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  1. Ambientes virtuales de aprendizaje: Aprendiendo de ética en el ejercicio de la Revisoría Fiscal, una reflexión desde el Aprendizaje Basado en problemas

    Sepúlveda Romero, María Elsy; Páez Enciso, Sonia
    El artículo propone la creación de una unidad temática para desarrollar en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) cuyo desarrollo motive a los estudiantes universitarios bajo modalidad a distancia a reflexionar y aprender sobre el porqué de la crisis ética que actualmente a traviesa el “quehacer” delrevisor fiscal. Unidad que incluye estrategias construidas a partir de los lineamientos del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y de la puesta en escena de un problema real que permita que desde los educandos se construyan soluciones y reflexiones éticas sobre el ejercicio profesional

  2. La contribución de las pasantías universitarias en el desarrollo de competencias profesionales en ciencias económicas

    Jiménez Jiménez, Diana Carolina; Fandiño Cuca, Fabio Andrés; Urrego Montañez, Karen; Morales Rubiano, María Eugenia
    Actualmente las universidades buscan identificar las competencias profesionales tanto genéricas como específicas que demanda la actual dinámica social. El propósito de este artículo es identificar las competencias genéricas que son comunes a todas las disciplinas profesionales y su nivel de aplicación durante las pasantías universitarias de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicasde la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG). Para esto se realizó una revisión de la respectiva documentación en el tema y se hicieron encuestas a los egresados que realizaron pasantías como opción de grado entre los años 2009 y 2010.Se encontró que las competencias genéricas más aplicadas...

  3. Una ética de la alteridad y la diferencia: Por el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia

    Cabral, Blanca Elisa; Silva, Carmen Cristina
    Violence against women is a merciless demonstration of gender inequalities, a hierarchic expression of the exercise of power in diverse manifestations, of women’s exclusion and denial as the authentic Other, in their alterity and extreme difference. Exclusion and denial manifested in gender violence. In this article we intend to analyze the exclusion and denial manifested in gender violence, to contributed, from a gender perspective, to the transformation of the people involved, beyond the legal and punitive resource, from an ethics of alterity that moved us.

  4. La filosofía antihegemónica de Álvaro Márquez-Fernández: Un aporte a la ética latinoamericana

    Díaz Montiel, Zulay C.
    This paper seeks to study the thought of the Latin-American philosopher Álvaro Márquez-Fernández from an antihegemonic perspective of power and its relation to the ethics of Latin-American liberation. His continuous reflection considers the political and ethical interaction between citizenship, society and State as a trivium which must form part of the analysis of hegemony in regards to the expression of the dominant power of Modernity’s instrumental rationality. What is sought, thus, is the creation of cultural and historical conditions for the sociopolitical transformations required by the State in Latin America in order to consolidate, in justice and solidarity, the social...

  5. Los tres niveles de instrumentalización del deporte de alto nivel: implicaciones éticas

    Sarremejane, Philippe
    Elite sport is a practice which aims at beating records and achieving victory. This focus tends, on the one hand, to the instrumentalization of the body of the athlete, but also of the sport itself in a global system that includes economy, media and politics. In the three last decades it was also found in this system, in the margin of the Olympic values historically associated with sport by de Coubertin, a corporate social responsibility at the service of sport. This ethics, up to now little studied, can certainly serve sport, but if we want to remain faithful to the...

  6. « L’etica della cura e le teorie del riconoscimento »

    Ferrarese, Estelle
    International audience

  7. Las consecuencias formativas de la competencia entre escuelas de negocios

    Parra-Torres, J.M. (Juan Manuel); Lázaro-Cantero, R. (Raquel)
    El presente trabajo tiene por objetivo esclarecer el debate sobre la forma de competir de las escuelas de negocios y sus consecuencias sobre la formación de sus alumnos y su identidad institucional. No sólo se abordarán los diversos problemas a los que se están enfrentando y las posibles alternativas de solución –actualmente discutidas– desde una visión panorámica e integradora, sino que intentará también identificar qué factores impactan transversalmente en el modelo formativo de estas instituciones; aquellos están ausentes del actual debate, pero son necesarios para dar una respuesta cabal a los vacíos éticos y antropológicos del modelo imperante.

  8. La posibilidad de una racionalidad ético política sustentada sobre la base de una teoría del discurso senso-comunista. (Sentido común, retórica y ética en la organización social democrática)

    Rosales-Alvarado, M.A. (Miguel Ángel); Alvira, R. (Rafael)
    Propuesta para la reconstitución de la Ética dentro de la actividad política mediante el estudio y recuperación de los fundamentos de la racionalidad práctica argumentativa y prudencial. La síntesis representa la posibilidad de democratizar las capacidades discursivas del ciudadano común a favor de la continua optimización de la cultura y las instituciones de gobierno republicano. Así, la perspectiva de la administración de la cosa pública se asienta en las habilidades racionales-prácticas, discursivas, dialógicas, deliberativas y consensuales, propias a la organización de la vida humana en comunidad.

  9. El cono del conocimiento práctico. Teoría de la acción moral en la filosofía de Yves R. Simon

    Vergara-Villalobos, M.A. (Miguel Ángel); García-Huidobro, J. (Joaquín)
    Yves René Simon es una figura de especial interés, aunque poco conocida en el mundo de habla castellana. Pertenece a una generación posterior a Maritain y en cierto modo se adelantó al proceso que se inició en Alemania a principios de los años sesenta destinado a rehabilitar la filosofía práctica, que es el tema central de las preocupaciones de este autor. Creemos que su obra merece una mayor difusión en Iberoamérica, pues, hasta donde sabemos, únicamente dos de sus obras han sido traducidas al castellano: La tradición de la ley natural: Reflexiones de un filósofo (Madrid, 1968) y Trabajo, sociedad...

  10. La "tzedaká" en la ética de E. Lévinas y A. Salomon: hacia una ética de mínimos para el trabajo social

    Idareta Goldaracena, Francisco
    Artikulu honetako xedea da Emmanuel Levinas filosofo judutar eta Alice Salomon gizarte-langilearen justizia sozialaren kontzepzioetan erabilitako tzedaka identifikatzea, eta horretaz gain, gizarte-langintzarako oinarri izan daitezkeen arlo moraleko gutxiengo komun batzuk ezartzeko osagai batzuk identifikatzea. Hori dela-eta, lehenik eta behin aztertuko dugu judaismoarentzako etikak duen garrantzia. Horren ondoren, konparazio bat burutuko dugu, bertan identifikatuz tzedaka-ren praktika eta gizarte-langintzarako gutxiengo etiko batzuk betetzeko baliabide izan daitezkeen osagai horiek. Aldi berean, errukia eta justizia soziala tzedaka-ren osagai direnez, horiek izango dira atal bakoitza egituratzen duten kontzeptuak.

  11. Etica e investigación en Tecnología Educativa:necesidad, oportunidades y retos

    Carrera Farran, F. Xavier; González Martínez, Juan; Colduras Rodríguez, Jordi L.
    Although ethics does not occupy a privileged place in studies in our field of educational technology, its transversality should lead us to consider its importance in three main areas: ethics as commitment to action and research (which comes from an every time more clear institutional recommendation of respecting solid and shared ethical principles), ethics as researcher processes regulator (which requires respect for these general principles in the concrete work of the research process) and ethics as an issue of study (understanding that those different ethical responses to various situations have an intrinsic interest that deserves to be studied). We reflect on all these questions in this...

  12. Hinchas e identidad. Alcances y limitaciones de la ética del aguante

    Hasicic, Germán
    Desde el punto de vista sociocultural, el fútbol es una práctica festiva generadora de procesos de identidad y mecanismos de reconocimiento. Debemos entenderlo desde una lógica simbólica, como catalizador de identidades sociales, regionales, nacionales y continentales. Las identidades futbolísticas se articulan hoy en términos tribales. Asimismo, esta articulación se pone de manifiesto en las hinchadas y a partir de una estrecha relación con un territorio atomizado.

  13. La posibilidad del diálogo en las relaciones interculturales

    Romeu, Vivian
    Mediante la reflexión en torno a la naturaleza de la comunicación intercultural, sus retos teóricos, metodológicos y éticos abordaremos analíticamente el concepto de diálogo y su papel en el re-centramiento de la relación sujeto-sujeto en la comunicación humana. La relación sujeto-sujeto ocupa un espacio central en el nivel interpersonal de las relaciones comunicativas interculturales, mismo que es un aspecto poco estudiado por esta esfera de la comunicación. 

  14. Alteridade e educação: um exercício a partir da práxis pedagógica da libertação A dimensão ética do princípio de justiça em John Rawls

    Batista de Souza, José Tadeu
    John Rawls apareceu no cenário do contemporâneo com uma proposta que interessou à filósofos, juristas, cientistas políticos, economistas, etc. Seu livro Uma teoria da justiça trouxe novidades que tem suscitado investigações e debates frutíferos. A teoria da justiça propõe uma alternativa às formulações contratualistas já consolidadas. Articulada com as noções de contrato, posição originária, véu de ignorância, liberdade, igualdade e razoabilidade, ele apresentou a noção de justiça como sustentáculo para um novo ordenamento da sociedade. Sugeriu que a justiça adotada com princípio ordenador das instituições sociais garantiria o equilíbrio das relações marcadas por interesses individualistas e possibilitaria as instituições assumir...

  15. Estado para que e para quem? A propositura do poder cidadão em Dussel

    Sezyshta, Arivaldo
     a atual crítica ao Estado tem como fundamento seu papel de defensor das grandes empresas, que, ávidas por lucro, a ele recorrem, encontrando-o sempre pronto em atendê-las, com prejuízos ao conjunto da sociedade. Contudo, a voracidade e a ganância com que isso vem ocorrendo, tem despertado reações por todo o mundo, reforçando, a cada dia, o movimento dos indignados, sobretudo da juventude, acampada nas praças na Espanha ou ocupando a bolsa de valores em Nova Iorque, protestando pelas ruas do México, Chile e Grécia, entre outros países. Enrique Dussel, filósofo da libertação latinoamericana, antenado com essas questões atuais segue elaborando...

  16. Notas sobre a crítica de Marx à alienação no “capital” à luz da ética argumentativa

    Velasco, Sirio Lopez
    no presente texto pretendemos abordar a crítica à alienação produzida por Marx no primeiro volume do Capital e tentaremos insinuar brevemente algumas pontes com as três normas fundamentais da ética, argumentativamente deduzidas. Devido ao fato da pesquisa documental ter sido realizada principalmente na Espanha, decidimos associar incidentalmente um breve diálogo com as obras dos filósofos espanhóis que abordaram de uma ou outra forma o tema. 

  17. Reflexiones éticas sobre gestión de la diversidad en educación superior inclusiva

    Acevedo Zapata, Sandra
    El artículo presenta reflexiones con el propósito principal de visibilizar la necesidad de apropiar la cultura organizacional desde la ética, a través de la gestión de la diversidad en las instituciones de educación superior. Para esto se ubican algunos elementos constitutivos de la ética y de las prácticas éticas con sus dimensiones, en relación con la gestión de la diversidad desde la perspectiva planteada por Ventosa (2012), para acercar a las instituciones a apropiar la educación superior inclusiva con sus características como lo aborda Blanco (2008). Con respecto a lo metodológico se desarrolló una investigación exploratoria con matrices de doble...

  18. Fraudes corporativas e a formação de contadores: Uma análise dos currículos dos cursos de ciências contábeis

    Mendes Lima, Natália; Ferreira Bernardo, Rosangela; Miranda, Gilberto José; Rodrigues de Oliveira Medeiros, Cíntia
    Os escândalos envolvendo fraudes corporativas por meio de manipulações contábeis cresceram visivelmente nas últimas décadas. Essas práticas, que representam prejuízos na ordem dos trilhões de dólares, requerem, por vezes, o conhecimento e a participação de contadores, o que leva ao questionamento sobre como esse tema é tratado no ensino superior da categoria profissional. Nesse sentido, o objetivo geral deste artigo é identificar se o tema “fraudes corporativas” está inserido nos currículos dos cursos de Ciências Contábeis. O método de procedimento é a pesquisa documental, sendo realizada análise dos currículos, ementas e/ou programas selecionados e obtidos. A amostra é composta pelas...

  19. Nuevas perspectivas en el tratamiento hormonal de la disforia de género en la adolescencia

    Fernández Rodríguez, María; Guerra Mora, Patricia; Díaz, Mónica; García Vega, Elena; Álvarez Diz, José Antonio
    En la última década se están aplicando tratamientos hormonales a adolescentes con disforia de género. Los profesionales de las unidades de tratamiento de la disforia de género no pueden hacer oídos sordos a esta nueva demanda. En este trabajo se expone cómo ha evolucionado la atención a estos adolescentes en las tres últimas versiones de los Estándares Asistenciales (EA) de la Asociación Mundial de Profesionales para la Salud Transgénero, en las que, a partir de la quinta versión de los EA, se empieza a contemplar que los adolescentes pueden ser subsidiarios de recibir tratamientos hormonales. También se analizan los recientes...

  20. Orange is the new black. Una visión antropológica

    García López, Javier; López Balsas, Alicia
    La investigación que se propone es un análisis cualitativo sobre la serie de ficción Orange is the new black, que muestra cómo es la vida en las cárceles para mujeres de Estados Unidos. Es un relato sobre una historia real, la de Piper Kerman, quien experimenta cómo en unos instantes cambia su vida debido a un asunto de drogas en el que se vio envuelta en el pasado. Por medio de un exhaustivo examen de los componentes de la narración, en este trabajo vamos a conocer cómo esta serie de ficción forja una perspectiva antropológica sobre ciertos probemas socioculturales como...

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