Sunday, November 23, 2014

 

 



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Mostrando recursos 1 - 20 de 35,926

1. El direccionamiento estratégico basado en las opiniones de los empleados: estrategia para lograr las metas - Ospino Valdiris, Fairuz Violette
El presente artículo surge de la investigación que se llevó a cabo en una Pyme (Pequeñas y medianas empresas) de la región Caribe relacionada con el direccionamiento estratégico de sus áreas, para lograr que trabajaran de manera mancomunada hacia un objetivo común. Toda organización debe diagnosticar su situación antes de decidir qué rumbo tomar; por ello se parte del concepto de estrategia como medio para la obtención de los objetivos de la empresa, le sigue el término planificación estratégica como el proceso sistémico para desarrollar los planes actuales y a futuro de la empresa; dando lugar al direccionamiento estratégico donde...

2. Uma Estratégia Eficiente de Educação Moral - Lins, Maria Tereza; Camino, Cleonice Pereira
Este estudo compara, em contexto educativo., a eficácia de duas estratégias de promoção do desenvolvimento do raciocínio moral kohlbergiano: uma estratégia tradicional e outra inspirada na noção de conflito cognitivo. No grupo I, chamado Grupo-Debate, foi utilizado o conflito cognitivo, tal como feito por Kohlberg e Blatt (1975). No grupo 11, chamado Grupo- -Exposição, usou-se uma metodologia tradicional. O tratamento experimental consistiu em 64 sessões realizadas ao longo de um ano escolar. Neste estudo a amostra foi constituída por 22 estudantes universitários frequentando a Licenciatura em Educação na Faculdade de Filosofia do Recife. A sua média de idade era de 19 anos e 6 meses. O nível de desenvolvimento moral dos sujeitos, no pré-teste...

3. Vida cotidiana y transformaciones familiares: implicancias para los procesos de intervención en Trabajo Social - Mallardi, Manuel; Gonzalez, Marian
El presente texto socializa reflexiones en torno a la relación entre las transformaciones familiares y el Trabajo Social, haciendo especial referencia a las implicancias en los procesos de intervención. Recuperando el análisis de los fundamentos de la vida cotidiana y su relación con las transformaciones familiares en las sociedades contemporáneas, se pretende problematizar aspectos referidos a la intervención profesional del Trabajo Social. El análisis de la vida cotidiana y las relaciones familiares excede la discusión del Trabajo Social, entrando en juego la interlocución con aportes de otras disciplinas (filosofía, sociología, antropología, entre otras) y de las políticas públicas, en tanto horizonte...

4. Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária - Cacete,Núria Hanglei
O artigo trata da evolução do ensino superior brasileiro e sua relação com os modelos de formação de professores para escola secundária, ou seja, as séries finais do ensino fundamental e ensino médio. As análises concentram-se nos textos e documentos que abordam a genealogia da regulamentação do ensino superior, e, de modo particular, os cursos de formação de professores, tomando como base territorial de análise o Estado de São Paulo. Na medida em que se considera a educação como um fenômeno histórico, destacou-se o contexto político econômico a contar de 1930, quando a formação de professores foi elevada a nível...

5. Alteridade e (re)construção identitária em quatro romances de Moacyr Scliar : O centauro no jardim; Na noite do ventre, o diamante; Os deuses de Raquel e A estranha nação de Rafael Mendes - Cerqueira, Patricia Conceição Borges Franca Fialho
A presente pesquisa visa a analisar as figurações da alteridade, levando em consideração o processo de (re)construção identitária dos personagens e sua relação com a memória cultural, a partir da leitura de quatro romances de Moacyr Scliar: Os Deuses de Raquel (1975); O centauro no jardim (1980); A estranha nação de Rafael Mendes (1983) e Na noite do ventre, o diamante (2005). As relações entre literatura, identidade e alteridade estão no centro do debate da contemporaneidade. Pierre Ouellet afirma que a alteridade é, sem nenhuma dúvida, um dos fenômenos mais estudados e um dos conceitos mais utilizados pelas ciências humanas,...

6. Integración académica del estudiante universitario internacional de la UA: la perspectiva del alumnado - Barrajón López, Elisa; Cabanes Pérez, Sandra; Contreras de la Llave, Natalia; Pérez Escribano, María Isabel
La experiencia acumulada desde la coordinación de programas Erasmus y la docencia a alumnado universitario no nativo, en cursos de lengua general, en licenciaturas, grados y posgrados, así como en las cinco ediciones del Curso de español académico para alumnos extranjeros de la UA, nos ha permitido constatar ciertas necesidades, sobre las que faltan datos empíricos. Nos referimos a la falta de formación en esta modalidad académica de la lengua y a la conveniencia de crear un material de ayuda que mejore el aprovechamiento académico de su estancia. El presente póster presenta los resultados de la red Investigación en docencia...

7. IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM CUIDADOS PALIATIVOS NO ENSINO PRÉ-GRADUADO EM ENFERMAGEM - Francisco Lima, Timothy
En l'ensenyament de Grau en Infermeria a Portugal , la formació específica dels alumnes en " Cures Pal · liatives " és insuficient . Molts estudiants i professionals d'Infermeria tenen dificultats a l'hora d'interactuar en situacions relacionades amb la mort ; descrivint sensacions d'ansietat i falta de coneixements orientats a la cura de persones en fase terminal . La majoria dels estudis que comporten a la Titulació de Grau en Infermeria a Portugal , no compleixen amb les recomanacions de l'EAPC i de la APCP per a la formació d'aquests professionals en l'àrea de les Cures Pal · liatives ,...

8. La relación epistolar del crítico Gómez de Baquero con Miguel de Unamuno - Olmo Ibáñez, María Teresa del
Después de una aproximación a la biografía y la obra de Eduardo Gómez de Baquero parece difícil prescindir de él sin que ello suponga ignorar una información muy valiosa a fin de configurar el escenario del período que alcanza de los últimos años del siglo XIX a los de comienzos del XX. Aunque su nombre aparece en la mayoría de las obras en razón de sus contribuciones a la crítica de su tiempo, solo hay dos autores que han dedicado un estudio monográfico a su personalidad y su producción literaria. El primero corresponde a la tesis doctoral de Catherine Guzmán:...

9. Estudio comparativo y completo de la oferta de software libre para centros de educación primaria - Riofrío Ojeda, Patricia
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) pretende llevar energía solar y acceso a internet a más de 66.000 escuelas en Iberoamérica, la mayor parte de ellas ubicadas en zonas rurales y de difícil acceso. Con el proyecto “Luces para aprender” se quiere reducir la brecha digital y poner fin al aislamiento de las comunidades rurales, facilitando su acceso a las tecnologías de la comunicación, con el fin de favorecer su desarrollo educativo, económico, social y cultural. La OEI que coordina el proyecto “Luces para Aprender” se dirigió a TEDECO (Tecnología para el Desarrollo y...

10. Tomás de Aquino: filosofia e pedagogia - Lauand, Luiz Jean
This article discusses the connection between philosophy and education in Thomas Aquinas. In his Philosophical Anthropology there are three aspects very important for education today: the affirmation of matter as an essential in human being, the primacy of prudentia over the cardinal virtues and his philosophia negativa (and theologia negativa). The intrinsec union spirit-matter, anima forma corporis has important pedagogical consequences, both in intellectual and in moral education. And it is the basis for his Treatise On Prudence, which presupposes his negative perspective too.

11. Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação - Alves, Marcos Alexandre
This article is structured on four thematic blocks: presents a basic understanding and introduction to philosophical hermeneutics; contextualize their emergence and contrast; examine specifically the contribution of speculation for Gadamer's philosophical hermeneutics as understanding; and establishes a reflective approach between hermeneutics and education from its comprehensive scope

12. Matemáticas ou diferentes usos da matemática? : Reflexões a partir da filosofia de Wittgenstein - Vilhena da Silva, Paulo; Abreu da Silveira, Marisa Rosâni
Our goal in this paper is to propose an interpretation different from that which usually has been given on the subject ‘mathematics or simultaneous mathematics’, namely, that there would be different mathematics: the mathematics of the day-to-day, school mathematics, academic mathematics etc. This assertion is often made from reflections of the mature philosophy of Ludwig Wittgenstein. Thus, we intend to develop this work as follow: we will discuss some general issues in the first phase of Wittgenstein's thought. These issues help to understand the discussion that will follow; we will explain how is based the asserting of the existence of...

13. Paideia e filosofia nos Moralia de Plutarco: o De liberis educandis e o De Iside et Osiride, isto é, quando o pedagogo prepara o estudante para ser filosofo - Sanzi, Ennio
The De liberis educandis and the De Iside et Osiride are specifically related to paideia: the former work analyzes how to train a student in philosophy; the latter shows how a person educated in philosophy could relate himself to a cult alien to Greek religious tradition. In fact, only through philosophy it is possible to understand the deeper meaning of a mythology which is quite different from the Greek one. In fact, the concept of dualism is hidden within the strange tale of Isis and Osiris, or rather, a notion that only a philosophical-allegorical interpretation may reveal

14. El cine y Jacques Rancière: fábula, distancia y destino - Russo, Eduardo A.
La publicación en la Argentina del reciente volumen de Jacques Rancière, Las distancias del cine, agrega un capítulo decisivo al prolongado trato de este pensador con un conjunto de cuestiones que, anudadas por la experiencia cinematográfica, han determinado distintos ámbitos de su trayectoria intelectual. Si bien este libro hace un indudable tándem con la colección de ensayos recogida hace poco más de una década en La fábula cinematográfica, en tanto sus capítulos cuentan al cine como su objeto principal, no se trata de una mero itinerario entre dos estaciones. Lo que podría denominarse como un efecto-cine recorre varias décadas en...

15. Dibuixar un arbre d'Àlex Nogué - Pera Roca, Rosa
El text és un abstracte de la meva aportació a la presentació del llibre Dibuixar un arbre/ Drawing a tree. Barcelona, 2013. Editorial Comanegra Català/anglès, 180 pàgines. Color! ISBN: 978-84-15097-91-4 a la seu de l’editorial el 21 d’octubre de 2013. El llibre, liderat per l’artista Àlex Nogué, és una munió d’escrits en torn de la seva pràctica artística, amb reflexions fetes des de la filosofia, la docència, la creació, la poesia i l’anàlisi de l’art contemporani. Hi hem participat Eudald Camps, Xavier Franquesa, Angels Viladomiu, Victor Sunyol i jo mateixa.

16. A Negatividade como Obstáculo à Compreensão da Violência Contemporânea: Crime e Coletividade - Rauter, Cristina Mair Barros
Psicólogos, psiquiatras e outros especialistas frequentemente fundamentam as suas explicações sobre o crime na existência de tendências inatas a um comportamento antissocial, presentes quer seja em alguns indivíduos, genética ou constitucionalmente determinados, ou nos bairros pobres das cidades, mediante a associação entre crime e pobreza. Alguns dentre eles são os herdeiros da teoria freudiana do instinto de morte; outros se baseiam na atual psiquiatria biológica que propõe categorias diagnósticas, tais como os distúrbios antissociais, para os quais causas genéticas podem ser atribuídas aos comportamentos antissociais. O que pretendemos aqui demonstrar é que essas concepções, fundadas em tendências negativas inatas, não...

17. Diritto e personalità umana nella storia del pensiero. - Del Vecchio, Giorgio, 1878-
"Estratto dalla Rivista di Filosofia e scienze affini, marzo-aprile 1904, anno VI, vol. I, n. 3-4."

18. Rivista di filosofia. - Società filosofica italiana
Description based on: vol. 58, 1967; title from volume title page.

19. Atenea; letras, artes, filosofía.
Called also año 1-

20. Essai sur le principe et les limites de la philosophie de l'histoire / - Ferrari, J.
INDICE: 1e Partier. De l'intelligence. -- 2e Partier. De l'histoire idéale de l'humanité. -- 3er. De l'avenir de l'humanité

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