Thursday, July 31, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (71) Ética

Mostrando recursos 101 - 120 de 16,996

101. Ética empresarial republicana: la aportación de la ética del diálogo de la Escuela de Erlangen - Lozano Aguilar, José Félix

102. La justicia entre la ética y la política: Hume y Rorty - Vidal Capó, Antònia Aina

103. Ética y política: en los fundamentos de la biopolítica - Martínez de Bringas, Asier

104. Gobernación para el ecodesarrollo: sustentabilidad política y administrativa - Mantovaneli, Oklinger; Cioce Sampaio, Carlos Alberto
Todo debate sobre gobernación de algún modo baliza sus consideraciones en dos variables. O se vuelven hacia aspectos técnicos de la cuestión administrativa apoyándose en argumentos racionales funcionales o, por otro lado, se vuelven a las cuestiones políticas que determinan sus posibilidades. En general, cuando se habla de sustentabilidad no se hace alusión a la teoría del desarrollo sustentable o del ecodesarrollo, pero las cuestiones de orden meramente técnica relacionadas con la movilización de recursos está muy amparada por un debate relacionado con la democratización o la eficiencia administrativa. La emergencia de las agendas complejas de este inicio de siglo...

105. Disminución de las expresiones de violencia entre estudiantes a través de la aplicación de un modelo de desarrollo de mentalidad resiliente centrado en valores éticos".: Estudio de caso: Universidad Simón Bolívar México - Menéndez Creamer, Claudia Lorena
There are different grades and types of violence expressions amongst university students. The research is based an a previous diagnostic study where all the data showed the presence of an array of violence expressions inside the institution and draws attention to the importance and transcendence it bears for the institution community. Several inquiries and research works on violence facts, were taken as a starting point, as it has been found an attachment and/or a correlation with the existing risk factors in the family, the social and the school settings of the students, that appear through the lack of adherence to the...

106. Reseña del libro Adela Cortina, Ética de la razón cordial

107. Mercados alternativos locales frente al sistema agroalimentario global - González, Alma Amalia
El documento hace una revisión de la expansión del sistema agroalimentario global y la vulnerabilidad que el modelo plantea para la agricultura campesina, así como los efectos en la pérdida de la cultura alimentaria. Posteriormente, se exponen algunas experiencias de mercados alternativos, los cuales incorporan valores éticos de solidaridad con los productores y de respeto al ambiente, como es el caso del Comercio Justo y la agricultura orgánica. Se presenta una semblanza sobre la introducción de trigo en territorios amerindios, en especial en la region de Altos de Chiapas, mostrando cómo este cereal estuvo ligado a la demanda de la población...

108. Reseña del libro Carmen Ferrete Sarria, Ética ecológica como ética aplicada. Educación cívica y responsabilidad ecológica

109. La responsabilidad social empresarial (RSE) en Europa: la apuesta por un nuevo modelo de empresa. Una revisión crítica desde la ética empresarial - González Esteban, Elsa; García Marzá, Domingo

110. Retrospectiva del concepto bioético de autocontención en la ética naturalista de los estoicos: una reflexión a propósito de la interculturalidad - Genovés Company, Raúl

111. La corrosión del "ethos" corporativo: reflexiones sobre las condiciones de posibilidad de la ética empresarial - Román Maestre, Begoña

112. El incremento de responsabilidad en la ética medioambiental - García Gómez-Heras, José María

113. Ética aplicada como ideología - López de la Vieja de la Torre, María Teresa

114. HIV/SIDA: Da prevenção ao apoio - Cotovio, Victor Viegas
Partindo da bibliografia existente e da própria experiência, o autor procurou assimilar, reelaborar e reflectir sobre a problemática HIV+ /SIDA. O resultado é um texto de breves reflexões sobre a prevenção, o vivido e o apoio psicoterapêutico dos doentes HIV+ /SIDA. Salientam-se: na prevenção, a importância da mensagem afectiva na adolescência; no vivido, a angústia e as reacções agressivas ou depressivas; na psicoterapia, o saber escutar e o papel da ética na vida perante a morte.

115. Cortina, Adela (2013): ¿Para qué sirve realmente... la ética?
Ahondando en el método hermenéutico-crítico que abandera la Escuela de Valencia, la profesora Cortina aprovecha en esta obra para repasar exhaustivamente las bases de que la vida humana dispone para, a continuación, poder guiar correctamente nuestra irreductible vida ética. Una vida que, en su profundidad ética, deberá preocuparse de forjar un carácter virtuoso, de deliberar en busca de lo justo, de proporcionarse una existencia feliz y por ello digna, de cuidar de los propios sentimientos, de conducirse de forma autónoma y de valorar lo que de verdad merece la pena.

116. Resentimiento, libertad y pólemos: líneas para el estudio de la transición chilena - López Pérez, Nicolás
La presente investigación pretende tensionar el concepto de la transición chilena a la luz de dos ejes. El primero abordará tanto su análisis desde la filosofía del lenguaje, las maneras de hablar sobre lo humano y el equipamiento conceptual que tiene cada persona, a propósito de una lectura de Freedom and Resentment de Peter F. Strawson, como un análisis de la noción de libertad en tanto no-dominación ideada por el filósofo irlandés Phillip Pettit. El segundo es en una aplicación del marco teórico anterior en un análisis histórico-filosófico de las implicaciones de la transición chilena. Ello con la finalidad de situar en el debate erudito...

117. Ética y educación en la cultura científica: aportes desde una perspectiva relacional - Lahitte, Héctor Blas; Sánchez Vázquez, María José
El artículo expone nuestra reflexión respecto de la inclusión de actitudes éticas de base relacional en los contextos educativos de la cultura científica. Desde el marco de los derechos humanos, las reformas necesarias en cualquier programa educacional deberían poder habilitar a todo ciudadano a intervenir de modo crítico en las problemáticas de su época. Si entendemos por educación todo tipo de cambio que supone un proceso de aprendizaje, es necesario entender que ésta no puede ser sólo acopio de conocimientos. A partir de tres dimensiones reflexivas –fenoménica, hermenéutica y teleológica– desarrollamos la idea de que la educación en la cultura...

118. Subsídios para um código de ética na profissão de ensinar línguas - Barbosa, Elizabeth Mello
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2014

119. Jean-Jacques Rousseau y la cultura del diseño - López Lloret, Jorge
El presente artículo analiza el papel de Rousseau en los cambios de la cultura del diseño durante la segunda mitad del siglo XVIII. Basándose en Montesquieu, Robinson Crusoe y la superioridad de los antiguos sobre los modernos, opuso a la cultura rococó un modelo ético y estético de naturaleza rústica, producido por la síntesis de los ideales de la Antigüedad y lo primitivo con el mundo campesino, abriendo una vía influyente en el mundo moderno.

120. Euclides de Mégara, filósofo socrático - Gardella, Mariana
El objetivo de este trabajo es mostrar la influencia socrática sobre la filosofía de Euclides de Mégara, en contra de la interpretación que señala la influencia de los eleáticos sobre su teoría. Para ello indicaré que la doctrina de Euclides exhibe una fuerte impronta socrática, al menos en lo que concierne a: su labor como escritor de diálogos socráticos, el uso de la dialéctica erística, el desarrollo de algunos postulados éticos sobre la conducta frente a la muerte, el auto-dominio y la unidad de la virtud, y la presentación de una metafísica que coloca al bien en un lugar privilegiado. Aunque esta metafísica excede el socratismo,...

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