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  1. La tecnología en remplazo de técnicas tradicionales de prensa escrita

    Lazo Sulca, Rafael S.; Macías Arroyo, Franklin G.; Correa Peralta, Mirella A.
    El presente trabajo expone como el uso de Nuevas Tecnologías de la Información  proporciona herramientas que permite remplazar técnicas tradicionales, específicamente en los canales de comunicación social  de  prensa escrita, por las funcionalidades del avance tecnológico basado en WEB 2.0; la evolución de la sociedad de la información, los usuarios exploran una motivación de participar en los canales de comunicación que representados como avances tecnológicos, representan espacios de comunicación para el emisor y recepto del mensaje; acorde a satisfacer sus expectativas generacionales, donde existen lectores con criterios diversos en lo referente al diseño, contenido de la información, entre otros, aspectos...

  2. Universitarios en las redes sociales : estudio exploratorio de los usos que hacen de las redes sociales virtuales los universitarios catalanes en la dimensión comunicativa e identitaria

    Sorolla Labrador, Miriam
    El objeto de esta investigación es conocer el uso que los universitarios catalanes le dan a las redes sociales en la dimensión comunicativa e identitaria. Lo que se pretende es caracterizar los modos de comunicación y socialización y cómo a través de las redes sociales se presentan ante los otros. Primero se hace un recorrido evolutivo por las diferentes formas de comunicación, desde las últimas décadas hasta llegar a la comunicación a través de las redes sociales. En segundo lugar y cómo evolución de la comunicación virtual, se aborda el tema de la identidad y la implicación de las redes...

  3. Análisis de la representación en los medios del nombramiento de Carme Chacón como ministra de defensa

    López Aira, Betty Ana

  4. El Patrimonio Mundial a través de las redes sociales del II Congreso Internacional de Buenas Prácticas en Patrimonio Mundial: personas y comunidades

    Equipo, Redes Sociales
    Uno de los objetivos de cara a la organización de este congreso fue el desarrollo de una estrategia de comunicación a través de las redes sociales que permitiera la interacción de un público mayor aún del que se pudiera reunir en Menorca, además, haciéndolo a lo largo de todo el proceso de organización y celebración del mismo. Para ello, se habilitaron cuatro plataformas principales de comunicación como complemento a la página web; Facebook, Twitter, YouTube y Blogger. Mientras Facebook y Twitter servirían para compartir contenidos comunes de información sobre el desarrollo del congreso, la función del equipo era la de...

  5. Construcción social del riesgo de desastres: incomunicaciones y necesidades comunicativas

    Alves, Esteban José; Manchiola, Juan Ignacio
    En 1755 los desastres comenzaron a abandonar el cielo para pertenecer a la tierra. El terremoto de Lisboa puso en tela de juicio su tradicional anclaje divino. En el contexto del iluminismo y de una incipiente modernidad, aparejó su racionalización (sintetizada en una polémica entre Voltaire y Rosseau), los primeros pasos hacia una ciencia abocada a estos sucesos y el ejemplo de un estado intervencionista. El concepto de desastre comenzó a abordarse como objeto de estudio en el trascurso del último siglo; las ciencias naturales, las aplicadas y las sociales dieron forma a su actual concepción y definieron y caracterizaron sus...

  6. El porqué de la comunicación publicitaria

    García Fernández, Emilio C.; García Reyes, Irene
    En el mundo actual no es posible entender la comunicación empresarial sin tomar como precedente la publicidad. Es una herramienta fundamental para informar a los distintos grupos de consumidores sobre la existencia de bienes de consumo, servicios, instituciones sociales, etc. Aunque cada vez se habla menos de productos materiales y más de valores simbólicos, está claro que la finalidad principal de la publicidad es vender mediante técnicas que se basan en la persuasión. Y es justo en este punto donde surgen los conflictos más significativos sobre el modo y las formas que se utilizan para dar a conocer los mensajes...

  7. Quioscos y puestos de venta de prensa en Madrid y otras ciudades españolas hasta la Guerra Civil. La emergencia de un nuevo agente de comunicación social

    Rodríguez Infiesta, Víctor

  8. Dificultades de comprensión del lenguaje en niños no verbales con trastornos del espectro autista y sus implicaciones en la calidad de vida familiar

    Garrido, D.; Carballo, G.; Franco, V.; García-Retamero Imedio, Rocío
    Introducción. El nivel de comprensión del lenguaje en niños con trastornos del espectro autista (TEA) varía ampliamente. Sin embargo, la evidencia sugiere que estos niños comprenden el lenguaje peor que los de su misma edad con desarrollo típico, y muestran retraso en el vocabulario receptivo. La investigación que relaciona calidad de vida y lenguaje es muy escasa. Objetivos. Profundizar en la comprensión de aspectos estructurales del lenguaje en niños con TEA y conocer la influencia de los déficits en comprensión del lenguaje en niños con TEA en las percepciones sobre calidad de vida en sus familias. Sujetos y métodos. Analizamos...

  9. Intervención educativa en autismo desde una perspectiva psicológica

    Martos Pérez, J.
    Introducción. El autismo es el trastorno prototípico de los trastornos de espectro autista. Es un trastorno del desarrollo de origen biológico, que se manifiesta antes de los 3 años de edad y que se caracteriza por alteraciones cualitativas que afectan al desarrollo de la relación e interacción social, la comunicación y el lenguaje y el desarrollo de la actividad simbólica e imaginativa. Desarrollo. Las primeras manifestaciones del trastorno se producen, en la mayor parte de los casos y de acuerdo con las dos fuentes de información actualmente disponibles (la información retrospectiva que nos proporcionan las familias y el análisis de...

  10. Déficit social en el autismo: un enfoque en la atención conjunta

    Tuchman, Roberto F.; Alessandri, M.; Mundy, P.
    Introducción y desarrollo. La mejor manera de considerar el autismo es como un trastorno del espectro en el cual los componentes dimensionales de la cognición social, la comunicación y la flexibilidad presentan variaciones entre individuos que satisfacen los criterios del autismo. La característica clínica fundamental que define el autismo es una alteración de la interacción social que no es absoluta y que cambia según el nivel cognitivo del niño, la etapa del desarrollo en que se encuentra y el tipo de estructura social en la cual se observa. La genética ejerce una influencia poderosa sobre las aptitudes sociales y las...

  11. Autismo e hiperlexia

    Martos Pérez, J.; Ayuda Pascual, R.
    Introducción. Los fenómenos de hiperlexia se describen en niños que presentan alteraciones o retraso en el desarrollo y se caracterizan por la habilidad para acceder a la lectura de forma precoz y autoaprendida. Esta habilidad para la decodificación de palabras no se correlaciona con el nivel intelectual y puede cursar con diferentes grados de retraso mental y, siempre, con dificultades de relación social. El autismo es el trastorno prototípico de los trastornos de espectro autista (TEA), que se caracteriza fundamentalmente por alteraciones cualitativas en la interacción social, en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje y la presencia de...

  12. Comunicación y lenguaje:: bidireccionalidad en la intervención en niños con trastorno de espectro autista

    Monfort, I.
    Introducción. Las relaciones entre habilidades formales del lenguaje y habilidades sociales están alteradas de forma específica en las personas con trastorno de espectro autista (TEA) en una dimensión muy diferente a la que ocurre en otras patologías que provocan alteraciones en su adquisición. Esto debería tener implicaciones en los modelos de intervención en el lenguaje en niños con TEA. Desarrollo. Se argumenta que en estos niños no basta con la referencia al desarrollo �normal�: es necesario establecer modelos alternativos de adquisición del lenguaje que tengan en cuenta tanto las peculiaridades del perfil cognitivo, perceptivo y social de los niños con...

  13. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista

    Millá, M.G.; Mulas, F.
    Introducción. El trastorno de espectro autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se caracteriza por deficiencias cualitativas en la interacción social y en la comunicación, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados, y un repertorio restrictivo de intereses y actividades. Desarrollo y conclusiones. La detección y el diagnóstico precoz de este trastorno mediante técnicas y procedimientos neuropediátricos es un factor decisivo para plantear el abordaje terapéutico interdisciplinar, en el que destacan por su eficacia los programas específicos de atención temprana. Estos programas tienen por finalidad atenuar o eliminar las alteraciones que produce el TEA desde las primeras etapas del...

  14. Autismo infantil y neuronas en espejo

    Cornelio Nieto, J.O.
    Introducción. El autismo infantil es un trastorno caracterizado por una alteración en las interacciones sociales recíprocas, anomalías de la comunicación verbal y no verbal, pobre actividad imaginativa y un repertorio de actividades e intereses restringidos. Las causas del autismo se desconocen, pero existen diferentes abordajes que tratan de explicar las causas neurobiológicas de este síndrome. Recientemente se ha estudiado la teoría de una disfunción del sistema de neuronas en espejo (SNE). Desarrollo. El SNE es un complejo neuronal, descrito originalmente en monos y también hallado en humanos, que se relaciona con nuestros movimientos y que responde de forma especifica a...

  15. Comunicación como soporte de la inteligencia social en el contexto de empresas ciudadanas

    Caridad, Migdalia; Leal Guerra, Martín

  16. Sociedad Civil y medios ciudadanos: arquitectos de paz para el nuevo milenio

    Rodríguez, Clemencia
    Aunque le ha tomado varias décadas, la comunicación para el desarrollo ha aprendido que el cambio social raramente podrá prevalecer sin la inclusión activa de las comunidades locales, de los movimientos locales y de los ciudadanos en general.

  17. De la mula al avión: notas para una Historia Social de la infraestructura de transporte en Colombia

    Vargas, Hernando
    El ensayo se propone presentar la evolución general de la infraestructura de comunicación terrestre en el país, de la Colonia hasta 1930, señalando sucesivos estados de cambio de la misma respecto de espacios sociales asociados. Revisa bibliografía tradicional de la ingeniería y contribuciones recientes sobre el tema y sugiere una síntesis de la secuencia de transformación de los sistemas de comunicación en el período a partir de la integración de elementos de la historia social, política y tecnológica.

  18. El equipo deportivo desde una perspectiva sociocultural

    Mata Verdejo, David
    En el presente artículo presentamos una aproximación al estudio del equipo deportivo como microsociedad en la que se estructuran los diversos componentes ocupando funciones formales e informales. Desde el campo de la Etnografía del Deporte, desarrollado por el autor como especialidad de la Antropología basada en los estudios de campo de sociedades deportivas (Mata 1997), se pueden descifrar las claves del comportamiento colectivo a través del estudio de sus usos y costumbres, rituales, configuración y estructura grupal, status, técnicas del cuerpo, vestido, alimentación y comunicación, acontecimientos sociales (Mata 2001), etc. Así se puede comprobar cómo numerosos comportamientos propios de los...

  19. Hilos de Ariadna en la red

    Arce, Débora M.; Guiller, Charis Maricel; Racioppe, Bianca; Poiré, Maria Julia; Casajús, Lucía; Padilla de la Torre, María Rebeca; Porta, Paula Inés; Rueda Ortiz, Rocío; Roqué Ferrero, María Soledad; Danieli, María Eugenia; Martin, María Mercedes; González, Alejandro Héctor; Esnaola, Fernanda; Barletta, César Martín; Sadaba, Ana Inés; Enríquez, Silvia Cecilia; Porta, Paula Inés; Díaz Ledesma, Lucas Gabriel
    Este e-book surge de la inquietud por problematizar a las tecnologías a partir de distintas miradas y relaciones. Inscripto en la línea Tecnología/s y Soporte/s del Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICOM) de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social tiende a la transversalidad de saberes que este espacio propone. Por eso, en esta publicación las lectoras y los lectores encontrarán una suerte de patchwork que reúne en un mismo tapiz fragmentos de diferentes tonalidades, texturas y formas. Distintas maneras de acercarse a la problemática de las tecnologías, de analizarlas y ponerlas en tensión.

  20. Beyond "Like"!: how to use social media to gain competitive advantage

    Azarmi, Davar
    El objetivo de la presente tesis doctoral es contribuir al establecimiento de un marco de referencia que ayude a las organizaciones empresariales de cualquier sector de actividad a rentabilizar su apuesta estratégica por la noción de ventaja competitiva mediante el uso adecuado de los conocidos como medios sociales. Para ello, se procede en primer lugar a conceptualizar la noción de ventaja competitiva e insertarla en el ámbito de la política integrada de marketing y comunicación en general y de los medios sociales en particular, procediéndose mediante la pertinente revisión de la literatura científica a la formulación de tres categorías clave:...

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