta en los diferentes programas que forman las actuales sociologías del conocimiento científico: el "programa fuerte", la vida de los científicos en el laboratorio, el programa relativista, el programa constructivista y el "caso Sokal". Se muestra cómo el "programa fuerte" (Barnes, Bloor...)...

10. Tiempos y precursores portugueses de la sociología de la educación - Afonso, Almerindo Janela
Lejos de pretender constituir una síntesis amplia y exhaustiva, este texto busca más bien hacer una breve incursión en el panorama de la sociología de la educación en Portugal. Se presentan preferentemente trabajos publicados y que se consideran a sí mismos o que pueden ser referidos como análisis sociológicos de la educación (escolar o no escolar), se intentan reseñar algunos datos e informaciones recientes que actualizan (pero no sustituyen ni dispensan) otras síntesis, anteriormente realizadas y disponibles en la literatura sobre el tema, que también tuvieron como objetivo arrojar una luz sobre la génesis y la evolución de la sociología...

11. La sociología de la educación en España: Conversaciones con sociólogos - Varela Fernández, Julia
A finales del franquismo y durante la primera década de la transición surgieron diversos trabajos de Sociología de la Educación, realizados predominantemente desde una perspectiva crítica, que analizaban las desigualdades sociales ante la Educación. Pese a este primer empuje, las expectativas de desarrollo de esta disciplina se frustaron, en parte debido a diferentes causas, entre ellas, la falta de cauces y recursos institucionales, la ausencia de equipos de investigación, los cambios frecuentes en el sistema educativo¿ En la actualidad, cuando retorna la cuestión social y las desigualdades sociales se agudizan de nuevo, parece más urgente la consolidación de la Sociología...

12. Superposición profesional: el caso chileno de sociología y trabajo social - Iturrieta Olivares, Sandra
Based on a research using a quantitative-qualitative focus, framed within the explanatory paradigm, in which job offers published in mass media for professionals in the social sciences were reviewed, surveys and open interviews were carried out to practicing sociologists and social workers and their employers. This article discusses the transformations that these careers are experiencing today and analyzes the premise that in today’s labor market jobs would be replacing professional careers. Moreover, it addresses the factors of professionalization and deprofessionalization of sociology and social work, and social closures of both professions in the Chilean labor context, to reach the conclusion,...

13. Creación y diseño del cuestionario de expectativas y demandas laborales de los estudiantes pre y universitarios - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
La cuestión de la inserción laboral de los estudiantes universitarios es compleja pues la transición desde la universidad al mercado de trabajo presenta trayectorias cada vez más dispares. Debido a esta situación, muchos estudiantes se ven obligados a cursar titulaciones, eligiéndolas con frecuencia, por ser las que tienen más salidas o las que pueden acceder tras sus notas en secundaria, y por tanto, reflejándose esto en su escasa motivación, y a veces en fracaso académico y deserción. Para conocer esta temática se hace necesario disponer de un cuestionario adaptado a la población universitaria que profundice en estos aspectos. El presente...

14. External Practices Net. Evaluación y tutorización continua como garantía de calidad en las prácticas externas - Ródenas Serrano, Pedro; Ruiz Callado, Raúl; Tormo Domínguez, Juana
La presente comunicación muestra una experiencia de innovación docente desarrollada actualmente en el seno de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante. El establecimiento de un novedoso sistema de evaluación de las prácticas externas curriculares en empresas e instituciones, garantiza la calidad docente/discente y persigue la satisfacción de las distintas partes implicadas, haciéndolas partícipes del proceso y consultándoles de forma periódica y metódica acerca del mismo. Mediante el diseño y administración de diversos instrumentos de investigación, principalmente entrevistas estandarizadas cerradas validadas externamente, se consigue un sistema de mejora continua y de garantía de calidad en...

15. Essays on the art museum experience: a cultural sociology perspective - Pérez Rubiales, Elena
Ensayos sobre la experiencia de ver arte en museos: un análisis desde la sociología cultural se estructura entorno a dos trabajos de investigación sobre las dimensiones emocional y social de la experiencia de visitantes de museos de arte. Las investigaciones se centran en el estudio de experiencias individuales antes, durante y después de la visita al museo para poder obtener una visión holística de la experiencia. El estudio aplica el uso de métodos cualitativos con el objeto de interpretar las narrativas de las experiencias reportadas por nuestros informantes y poder ofrecer una explicación de la experiencia museística vivida por los visitantes de museos de arte. El primer artículo — titulado The unforgettable aesthetic experience: the relationship between the originality of artworks and local culture — se enmarca en el área de la sociología cultural y examina el rol de la cultura en la dimensión estética de la experiencia museística. Concretamente, describimos la experiencia de ver obras de arte en los museos y ofrecemos una explicación de la que hemos denominado una “experiencia estética inolvidable”, la cuál se caracteriza por su elevada intensidad emocional y duración en el tiempo. Reconocer e interpretar el valor social atribuido a las obras originales (y no a las copias) dependerá de las habilidades del visitante. Esta teoría tiene implicaciones teóricas y metodológicas para la investigación. En el primer caso, porque la idea de que el componente emocional de la experiencia inolvidable está unido al valor de culto asociado con la obra original da soporte a la proposición de que el capital cultural es contextual y/o local. En el segundo, porque estudiar experiencias de gran intensidad emocional implica el análisis de experiencias pasadas y no sólo las ocurridas en el interior del museo, por lo que las investigaciones deben basarse en diseños que permitan producir teorías fundamentadas en los datos y no sólo en estudios de carácter etnográfico. El segundo artículo — titulado Art museum visitors: interaction strategies for sharing experiences — explora la dimensión social de la experiencia museística desde el marco teórico del interaccionismo simbólico. Más específicamente, estudiamos la dimensión social de las experiencias con museos de arte desde una perspectiva temporal holística que cubre los períodos referentes al antes, durante y después de la visita. Los resultados sugieren que la dimensión social se distribuye a lo largo de los tres períodos de la experiencia museística, con independencia de si el individuo asiste solo o acompañado. Teóricamente esto implica que ir solo o acompañado al museo debe tratarse como una estrategia temporal de visita y no como una categoría universal. La estrategia del visitante dependerá de la facilidad o dificultad para encontrar un acompañante adecuado. Metodológicamente significa que estudiar lo únicamente ocurrido en el museo puede llevar a interpretaciones sesgadas y, por tanto, es necesario estudiar la experiencia de forma holística, atendiendo también al antes y después de la visita.

16. Estudios de sociología arequipeña : trabajos premiados en el concurso convocado por el "Centro de Instrucción" ;
Mode of access: Internet.

17. Análisis comparativo de estrategias de búsqueda de empleo de los estudiantes universitarios 2011/12 y 2012/13 - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
La crisis actual, está afectando más profundamente a grupos de población vulnerables y con una menor capacidad de acceso al mercado laboral, entre los que se sitúan los estudiantes, que dedican tiempo y esfuerzo a la obtención de un título con pocas expectativas de encontrar un trabajo. Esa dificultad se agrava cuando nunca han tenido acceso a formación en estrategias de búsqueda de empleo. El curso pasado se realizó un trabajo con la finalidad de conocer las preferencias de los estudiantes sobre su futuro trabajo y estrategias de búsqueda para incorporarse al mundo laboral, realizado en una muestra de alumos/as...

18. Localidad y procesos de localización: (reflexiones desde las Ciencias Sociales) - Arpal Poblador, Jesús
El artículo analiza un cambio en el punto de vista del estudio histórico. Se busca analizar la historia desde otros planteamientos metodológicos. Los estudios histórico se replantean sus objetos de análisis. Interesa la historia de las mentalidades, el análisis social. El trabajo pretende analizar desde la sociología el estudio de la historia local, es decir las nuevas pautas a utilizar para llegar a un conocimiento más profundo de la realidad histórica y social. En resumen, se busca priorizar en el estudio de la historia local sobre la universal. Se intentan analizar las relaciones de la sociedad con el medio como...

19. Redes sociales online, ¿nuevas formas de expresar el sexismo? - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
En los últimos años internet, y más concretamente, las redes sociales online se han manifestado como un espacio de interacción social, en el que las relaciones personales han tenido lugar en una gran mayoría de jóvenes. Las características de estos canales de expresión van modulando las formas de comunicación y la forma de relacionarse en la juventud de manera importante. Esta realidad virtual genera sus propias reglas convirtiéndose en un espacio, más deshinibidor, que puede abrir nuevas fronteras y también nuevas formas de violencia sexista. Los objetivos del presente estudio tratan de conocer si los jóvenes universitarios han recibido o...

20. Validación de un cuestionario sobre las nuevas tecnologías para transmitir la violencia de género - Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas Castrillo, Esther
Desde hace algunos años, la violencia de género ha ganado un gran protagonismo. Una de las vías, por las que se transmite día a día y a través de las cuales, posibilitan que se vislumbre este terrible problema son las nuevas tecnologías. La idoneidad de las iniciativas de intervención dirigidas a su erradicación está muy relacionada con los métodos de evaluación usados para detectar hasta qué punto se transmiten entre la sociedad, siendo los jóvenes los mayores usuarios de las TICs. Por ello, el presente estudio pretende construir y validar un cuestionario para medir la violencia de género que se...

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