Thursday, April 17, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (63) Sociología > (6309) Grupos sociales

Mostrando recursos 41 - 60 de 3,083

41. La omnipotencia de la "voz" y el disenso desde un humanismo radical - Sánchez Narvarte, Roberto Emiliano
La siguiente entrevista fue realizada desde el Grupo de Trabajo “Historia de los Estudios de Comunicación y Cultura en Argentina” perteneciente al Centro de investigaciones en problemáticas socio-simbólicas latinoamericanas “Aníbal Ford” de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. Actualmente, este grupo –integrado por docentes, graduados y estudiantes de dicha casa de estudios– se encuentra desarrollando un proyecto de investigación que se pregunta por los consensos y disensos que atraviesan el campo de la comunicación en los últimos años y sus articulaciones académicas y políticas. Del conjunto de entrevistas realizadas a referentes de la disciplina de todo el...

42. Los saberes comunicacionales como herramienta de transformación social - Rodrigo, Federico
La siguiente entrevista fue realizada desde el Grupo de Trabajo “Historia de los Estudios de Comunicación y Cultura en Argentina” perteneciente al Centro de investigaciones en problemáticas socio-simbólicas latinoamericanas “Aníbal Ford” de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. Actualmente, este grupo –integrado por docentes, graduados y estudiantes de dicha casa de estudios– se encuentra desarrollando un proyecto de investigación que se pregunta por los consensos y disensos que atraviesan el campo de la comunicación en los últimos años y sus articulaciones académicas y políticas. Del conjunto de entrevistas realizadas a referentes de la disciplina de todo el...

43. Prácticas ganaderas en la Cordillera Cantábrica. Aproximación multidisciplinar al estudio de las áreas de pasto en la Edad Media - Fernández Mier, Margarita; López Gómez, Pablo; González Álvarez, David
Los pastizales de altura de la Cordillera Cantábrica han sido un importante recurso para las comunidades que han ocupado estos territorios a lo largo de los siglos. En este artículo presentamos los resultados iniciales de un proyecto de investigación que tiene como objetivo comprender los procesos históricos de formación de los paisajes culturales del Noroeste peninsular. Para ello, se presta especial atención a los procesos de antropización de las zonas de montaña, interpretadas en el marco de un sistema de aprovechamiento complementario entre la ganadería y la agricultura. Los datos para época prehistórica ya permiten documentar la utilización de estos...

44. Demócratas y nacionalistas - Broquetas San Martín, Magdalena
Esta tesis doctoral profundiza en el conocimiento de la historia política y social de la década de 1960 concentrándose en un tema y unos actores escasamente atendidos por la historiografía uruguaya, como son los grupos y prácticas de las derechas. En ella se identifican numerosos movimientos sociales, grupos de presión, organizaciones y facciones políticas hasta entonces desconocidos o estudiados de manera superficial y se demuestra la existencia de una “reacción” derechista, consolidada de manera progresiva en el lapso comprendido entre 1959 y 1966 y en respuesta a varios factores, entre los que sobresalía la percepción de crisis interna, sobredimensionada por...

45. Personalización y escuela secundaria: dinámicas de escolarización en diferentes grupos sociales - Ziegler, Sandra; Nobile, Mariana
El artículo se basa en los resultados de dos investigaciones que dan cuenta de una serie de cambios en los modos de efectivizar la escolarización secundaria de los jóvenes provenientes de diferentes sectores sociales. En el mismo se presentan los procesos de personalización identificados en tanto estrategia para la escolarización en contextos signados por la desigualdad. El análisis aborda instituciones orientadas a la formación de elites que desarrollan el programa de Bachillerato Internacional, y un conjunto de escuelas que recibe a jóvenes, mayormente de sectores socioeconómicamente pobres, que han quedado fuera de la secundaria. Más allá de las profundas distancias...

46. La educación para la salud como objeto de estudio histórico : proyecto de investigación - Sáez Cárdenas, Salvador; Martínez Orduna, Miguela; Torres i Puig-gròs, Joan; Torres Penella, Carme; Tejero Vidal, Lorena Lourdes; Palau Costafreda, Roser
Objetivo:El objetivo es presentar el proyecto de investigación cuyo propósito esconocer la evolución de la Educación para la salud (EpS) desde la antigüedadhasta la época contemporánea, con el fin de identificar y comprender lagénesis y construcción de la disciplina.Método:Se trata de un estudio cualitativo histórico enmarcado en el paradigmainterpretativo etnohistórico y hermenéutico. Los pilares básicos en que seenmarca conceptualmente, son la Educación, la Persona, grupo o comunidad yla Salud. El espacio social, es aquel en que los grupos sociales vivían y elestructural-temporal, las épocas históricas: prehistoria, antigüedad (culturasantiguas y clásicas), edad media, renacimiento y contemporánea hasta pasadala Guerra Civil española...

47. Trayectorias juveniles y sentido de la política - Poliszuk, Sandra E.; Borobia, Raquel
En este trabajo se analiza la configuración del sujeto político en los relatos de jóvenes participantes de diversas organizaciones sociales, políticas y culturales y grupos auto-organizados, en Viedma y Carmen de Patagones (Argentina), centrándose específicamente en la producción de auto representaciones vinculadas con la inserción grupal y la constitución de un nosotros.

48. La bruja y la vieja: un cruce entre dos estereotipos - Paulin, Sara
En los Epodos 5 y 17 y la Sátira 1.8, Horacio retrata a Canidia, una horrible y cruel mujer que practica ritos mágicos. Para la configuración del perfil de esta hechicera y sus colegas, el poeta se vale de diversas estrategias, como la animalización, la degradación moral y la asociación con grupos sociales marginales. En esta misma línea, incorpora al retrato de aquellas figuras características del estereotipo de la mujer vieja y libidinosa. El presente trabajo explora el modo como se inserta dicho estereotipo en la trama textual de los poemas de Canidia y los efectos de sentido que produce.

49. Sólo déjennos bailar: cuerpo, liberación y consolidación democrática en el rock argentino de la década del ochenta - Secul Giusti, Cristian
El advenimiento democrático reconfiguró el espacio que el rock argentino tenía en la cultura oficial del país y resignificó las prácticas y las experiencias de sus seguidores. Ante esto, el período que se inició a partir de 1983 produjo una auténtica revalorización del baile en el marco de la cultura rock y le brindó una popularidad inusitada al movimiento, entendiéndolo como un elemento que representaba el espíritu general de los jóvenes y de buena parte de la sociedad. Las nociones y las puestas en ejercicio del baile, por lo tanto, acompañaron de un modo significativo los cambios de sensibilidad que...

50. Libertad de expresión y activismo estatal - Rodríguez, Esteban
En las sociedades latinoamericanas es evidente cómo las desigualdades económicas se traducen también en desigualdades culturales; la concentración de la riqueza se traduce en una concentración de la palabra. La estructura de desigualdades materiales incorpora una nueva dimensión: la distribución inequitativa de los recursos que poseen los grupos desaventajados en las llamadas “sociedad de información”. Esta nueva desigualdad incluye disparidades en el acceso a la información y la comunicación pública a través de los cuales la ciudadanía puede autogobernarse. Ahora bien, cuando la comunicación se organiza a través del mercado, en función de la capacidad económica de los actores involucrados,...

51. Politics, power, and "palabras" mirrored in contemporary Chicana literature - Veauthier, Inés E.
La política está marcada por el ejercicio del poder, cuyo efecto positivo consiste en asegurar el bienestar común. Sin embargo, el poder político conlleva el riesgo de ser utilizado con motivos no filantrópicos. El poder en sus diferentes formas se vuelve palpable y visible, por un lado, por acciones concretas, así como también por expresiones escritas y orales. De esta forma, no solamente las palabras orales o escritas tienen efecto, sino también las cosas no expresadas. La falta de información o la información expresada de una forma incompleta indica que las instituciones públicas tienden a omitir o descuidar algunos grupos...

52. La construcción narrativa de la identidad en un contexto educativo intercultural = The narrative construction of identity in a intercultural educative setting - Esteban Guitart, Moisès; Nadal, Josep Maria; Vila, Ignasi
En este trabajo se expone e ilustra un modelo teórico para entender las funciones de la identidad, así como los mecanismospsicosociales asociados a su construcción: “Modelo Evolutivo y Funcional de la Identidad Mediada” (MEBIM). La identidad, mediada narrativamente, cumple una función personal orientada a la dirección de la propia vida, así como una función sociocultural vinculada a la búsqueda de reconocimiento de los derechos de los grupos sociales a los que uno se siente apegado. Se ilustran los factores asociados a la construcción de la identidad personal (sí mismos posibles, transiciones vitales, vínculo afectivo) y sociocultural (acción-transformación e identificación simbólica)...

53. Discriminação racial, social e cultural - Ramos de Oliveira, Diana
Os trabalhos e investigações sobre a discriminação racial e cultura, assim como os processos de formação da identidade, constituem na atualidade um dos temas mais discutidos nas Ciências Sociais. É um fato verificável através de numerosos dados de trabalhos realizados em diversos países. Esta comunicação apresenta um estudo piloto realizado no Brasil, na cidade de Salvador(BA) com ,alunos universitários afro-descendentes e não descendentes, tomando em consideração os valores culturais e a discriminação racial, assim como, as apreciações das diferenças socio-econômicas. Neste estudo destacaremos, duas perspectivas que foram relevantes para nosso estudo piloto, a perspectiva cultura lista que nos leva a associar os...

54. A superação das desigualdades na velhice: mais uma questão social no século XXI - Cabral, Benedita
A expansão do processo de globalização incide sobre os diversos aspectos das sociedades contemporâneas afetando expectativas da vida humana (Santos, 1995). Em fins do século XX uma outra "Questão Social": o acelerado envelhecimento das populações e a forma peculiar de vivenciar essa fase do ciclo vital. Esse tema tem sido amplamente discutido tanto na esfera política e econômica como na esfera acadêmica. Entretanto, o que se observa é a freqüência de processos que excluem e desqualificam interesses dos segmentos mais velhos da sociedade brasileira, como o desmonte da Seguridade Social. Por outro lado, as conquistas de legislação favoráveis na última década,...

55. Participación vecinal en San Salvador de Jujuy: entre las palabras y los hechos - Lello, Iván Gustavo
El trabajo reúne algunas ideas e información inicial del proyecto de investigación ¿Vecinos y ciudadanos? Participación barrial en el municipio de San Salvador de Jujuy, 1990/2005. Busca esclarecer la genealogía jurídico-política de procedimientos participativos indagando en la Constitución provincial, la carta orgánica municipal y otros documentos. Existe un generoso plexo normativo que habilita distintas instancias participativas para la formulación de políticas públicas y su control ciudadano, con eje en la figura jurídica del centro vecinal; no obstante, las prácticas reales de participación están lejos de aprovechar el potencial vigente en el plano formal. La participación de los vecinos en los centros...

56. Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios - Cabero Almenara, Julio; Marín Díaz, Verónica
El cambio en las metodologías de aula viene de la mano, en muchos casos, de Internet y de las herramientas de la Web 2.0. Por otra parte, el desarrollo de una perspectiva de corte constructivista apoyado en el trabajo en grupo, suponen que la formación de los estudiantes puede ser alimentada a través de este tipo de recursos, dado que potencia, entre otros aspectos la socialización, la búsqueda de información, el logro de una meta común, etc. La investigación que aquí se presenta versa sobre la realidad de los procesos de aprendizaje universitario con TIC y las preferencias para trabajar...

57. A exclusão social travestida de inclusão social: análise dos processos grupais de aducadores e adolescentes em situação de risco pessoal e social - Cruz, S.G.F.P.; Uesono, Juliana; Passos, Daniele Moreno; Fiochi, Paula Ione da Costa Quinterno; Tebaldi, Danilo Lima; Lima, Marina Bevilacqua Alves de; Gobbo, Sara; Pereira, Camila Ramos; Polastrini, Julliana; Silva, Roberta Grangel da; Oliveira, Elizandra Prates de
A presente intervenção é realizada num estabelecimento de assistência à infância e adolescência considerada de risco pessoal e social. Este se situa no interior paulista, possui caráter filantrópico-caritativo-religioso. Tal estabelecimento surgiu durante o período da ditadura militar, na década de 60170, juntamente com a criação das FEBEMs e FUNABEMs. Nesse contexto histórico foi produzida a figura de criança e adolescente perigosos para si e para os outros e estes estariam propensos ao crime e à marginalização social pelo fato de pertencerem a classe empobrecida socialmente. Percebe-se, então, a associação entre criminalidade e pobreza, discurso esse veiculado até hoje pelos agentes...

58. "En las selvas y en las calles": el Buenos Aires Herald y la militarización de la cuestión "subversiva" durante la presidencia de Isabel Perón (1974-1976) - Porta, María Sol
El artículo analiza la posición editorial del matutino de habla inglesa Buenos Aires Herald respecto de la militarización de la denominada “cuestión subversiva” durante la presidencia de María Estela Martínez de Perón, desde julio de 1974 hasta el golpe de Estado de marzo de 1976. Mediante herramientas de análisis del discurso, se aborda el modo en que el Herald describía la problemática ante sus lectores, como también retomaba o discutía otros discursos presentes en el debate de la época. A lo largo del período, el discurso del Buenos Aires Herald fue variando desde una posición de notoria reserva respecto del...

59. Policy processes and collective action in water reforms: the cases of Nicaragua and Suriname - Novo Nuñez, Paula
Las reformas de agua en países en desarrollo suelen llevarse a cabo junto con cambios institucionales más profundos o, incluso, acompañadas de cambios constitucionales o de régimen político. Por lo tanto, los marcos institucionales adaptados a países gobernados sujetos al estado de derecho pueden no ser apropiados para contextos gobernados fundamentalmente, al menos en sus inicios, por instituciones informales o poco maduras. Esta tesis toma las reformas de agua como punto de partida y pretende contribuir a la literatura mediante una serie de análisis empíricos tanto del ámbito general como del plano individual o sujeto personal de la política del...

60. Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales - Fernández Sánchez, María Rosa; Valverde Berrocoso, Jesús
Este artículo describe los resultados de investigación de un estudio sobre la conformación de una comunidad de práctica a través de e-learning social y aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (CSCL). La muestra está formada por 20 mujeres gitanas adultas y residentes en Extremadura (España) heterogéneas en edad, nivel formativo y actividad laboral. El estudio parte de la contextualización y posterior diseño, implementación y evaluación de una acción formativa de e-learning sobre igualdad de oportunidades y liderazgo social. Posteriormente, analiza el contenido de foros del curso, según las dimensiones del modelo «Comunidad de Indagación» que es una de las perspectivas teóricas...

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