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  1. Reseña. La educación es un nuevo nacimiento

    Arboleda, Julio César
    LA EDUCACIÓN ES UN NUEVO NACIMIENTO. Texto de la Conferencia inaugural impartida por el académico español Pedro Ortega Ruiz, creador de la Pedagogía de la alteridad, impartida en el Simposio Internacional “Pedagogía y construcción de ámbitos de educación. La función de educar”, en la Universidad de Santiago de Compostela, el 15 de septiembre de 2015. Constituye un llamado a hacer una educación a la altura de las exigencias éticas de aquellos a quienes nos debemos, nuestros alumnos y alumnas. Su propuesta educativa pretende ayudar a aquellos que dedican su trabajo diario en las instituciones educativas a hacer de su labor...

  2. Videojuegos en línea: más allá de la concepción de “vicio” reflexiones sobre su uso como propuesta para la enseñanza y el desarrollo de valores y principios éticos en el estudiante universitario. El caso de la Licenciatura en medios audiovisuales

    Ramos Villavicencio, Alejandra Jesús
    Este trabajo presenta la utilidad del uso de los videojuegos en línea como una herramienta de apoyo en la enseñanza y desarrollo de valores y principios éticos en los estudiantes universitarios, en este caso aplicado a los alumnos del Programa Educativo (PE) de Medios Audiovisuales de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).Dado que al egresar del PE los alumnos obtienen las competencias necesarias paradesempeñarse profesionalmente en el campo del cine de animación, conocido como películas animadas, el PE contempla materias optativas como Desarrollo de videojuegos mediante la cual el alumno obtiene los conocimientos necesariospara...

  3. Formación para la vida: de las competencias a la comprensión edificadora

    Arboleda, Julio César
    FORMACIÓN PARA LA VIDA: DE LAS COMPETENCIAS A LA COMPRENSIÓN EDIFICADORA. Artículo editorial a cargo de Julio César Arboleda de la Red Iberoamericana de Pedagogía. Ante una educación enajenada reivindica el acto de educar, o de enseñar educando para favorecer una comprensión edificadora. En sureflexión mantiene que la Educación siempre será un reto y una eterna esperanza en el conflicto, en el post-conflicto y en el mundo que tejamos o nos corresponda vivir. Hemos esperado mucho de la educación y de quienes tienen el deber social de protegerla, dignificarla y ponerla al servicio del ser humano y de la vida,...

  4. Retos de la ética en la investigación socio jurídica: revisión a partir de buenas prácticas en artículos publicados

    Bernal Camargo, Diana Rocío; Díaz Amado, Eduardo; Padilla Muñoz, Andrea Carolina
    El presente artículo pretende proporcionar una mirada a las consideraciones y reflexiones desde la ética de la investigación enfocada a la investigación socio jurídica.  La literatura en éste campo se ha ocupado de reflexionar sobre la ética de la investigación en las ciencias sociales, dentro de la que se encuentra la investigación socio jurídica.  Este tipo de investigación en el campo del derecho presenta sus consideraciones teóricas propias, que aquí nos permiten encontrar una aproximación a la problemática de la definición misma de este tipo de investigación.  Para efectos de presentar el análisis desde la ética de la investigación, se...

  5. Modelo de enseñanza y aprendizaje de la comunicación profesional universitaria desde la web didáctica

    Valdés Rodríguez, María Caridad
    Se ofrecen los resultados de una investigación acerca de la formación y desarrollo de la comunicación profesional en la actividad laboral universitaria de perfil informático. Se diagnosticó necesidades comunicativas durante el proceso productivo de software y servicios informáticos en la práctica profesional; se diseñó un Modelo de Comunicación Profesional basado en fundamentos, principios y características; estructurado en cuatro subsistemas: el cognitivo–comunicativo profesional, el formativo profesional, el sociocultural profesional y el organizacional profesional; con sus componentes mediados por el método comunicativo profesional. Se elaboró una web didáctica que se convirtió en una herramienta de innovación educativa, contenedora de informaciones culturales, temas...

  6. La educación es un encuentro con el otro

    Arboleda, Julio César
    El título de este número de la Revista Boletín Redipe hace honor al artículo editorial elaborado por el pedagogo español Pedro Ortega Ruiz, creador de la perspectiva Pedagogía de la alteridad, miembro del Comité de calidad de la Red Iberoamericana de Pedagogía y coordinador de la Red Internacional de Pedagogía de la alteridad, Ripal. En el mismo el autor pone de presente, enfáticamente, que en educación ha llegado el momento de “hacer bien las cosas”, no prolongar, en el tiempo, una situación que, a todas luces, reclama de todos una actuación decidida para cambiar de rumbo y encontrar, entre todos,...

  7. Formación jurídica: valores, conocimientos y competencias

    Olmeda García, Marina del Pilar
    Este artículo refiere los aportes de discusión y debate sobre la formación jurídica en el presente. Se parte del criterio de que el Estado de Derecho es uno de los ejes del desarrollo cultural y socioeconómico, que exige de un perfil profesional en el ámbito jurídico con una formación valoral sólida y dominio de contenidos disciplinarios para la atención de variadas funciones, como la procuración y administración de justicia, asesorías a sectores vulnerables, consultorías corporativas y servicios notariales, entre otros. Como metodología, se revisaron diferentes diagnósticos sobre la formación jurídica y las exigencias profesionales en el desempeño del derecho. El...

  8. Educação permanente em saúde:”: Uma experiência do projeto “bioética pelas lentes do cinema”

    Bellina Hoffmann, Juliara; Berté Moratelli, Lucas; Finkler, Mirelle
    The study reflects and shares the permanent education experience with students of the Multiprofessional Residency in Family Health of the Municipality of Florianopolis and through the Bioethics Narrative. In the second half of 2016, the Nucleus of Research and Extension in Bioethics and Collective Health/UFSC carried out the extension project "Bioethics by the Cinema Lenses" in partnership with the Municipal Health Secretary, and it was offered to 47 resident professionals. The cinema was used as a pedagogical resource to trigger the reality problematization and anchor reflection arguments, constructing an educational space of teaching-learning regarding the movie experience and group rationalization. The project contributed significantly to the...

  9. A terra e o sonho americano: sustentabilidade e suas dimensões

    Wood, Daniel Ricardo Augusto; Coêlho De Séllos Knoerr, Viviane
    No texto que se segue, trata-se de discorrer a respeito da necessidade presente de permanente sensibilização quanto aos preceitos que levam à ideia de sustentabilidade, com base na No texto que se segue, trata-se de discorrer a respeito da necessidade presente de permanente sensibilização quanto aos preceitos que levam à ideia de sustentabilidade, com base na ética do desenvolvimento sustentável e no princípio constitucional da sustentabilidade. Vale dizer, é preciso ter em mente o fato de que, quando se fala de ética, com relação ao desenvolvimento sustentável, é questão de perceber a relação histórica que existe entre a falta de...

  10. Ativismo normativo na aplicação constitucional do desenvolvimento sustentável

    Perez Esteves, Henrique
    Esse estudo tem o objetivo de realizar uma releitura constitucional do ideário ético/jurídico de desenvolvimento sustentável. Primeiro abordando tecnicamente se o conceito citado realmente tem o rigor jurídico para ser intitulado princípio. Definidas essas premissas, buscamos responder ao questionamento proposto e elevamos a norma desenvolvimento sustentável a categoria de superprincípio do direito ambiental, pois a dogmática constitucional, somada aos critérios de hermenêutica e a observação da jurisprudencial, demonstram a tendência cada vez mais premente de se dar primazia ao princípio do desenvolvimento sustentável quando em conflito com outro (s) princípio (s) constitucional (is) seja em matéria ambiental ou não. Para...

  11. Capitalismo humanista: uma aplicação da justiça econômica?

    Tatari Frazão de Vasconcelos Bressane, Fernanda
    A adoção dos preceitos existentes na obra de Jacques Maritain, propugnados especialmente em seu livro Humanismo integral, publicado em Paris no ano de 1936, desencadeou o desenvolvimento recente de uma nova concepção de teoria jurídica econômica, denominada “Capitalismo Humanista”. O presente artigo busca fazer um paralelo entre essa teoria e o conceito de justiça econômica, que aplica valores morais e éticos à sociedade de mercado, mediante observância da justiça comutativa e da justiça distributiva. Sob a ótica religiosa católica, a justiça econômica pode se confundir com a opção preferencial pelos pobres. Pretende-se verificar se as relações econômicas, ao atenderem à...

  12. O direito do consumo voltado à sustentabilidade: uma análise a partir da carta encíclica Laudato Si’ sobre o cuidado da casa comum

    Andreola Serraglio, Diogo; Efing, Antonio Carlos
    O presente estudo volta-se a análise da sustentabilidade no direito do consumo pautada na Carta Encíclica “Laudato Si”: sobre o cuidado da casa comum, recentemente publicada pela Igreja Católica Apostólica Romana, cuja finalidade é de orientar a todos os cristãos sobre algo que já é de conhecimento da comunidade científica: o cuidado com o meio ambiente é uma necessidade emergente e a forma de consumo adotada pelos países é insustentável e compromete a qualidade de vida das presentes e das futuras gerações. Por meio de método dedutivo, fazendo-se a subsunção da Carta Encíclica assinada pelo Papa Francisco aos atos de...

  13. Modelagem matemática & resolução de problemas, projetos e etnomatemática: pontos confluentes

    Biembengut, María Salett
    Neste artigo apresentam-se os pontos confluentes entre as vertentes: Modelagem Matemática, Resolução de Problema, Projeto e Etnomatemática, como métodos de pesquisa e de ensino de matemática. Trata-se de uma pesquisa documental, pois as fontes são publicações de autores reconhecidos e referenciados em várias produções acadêmicas. A pesquisa mostrou que há elementos que ligam estruturalmente esses métodos, no ‘querer saber’ – método de pesquisa. Como a Educação deve promover conhecimento, instigar o ‘querer saber’, na disciplina de Matemática ou de Ciências, orienta-se a um desses métodos no ‘querer ensinar’, pois, em cada um deles, requer do estudante: conhecimento do tema relativo...

  14. Educação científica na mídia impressa brasileira: avaliação da divulgação de biologia celular em jornais e revistas selecionados

    Legey, Ana Paula; Jurberg, Claudia; Coutinho, Cláudia M. L. M.
    É indiscutível o recente desenvolvimento das pesquisas na área de Biologia Celular e seus impactos para a sociedade. O presente trabalho analisou dois jornais diários e três revistas semanais de grande circulação, entre setembro de 2004 e julho de 2005, a fim de avaliar a qualidade da divulgação promovida no Brasil na área de Biologia Celular. As reportagens foram categorizadas e analisadas quantitativa e qualitativamente. Os resultados apontam: relevante massa de informação, mas com perfil heterogêneo quanto à importância dada pela mídia impressa à área, a julgar pela discrepância de temas e número de matérias veiculadas pelos jornais e revistas analisados; abordagem majoritariamente científica das matérias,...

  15. Discussões éticas em modelagem matemática

    Santana de Melo, Uálace; Caffé de Oliveira, Marcelo Leon
    Neste artigo apresentamos a definição de discussões éticas e sua ocorrência em uma atividade de modelagem matemática. Utilizando dados qualitativos, coletados através da observação (usando gravação) de um grupo de alunos de uma escola pública em Feira de Santana-Bahia, concluímos que as discussões éticas, nesta atividade, apareceram como discussões paralelas e que sua ocorrência dependeu do incentivo do professor.

  16. Entre receitas, programas e códigos: metáforas e idéias sobre genes na divulgação científica e no contexto escolar

    Goldbach, Tânia; El-Hani, Charbel Niño
    Este artigo discute o uso de metáforas em revistas de divulgação científica para referir-se a genes e seu papel nos sistemas vivos. Abordamos também a apropriação destas metáforas por pesquisadores e por estudantes e professores de escolas de ensino médio do Rio de Janeiro. Elas são discutidas à luz de dificuldades do ensino de genética e da abordagem do conceito de gene na literatura filosófica. Estas metáforas buscam esclarecer aspectos funcionais e estruturais dos genes, mas suscitam dificuldades para a compreensão dos genes e de sua relação com sistemas vivos. Assim, elas precisam ser usadas com cuidado e algumas, como „programa‟, „manual de instruções‟, „código‟, devem...

  17. O que é ser-biólogo? Com a palavra o facebook

    Dias Bastos, Sandra Nazaré; Nogueira Chaves, Silvia
    O que é ser biólogo? Que atributos deve reunir alguém que pretende seguir essa carreira? Tomando como objeto de análise enunciados sobre o ser-biólogo veiculados na rede social facebook, discutimos como este personagem aparece em textos que incitam modos de existência prescrevendo condutas, estabelecendo normas que funcionam como manuais definidores de comportamento, vestuário, atitudes e vocabulário. Segundo Foucault, somos constantemente atravessados por redes discursivas que nos capturam e acionam múltiplas tecnologias do eu que promovem condutas éticas disciplinares, que instauram políticas identitárias, delimitando critérios para o que é verdadeiro/falso, certo/errado, permitido/vetado. Partindo desse pressuposto, longe da pretensão de apontar o...

  18. Percepções acerca da experimentação animal como um indicador do paradigma antropocêntrico-especista entre professores e estudantes de Ciências Biológicas da UNIFAL-MG

    Tréz, Thales A.; Lopes Nakada, Juliana Isabel
    As conseqüências da interação humana com a natureza vêm afirmando-se dentre as principais preocupações contemporâneas. Uma prática científica, que afeta diretamente as percepções e ações dos atuantes nas ciências biomédicas e biológicas, caracterizando o status moral atribuído aos animais não-humanos, é o emprego do “modelo animal” na experimentação. Uma análise desta prática pode ajudar a visualizar como o paradigma antropocêntrico-especista permeia o estudo e a prática da biologia moderna. Este artigo explora o posicionamento moral perante animais não-humanos entre 171 estudantes de Ciências Biológicas e de nove professores que praticam experimentação animal, da Universidade Federal de Alfenas (MG). Os resultados...

  19. Pesquisa-ação: a ampliação do debate envolvendo os direitos sociais da comunidade a partir das reflexões sobre ética e bem- estar animal

    Pfuetzenreiter, Márcia Regina; Silva Junior, Diogo Vaz da; Savaris, Thaiza; Pereira Besen, Kayane
    Realizou-se um trabalho com enfoque em ética e bem-estar animal entre professores e alunos das séries iniciais do ensino fundamental de uma escola do Município de Lages, SC. A atuação iniciou como um projeto de extensão universitária em educação em saúde que se transformou em pesquisa-ação. Os debates em torno do tema levaram à percepção da existência de outras dificuldades que estavam presentes no dia a dia da comunidade. Estas preocupações culminaram com a necessidade de conhecimento com maior profundidade das principais questões que afligem a população e a busca de soluções. As professoras e estudantes tomaram a iniciativa de...

  20. Lo que queda de una vida. Demolición y amor propio en El nido de la serpiente de Pedro Juan Gutiérrez

    Musitano, Julia
    Desde la perspectiva de la autoficción y siguiendo los procesos de autofiguración y la experiencia de lo íntimo, me interesa trabajar El nido de la serpiente a partir de la siguiente hipótesis: en un estado de depravación moral y de desesperación económica, Gutiérrez se propone una fabricación ética y estética de sí mismo; construir un yo a partir de los recuerdos sobre los abismos, desde los márgenes. Para ello, debe idear una ética de la supervivencia que le permita encontrar cierto equilibrio entre lo que le propone su vida en la isla y eso en lo que busca convertirse. Paradójicamente,...

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