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  1. Ética e justiça nas pesquisas sediadas em comunidades: o caso de uma pesquisa ecossistêmica na Amazônia

    Lechopier, Nicolas
    International audience

  2. Relación entre apego con progenitores y pares, autoestima y rendimiento académico en adolescentes de 17 y 18 años

    Ruhl, Marianela Paola, 1994-
    Resumen: El presente trabajo final, se trató de una investigación descriptiva-correlacional y transversal, que tuvo como objetivo conocer la posible relación entre apego con progenitores y pares, autoestima y rendimiento académico en adolescentes de 17 y 18 años, que concurrían a escuelas que se encontraban en distintas ciudades del interior de Entre Ríos. La muestra, no probabilística e intencional, estuvo conformada por 93 adolescentes, de ambos sexos (35,5% masculinos y 64,5% femeninos). Los mismos tenían 17 y/o 18 años y se encontraban cursando su último año de secundaria (6to año). Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron el Inventario...

  3. Relación entre apego con progenitores y pares, autoestima y rendimiento académico en adolescentes de 17 y 18 años

    Ruhl, Marianela Paola, 1994-
    Resumen: El presente trabajo final, se trató de una investigación descriptiva-correlacional y transversal, que tuvo como objetivo conocer la posible relación entre apego con progenitores y pares, autoestima y rendimiento académico en adolescentes de 17 y 18 años, que concurrían a escuelas que se encontraban en distintas ciudades del interior de Entre Ríos. La muestra, no probabilística e intencional, estuvo conformada por 93 adolescentes, de ambos sexos (35,5% masculinos y 64,5% femeninos). Los mismos tenían 17 y/o 18 años y se encontraban cursando su último año de secundaria (6to año). Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron el Inventario...

  4. IDEAS e INNOVACIONES Dispositivos de Evaluacion de los Aprendizajes en la Educacion


    El libro IDEAS e INNOVACIONES es coordinado por D. Leclercq y Alvaro Cabrera. Los 23 capitulos han sido escritos por 17 autores o co-autores : 1. ATOME (Alineamiento en un Tablero de Objetivos, Métodos y Evaluaciones. 2 Los componentes de un dispositivo de evaluación de los aprendizajes (DEA). 3. El prisma de las características de un Dispositivo de Evaluación de los Aprendizajes (DEA). 4 .ETIC PRAD: Ocho criterios de validez de un Dispositivo de Evaluación de los Aprendizajes (DEA). 5. Autodescribir y evaluar el Dispositivo de Evaluación de los Aprendizajes (DEA) de un curso. 6. La calificación subjetiva de los desempeños complejos:...

  5. Código de ética y buenas prácticas editoriales

    EAN, Universidad

  6. “Masculinidad Consciente”. La masculinidad pensada desde la Filosofía Política

    España Gañan, Jair
    El objetivo de este ensayo filosófico es realizar una presentación de lo que se considera “Masculinidad Consciente”, resaltando sus principales pivotes y mostrando de qué manera éstos pueden engranarse para construir un mecanismo relacional masculino fundamentado en el respeto de las diferencias psicológicas entre los individuos, y el respeto de lo humano y lo no-humano. Para lo anterior será necesario realizar, inicialmente, un análisis filosófico de la forma en que se construye la masculinidad tradicional en Occidente, para posteriormente reflexionar sobre las posibilidades que tienen los hombres de hacer aportes a la lucha por la equidad (no igualdad) de género, lucha...

  7. “Masculinidad Consciente”. La masculinidad pensada desde la Filosofía Política

    España Galán, Jair
    El objetivo de este ensayo filosófico es realizar una presentación de lo que se considera “Masculinidad Consciente”, resaltando sus principales pivotes y mostrando de qué manera éstos pueden engranarse para construir un mecanismo relacional masculino fundamentado en el respeto de las diferencias psicológicas entre los individuos, y el respeto de lo humano y lo no-humano. Para lo anterior será necesario realizar, inicialmente, un análisis filosófico de la forma en que se construye la masculinidad tradicional en Occidente, para posteriormente reflexionar sobre las posibilidades que tienen los hombres de hacer aportes a la lucha por la equidad (no igualdad) de género, lucha...

  8. A Dimensão Ética na Gestão Financeira: a sua importância para a definição do perfil de competências específicas do oficial de Administração Militar

    Gonçalves, Carla
    Numa actualidade em quea competitividade exige às empresas maior eficácia e eficiência,e em quea crise parece abranger todos os sectores,notícias de empresas a fecharetemas como a ética e a conduta dos trabalhadores dessas empresas são assuntos constantes. Cada vez mais seexigemplanos de prevenção da corrupção, conduta profissional,ética e responsabilidade por parte de quem gere, essencialmente, os dinheiros públicos, ou seja, os recursos financeiros do Estado. Sendo o Exército uma parte integrantedo Estado, no qual uma parcela do Orçamento de Estado lhe é destinada, é de todo importante que este utilize os recursos financeiros de forma eficiente e eficaz. Tendo os...

  9. O Processo Metacognitivo como Potencializador da Aquisição de Competências na Formação Musical

    Silva, Ana
    O presente estudo pretende abordar o tema “O Processo Metacognitivo como Potencializador da Aquisição de Competências na Formação Musical”, inserindo-se no âmbito do Mestrado em Ensino da Música. Sendo que o Ensino, nomeadamente o Ensino Vocacional da Música, se encontra atualmente perante uma nova realidade, este exige ao docente a aquisição de novas competências que vão ao encontro das necessidades do aluno como Ser individual, munido do seu próprio património ético, cultural, emocional e cognitivo. Neste sentido, pretende-se evidenciar a importância de uma orientação metacognitiva na aprendizagem da Formação Musical, como fator potencializador da aquisição de competências. Este estudo baseia-se...

  10. O Processo Metacognitivo como Potencializador da Aquisição de Competências na Formação Musical

    Silva, Ana
    O presente estudo pretende abordar o tema “O Processo Metacognitivo como Potencializador da Aquisição de Competências na Formação Musical”, inserindo-se no âmbito do Mestrado em Ensino da Música. Sendo que o Ensino, nomeadamente o Ensino Vocacional da Música, se encontra atualmente perante uma nova realidade, este exige ao docente a aquisição de novas competências que vão ao encontro das necessidades do aluno como Ser individual, munido do seu próprio património ético, cultural, emocional e cognitivo. Neste sentido, pretende-se evidenciar a importância de uma orientação metacognitiva na aprendizagem da Formação Musical, como fator potencializador da aquisição de competências. Este estudo baseia-se...

  11. Ética e Educação: as narrativas da formação de professores

    Bonifácio, Evangelina
    Este texto procurou sintetizar o resultado de uma pesquisa realizada com alunos de um curso de mestrado em educação, na Escola Superior de Educação de Bragança, dedicando-se especial atenção às questões da dimensão ética e ao espaço que estas ocupam no contexto de formação de professores(as). A escolha da temática prende-se com a ideia de que a docência e uma ocupação ética, desde logo, porque trabalha com e para as pessoas a partir de uma relação pedagógica que exige proximidade humana e, simultaneamente, reclama uma «distância ótima» (Baptista, 2005). Os objetivos que nortearam este estudo tiveram como preocupação analisar os documentos legais sobre...

  12. A influência das competências de liderança dos oficiais subalternos de Cavalaria no compromisso dos subordinados

    Pinto, João
    O presente estudo, subordinado ao tema “Influência das Competências de Liderança dos Oficiais Subalternos de Cavalaria no Compromisso dos Subordinados ”, tem como principal finalidade identificar e caraterizar os comportamentos dos Of iciais Subalternos de Cavalaria do Exército Português que mais influenciam o compromisso dos subordinados, fazendo com que estes se comprometam de forma elevada com a tarefa ou a Instituição , contribuindo assim, para a identificação das lacunas na área do comportamento organizacional, em c ontexto militar, nomeadamente quanto à liderança e ao compromisso dos subordinados. Para o estudo foi implementado um inquérito por questionário de competências da liderança, composto...

  13. Identificação das competências de Liderança associadas ao comando dos Oficiais subalternos e capitães de Infantaria

    Lopes, Luís
    O presente trabalho é subordinado ao tema “Identificação das competências de liderança associadas ao comando dos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria.”, tem como objetivo identificar, analisar e interrelacionar os comportamentos de liderança percecionados pelos subordinados aos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria nas suas tarefas diárias de comando e de que maneira os Oficiais conseguem obter dos seus homens desempenhos extraordinários, eficácia e satisfação. Para tal, foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências de liderança e três fatores critério (esforço extraordinário, eficácia e satisfação). Este inquérito foi aplicado a uma amostra de 246 militares do Exército Português...

  14. Modelo de Competências de Liderança para a Guarda Nacional Republicana

    Marques, Luís
    O presente estudo define um Modelo de Gestão de Competências de Liderança para a Guarda Nacional Republicana, que permite identificar as lacunas de formação na área da liderança para a obtenção de desempenhos superiores. Para o estudo foi construído um inquérito de competências associadas à liderança e utilizada uma amostra de 244 Oficiais dividida em três categorias, a saber, Oficiais Subalternos e Capitães, Oficiais Superiores e Oficiais Generais. Com base nos dados das respostas obtidas ao inquérito efetuou-se o tratamento e a análise estatística, com recurso ao programa estatístico Statistical Package for Social Sciences. Foi identificado um modelo global com quatro dimensões,...

  15. Ética, Responsabilidade e Participação: A Gestão de Atividades e a Educação para a Cidadania num Estabelecimento Militar de Ensino

    Silva, Amândio
    Os Estabelecimentos Militares de Ensino representam uma rede ligada ao sistema educativo nacional constituída pelo Colégio Militar, Instituto de Odivelas e Instituto dos Pupilos do Exército diretamente dependentes do Comando de Instrução e Doutrina e do Chefe de Estado-Maior do Exército. No entanto, simultaneamente, cada uma destas instituições surge num contexto histórico completamente díspar e associado a um conjunto de valores e rituais específicos. Neste contexto, em pleno século XXI, observamos um Estado Social marcado por uma decrescente influência na educação dos seus cidadãos que, consequentemente, a par de outros fenómenos, nos conduz a uma crise de valores na sociedade. Nesta,...

  16. Ética, Responsabilidade e Participação: A Gestão de Atividades e a Educação para a Cidadania num Estabelecimento Militar de Ensino

    Silva, Amândio
    Os Estabelecimentos Militares de Ensino representam uma rede ligada ao sistema educativo nacional constituída pelo Colégio Militar, Instituto de Odivelas e Instituto dos Pupilos do Exército diretamente dependentes do Comando de Instrução e Doutrina e do Chefe de Estado-Maior do Exército. No entanto, simultaneamente, cada uma destas instituições surge num contexto histórico completamente díspar e associado a um conjunto de valores e rituais específicos. Neste contexto, em pleno século XXI, observamos um Estado Social marcado por uma decrescente influência na educação dos seus cidadãos que, consequentemente, a par de outros fenómenos, nos conduz a uma crise de valores na sociedade. Nesta,...

  17. Caraterização dos comportamentos de Liderança e a sua influência na Motivação dos subordinados nas Unidades de Infantaria

    Faustino, Márcio
    O Exército Português enfrenta, atualmente, face à conjuntura económica, uma enorme dificuldade na completação dos seus Quadros Orgânicos. Gerir os Seres Humanos da Instituição Militar, deve ser uma preocupação todos os dias e isso implica o envolvimento dos comandantes na liderança e motivação dos subordinados. A presente investigação está subordinada ao tema “Caracterização dos comportamentos de liderança e a sua influência na motivação dos subordinados nas Unidades de Infantaria”. Com esta investigação pretende-se estudar os comportamentos de liderança dos comandantes de Infantaria de escalão pelotão e os fatores que motivam os subordinados, na atualidade. Para a realização deste trabalho, foram realizadas entrevistas...

  18. Caraterização dos Comportamentos de Liderança e a suaInfluência no Clima Organizacional das Unidades de Infantaria

    Covelo, José
    O presente estudo, que se insere na “Caraterização dos Comportamentos da Liderança e a sua Influência no Clima Organizacional das Unidades de Infantaria”, tem como principal finalidade identificar e caraterizar os comportamentos dos Oficiais Subalternos de Infantaria do Exército Português, assim como as dimensões do clima organizacional que mais se evidenciam nas Unidades de Infantaria. Contribuindo assim, para a identificação das lacunas na área do comportamento organizacional, em contexto militar, nomeadamente da liderança e do clima organizacional que mais se associa às Unidades de Infantaria. Para o estudo foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências da liderança,...

  19. Caraterização dos comportamentos de Liderança e estilos de Comunicação dos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria e a sua influência no esforço estraordinário, Satisfação e Eficácia

    Sousa, Pedro
    Este trabalho tem por objectivo analisar e interrelacionar os comportamentos de liderança e os estilos de comunicação exigidos aos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria nas suas tarefas diárias de comando para influenciar os subordinados a obter desempenhos extraordinários, eficácia e satisfação. Para o estudo foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências da liderança e três fatores critério (esforço extraordinário, eficácia e satisfação) e um questionário de estilos de comunicação aos militares das Unidades de Infantaria. Este inquérito, foi aplicado a uma amostra de 819 militares (15 Capitães, 30 Oficiais Subalternos, 81 Sargentos e 693 Praças). Do...

  20. La dimensión trinitaria de la moral I : aspecto místico

    Fernández, Víctor Manuel, 1962-
    Resumen: Este artículo propone un modo de pensar la dimensión trinitaria de la Moral. Muestra cómo el dinamismo de la caridad, que saca a la persona de sí misma en el obrar, se convierte en el criterio hermenéutico fundamental del discernimiento. Al mismo tiempo explica cómo, a partir de este dinamismo del amor, el obrar humano proporciona una experiencia directa de cada una de las tres Personas divinas e introduce al ser humano en el núcleo más profundo de la realidad. Este artículo será completado por otro que se detendrá en las consecuencias éticas concretas de este planteo.

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