Sunday, February 7, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (72) Filosofía

Mostrando recursos 101 - 120 de 36,363

101. Estructura metodológica del programa de una asignatura - Torres Muñoz, Alicia
La elaboración de un programa educativo es una tarea que implica: seguir una filosofía, formular objetivos, determinar contenidos instruccionales, actividades, experiencias, aprendizaje, seleccionar, recursos didácticos y medios auxiliares, indicar procedimientos de aprendizaje, para un sistema de evaluación con criterios claramentes definidos y presentar la bibliografía básica en que se apoya. En síntesis el programa de una asignatura es el conjunto sistemático de todas las actividades y experiencias previamente establecidas que realizan los alumnos y profesores dentro y fuera de las aulas con finalidad educativa.

102. Figuras del oriente en "Mil mesetas" y "¿Qué es la filosofía?": del "I Ching" y el pintor-poeta chino al pensamiento por figuras y el devenir imperceptible - Soich, Matías

103. Dilthey y el giro antropológico de la filosofía - Przylebski, Andrzej

104. Cómo se llega a ser filósofo: los caminos hacia la conquista de la libertad y de una filosofía propia en la correspondencia del joven Nietzsche - Llinares Chover, Joan B.

105. Propuesta de Mecanismos de Verificación de Integridad de Plataformas Móviles de Computación basados en Entornos Seguros de Ejecución - Olmedo Fernández, Vicente
Las prestaciones y características de los dispositivos móviles actuales los sitúa a un nivel similar a los ordenadores de escritorio tradicionales en cuanto a funcionalidad y posibilidades de uso, añadiendo además la movilidad y la sensación de pertenencia al usuario que se deriva de ésta. Estas cualidades convierten a las plataformas móviles de computación en verdaderos ordenadores personales, y cada día es más popular su utilización en ámbitos distintos del ocio y las comunicaciones propiamente dichas, pasando a convertirse en herramientas de apoyo a la productividad también en el entorno profesional y corporativo. La utilización del dispositivo móvil como parte...

106. El aprendizaje: del signo a la ficción. Un ensayo de filosofía pedagógica - Hoest, Florelle d'

107. Abraham Malherbe se bydrae tot Hellenistiese filosofie en die vroeë Christendom - Johan C. Thom
Abraham Malherbe’s contribution to Hellenistic philosophy and early Christianity. Abraham J. Malherbe was one of the most influential New Testament scholars of the past half century. He is especially known for his use of Hellenistic moral philosophy in the interpretation of New Testament texts, especially Pauline literature. Whilst the comparative study of New Testament and Greco-Roman material remains a contentious approach in scholarship, Malherbe’s work provides important pointers in how to make such comparisons in a meaningful and reasoned manner, by paying due respect to the integrity of the texts being compared and to the function textual elements have within...

108. The central principle of Calvinism? Some criteria, proposals and questions - Renato Coletto

Is there a ‘central principle’ of Calvinism? This article explores this question mainly from the viewpoint of reformational philosophy. It does so firstly by introducing criteria that should be used to identify, if possible, such a central ‘organon’ of Calvinism. Then a few proposals are evaluated, and their strong and weak points are discussed. The most credible candidate for the role of central principle is argued to be an ‘idea of law’ rooted in the biblical groundmotif and traditionally defined as ‘sphere-sovereignty’. More recent characterisations of this cosmonomic idea are considered. A few objections and alternative proposals are also discussed....

109. Untying the knots of thinking: Wittgenstein and the role of philosophy in Christian faith - Aleksandar S. Santrac

This article deals with Ludwig Wittgenstein’s philosophy and how it can be properly applied in Christian theology. It provides useful tools for methodology in Christian thinking. According to Wittgenstein, philosophy deals primarily with critical examination, clarification and evaluation of the language we use. Wittgenstein’s ideas − including the concept of mystery beyond linguistic forms, the idea of language game and its possible evolution, the impossibility of the ultimate truth and the concrete application of language − have the potential to play a very significant methodological role in every form of theological doctrinal expression.

Wittgenstein en die rol van die filosofie in...

110. Hacia una teoría personalista de la comunicación interpersonal - Vivian Leticia Romeu Aldaya
Normalmente se ha definido a la comunicación interpersonal como una comunicación “cara a cara” entre dos hablantes. Esta definición presenta no pocas inconsistencias a la hora de estudiar fenómenos comunicativos que tienen lugar, por ejemplo, vía redes sociales. En este trabajo se ensaya un cuestionamiento de la tradicional definición de comunicación al poner en tela de juicio dos de sus criterios canónicos: la co-presencia y el corto rango numérico. En su lugar, se proponen otros criterios (personalización, intimidad y confianza) que se encuentran vinculados a los postulados de la psicología clínica, la sociología comprensiva y las filosofías del diálogo. Por...

111. Pensamiento y sentido común. Un surco entre las imágenes de Gilles Deleuze - Lucía Wegelin
En este artículo nos proponemos atravesar el pensamiento de Gilles Deleuze a través del concepto de imagen, que reaparece en distintas zonas de sus escritos. Por un lado, nos detenemos en las críticas al representacionalismo de “La imagen del pensamiento” tal como aparece en Diferencia y repetición. Por otro lado, interrogamos la asociación entre imagen y pensamiento que puede interpretarse a partir de la teoría de la imagen cinematográfica que se delinea en La imagen-movimiento y La imagen-tiempo. Mientras que los libros sobre cine permiten a Deleuze pensar la imagen como síntesis del tiempo, en el libro de 1968 la...

112. La influencia de Abraham Cohen de Herrera en la Filosofía Natural del siglo XVII: su impronta en los Principia Philosophiae de Anne Conway - Matzkevich, Hernán
Natural Philosophy of the 17th Century shares traits of hermetic-cabalistic mysticism and neoplatonism of the 16th Century. Works presenting this legacy, far from representing isolated cases, constitute the intelectual magma in which many of the debates which signed modern science were gestated. One of the paradigmatic representation of this stream is Anne Conway, who in her Principia Philosophiae attacks the Cartesian mechanism and dualism, supporting herself in monistic and espiritualistic doctrins of the matter that she takes directly from Isaac Luria´s cabalistic tradition represented by Abraham Cohen de Herrera and his Puerta del Cielo.

La filosofía natural del siglo XVII comparte...

113. Sujeito e autonomia nos escritos “Infância em Berlim Por Volta de 1900” de Walter Benjamin - Ricardo Pereira da Silva

No final da infância de Benjamin houve a introdução de música junto aos filmes ou imagens exibidas no Kaiserpanorama, isto teve um efeito negativo para ele, visto que tornou as viagens com os filmes chatas, pois ela se dissolvia na imagem, da qual a fantasia era capaz de se nutrir. Dá-nos a impressão que a introdução da música atrapalhava a fruição de Benjamin, assim como a ampliação de sua imaginação. Num mundo multimidiático como o de hoje, como Benjamin conceberia a mistura de imagens, sons, informações ou desinformações que nos chega de forma alucinante? Esta pergunta é pertinente, visto que...

114. A la búsqueda de la confiscada facultad de juzgar: Una propuesta iusconstructivista al dilema del juzgamientos de los crímenes de Estado - Feierstein, Daniel
The article focus in the human faculty of Judgment and its links with the work produced by the Judges in the context of trials. The aim of the article is to challenge the perspective which strictly divide the capacity of Judgment (as an element of the moral criteria) and the juridical actions, as a consequence of the positivist rule. Confronting the dilemma “ius-naturalism vs. ius-positivism” in the critical analysis of the State Crimes Trials, the article proposes a third option: a jusconstructivist approach, based on the works of genetic psychology and genetic epistemology.

115. El injusto en el Derecho disciplinario - Fernández Córdoba, James; Parodi Gámez, María Consuelo; Torregroza DíazGranados, Luis Carlos; Vásquez Flórez, David Antonio; Zetién Castillo, Jaime Alonso
En este artículo se presenta un análisis sobre la naturaleza del injusto penal y el ilícito disciplinario, conceptualizaciones, características y diferencias; partiendo de la premisa de que el Derecho disciplinario es un área del Derecho sancionador, que guarda independencia del Derecho penal, y en la cual el ilícito disciplinario ostenta una categoría propia y totalmente autónoma, frente a la antijuridicidad material prevista por el Derecho penal. En el artículo se tuvo en cuenta el modelo de Estado vigente en Colombia, la importancia de la Constitución Política, la filosofía del Derecho, la jurisprudencia, así como la notable posición pacífica que la...

116. Principios y límites de la justificación - Jakobs, Günther
Este artículo aborda el tema atinente a los principios y límites que rigen la justificación del hecho desde la perspectiva tanto del Derecho interno como, en particular, de los estándares fijados por el Derecho Internacional –en especial, los protocolos de Ginebra (i, ii, iii y iv)–, contrastando tal estado de cosas con un análisis basado en la filosofía del Derecho, a fin de resolver una cuestión fundamental: cuál es el límite que rige la actuación del Estado en situaciones en las que, fundamentalmente en el escenario de una guerra civil, las acciones defensivas estatales resultan aptas para producir un daño...

117. Derrotabilidade, vagueza e textura aberta : um estudo acerta dos limites do Direito segundo Hebert Hart - Graeff, Patricia
A presente dissertação investiga os limites do Direito, em seus sentidos normativo e descritivo, segundo a Filosofia do Direito de Herbert Hart,com foco nos conceitos de derrotabilidade, vagueza e textura aberta. Mostra que o Direito é permeado por uma indeterminação relativa, resultante da indeterminação da linguagem ordinária e dos limites da cognição humana, temas que estão implicados no problema filosófico clássico da adequação das regras gerais a casos particulares. Objetiva mostrar que o quadro conceitual desenvolvido por Hart dá conta de explicar, adequadamente, a relação entre o Direito, a linguagem e as exceções às regras e ao raciocínio jurídico, esclarecendo...

118. Análisis de algoritmos para posicionamiento de aeronaves mediante respuestas SSR utilizando recepción omnidireccional - Alonso Alarcon, Jose Felix
El transporte aéreo constituye un sector estratégico para el crecimiento económico de cualquier país. El sistema de gestión de tráfico aéreo ATM tiene como objetivo el movimiento seguro y eficiente de las aeronaves dentro del espacio aéreo y de los aeropuertos, siendo la seguridad, en la fase táctica, gestionada por el servicio de control de la circulación aérea. Mediante los procesos de control el tráfico aéreo es vigilado a través de sensores, regulado y guiado de forma organizada y segura. Es precisamente sobre la vigilancia donde se enfoca el contenido de la tesis, en el desarrollo de nuevos conceptos que...

119. A propósito de la edición en español de Incertezze sull’individuo de Capograssi - Llano Torres, Ana
Con ocasión de la publicación del ensayo capograssiano Incertezze sull’individuo, bajo el título El individuo sin individualidad, el presente artículo narra brevemente la historia del encuentro existencial entre la autora y la figura de Giuseppe Capograssi y subraya la actualidad del magisterio del jurista y filósofo italiano. Con el cuerpo principal del trabajo, trata de presentar al público hispano a este genial pensador europeo del siglo XX que, atravesando las razones del nihilismo y plantando cara a la muerte y al mal, salió de las tinieblas y descubrió una luz que hacía nuevas todas las cosas. Era preciso anunciar en...

120. Más allá de la fusión entre Filosofía y Lengua Castellana en las Pruebas Saber - Zapata Carrascal, Carlos Manuel
Según el ICFES, la fusión de los contenidos del área de Filosofía con los de Lengua Castellana en una de las Pruebas que realiza el Estado colombiano a los estudiantes que finalizan undécimo grado, adoptando el nombre de Lectura crítica, no tiene por finalidad que en la práctica escolar aquella desaparezca. El experimento consiste en evaluar niveles de comprensión lectora, empleando largos textos, en su mayoría sobre teorías estéticas. Esta decisión, en el marco de la racionalización económica neoliberal, no solo implica invertir menos en la parte logística, sino que en lo fundamental, al sustraer el nombre del área como...

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