Sunday, January 31, 2016

 

 



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Mostrando recursos 1 - 20 de 36,383

1. LA GESTIÓN EMPRESARIAL BAJO EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN - Jaime José Gil Domínguez
El presente artículo se centra en develar a través de una investigación documental, los fundamentos teóricos en los que se sustenta el enfoque de las Organizaciones Inteligentes. Se inicia con una descripción del entorno en el que están inmersas las organizaciones hoy en día, en la llamada era de la sociedad de la información. Luego, se presentan los principios y estructuras conceptuales que sirven de base a este enfoque. Finalmente, destaca su confluencia sobre otras filosofías y modelos de gestión empresarial, buscando una aproximación en como ésta puede concebirse en el modelo de una Organización Inteligente. La construcción de este...

2. Apuntes de filosofía del euskara, III: contra la asimetría entre sujeto y objeto: §§ 1-3 - Coterón Agorria, Ibon

3. El poder en Hegel - Correa-Henao, Néstor Raúl
El objeto del presente trabajo es, en primer lugar, participar del espíritu investigativo que hoy con alegría vemos renacer en la facultad, gracias al entusiasmo que algunos profesores y alumnos han irradiado a la misma. Es mi firme deseo que estos trabajos que hoy presentamos constituyan el precedente de una permanente y fecunda investigación en la facultad, con el ánimo de perpetuarnos y caracterizarnos con nuestro propio estilo, hasta lograr hacer verdadera escuela, verdadera Academia. En segundo lugar con este trabajo pretendo lograr un acercamiento al casi inasequible Hegel, a manera de desafío personal, lo que comporta, ni más ni menos,...

4. Positivismo y iusnaturalismo en la jurisprudencia romana clásica - Rodríguez Gallón, Víctor
La polémica entre Positivismo e lusnaturalismo Jurídico, más que un asunto de orden jurídico es una controversia de carácter filosófico. Por este motivo, entre los romanos, probablemente, no había avanzado mucho esta inquietud, o por lo menos, quizá, no habría interesado a la mayoría de los juristas profundizar sobre el tema, solo habría sido tratado con detenimiento por ciertas individualidades, como fue el caso de Cicerón. Esta clase de discusiones pertenecen fundamentalmente al espíritu griego. Fueron ellos quienes delinearon la teoría del Derecho natural y sembraron esa profunda inquietud en la Cultura de Occidente. Las divergencias entre "iusnaturalistas" y "positivistas" obedecen a sus...

5. La Leyenda de Tristán e Isolda y el Mito de Sísifo: ilustraciones del encuentro entre filosofía y literatura. - Páez, Mario Andrés
Assuming the premise that there is a deep and ancient link between philosophy and literature, this article develops an analysis of the individual links that connect these two human activities, taking as reference the Celtic legend of "Tristan and Isolde" and the philosophy of A.Schopenhauer, as well as the "Myth of Sisyphus" and philosophy of French existentialism from J.P. Sartre and A.Camus. As a starting point for this analysis, the basic questions that serve the same and are inferred and analyzed in concluding meditation on are the following two: First, ¿why love and death is a recurring theme in tragedy...

6. A ressurreição pessoal e a espiritualização do Universo na filosofia escatológica Del Sentimiento Trágico de la Vida de Miguel de Unamuno - Dimas, Samuel

7. Una dialéctica del diseño. Diálogo entre Olt Aicher y Güi Bonsiepe - CAMARENA ESTRUCH, LUISA MARÍA
Con el fin de hallar, en el marco de las enseñanzas del diseño, la inclusión de la filosofía o del pensamiento del diseño como una didáctica o enseñanza más dentro de la carrera universitaria, hemos establecido un dialogo entre dos de las figuras más importantes dentro del pensamiento del diseño del siglo XX y XXI. Estos dos autores son Otl Aicher y Güi Bonsiepe. Tratando las cuestiones más importantes en su pensamiento, desde el lenguaje hasta los sistemas de información en el diseño así como la responsabilidad del diseño dentro de la sociedad, hemos querido justificar la presencia de la...

8. Máquina Lingüística. Una lectura del problema del lenguaje en la filosofía temprana de Giorgio Agamben - P. Fleisner
EN
In Il linguaggio e la morte, Giorgio Agamben aims to dismantle the mythologem that reveals the essential negativity attributed to the “human”: the Western assumption of an unbreakable and fundamental link between the human faculties of Language and Death. This metaphysical problem is thought as an ethical problem: the Voice is the negative foundation, the usual abode -always divided- of man. If many years later, in L’aperto, Agamben can explicitly pose the need for a genealogy of “Life” and review the operation of the “anthropological machine” that makes “men” from the cuts established in the “Living”, is partly because...

9. Extravíos de autor y personaje. De la confusión y conflicto entre J. Martínez Ruiz y Azorín - F. J. Martin
Critical and hermeneutical analysis of the authorial figure in the last work of J. Martínez Ruiz; special attention is given to the narrative project of the “pequeña filosofía” ('little philosophy'). Study of the relations between J. Martínez Ruiz and Azorín.


10. Un episodio del pensamiento francés de la autonomía. Benjamin Constant y las idées très ingénieuses - Francisco Gelman Constantin

UN EPISODIO DEL PENSAMIENTO FRANCÉS DE LA AUTONOMÍA

Benjamin Constant y las idées très ingénieuses

 

Francisco Gelman Constantin

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

 

 

Abstract – This paper attempts a consideration of the significance of Benjamin Constant’s aesthetic thoughts within the context of the history of the concept of “aesthetic autonomy”. With that in mind it reevaluates his transformation of the German tradition, by way of its binding to the social theory corresponding to the cultural and historical analysis of early French Romanticism. Taking the coinage of the expression “art for art’s...

11. Etica, filosofia e mediazione linguistica: dall’Etica della filosofia occidentale al codice deontologico della mediazione linguistica - Mette Rudvin

Abstract Over the last few years, the issue of professional ethics has received much attention in the field of interpreting and translation, and in particular in the field of Community Interpreting (CI) or Public Service Interpreting (PSI). (In this chapter we will refer to CI or PSI in Italian as ‘Mediazione Linguistica’.) Today, ‘ethics’ figures prominently in the literature, in international conferences, in interpreting courses, in translation/interpreting mailing lists as well as in the working lives of professional interpreters. As an object of theoretical inquiry (meta-ethics) as well as a guide for human conduct (normative ethics), ethics has been...

12. El cerebro es la pantalla, el lenguaje es el teclado - Lucia Abreu
El presente artículo surge en el marco del Seminario Filosofía de la Cultura de la Maestría en Comunicación y Cultura de la Universidad de Buenos Aires; y procuramos realizar una reflexión crítica -o al menos presentar ciertos disparadores- sobre la sociedad contemporánea. Planteamos diferentes modos de habitar el mundo desde la sociedad disciplinaria a la actual sociedad de control, con un modelo de hombre performático que vive a través de las redes sociales con el uso de los emojis o emoticones. Pensamos al sujeto (sea vulnerado o no, rico, pobre, con acceso a educación formal o no, extranjero o nativo, entre...

13. Turismo comunitario o de base comunitaria: una experiencia alternativa de hospitalidad vivida en el mundo Mapuche. Tralcao sur de Chile. - Skewes, Juan Carlos; Zuñiga, Christian Henríquez; Vera, Marisela Pilquimán
Todo pareciera indicar que las discusiones relacionadas al uso, apropiación y transformaciones de territorios que albergan riquezas culturales y naturales han progresivamente sensibilizando -aunque minoritariamente- a ciertos segmentos de la sociedad planetaria que exigen caminos alternativos de desarrollo que procuren la conservación mediante la gestión integrada y participativa. Tales reflexiones se contextualizan en la temática del “desarrollo sustentable”, donde se incardinan algunas tipologías de turismo, por ejemplo, el turismo comunitario o de base comunitaria, como alternativa incluyente, sustentable y sustentada de hospitalidad y desarrollo. En este artículo intentamos dar a conocer una iniciativa pionera de turismo comunitario localizada en el sur de Chile a través de la sociabilización...

14. La felicidad según Boecio ¿Una “luz” del medioevo capaz de irradiar al hombre posmoderno? - Beorlegui Vicente, Pablo Antonio
La presente investigación trata sobre el concepto de la verdadera felicidad basándose en los libros I, II e III de la obra De Philosofiae Consolatione de Boethius. El autor, por medio de un diálogo ficticio con la “Sabiduría”, busca dar sentido a su reclusión injusta legándonos una profunda reflexión acerca del eje de la verdadera felicidad. Demostrando con argumentos lógicos que para saciar el alma del hombre no se puede buscar por medios de los bienes finitos, sino por el contrario alcanzar los bienes perennes y sobretodo los infinitos. Esta reflexión es de particular utilidad como punto de referencia para el hombre post-moderno.

15. Political philosophy and political science: complex relationships - Pasquino, Gianfranco; Universidad de Bolonia, Italia
Filosofía política y ciencia política: relaciones complejas.Las relaciones entre la filosofía política y la ciencia política son complejas, relevantes y cambiantes. Sontambién insatisfactorias. Tras un breve análisis de cuatro tipos de Filosofía Política, este artículo sostieneque la rama de la Filosofía Política interesada en describir y moldear una sociedad justa es muy relevantepara los estudios politológicos. Cuando abordan la democracia, los procesos de democratización y la calidady la transformación de los sistemas políticos democráticos, los politólogos pueden y deben encontrarmaterial muy interesante y útil producido por los filósofos políticos. Las democracias liberales fueron lasganadoras de la guerra fría. Ahora el...

16. El Niño con su Padre de Fray Diego Padilla - Campo del Pozo, Fernando
Con este artículo se procura dar a conocer el pensamiento pedagógico del P. fray Diego Francisco Padilla, en un opúsculo titulado El Niño con su Padre, del que se hace un estudio y se reproduce. Diego Padilla fue el agustino más conspicuo de la Ilustración en América a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX. Siendo criollo e ilustrado, promovió la filosofía moderna y la educación popular. Era un poco enigmático al no firmar sus libros.En la introducción se analizan algunas facetas de su vida y obras, como educador y promotor de la Independencia del Nuevo Reino de Granada.Fue profesor universitario, provincial y párroco con dotes de gobierno y de periodista. Para el año...

17. Paradigmas de la investigación sobre lo cuantitativo y lo cualitativo - Medina Bermúdez, Clara Inés
Un paradigma, tal y comolo definió Kuhn (1962), es "un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo social que proporciona un marco filosófico para el estudio organizado de este mundo. Un paradigma: Sirve como guía para los profesionales en una disciplina porque indica las cuestiones o problemas importantes a estudiar; se orienta hacia el desarrollo de un esquema aclaratorio; establece los criterios para el uso de "herramientas" apropiadas, y proporciona una epistemología. Un paradigma no sólo permite a una disciplina aclarar diferentes tipos de fenómenos sino que proporciona un marco en el que tales fenómenos pueden ser primeramente identificados como...

18. Estructura metodológica del programa de una asignatura - Torres Muñoz, Alicia
La elaboración de un programa educativo es una tarea que implica: seguir una filosofía, formular objetivos, determinar contenidos instruccionales, actividades, experiencias, aprendizaje, seleccionar, recursos didácticos y medios auxiliares, indicar procedimientos de aprendizaje, para un sistema de evaluación con criterios claramentes definidos y presentar la bibliografía básica en que se apoya. En síntesis el programa de una asignatura es el conjunto sistemático de todas las actividades y experiencias previamente establecidas que realizan los alumnos y profesores dentro y fuera de las aulas con finalidad educativa.

19. Figuras del oriente en "Mil mesetas" y "¿Qué es la filosofía?": del "I Ching" y el pintor-poeta chino al pensamiento por figuras y el devenir imperceptible - Soich, Matías

20. Dilthey y el giro antropológico de la filosofía - Przylebski, Andrzej

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