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Nomenclatura Unesco > (71) Ética

Mostrando recursos 12,401 - 12,420 de 16,933

12401. Drets humans per Internet. 'Derechos humanos por Internet' - Jiménez Guerrero, Antoni
Este proyecto desarrolla el crédito variable tipificado de ética en la ESO: Derechos Humanos y Ciudadanía, de una manera innovadora, de acuerdo con las siguientes características: es un crédito que se lleva a cabo mediante la utilización de información a través de Internet; los alumnos pueden buscar información y realizar actividades o trabajos en otras lenguas: inglés, francés y alemán, Bibliografía al final

12402. Drets humans per Internet. 'Derechos humanos por Internet' - Jiménez Guerrero, Antoni
Este proyecto desarrolla el crédito variable tipificado de ética en la ESO: Derechos Humanos y Ciudadanía, de una manera innovadora, de acuerdo con las siguientes características: es un crédito que se lleva a cabo mediante la utilización de información a través de Internet; los alumnos pueden buscar información y realizar actividades o trabajos en otras lenguas: inglés, francés y alemán, Bibliografía al final

12403. Proyecto de mediación y solución de conflictos : todos ganamos - Rodriguez Ania, Paloma; Marcos, Cristina; 1 Congreso Internacional de Convivencia Juvenil : repensar el conflicto Palma de Mallorca 2003
Este proyecto de mediación y solución de conflictos surgió de la inquietud de un grupo de maestros por aprender y por la necesidad de investigar y elaborar respuestas, estrategias, modelos de intervención y mejora de la práctica educativa. Los resultados que obtengamos están basados en un modelo de investigación-acción, fundamentado en una base teórico-práctica con un tratamiento ético y riguroso de los datos de tal manera que las conclusiones a las que se lleguen podrán generalizarse a diferentes contextos de la comunidad educativa, p. 7-8

12404. Proyecto de mediación y solución de conflictos : todos ganamos - Rodriguez Ania, Paloma; Marcos, Cristina; 1 Congreso Internacional de Convivencia Juvenil : repensar el conflicto Palma de Mallorca 2003
Este proyecto de mediación y solución de conflictos surgió de la inquietud de un grupo de maestros por aprender y por la necesidad de investigar y elaborar respuestas, estrategias, modelos de intervención y mejora de la práctica educativa. Los resultados que obtengamos están basados en un modelo de investigación-acción, fundamentado en una base teórico-práctica con un tratamiento ético y riguroso de los datos de tal manera que las conclusiones a las que se lleguen podrán generalizarse a diferentes contextos de la comunidad educativa, p. 7-8

12405. Alternatives de provenció en l'ámbit escolar : el programa Vivim plegats. 'Alternativas de provención en el ámbito escolar : el programa Vivimos juntos' - Barceló Castillo, Sebastiá; 1 Congreso Internacional de Convivencia Juvenil : repensar el conflicto Palma de Mallorca 2003
Se presenta el concepto provención, que se concreta en una serie de alternativas orientadas a promover la creación de vínculos de los jóvenes con su entorno natural y cultural. Se describen los fundamentos y requisitos para la creación de estos vínculos en el ámbito escolar, especialmente la flexibilización del currículum, de la organización escolar y del rol del profesor. Como experiencia se presenta Vivimos juntos, un programa intercultural de educación para la paz y la interculturalidad, y se describe la carta de la tierra, que es a la vez un movimiento social internacional y un documento que incluye una propuesta...

12406. Alternatives de provenció en l'ámbit escolar : el programa Vivim plegats. 'Alternativas de provención en el ámbito escolar : el programa Vivimos juntos' - Barceló Castillo, Sebastiá; 1 Congreso Internacional de Convivencia Juvenil : repensar el conflicto Palma de Mallorca 2003
Se presenta el concepto provención, que se concreta en una serie de alternativas orientadas a promover la creación de vínculos de los jóvenes con su entorno natural y cultural. Se describen los fundamentos y requisitos para la creación de estos vínculos en el ámbito escolar, especialmente la flexibilización del currículum, de la organización escolar y del rol del profesor. Como experiencia se presenta Vivimos juntos, un programa intercultural de educación para la paz y la interculturalidad, y se describe la carta de la tierra, que es a la vez un movimiento social internacional y un documento que incluye una propuesta...

12407. Dimensiones educativas de los contenidos educativos mediáticos y su evaluación ética - Cantón Mayo, Isabel
En: Revista de educación (Madrid) Madrid 2003, n. 331, mayo-agosto ; p. 287-307

12408. Dimensiones educativas de los contenidos educativos mediáticos y su evaluación ética - Cantón Mayo, Isabel
En: Revista de educación (Madrid) Madrid 2003, n. 331, mayo-agosto ; p. 287-307

12409. La contribución de la educación ética y política en la formación del ciudadano - Gil Cantero, Fernando; Jover Olmeda, Gonzalo
En: Revista de educación (Madrid) Madrid 2003, número extraordinario ; p. 109-129

12410. La contribución de la educación ética y política en la formación del ciudadano - Gil Cantero, Fernando; Jover Olmeda, Gonzalo
En: Revista de educación (Madrid) Madrid 2003, número extraordinario ; p. 109-129

12411. Ecodiálogo : cap a una ètica ambiental. 'Ecodiálogo : hacia una ética ambiental' - Gómez, Manuel
En: Guix Barcelona 2004, n. 303, marzo ; p. 44-47

12412. Ecodiálogo : cap a una ètica ambiental. 'Ecodiálogo : hacia una ética ambiental' - Gómez, Manuel
En: Guix Barcelona 2004, n. 303, marzo ; p. 44-47

12413. ética básica 1.0 - Ochaíta Velilla, José Alberto
Este trabajo, destinado a la educación ética, obtuvo la primera mención de la modalidad B en el XI Certamen de Materiales Curriculares de 2003, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. El material consiste en un programa que estudia la parte teórica, los proyectos éticos y los problemas morales. Consta de cinco aplicaciones didácticas y de un índice. éstas se estructuran a través de una página de contenidos mínimos teóricos que inmediatamente pide la realización de actividades de actuación y de reflexión que indican el nivel de comprensión de los mismos. Incluye un pequeño test o...

12414. ética básica 1.0 - Ochaíta Velilla, José Alberto
Este trabajo, destinado a la educación ética, obtuvo la primera mención de la modalidad B en el XI Certamen de Materiales Curriculares de 2003, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. El material consiste en un programa que estudia la parte teórica, los proyectos éticos y los problemas morales. Consta de cinco aplicaciones didácticas y de un índice. éstas se estructuran a través de una página de contenidos mínimos teóricos que inmediatamente pide la realización de actividades de actuación y de reflexión que indican el nivel de comprensión de los mismos. Incluye un pequeño test o...

12415. Problemas? resuélvalos en equipo - García Sanchidrián, Jesús
Enseña cómo mejorar las habilidades para resolver problemas, cómo identificarlos, definirlos, técnicas para generar nuevas ideas, consejos para seleccionar la mejor idea y cómo transformala en una solución para que se puedan aplicar en equipo. Además, indica cómo hacer frente a los problemas que se presentan dentro de los equipos, así como a tratar con los desafíos éticos que se presentan en el lugar de trabajo. Se subraya la importancia de aplicar la innovación sobre la conformidad

12416. Problemas? resuélvalos en equipo - García Sanchidrián, Jesús
Enseña cómo mejorar las habilidades para resolver problemas, cómo identificarlos, definirlos, técnicas para generar nuevas ideas, consejos para seleccionar la mejor idea y cómo transformala en una solución para que se puedan aplicar en equipo. Además, indica cómo hacer frente a los problemas que se presentan dentro de los equipos, así como a tratar con los desafíos éticos que se presentan en el lugar de trabajo. Se subraya la importancia de aplicar la innovación sobre la conformidad

12417. Aranjuez : la literatura de sus jardines - Montemayor Ruiz, Susana
Esta obra completa un aspecto de la geografía literaria que hasta este momento no había aparecido en la serie: los jardines. En ella se ha profundizado más allá de lo estrictamente literario y los jardines son el punto de partida para la reflexión sobre aspectos filosóficos, culturales, mitológicos, simbólicos o éticos. Se proponen múltiples actividades en el campo de lo cognitivo, lo creativo y lo afectivo, lo que contribuirá a facilitar la labor docente de los profesores y potenciar las capacidades y aptitudes de los alumnos, p. 95-97

12418. Aranjuez : la literatura de sus jardines - Montemayor Ruiz, Susana
Esta obra completa un aspecto de la geografía literaria que hasta este momento no había aparecido en la serie: los jardines. En ella se ha profundizado más allá de lo estrictamente literario y los jardines son el punto de partida para la reflexión sobre aspectos filosóficos, culturales, mitológicos, simbólicos o éticos. Se proponen múltiples actividades en el campo de lo cognitivo, lo creativo y lo afectivo, lo que contribuirá a facilitar la labor docente de los profesores y potenciar las capacidades y aptitudes de los alumnos, p. 95-97

12419. Persensar : percibir, sentir y pensar - Puig, Irene de
Esta guía va dirigida al profesorado de primaria con propuestas de trabajo para cada uno de los capítulos de la narración de Apel les Mestre y bajo la inspiración de un cuento de Andersen. En donde se cuenta que en Pébili, una recreación del mundo de los duendes y de la nocturnidad, en la que se exploran las posibilidades de los sentidos, tanto en su aspecto perceptivo, como en el ético y estético

12420. Persensar : percibir, sentir y pensar - Puig, Irene de
Esta guía va dirigida al profesorado de primaria con propuestas de trabajo para cada uno de los capítulos de la narración de Apel les Mestre y bajo la inspiración de un cuento de Andersen. En donde se cuenta que en Pébili, una recreación del mundo de los duendes y de la nocturnidad, en la que se exploran las posibilidades de los sentidos, tanto en su aspecto perceptivo, como en el ético y estético

 

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