161.
Pedro Juan Núñez, humanista valenciano
- Barbeito Díez, Pilar
La presente tesis doctoral se inscribe en el marco genérico de las investigaciones que diversos sectores de la filología clásica vienen realizando en los últimos años acerca de la recepción y consolidación en España del movimiento humanista.
162.
Direito e moral em Kant : sobre sua relação e seus pressupostos básicos
- Evandro Barbosa
Este trabalho pretende investigar a obra Metafísica dos costumes de Kant, e avaliar a distinção que ele faz entre ação moral e ação jurídica dentro de sua filosofia prática.Para isso, fez-se uma primeira abordagem acerca do problema da vontade, esclarecendo seus usos na FMC e na MC.
163.
Ética e justiça no pensamento de Pedro Abelardo
- Tiago Tondinelli
O século XII foi marcado por uma discussão filosófica profícua própria da filosofia ética e que se mostra presente em vários escritos de Pedro Abelardo.
164.
Problemas semanticos na doutrina da virtude de Kant
- Alexandre Hahn
Com o propósito de mostrar que e como ocorrem, na Doutrina da virtude de Kant, problemas relativos ao sentido e referência dos juízos fundamentais dessa obra, a dissertação investiga a origem e o desenvolvimento do problema moral na filosofia de Kant, desde a Crítica da razão pura até a Metafísica dos Costumes, porque é importante saber qual era o problema que Kant pretendia solucionar.
165.
Erico Verissimo: Literatura e Filosofia
- Tenisa Zanoto Boeira
Dentro do panorama literário do século XX a novela Noite (1954, de Erico Verissimo) aborda o conflito entre o indivíduo e a sociedade no espaço da crise urbana.
166.
Da necessidade do seduzir na educação escolar
- Antonio Jorge Soares
A sedução, geralmente, tem sido usada na relação entre amantes, mas este não tem sido seu único emprego.
167.
Sobre a leveza do humano : um diálogo com Heidegger, Sartre e Levinas
- Sandro Cozza Sayão
Na contramão das pesquisas sobre a humanitas do homo humanus no século XX, principalmente a que se fez no exercício da filosofia como fenomenologia em Heidegger, Sartre e Levinas, ergo aqui a possibilidade da Leveza.
168.
Caminhando para uma nova (?) Consciencia : uma experiencia de introdução da Arte Marcial na Educação
- Luzia Mara Silva Lima
Esta pesquisa propõe uma visão de Educação que se coaduna com o Pensamento Chinês, demonstrando a aplicação prática de visão através da Arte Marcial Tradicional Chinesa e sua filosofia.
169.
Cosmos e Polis : fundamentos filosoficos do pensamento ecologico
- Nancy Mangabeira
Experienciamos hoje uma crise que repõe certas questões que fundam e fundamentam o percurso de uma época.
170.
Reflexões sobre a filosofia e a cozinha
- Uhle,Agueda Bernadete Bittencourt
Este texto foi escrito buscando estudar, com base na memória biográfica, problemas específicos da realidade social, neste caso, o lugar da escola e da família na definição do destino profissional.
171.
Experimentações clownescas : os palhaços e a criação de possibilidades de vida
- Katia Maria Kasper
Partindo da participação como "observadora" em um processo de iniciação ao clown pessoal, do Lume -Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Teatrais da UNICAMP-, esta pesquisa, além de abordar aspectos históricos e trajetórias de alguns palhaços contemporâneos, analisa o papel político do palhaço, poderoso aliado na construção de possibilidades de vida.
172.
O jeito do corpo e o jeitinho Brasileiro
- Fernanda Carlos Borges
Nesta tese o jeitinho brasileiro é visto como uma atitude comunicativa que nasce no corpo e é investigado sob dois aspectos: cognitivo e cultural.
173.
A psicologia historico-dialetica para os cursos de licenciatura
- Maria Eleusa Montenegro
Esta tese é um trabalho teórico que envolveu uma profunda pesquisa bibliográfica, além de uma acentuada vivência educacional.
174.
A filosofia e a música na formação de Adorno
- Pucci,Bruno
Este ensaio se propõe a rastrear, no transcurso de sua vida e de seus escritos, a seguinte asserção de Adorno: "Estudei filosofia e música.
175.
Ensino de filosofia em Moçambique:Filosofia como Potência para Aprendizagem Significativa
- Ernesto Daniel Chambisse
Este estudo analisa as condições em que o ensino de filosofia se realizano Ensino Secundário Geral do 2º ciclo em Moçambique, procurando testar ahipótese segundo a qual a forma como aí se ensina a Filosofia não contribuipara a realização da sua potência de aprendizagem significativa na sala deaulas.O estudo tem origem em preocupações vivenciadas noacompanhamento das práticas e estágios pedagógicos dos futuros professoresde filosofia em formação na Universidade Pedagógica.
176.
O fim da filosofia em M. Heidegger.
- Eduardo Boaventura de Souza
A dissertação destacou, a partir da interpretação que Heidegger faz do esquecimento do ser na trajetória da metafísica, a questão do fim da filosofia e da tarefa do pensamento.
177.
A Filosofia no Ensino Médio e suas Representações Sociais
- Claudio Luis de Alvarenga Barbosa
Partindo de algumas constatações empíricas iniciais, tivemos oportunidade de perceber que o professor que leciona filosofia no ensino médiotem dificuldade para conseguir despertar em seus alunos o interesse pelo estudo desta disciplina.
178.
Origen y sentido del Nihilismo en la filosofía de Nietzsche
- Sánchez Álvarez, Vicente
La tesis presentada bajo el título de "Origen y sentido del nihilismo en la filosofía de Nietzsche", pretende analizar el tema del nihilismo en el mencionado autor deslindando por separado la cuestión del origen de la del sentido del nihilismo.
179.
O ceticismo na filosofia de Hegel em Iena (1801-1802)
- Luiz Fernando Barrere Martin
Trata-se de considerar o tema do relacionamento do ceticismo com a filosofia de hegeliana.
180.
Filosofías
- Pardo Bazán, Emilia Condesa de
Edición digital a partir de La Ilustración Española y Americana, núm.
