Saturday, July 4, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (71) Ética

Mostrando recursos 12,401 - 12,420 de 18,156

12401. Bilingüismo y cognición - Blanco Villaseñor, Angel
This paper starts with an approach to bilingualism concept, bringing in some definitions. To the author it is about a state that may be placed at a specific point within a continuum whose opposite poles are minimal bilingualism and ideal bilingualism, and he puts on the same level the bilingualization process with that of a translator performance. He considers this process as having five steps, going from an �etic� knowledge to an �emic� one, focusing on the �emic� internalization by means of checking theories and research reports related to the existence of one or two linguistic information processing storage places in bilinguals and considering as well...

12402. De quarenda, de collocanda pecunia, etiam de utenda: aproximación a la mentalidad productiva de Cicerón - Valencia Hernández, Manuela
Pretendemos señalar los rasgos que permiten valorar la presencia de una mentalidad productiva, a veces negada en el mundo antiguo, en la obra de un autor tardorrepublicano: M. Tulio Cicerón. El Arpinate acepta la esfera de la productividad, si bien introduce las modificaciones pertinentes: dotándola de los valores éticos (uirtus, honestidad, etc.) necesarios para su inclusión en la mentalidad tradicional y en el "teórico" código ético de la clase dirigente. Su testimonio nos muestra como las mutaciones económicas producidas en los siglos II y I a.e. exigen una adecuación o ajuste entre la nueva realidad y los valores éticos tradicionales.

12403. Una interpolación en los Comentarios Anónimos a la Ética a Nicómano de Aristóteles, 122. 17-123.2 - Serrano, Ramón
El presente artículo ofrece un breve análisis del texto de los Comentarios Anónimos a la Ética Nicomaquea, 122. 17-123. 2, examinando la posibilidad de que una de las líneas del texto haya sido interpolada. El análisis toma en consideración puntos de contenido y lengua, así como el empleo que el (los) autor(es) hacen de la Etica Eudemia, para, finalmente, llegar a la conclusión de que, efectivamente, en el texto se ha incluido una interpolación.

12404. ETHOS, EXIS Y ENEPGEIA en los Comentarios Anónimos a la Ética a Nicómano de Aristóteles - Serrano, Ramón
El presente artículo ofrece un breve análisis del empleo de los términos hqoV, eqoV, exiV y energeia en los Comentarios Anónimos a la Ética a Nicómaco de Aristóteles; el análisis, que precede presentando los textos relevantes que son comentados individualmente, revela las relaciones que se establecen entre los conceptos correspondientes a los términos estudiados, y muestra que, tomando como criterio el empleo que se hace de los términos hqoV y eqoV, es posible establecer dos grupos de textos; sin embargo, la diferencia en el empleo de los términos mencionados es únicmente terminológica, no conceptual.

12405. Beatitudo y Felicitas en Boecio (Cons. 2) - García Herrera, Antonio
El presente artículo ofrece un breve análisis del empleo de los términos hqoV, eqoV, exiV y energeia en los Comentarios Anónimos a la Ética a Nicómaco de Aristóteles; el análisis, que precede presentando los textos relevantes que son comentados individualmente, revela las relaciones que se establecen entre los conceptos correspondientes a los términos estudiados, y muestra que, tomando como criterio el empleo que se hace de los términos hqoV y eqoV, es posible establecer dos grupos de textos; sin embargo, la diferencia en el empleo de los términos mencionados es únicmente terminológica, no conceptual.

12406. Astrología, astronomía y filosofía de los principios en Platón - Lisi, Francisco Leonardo
El trabajo destaca la importancia de la astronomía en la filosofía platónica analizando su posición en la República: constituye, con la aritmética, la geometría y la estereometría, el quadrivium introductorio en la educación de los guardianes. Pero, para Platón, la astronomía tiene no sólo un interés teórico, sino también práctico. Sus teorías astronómicas están vinculadas con la llamada "filosofía no escrita". Se estudia aquís esta concepción platónica de la astronomía en ambos niveles, teórico y práctico, a través del análisis de ciertos pasajes y se señala su significación para la ética

12407. Aspectos éticos de la investigación en clases de ciencias: dilemas resueltos y no resueltos - Tobin, Kenneth

12408. La Quinta de Palmyra: la transición de la sinfonía organicista a un mecanismo inarmónico - Rey Montejo, Sonia; Alvarez Blanco, María del Palmar
En el espacio de tiempo en que se produjo en España el cambio epistemológico del Modernismo a la Vanguardia aparecieron determinadas novelas que participaron del debate intelectual sobre la experiencia de dicha transición. En este contexto, La Quinta de Palmyra de Ramón Gómez de la Serna construye, presentando el desarrollo de antitéticas formas de existir, un análisis profundo de una de las raíces de la crisis que asola, desde finales de siglo XIX, el cuerpo español. Como propone este artículo, La Quinta de Palmyra es ejemplo de la problemática que suscitó en el sujeto de comienzos del siglo XX la...

12409. La ética: polémica en el currículum escolar - Payà Sánchez, Montserrat; López, Silvia; Carrillo Flores, Isabel
La perspectiva histórica puede aportar valiosas informaciones que orientan los análisis de cuestiones actuales. Así ocurre, por ejemplo, con el planteamiento transversal de la asignatura de ética. A partir de una breve síntesis de debates habidos a comienzos del siglo XX, preferentemente en Europa, se aboga por un enfoque explícito y sistemático de la educación ética y en valores.

12410. El autoconocimiento como condición para construir una personalidad moral y autónoma - Payà Sánchez, Montserrat
El conocimiento de sí se caracteriza, especialmente, por su carácter transversal. Así, se puede afirmar que constituye mas un objetivo a alcanzar que una simple estrategia o técnica dentro del curriculum de educación etico-moral. En este articulo, además, se presenta en relación con el desarrollo de una adecuada autoestima, la influencia en la interacción social, y la construcción de la propia personalidad moral.

12411. Construcción racional y autónoma de valores y habilidades sociales - López, Silvia
El desarrollo de la competencia social de niños / as y adolescentes tiene una importancia primordial tanto a nivel cognitivo como desde el punto de vista de la formación moral. Se puede hablar de las habilidades sociales entre el conjunto de comportamientos interpersonales que va aprendiendo la persona y que configuran su competencia social en los diferentes ámbitos de relación. Las habilidades sociales, permiten a la persona encontrarse mas aceptada y valorada por los otros ya que manifiesta conductas de carácter asertivo, es decir, conductas que expresan sus sentimientos, deseos, opiniones... , de una forma abierta y sincera. Un curriculum...

12412. Reflexions preliminars a una ètica de la societat tecnològica - Esquirol Calaf, Josep María

12413. Etnicitat i les possibilitats d'una ètica planetària - Oliveira, Roberto Cardoso de

12414. Evaluación de los conocimientos legales y éticos de los profesionales sanitarios en relación con el adolescente - Sánchez Jacob, Marta; Riaño Galán, Isolina; Martínez González, Carmen
La atención al adolescente menor de edad requiere conocer la doctrina del menor maduro y reflexionar sobre los derechos de los pacientes. La Ley básica 41/2002 reguladora de la autonomía del paciente (LBAP) defiende el derecho del paciente a la información, consentimiento y confidencialidad. Conscientes de la falta de criterios uniformes en actuaciones que requieren considerar la capacidad del menor decidimos diseñar este estudio con el fin de conocer la opinión de los profesionales en este sentido. Material y métodos: estudio multicéntrico mediante encuesta anónima dirigida a 400 médicos de Atención Primaria y Atención Especializada. Consta de 13 preguntas cerradas,...

12415. Ética y profesión: la responsabilidad en términos de prudencia. El caso de la psicología - Sánchez Vázquez, María José
Desde la ética aplicada el artículo realiza aportes teóricos al campo de la deontología profesional en general y del ejercicio de la profesión en Psicología en particular. Se trabaja, por un lado, la noción central de responsabilidad extendiendo su análisis más allá de los ámbitos jurídico-legales, para arribar a un tratamiento ético-antropológico que reinterpreta su sentido a partir de tres dimensiones: intrasubjetiva, intersubjetiva y colectiva. Por otra parte, se retoma el concepto aristotélico de phrónesis (la virtud de la prudencia) como modo de respuesta de quien ejerce una profesión en su saber-hacer frente a la responsabilidad que le es siempre demandada. El ejercicio de un juicio moral en situación...

12416. Prácticas culturales, actores no estatales y el paradigma del Estado en la realización de los derechos humanos - Delgado Azar, Iliana; Hernández Baqueiro, Alberto
Tradicionalmente, la protección de los derechos humanos, se ha vinculado con el papel del Estado desde dos perspectivas, a saber, la de respetar él mismo los derechos de su población y la de protegerla de violaciones a sus derechos humanos provenientes de otros actores sociales. Estas obligaciones son normalmente aceptadas y procuradas por los gobiernos, tanto en la protección de los derechos humanos de los individuos con respecto a la acción del Estado, como en la garantía de ciertos derechos económicos, sociales y culturales. Sin embargo, la protección efectiva de los derechos humanos requiere de la acción de otros agentes que generalmente son diferentes de los Estados, y que...

12417. Violência e socioeducação: uma interpelação ética a partir de contribuições da Justiça Restaurativa - Aguinsky, Beatriz Gershenson; Capitao, Lúcia
O presente trabalho debruça-se sobre a violência na contemporaneidade e a construção social do preconceito em relação à juventude em conflito com a lei. Desvela-se a socioeducação privativa de liberdade em suas premissas punitivas e tutelares que produzem um sistema de frágil resolutividade do atendimento. A proposta da Justiça Restaurativa é apresentada como uma possibilidade de avanço naquilo que preconiza o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), por instituir práticas socioeducativas democráticas articuladas à rede de atendimento das políticas públicas da infância e juventude, oportunizando assim co-responsabilidades nas intervenções institucionais, na perspectiva de um Sistema de Garantia de Direitos...

12418. Bioética, violência e desigualdade: as biociências e a constituição do biopoder - Sarmento, Hélder Boska de Moraes
A sociedade contemporânea está atravessada por contradições e paradoxos, dentre os quais vale destacar a relação entre a alta tecnologia e, a pior situação humana, a miséria. Resultado das escolhas éticas e políticas desta era tecnológica, vive-se em situações de fronteira, nas quais as biociências desempenham papel central, tanto no volume de conhecimentos gerados, como na utilização de seus resultados, que, sem controle social, ampliam desigualdades. O objetivo deste artigo é demonstrar o quanto as biociências articulam-se com o desenvolvimento científico dos países inovadores de tecnologia, criando uma nova relação de poder, violento e desigual para os que apenas a...

12419. Elección social ética y política: una relectura - Serrano Moya, Edgard David
Desde El amante de lady Chatterly a los problemas de elección social, discusión generada en el Artículo de Sen de 1970, unió en una línea de discusión la ética, la política y el liberalismo, conectando a estos elementos con la historia de la elección social. Independientemente del sistema económico y social, el vivir en una sociedad implica que deben existir reglas que inciden en el comportamiento de los individuos cuando actúan de manera aislada y eligen, pero también cuando interactúan de manera

12420. Os estudos de letramento e a formação do professor de língua materna - Kleiman, Angela B.
Este trabalho tem por objetivo discutir algumas contribuições dos Estudos do Letramento o estudo das práticas relacionadas com a escrita em toda atividade da vida social para a reflexão sobre a formação do professor de língua materna. Primeiramente, discutiremos aspectos éticos dessa abordagem, relacionados ao método qualitativo da pesquisa, que resguardam o pesquisador do perigo, sempre constante, de seus resultados de pesquisa serem utilizados para a reprodução de críticas e estereótipos sobre o docente. Em seguida, analisaremos, em documentos que prescrevem, avaliam ou informam as ações do professor, as exigências em relação aos saberes específicos dos alfabetizadores e professores de língua materna. Finalmente, com base na análise crítica dessas exigências,...

 

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