Mostrando recursos 81 - 100 de 6.283

  1. Investigaciones con niños: el derecho a consentir y la autonomía progresiva

    Borzi, Sonia Lilian; Peralta, Luciano Oscar; Soloaga Piatti, Natalia; Beratz, Andrea
    El proyecto “EL CONSENTIMIENTO INFORMADO EN INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS. CONSIDERACIONES ÉTICO-NORMATIVAS” se propone indagar las características específicas que toma el Consentimiento Informado (CI) en estos casos. En ese marco, realizamos un análisis sobre cuándo se considera posible que los niños y las niñas brinden su consentimiento y/o asentimiento para participar en investigaciones, teniendo en cuenta su edad y situación de relativa autonomía. Cabe destacar que las investigaciones con estos sujetos, se incrementaron notablemente a partir de la Convención sobre los Derechos del Niño (ONU, 1989) y su Observación Nº 12 (ONU, 2009), específicamente en función de los artículos que...

  2. Política y ética de los saberes. Entre Foucault y Lacan: inquietud por el presente y deseo de transmisión

    Galván, Roque Farrán
    En este artículo expongo un posible punto de encuentro entre filosofía y psicoanálisis a partir de las elaboraciones del último Foucault, en torno a las prácticas de sí y la ontología crítica del presente, y algunos trazos de la enseñanza de Lacan donde éste expone los puntos más álgidos del trabajo analítico en torno a la transferencia y el fin de análisis. Sobre todo, ubico a ambos en la continuación del debate de las Luces y el cultivo de un ethos que busca imprimirle cierta racionalidad al descentramiento del sujeto. El objetivo de este trabajo no es ofrecer un punto...

  3. Formação de espaço educativo para a construção de conhecimento compreensivo sobre o processo de saúde

    Bertani, Iris Fenner
    Elaborou-se sistemática de intervenções sobre a compreensão da saúde pública como questão social por meio da criação de espaço de compartilhamento com a comunidade. Iniciou-se a construção do ensinamento participativo entre a população, profissionais e acadêmicos a respeito dos mitos e realidades sobre o conhecimento empírico e o científico na área da saúde pública no município de Franca e região. O objetivo foi proporcionar a experiência do debate crítico sobre as questões da saúde como objeto concreto, introduzindo como esforço consciente, a reflexão dos determinantes sociais e o ideário ético-político, vinculados à definição de saúde como vida. Os pesquisadores prepararam-se...

  4. A ética profissional na formação de psicólogos: um estudo bibliográfico e documental

    Leiva, Juliene de Cassia; Lemes, Sebastião de Souza
    A literature study was conducted in Scielo database, descriptive, in order to know how professional ethics theme is present in the training of psychologists. Data were analyzed in an articulated manner to ancillary documents such training as the National Guidelines for Training Psychologists and Code of Professional Ethics of Psychologist, pointing to the main challenges to be considered today, in such a context. It was also analyzed the Educational Psychology Course Design of a University Center in the state of São Paulo, which showed the operationalization of the structuring axes proposed by the guidelines, which partially cover the component "professional...

  5. O papel ético-político da educação na superação da crise socioambiental: uma análise gramsciana

    Freitas, André Luis Castro de; Freitas, Luciane Albernaz de Araujo
    The social environmental crisis reach hazard proportions and it should be thought beyond the physical and biological environment. This is set like a problem that includes the economic, social and politic dimensions in their interrelations, being conditioned to the current civilizing pattern: the capitalism. As theoretical basis, the Marxian thinking and the Transformative Environmental Education assumptions, this article aims to problem the role of the Education to overcome the social environmental crisis to build the Education and especially of a pedagogical practice that is in harmony with the thinking for contributing with the counter-hegemonic process. On this perspective, is problem...

  6. Ética em pesquisa: implicações para a educação superior

    Lima, Antonio Bosco de
    A ética, como movimento histórico, é resultado de combinações, negociações, disputas de projetos, enfim, de integração entre partes com divergências e diversidades. Nos últimos anos, o tema tem sido recorrente na educação superior, quando se trata da pesquisa e de sua submissão ao parecer de comissões de ética instaladas em todos os territórios do Brasil. Problematiza-se, neste artigo, a concepção de ética, abordada em uma perspectiva sociológica, relatando o movimento sobre os Comitês, na década de 2010, e suas influências nas orientações sobre a pesquisa, a elaboração e a divulgação de conhecimentos. A metodologia utilizada foi a pesquisa teórica, explorando...

  7. A convivência ética x violência na escola: um desafio contemporâneo

    Paulino Tognetta, Luciene Regina

  8. Fraude e responsabilidade nas pesquisas CTS: a investigação das aparências

    Stange, Simone Moraes; Hayashi, Carlos Roberto Massao
    Na contemporaneidade, percebe-se o elevado índice de cotejamento da informação com os processos acadêmicos de investigação. A era digital disponibiliza uma ampla área de atuação entre culturas, teorias e modos de pensamento, democratizando o acesso aos pensamentos e ideias, viabilizando a disseminação do conhecimento e, também, possibilitando a promoção de práticas inconsequentes baseadas no plágio. O texto constitui um artigo de revisão de literatura no domínio CTS que analisa as condições de possibilidade da ciência e do sujeito por ela constituído no debate sobre as noções de fraude e de responsabilidade que os mesmos possuem. A pesquisa tem o objetivo...

  9. Os sete saberes necessários à educação do futuro: reflexões e um novo olhar sobre o tema

    Leandro Alves de Carvalho, Igor; Souza Rocha, Tânia Regina; Borges Rocha, Marcelo
    Este artigo tem o propósito de reescrever as contribuições consensuais das personalidades universitárias nacionais e internacionais acerca das ideias de Edgar Morin que elegeu os sete saberes necessários à educação do futuro. Apresenta discussões que visam corroborar para o desenvolvimento da humanidade, da cidadania planetária e da ética indispensável ao enfrentamento das crises sociais e preservação da vida no planeta. Sensibilidade, diversidade cultural, pluralidade dos indivíduos, natureza transdisciplinar, relações e justiça sociais, preservação ambiental, os princípios e contradições do conhecimentosão temáticas necessárias e intrínsecas às práticas pedagógicas propulsoras de uma educação transformadora dos seres humanos e do mundo.

  10. O serviço social e a luta feminista na sociedade de classes

    Avila, Fernanda Zeni de
    Este trabalho tem como temática central o Serviço Social e a luta feminista a partir de uma perspectiva classista, portanto, fundamentando-se no referencial marxista. Destaca-se a relevância do tema para a sociedade na luta contra a exploração capitalista, bem como para o Serviço Social, profissão constituída majoritariamente por mulheres. O objetivo do trabalho é contribuir para a discussão da relação do Serviço Social com a luta feminista anticapitalista no intuito de identificar as potencialidades da profissão no trabalho político/educativo com mulheres em situação de violência. Assim, o trabalho teve como metodologia a pesquisa bibliográfica em periódicos da área Inicialmente, discute...

  11. Psicanálise e socioeducação : nuances da passagem adolescente em contextos de violência e vulnerabilidade

    Silva, Stéphanie Strzykalski e
    O presente estudo partiu de uma experiência de pesquisa-extensão com um grupo de adolescentes acautelados em uma instituição socioeducativa da cidade. Através das chamadas Rodas de R.A.P. (Ritmos, Adolescência e Poesia), ofertamos um dispositivo de escuta baseado na livre circulação da palavra em conjugação com narrativas musicais demandadas pelos próprios meninos. As intervenções das bolsistas-pesquisadoras que participaram dessa atividade sustentaram-se no enlace entre a psicanálise e os efeitos ético-metodológicos extraídos do tema da experiência em Walter Benjamin. Utilizando como operador metodológico a leitura-escuta, analisamos o que temos nomeado de diários de experiência, um compilado escrito, inspirado na associação livre, acerca...

  12. A robô Eurekka : desenvolvendo um chatbot de psicoeducação para o messenger do Facebook

    Souza, Henrique Santos de
    Chatbots são programas de computador capazes de trocar mensagens de texto com seres humanos, simulando uma conversa. Esses programas existem há mais de 50 anos, mas ganham relevância conforme aplicativos de mensagens instantâneas como o WhatsApp e o Facebook Messenger se fazem onipresentes nos smartphones do mundo. Em 2016, o Facebook permitiu que páginas criassem chatbots que conversam com usuários pelo próprio Messenger.A Eurekka é um chatbot de psicoeducação baseado em Terapia Comportamental Dialética que ensina técnicas de regulação emocional e mindfulness pelo Messenger. A robô funciona com botões e uma estrutura de árvore que direciona o usuário pelos diálogos...

  13. Reseña de: Félix López Sánchez. Ética de las relaciones sexuales y amorosas. Madrid, Pirámide, 2015.

    Mañas-Viejo, Carmen

  14. Métodos/abordagens no ensino de línguas em uma sociedade multiletrada

    Lopes, Rodrigo Smaha; Salles, Jaqueline Laís; Pallu, Nelza Maura
    O presente artigo objetiva discutir sobre os métodos/as abordagens de ensino em idiomas - mais especificamente em língua inglesa, em face de seu prestígio no mundo globalizado - analisando se os mesmos possibilitam uma prática pedagógica voltada ao multiletramento, contribuindo, assim, para a formação de um aluno com consciência ético-crítica e para uma prática docente mais reflexiva e participativa. Atualmente, o processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira se depara com uma significativa lacuna entre os objetivos do professor para com a matéria, e as expectativas dos alunos para com a língua. O professor de inglês, nesse ínterim, precisa...

  15. Herramientas de interpretación gráfica para codificación de diagramas de modelado de sistemas interpretables por un disminuido visual

    Amatriain, Hernán Guillermo; Martins, Sebastián; Bianco, Santiago; Ribeiro, Federico; Pérez, Nicolás
    La actual Ley Nacional de Educación Superior hace responsable al Estado del acceso a la educación universitaria a todo aquel que quiera hacerlo y cuente con la formación y capacidad requerida, y garantizar la accesibilidad al medio físico, servicios de interpretación y los apoyos técnicos necesarios y suficientes, para las personas con discapacidad [Ley 25573, 2002]. También confiere a las instituciones universitarias la autonomía académica e institucional para formular y desarrollar planes de estudio, de investigación científica y de extensión y servicios a la comunidad incluyendo la enseñanza de la ética profesional y la formación y capacitación sobre la problemática de...

  16. Significados da divisão : um estudo de resoluções de problemas com crianças do 5º ano

    Oliveira, Juliana Aparecida Ribeiro de
    Este estudo de intervenção, de cunho qualitativo, foi desenvolvido com alunos de uma turma de 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Esteio, região metropolitana de Porto Alegre, Estado do Rio Grande do Sul. Investiguei: quais significados as crianças que cursam um 5º ano do Ensino Fundamental atribuem às práticas de dividir que vivenciam em seu cotidiano familiar e escolar? Tive como objetivo, articular esses significados, após conhecê-los, a práticas pedagógicas numa perspectiva metodológica de Resolução de Problemas, seguindo as teorizações de Maria Ignez Diniz e Katia Smole. Outro objetivo foi possibilitar avanços na compreensão...

  17. ‘Youtubers’, mundos éticos posibles

    García García, Francisco; Gil Ruiz, Francisco José
    This paper realyzes an inmersión into the youtubers world, relating it with the ethical needs of this digital context. After a bibliographic revision around the concepts of study, it develops an experiment with the aim of deeping in the field of creativity and the ethics within the most popular video made by four Spanish youtubers: ElRubius, Gym virtual, Dulceida y Verdeliss. Metodology consists in the analysis of each video from several parameters of the creativity, to then, through using Socratic maieutics, to formulate a battery of questions which are connected, as answers, to ethical axioms, later organized as a list...

  18. El coraje del sujeto

    Granados García, Alejandro; Guerrero Martelo, Manuel
    En este artículo se propone un abordaje de la cuestión del sujeto, a partir de una lectura del proyecto de pensamiento que Michel Foucault formuló y desarrolló hacia el final de su vida. Con este fin, se caracterizan, en primer lugar, las consideraciones y lineamientos centrales para el proyecto de una genealogía de la ética, materializado en una historia de la sexualidad. En orden de desarrollar esta línea de reflexión, se exponen, en un nivel general, los principales hallazgos de Foucault en el desarrollo de su historia de la sexualidad, jalonados por el feliz encuentro con las estéticas de la...

  19. La integridad académica: el dilema de la formación médica

    Gómez Córdoba, Ana Isabel; Pinto Bustamante, Boris Julián
    Academic integrity is one of the main purposes of high quality education. However, the phenomenon of academic dishonesty is a growing problem at the global level that has become more sophisticated due to new information and communication technologies. This paper addresses the issue of academic dishonesty in the context of teaching medicine, its causes, modalities, predisposing factors and strategies for prevention, detection, and punishment. Academic dishonesty is a multi-causal phenomenon in which factors related to the environment and moral culture, personal factors, hidden curriculum, institutional policies, as well as teaching models based on academic results, rather than the collaborative learning process. Within the dishonest practices, we can...

  20. El cine corporizado como propuesta política

    Alpízar Guerrero, Mariana
    En este artículo se propone la categoría de cine corporizado para nombrar propuestas artísticas que se dan en el audiovisual desde una posición de crítica radical, como es el caso del cine de autor y específicamente de películas de Jean Luc-Godard, fundamentalmente las presentadas en los años 60s. Estos filmes cuestionan las dicotomías cuerpo-mente, razón-emoción y ética-estética cuando conjugan estos aspectos para entablar un diálogo con los sujetos que miran, dándoles así un lugar de agenciamiento político e invitándoles a realizar transformaciones colectivas pero también personales. De acuerdo a la anterior propuesta se realiza un recorrido a través de cuatro...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.