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  1. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y el Plan de Intervención en Investigación (PII): experiencias en el Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Azcapotzalco

    Sánchez Albarrán, Armando
    El propósito de este trabajo es reflexionar sobre las prácticas de consumo de nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en las ciencias sociales de la UAM-A mediante el análisis de evidencias pedagógicas, utilizando la instrumentación del Plan de Intervención en Investigación en dos materias del Departamento de Sociología: Economía y Seminario de Sociología Rural V Movimientos sociales en el campo mexicano en el trimestre 2015-I.

  2. "Soñar paraísos es más fácil que construirlos, pero también menos hermoso": Mi aproximación al movimineto ocupa en Barcelona

    Arce Jiménez, Elena
    He elaborado este artículo a partir de varias entrevistas y observaciones realizadas entre febrero y julio de 1999, en diversos contextos de Barcelona -bares okupas, no okupas, conciertos "alternativos", casas okupas-. La idea es dar a conocer los rasgos generales del movimiento en esta ciudad: orígenes, aspectos organizacionales, ideológicos, metodicos, y de manera tangencial, las relaciones entre el movimiento y las instituciones de control social y los medios de comunicación masivos. Gran parte de esta reflexión es producto de la interacción constante con un miembro del movimiento okupa en Barcelona, quien participa activamente de éste. En particular, retomo el documento...

  3. Comunicación Pública: mediaciones para la movilización social

    Galvis Ortiz, Carlos Alberto; Botero Montoya, Luis Horacio
    The first part of the article provides an introduction and a supporting analytical perspective about the epistemological status of social mediation from authors such Hegel, Jesús Martín Barbero and Manuel Martín Serrano. In a second stage, we undertake our task of founding a public communication as a prospective within the field of communication, as well as a mediating process for social mobilization and from the knowledge of interface features. Finally, we conclude with a proposal submission for citizens participation and social mobilization, presenting a way to contribute to the quality of democracy.

  4. La imagen de las marcas de ropa infantil creadas a través de la experiencia online

    Barradas,, Vera Lúcia Vintém
    Las redes sociales son parte de lo que muchos consideran como una nueva forma de estar conectados. Los procesos y estrategias de estas poderosas herramientas atraviesan varias áreas, y las marcas, como objeto de la comunicación, del diseño y de la sociología, no son una excepción. Más de evaluar o analizar el comportamiento de las marcas online, nos interesa en esta Tesis entender como construir una marca en el contexto de las redes sociales, como plataformas únicas donde las personas se conectan entre sí. Personas vinculadas, principalmente, por sus intereses, lo que nos permite un análisis más concreto y específico....

  5. Mapas ambientales: tensiones en la comunicación de la preocupación ambiental en Argentina

    Hollman, Verónica
    Exploramos una serie de imágenes cartográficas que, producidas en dos contextos históricos diferentes, exponen una serie de tensiones en torno a la transformación social de la naturaleza en Argentina y a la comunicación de las problemáticas ambientales. Se trata de cinco mapas temáticos publicados en el Atlas Total de la República Argentina, en la década de los años 1980, y dos mapasafiche producidos en talleres de mapeo colectivo, a fines de la primera década del siglo XXI. Analizamos el contexto de producción, circulación y arquitectura visual de estas imágenes como una vía de entrada para identificar algunos de los cambios...

  6. Organización cerebral en el reconocimiento de caras conocidas y no conocidas en niños con autismo

    Asensio Asensio, Ana
    Disponemos hoy de dos sistemas de clasificación diagnóstica: uno el establecido por la Asociación Psiquiátrica Norteamericana, el Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales, DSM-IV-TR, (APA, 2002); y otro, el desarrollado por la Organización Mundial de la Salud, la Clasificación Internacional de Enfermedades CIE- 10 (OMS, 1992) en su décima versión, que se utiliza de manera oficial para codificar las enfermedades en muchos países. En el DSM-IV-TR, el autismo viene incluido dentro del grupo de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) como una categoría diagnóstica que tiene su principal afectación en la alteración cualitativa de la interacción social, la flexibilidad,...

  7. La Escuela Superior de Periodismo durante la dictadura (1976-1983)

    Ciappina, Carlos María
    En el artículo se analiza la situación de la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata durante la última Dictadura cívico militar (1976-1983). A partir del rol de su Director durante todo ese período, se describen los proyectos que derivaron en la aprobación del Plan de Estudios 1977, así como las sanciones y las persecuciones a estudiantes, a docentes y a no docentes, que convirtieron a la Escuela en el ámbito con mayor número de desaparecidos / asesinados en relación con la cantidad de alumnos de la Universidad. Por último, se detallan los...

  8. 1 XIIth Annual International Conference of Territorial Intelligence

    La Economía; Social En; Entornos De; Vulnerabilidad Social; Rosario Rodríguez Ruciero; Dalia Borge Marín; Key Words; Economía Social
    exclusión social. Si bien el modelo empresarial de Economía Social es una fórmula que ha probado ser exitosa en la promoción de empleo y como reactivadora de las economías a nivel mundial; no existen investigaciones que describan y analicen su impacto en las comunidades más vulnerables a nivel social y económico. La presente comunicación propone analizar la capacidad empresarial colectiva, las causas que la favorecen y las circunstancias que frenan su desarrollo, en los entornos y entre las personas en situación de desventaja o vulnerabilidad social. La fuente principal sometida a análisis, se sustenta en las experiencias de la Fundación...

  9. Los medios de comunicación social y las drogas: entre la publicidad y el control social

    Vega Fuente, Amando

  10. Decires nómadas

    Mateo, Luz Marina
    La cuestión del Sáhara Occidental (como la de todas las colonias africanas) comenzó a adquirir cierta dimensión en la agenda internacional luego del proceso de descolonización comenzado en África en los años ’50 que tuvo como objetivo que los pueblos del continente se independizasen de las potencias que habían colonizado el continente, incluyendo a la región del Magreb, conformada por Marruecos, Mauritania, Argelia, Túnez, Libia y el Sahara Occidental. Veremos a lo largo de este trabajo cuál es el desarrollo histórico de este contencioso hasta el presente, configurado por un derecho a la autodeterminación que el pueblo saharaui posee y...

  11. Cyberculture, ICT and social networks: new forms of communication for families

    Manzano García, Beatriz
    Este artículo trata de la educación y del uso que se hace en los hogares españoles de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como un mecanismo para la expansión de nuevas formas de comunicación e interacción social en este contexto. El objetivo de esta investigación fue detectar nuevas necesidades educativas sobre el uso responsable de Internet en las familias, debido a la evolución producida en los hogares españoles sobre los equipos tecnológicos y el uso de Internet en los últimos años

  12. La innovación, los valores sociales y locales como motor de comunicación en la empresa: el caso de The Futboling Company

    Formoso Vázquez, David

  13. Otros modos de habitar la Universidad

    Ullman, Astrid Lorelei
    El Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FINES) surgió para dar respuesta a los jóvenes y adultos que no habían finalizado sus estudios en los tiempos estipulados por la educación formal. Sin embargo, mediante lo investigado en la beca EVC 2014, se pudo constatar que los estudiantes del Plan conciben a la Universidad como un espacio posible para continuar estudiando; de esta manera, el FINES deja de ser un punto final para convertirse en una nueva posibilidad de formación. Esos jóvenes y adultos que tiempo atrás imaginaban no finalizar la secundaria; ahora la terminan y buscan ingresar a...

  14. Estereotipos y comunicación política: el imaginario social que políticos, periodistas y opinión pública poseen de sí mismos y de los demás actores

    Lanusse, Nazareno; Martino, Ignacio
    La Comunicación Política es una ciencia que proporciona un espacio en el cual los actores políticos pueden poner en debate los temas que preocupan a la opinión pública. Desde la visión del investigador francés Dominique Wolton, uno de los mayores especialistas en la materia, la comunicación política se define como “el espacio en el que se intercambian los discursos contradictorios de tres actores que poseen la legitimidad de expresarse públicamente sobre política y que son los políticos, los periodistas y la opinión pública a través de los sondeos” (2007: 387). En este marco, la presente investigación toma como unidad de...

  15. Interfaces gestuales aplicadas como complemento cognitivo y social para niños con TEA

    Contreras, Víctor; Fernández, Daniel A.; Pons, Claudia
    El trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados. Los niños con trastorno del espectro autista, como también otros niños que no padecen este trastorno, presentan una afinidad por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En este artículo describiremos un proyecto cuyo objetivo es investigar acerca del uso de interfaces naturales de usuario para complementar las actividades educativas, sociales y cognitivas, en niños que padecen TEA.

  16. THE EVER-DELAYED PROMISE OF MEDIA SELF-REGULATION

    I Congreso; Internacional Ética Comunicación; La Promesa; Eternamente Aplazada; De La
    A pesar del consenso razonable de que la autorregulación es una manera especialmente apropiada para garantizar que los medios de comunicación asumen su responsabilidad social, mientras que preservan la libertad de prensa, la experiencia portuguesa demostra lo difícil que es establecer mecanismos creíbles y eficaces de autorregulación – lo que, en última instancia, ven contribuyendo para el mantenimiento (o refuerzo) de instrumentos de regulación externa a la actividad periodística, basados en leyes y suponendo la participación más o menos directa del Estado. Y eso implica que el ‘edificio regulatorio ’ para los medios de comunicación queda seriamente incompleto. Palabras clave:...

  17. Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social

    Lema-Blanco, Isabel; Rodríguez Gómez, Eduardo Fco.; Barranquero Carretero, Alejandro
    The aim of this paper is to examine the role of community, free and university media in Spain as tools for media literacy and as instruments for creating a more critical and communicative citizenry. After a conceptual section, we analyse training processes in this area with regard to the general population and their reference communities, devoting particular emphasis to the involvement of young people. The triangulation research method was based on quantitative (a survey) and qualitative (focus groups) techniques. The results show that the third sector media in Spain act as invaluable tools for the acquisition of skills and competences...

  18. La enseñanza de la metodología en Ciencias Sociales de la UNLP

    Cendrón, Nieves; García Bossio, María Pilar; García Martín, Santiago; Guzzo, María del Rosario; Hernández, María Clara
    El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación (PPID) “La pedagogía de la investigación en carreras de grado de ciencias sociales de la Universidad Nacional de La Plata”. El mismo se desarrolló entre agosto de 2012 hasta julio de 2014 y contó con la participación de investigadores de las carreras de Sociología, Comunicación Social y Trabajo Social. El proyecto retoma problemáticas vinculadas a la formación en investigación en carreras de grado de ciencias sociales de la Universidad Nacional de La Plata. En particular, se focaliza desde la mirada de los/as docentes y sus correspondientes propuestas curriculares, seleccionando especialmente aquellas...

  19. Género y experiencia laboral: ¿afectan a la percepción de la comunicación de la sostenibilidad?

    García Torea, Nicolás; Ruiz Blanco, Silvia; Fernández-Feijóo Souto, Belén
    La Memoria de Sostenibilidad (MS) es la principal herramienta de comunicación de Responsabilidad Social de la empresa. Si se acompaña de un Informe de Verificación (IV), se espera que su credibilidad aumente. En los últimos años, se han propuesto en la literatura académica distintos modelos para la medición de la calidad de estos documentos, algunos de ellos basados en el cumplimiento de parámetros establecidos por los emisores de normas para su preparación, en relación con el fondo y la forma. Sin embargo, la percepción de los stakeholders sobre los elementos propuestos para su evaluación ha recibido menor atención. El objetivo...

  20. La radio FM San Gabriel de la Universidad Católica de Salta, como formadora de futuros comunicadores sociales (1990-1997)

    Blasco, Gustavo Martín
    La radio “Fm San Gabriel” de la Universidad Católica de Salta, fue desde su apertura, en octubre de 1990, un espacio de prácticas reservadas a estudiantes que cursaban las carreras de Comunicaciones Sociales y Locutor Nacional. Las diversas actividades que desempeñaba su personal, eran un complemento a las clases que se impartían en las aulas de la Facultad de Artes y Ciencias, de la que aún dependen ambas carreras. Esta tesis analizó las diferencias de programación entre el lapso de estudio de investigación escogido (1990 – 1997) y la nueva grilla a partir de octubre del 2012, momento en que esta...

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