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  1. Trastorno del Espectro Autista: estudio de caso e intervención emocional en el aula de PT

    García Berná, Pablo
    En el presente TFG se prestará atención a las competencias emocionales mediante un estudio de caso de un alumno con trastorno de espectro autista (TEA). Con la elaboración de este TFG, se pretende trabajar y mejorar los déficits en las habilidades de expresión y de comprensión emocional que presenta el alumno. Para conseguir el propósito marcado, se realizarán un total de 6 actividades, 3 de ellas dirigidas a la comprensión emocional y otras 3 centradas en la expresión emocional. Puesto que el caso de estudio le cuesta entablar relaciones sociales, la realización de las actividades se llevará a cabo de...

  2. Trastorno del Espectro Autista: estudio de caso e intervención práctica para trabajar las competencias socioemocionales

    Navarro Ruano, Kevin
    Este Trabajo Final de Grado (TFG) está orientado al trabajo de las competencias socio-emocionales a través de un estudio de caso con una alumna con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Con este TFG se pretenden trabajar las emociones (identificarlas y expresarlas) y las relaciones sociales, dos de las principales dificultades que presentan las personas con TEA. Estos dos aspectos se trabajarán a través de cuatro actividades, dos en pequeño grupo y las otras dos en su grupo-clase. En pequeño grupo, se ha trabajado la identificación de emociones en situaciones concretas, por un lado, y la expresión de las emociones a...

  3. Cuidar de quem cuida : projecto de educação para a saúde para cuidadores informais de crianças e jovens dependentes

    Costa, Mara Filipa Cecílio Vieira da
    “Cuidar de Quem Cuida” foi um projecto de intervenção no âmbito da educação para a saúde, que teve como principal objectivo atender às necessidades do cuidador informal de crianças e jovens com dependência média a elevada na realização das actividades de vida diária, planeando e concretizando acções que visaram a autonomia, qualidade de vida e bem-estar do cuidador e família. A amostra foi constituída por 14 utentes inscritos no CSNM e USFB, com consultas médicas de especialidade no HPC e que cumpriram os critérios de inclusão: menor com grau de dependência média a elevada, cuidador desempregado e/ou com sobrecarga física...

  4. La musicoterapia en el proceso de afianzamiento de comunidad y proyección social, en un grupo de adultos mayores asistentes a la Casa Acevedo Tejada de la Localidad de Teusaquillo

    Duarte Peláez, Jorge Iván
    El presente documento, contiene el proceso de investigación y la correspondiente intervención musicoterapéutica, desarrollados con un grupo de Adultos Mayores asistentes a la Casa Acevedo tejada, con el fin de fortalecer su calidad de vida a partir de su afianzamiento como comunidad; y la promoción de su proyección social. Posterior a una revisión bibliográfica sobre la situación actual de esta población, se realiza una aproximación la percepción de la comunidad sobre su calidad de vida para planear el direccionamiento musicoterapéutico, según los resultados. Partiendo de un modelo de investigación cualitativo, con el apoyo de herramientas vinculadas con la etnografía, como los diarios de campo, a la Investigación Acción...

  5. Elementos de la vulnerabilidad ante huracanes

    Guzmán Noh, Gertrudis; Rodríguez Esteves, Juan Manuel
    La vulnerabilidad de las comunidades rurales como Chabihau, en el municipio de Yobain, Yucatán, se encuentra asociada con las condiciones particulares de su desarrollo en el tiempo y el territorio. Mediante la relación sociedad-naturaleza, el hombre genera condiciones de riesgo cuando en el manejo del territorio no se considera la influencia de ciertos fenómenos naturales, particularmente los intensos. Desde el momento en el que un grupo social se asienta en un determinado entorno, éste es modificado a partir de prácticas culturales que sirven de adaptación y, en algunos casos, se establecen condiciones de vulnerabilidad. En el presente trabajo se aborda...

  6. Reyes y costumbres: El sistema normativo de Copán

    Sáenz Carbonell, Jorge Francisco
    El sistema normativo de los mayas de Copán solamente se conoce de modo fragmentario. Aunque ese pueblo contó con un complejo sistema de escritura, no se han hallado textos normativos y el sistema imperante parece haber sido consuetudinario. Había diversos grupos sociales, entre ellos una realeza hereditaria. La familia era predominantemente patrilineal. Posiblemente hubo una intensa vida comercial y normas muy severas sobre delitos y castigos.

  7. Un concepto antropológico de cultura aplicado a los jóvenes

    Núñez Moya, Jairol
    El artículo expone que el cambio en el concepto de cultura introducido por la Antropología no se ha vuelto efectivo en nuestra cotidianidad. El uso erróneo sigue evidenciando un control social que ejercen ciertos grupos. Ejemplo de ello es la perspectiva adultocéntrica que tiende a limitar el reconocimiento de los jóvenes y su identidad. Con base en el desarrollo de las diferentes generaciones en el siglo XX, se revisa la relación entre la forma de cultura y las demandas de participación expuesta por los jóvenes. Hoy, hablar de cultura e identidad debe llevarnos a un derecho que valore el acceso...

  8. Locu-lectura en cachaza, desde la teoría foucaultina

    Alvarado Vega, Óscar Gerardo
    Este texto tiene como principal orientación referir la construcción de un discurso ideológico en el cual la locura se ha de “leer” o interpretar como enajenación  que posee a un determinado sujeto, cuando en verdad es más bien la forma de reducir o borrar a aquel que socialmente constituye un estorbo. Cachaza , más que un personaje, es el símbolo de la desposesión, con una voz no confirmada por el grupo social que ejerce el poder y que lo reduce con la asignación de una locura construida desde fuera del propio personaje.

  9. Adolescencia y Derecho a la Cultura: el juego y la recreación parte esencial del mundo joven costarricense hoy

    Mora Chinchilla, Carolina
    En el presente artículo se reflexiona acerca del tema de la adolescencia y su derecho al desarrollo cultural y recreativo. Se comentan los diferentes obstáculos que este grupo enfrenta en los niveles social, político y económico, los cuales impiden un adecuado crecimiento de este importante sector de la sociedad costarricense y, también, se plantean dos casos específicos en los que la acción privada, el Estado y los municipios han logrado crear espacios adecuados para el mejoramiento de la calidad de vida de los y las jóvenes costarricenses. La Escuela Municipal de Artes Integrales de Santa Ana (EMAI) y el Sistema...

  10. Bajo la sombra de la plaga

    Espinosa Brilla, Dina
    El trabajo analiza la obra de Mauricio Orellana Suárez Heterocity, en la que se narra la represión contra el colectivo LGBT, entre otras cosas, en función de  la enfermedad del heterosexismo y la homofobia, a partir de hechos dados en El Salvador,  en la primera década del XXI.  La novela transciende el discurso literario para convertirse en denuncia de las condiciones de atropello que, grupos de presión social, religiosos y políticos, generan sobre el colectivo. El contexto alude a las disputas sobre las reformas constitucionales aprobadas en abril del 2009 en El Salvador, que rechazan el reconocimiento de este colectivo a...

  11. Protagonismo ascendente: O ativismo online nas lutas feministas

    Clerici Dieminger, Carlise; Santos de Oliveira, Rafael
    O presente trabalho tem por objetivo analisar as militâncias feministas online, por meio do exame de fan pages da rede social Facebook, com o intuito de explorar os novos meios empregados pela sociedade para adquirir ou efetivar seus direitos de maneira interativa, frente à importância do estudo da sociedade contemporânea que começa a delinear-se como mais participativa. Para isso, utilizou-se o método dedutivo, em conjunto com as técnicas de pesquisa bibliográfica, como também de análise sistemática e não participativa da rede social Facebook e de sites informativos, partindo-se do estudo do ativismo digital. Logo após, examinou-se o protagonismo ascendente alcançado...

  12. Funciones sociales del folclore

    Londoño Alvarez, Alberto
    Con el objeto de estudiar los principales aspectos sociológicos del folclore, empecemos con uno de los problemas más significativos, cual es el análisis de sus funciones que cumple en una sociedad. se trata de un asunto perteneciente al sociólogo, quien, con el propósito de mostrar al folclórogo, que su investigación no es única, porque se refiere a un hecho que pertenece al grupo de los fenómenos sociales.

  13. La cultura y la participación de las masas

    Samper, Darío
    Aunque hay términos que al generalizarse suelen perder su verdadero alcance, como sucede en el lenguaje de los economistas cuando se habla, por ejemplo, de subdesarrollo, la verdad es que en el conjunto de los valores que representan en América Latina la cultura, mitos, imágenes, representaciones la interpretación de su intención y profundidad de la medida en que los elementos materiales del propio desarrollo se modifican y los comportamientos y medios de socialización de los grupos se van moldeando al ritmo de los cambios sociales.

  14. "Ahora nos ayudamos más”: Docencia compartida y clima social de aula. Experiencia con el modelo de Educación. Deportiva

    Calderón, Antonio; Martínez de Ojeda, Diego; Valverde Pérez, Juan José; Méndez Giménez, Antonio
    El potencial de la docencia compartida (o co-enseñanza) como estrategia que facilite la creación de entornos de aprendizaje efectivos, es aún desconocido. En este estudio se investiga por ello su efecto sobre una variable contextual, que puede condicionar la consecución de los objetivos de aprendizaje (Clima Social Aula), implementando el modelo de Educación Deportiva. Se utilizó para ello un diseño cuasi-experimental con medidas pre y post intervención que contó con 112 estudiantes de 3°, 4°, 5° y 6° de primaria. Cuatro clases experimentaron la docencia compartida (dos docentes para dos clases). Otras dos permanecieron con el agrupamiento tradicional (un docente...

  15. PIQUERAS ARENAS, José A.: La Revolución democrática (1868-1874). Cuestión social, colonialismo y grupos de presión. Madrid. Centro de Publicaciones del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. 1992, 848 pp

    Gutiérrez Lloret, Rosa Ana

  16. La remodelación del centro comercial de Santa Cruz de Tenerife a mediados del siglo XX (1957-65): gobierno municipal, propietarios y comerciantes

    García Herrera, Luz Marina
    El artículo analiza la intervención del gobierno municipal de Santa Cruz de Tenerife, en las décadas de 1950 y 1960, en la remodelación de un sector del centro comercial, mediante una propuesta de Reforma Interior, y las reacciones de los distintos agentes urbanos afectados. La reforma, ejecutada en unas calles de elevada valoración y residencia de familias muy prósperas, originó un gran aumento de la volumetría acompañado por una revalorización inmobiliaria, expulsó a los arrendatarios modestos, y propició una reestructuración del comercio, unida a la incorporación de nuevos grupos sociales en la zon

  17. ¿Es posible una gestión dinámica de la cooperación en dilemas sociales de gran escala?: el caso de la crisis de electricidad de Colombia de 1992

    Parra Valencia, Jorge Andrick; Dyner Rezonzew, Isaac
    Este artículo presenta cómo una gestión dinámica de la cooperación puede enfrentar la dependencia a las condiciones iniciales que caracterizan al mecanismo de cooperación basado en la confianza, lo que permitiría promover y sostener la cooperación con la que los grupos pueden superar los dilemas sociales. Para esto, se elaboró un constructo siguiendo los lineamientos metodológicos de la Dinámica de Sistemas que da cuenta de la gestión de la cooperación aplicada durante la crisis de electricidad de Colombia de 1992. A partir de los resultados, se concluye que la gestión de la cooperación basada en mecanismos dinámicos es posible en...

  18. La percepción del riesgo en los procesos de urbanización del territorio

    Vallejo, Alexandra; Vélez, Jorge Andrés
    El Funcionamiento complejo de los sistemas terrestres, expresados en la ocurrencia de eventos naturales (inundaciones, sismos, deslizamiento, etc.) es el resultado de mecanismos de ajuste y autoorganización de nuestro planeta, estos mecanismos en su interacción generan interés para las ciencias sociales en cuanto a que existen grupos humanos que en su construcción de espacios para la vida ocupan zonas expuestas o propicias para la ocurrencia de fenómenos naturales. Así la regulación del sistema terrestre se convierte en desastre social. Ante ello, se iniciaron hace más de un cuarto de siglo investigaciones sobre riesgos naturales por geógrafos norteamericanos los cuales tenían...

  19. Las áreas naturales protegidas frente a la actividad hidrocarburífera. Las organizaciones ambientalistas y la gobernanza ambiental en el Ecuador: El caso del Parque Nacional Yasuní

    Andrade Mendoza, Karen
    Las áreas naturales protegidas en el Ecuador enfrentan situaciones críticas tanto en su manejo administrativo, en el control del uso de los recursos por las poblaciones aledañas, como por la presencia de actividades extractivas de recursos naturales no renovables. La actividad petrolera ha tenido un papel importante en la transformación y degradación de la naturaleza, los ecosistemas y los grupos sociales que habitan en la Amazonía ecuatoriana. El caso del Parque Nacional Yasuní (PNY) es un claro ejemplo de cómo la conservación y manejo de las áreas protegida en el Ecuador están condicionadas a las prioridades del Estado...

  20. Filosofía de la Liberación Intercultural y Teoría Sociológica de la Práctica: Dos Fundamentos en la Construcción de Comunidades Bilingües

    Soto Molina, Jairo Eduardo
     En la experiencia de enseñar inglés en contextos alejados y bien distantes de la posibilidad de que su comunidad pueda tener acceso al mundo anglosajón; la perspectiva de la enseñanza intercultural del inglés valida la tesis según la cual su adquisición se hace pertinente al seleccionar elementos culturales de la cultura local. Sí aprender una segunda lengua es considerada una re-simbolización de la realidad, se debe hacer una lectura del contexto al que pertenece su hablante materno, traduciendo elementos de su realidad circundante, pero sin caer en un mono culturismo, sino en una relación intercultural de aceptación y respeto por...

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