Thursday, July 24, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (72) Filosofía

Mostrando recursos 181 - 200 de 35,799

181. Aplicación de un modelo de cuidado en el servicio de ginecobstetricia de la clínica universitaria bolivariana - Ángel Jiménez, Gloria; Echeverry Uribe, Martha Ligia; Castro Betancur, Yamile
Proyecto que tuvo como objetivo aplicar en el servicio hospitalario de Ginecobstetricia de la Clínica Universitaria Bolivariana (CUB) un modelo de cuidado centrado en el paciente y la enfermería. Se desarrolló por fases, bajo una metodología cualicuantitativa. Mediante un estudio descriptivo se hizo un diagnóstico inicial del cuidado profesional: fundamentación, sistematización, documentación, continuidad, individualidad, integralidad, cercanía, interdisciplinariedad, coordinación, diferenciación, visibilidad y calidad. Se concluyó que existen campos del cuidado que necesitan intervenirse; la sistematización, cercanía, documentación y visibilidad, son algunos de ellos. En la fase de documentación se estudiaron los principios de varias teóricas de enfermería para determinar su grado...

182. ¿es fundamental la hermenéutica? - Falque, Emmanuel
Se interroga el fundamento de la hermenéutica del texto y lo que significa retomarla a la letra en filosofía y en teología. Una hermenéutica es fundamental si se afinca en un modo de existencia adecuado a su propósito, de modo que se diferencie mejor y sea identificada claramente. La hermenéutica protestante del sentido del texto y la hermenéutica judía del cuerpo de la letra serán sustituidas aquí por una hermenéutica católica del texto del cuerpo, en una tentativa al menos programática.

183. Las teorías modernas de la ciencia y la metodología psicológica - Mankeliunas, Mateo V.
Desde los comienzos del siglo presente se inicio el desarrollo de una disciplina filosófica nueva, que fue denominada con varios nombres: filosofía de la ciencia, lógica de la ciencia, ciencia de la ciencia o metaciencia.  No cabe la menor duda que en su desarrollo han desempeñado papel primordial diferentes corrientes como, por ejemplo, el positivismo lógico del Círculo Viena y posteriormente la Escuela de Chicago (1923.1950), luego la filosofía analítica inglesa o la escuela de Oxford (1930-1960), como también el racionalismo de Karl R. Popper, y últimamente las investigaciones semánticas desarrollada en distintas partes del universo.

184. Para una reescritura de la filosofía: conciencia y mecánica cuántica - Tapia, Víctor
A partir de este pretencioso título pretendo mostrar algunos desarrollos recientes de la mecánica cuántica con respecto al problema de la conciencia, la mente, el conocimiento, la voluntad, etc., desde el limitado punto de vista de un intruso curioso. El enfoque que ha empezado a tomar forma hace necesario reconsiderar todas nuestras ideas anteriores con respecto a la concepción del mundo.

185. ¿qué es la filosofía de la ciencia? el caso de la física cuántica - Maldonado, Carlos Eduardo
A través de cinco pasos argumentativos, el autor toma distancia de la concepción clásica de la filosofía de la ciencia y que se origina en la filosofía analítica, y propone un modelo diferente de lo que es y debe ser la filosofía de la ciencia. Para ello, toma como caso de estudio dos problemas: qué es la física cuántica y cómo surge. A la luz del estudio del surgimiento, desarrollo y significado de la física cuántica, se derivan conclusiones claras que son generalizadas en un nuevo esquema de lo que debe ser el diálogo entre la ciencia y la filosofía

186. Carlos uribe celis c, la mentalidad del colombiano. - Serrano Escallón, Gonzalo Serrano Escallón
Gonzalo Serrano Escallón Profesor,Departamento de Filosofía, Universidad Nacional de Colombia.   Carlos Uribe Celis C, La Mentalidad Del Colombiano, Bogotá, Ed. Alborada, 1992, 209 pp

187. La enseñanza de la física a los cien años de la mecánica cuántica - Villaveces Cardoso, José Luis
Cien años han pasado desde el artículo seminal de Max Planck en el cual postuló la cuantización de la energía del cuerpo negro. Los siguientes treinta años estremecieron la física, como dijo Gamow. La más profunda de las revoluciones de nuestro pensamiento sobre el mundo físico, desde Copérnico y Galileo, se dio, durante esos treinta años, como consecuencia de la idea original de Planck. Los cambios afectaron fuertemente nuestra concepción física del mundo, nuestra epistemología y las bases mismas de la ciencia y de la filosofía.

188. Estadística en bachillerato - León Queruz, Enrique
Debido a la necesidad e importancia que en las actividades del hombre actual tiene la aplicación del Método Estadístico, es aconsejable otorgarle a dicha ciencia un mínimo de dedicación a su enseñanza elemental, en el bachillerato, además, teniendo en cuenta que otras disciplinas como Física, Química, Matemáticas, Biológicas, Filosofía, etc., tienen en el nivel medio una buena introducción, permitiendo al estudian e conocer sus conceptos para que al llegar ala Universidad pueda facilitársele la comprensión de muchos tópicos; esta situación tiene como consecuencia que, a nivel universitario, puedan considerarse programas mas extensos en las disciplinas mencionadas

189. Integración de la ciencias y ubicación de la matemática - Federici Casa, Carlo
Arte, Religión, Técnica, Ciencia y Filosofia son en cada momento histórico tan sólo aspectos diversos de una actitud y una actividad total del hombre frente a la realidad

190. Galeno. libro sobre la buena condición - Peiras, Grupo de estudios en filosofía antigua y medieval
La presente versión del tratado De Bono Habitu Liber o El libro sobre la buena condición, de Galeno de Pérgamo, se presenta al lector de habla hispana como un acercamiento a la prolífca obra flosófca de quien fuera reconocido en su época como un notable médico anatomista y físico. Los argumentos expuestos por el autor acerca de la ‘buena condición’ dan cuenta de la infuencia retórica de Platón y Aristóteles , al mismo tiempo, de las enseñanzas médicas de Hipócrates. Junto al texto original y la traducción al español, se ofrece una versión en latín empleada en el proceso de...

191. Crónica – información - Revista, de Psicología
Nombramientos / Seminarios para postgraduados / Curso de servicio social / Elecciones universitarias / Personal docente / Becas para el exterior / Becas y subsidios estudiantiles / VIII congreso Internacional de Psicoterapia y de Psicología clínica / Aspectos experimentales de los exámenes / Dos nuevas "Revistas de psicología" en Perú / Instituto de filosofía y psicología de la Universidad Mayor de San Marcos

192. Justicia, derecho e igualdad - Durango Álvarez, Gerardo
La justicia es un principio que está ligado a la toma de decisiones incluyentes, principalmente en y desde la esfera pública, y relaciona elementos de la política, el Derecho, la Economía y la Filosofía, entre otras disciplinas. Con razón se dice que toda sociedad incorpora de una u otra manera una idea de justicia en sus decisiones. La justicia, por lo tanto, se relaciona con la toma de decisiones imparciales para los afectados o beneficiados por las normas, bien sean estas políticas, jurídicas o morales. Como menciona I. Young, por justicia se entiende: “Aquellas condiciones institucionales requeridas para que los...

193. GARCÍA AMILBURU, M. Y GARCÍA GUTIÉRREZ, J. (2012). Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y de siempre. Madrid: Narcea-UNED, 211 pp. - Galán, Arturo

194. Bioética o la necesidad de un nuevo enfoque en la formación médica - Escobar Triana, Jaime
La medicina tiene enormes y profundas bases de nobleza en la tradición evolutiva cultural de la humanidad. Con la filosofía y la religión, ha caminado en el peregrinaje incesante de buscar y darle sentido al hombre sobre la tierra. Peregrinaje y búsqueda que hoy se mantienen pero con el peligroso y erróneo camino de la medicina al haberse dejado enmarcar en los meros conceptos positivistas, para aplicarlos a un ser que no puede definirse ni encasillarse como un objeto.

195. La enseñanza de pediatría en la universidad nacional - Vargas Rubiano, Alfonso
Esta es la segunda parte, que va de 1956 a 1970, de una información histórica que resume las lecturas, indagaciones y búsquedas sobre la docencia pediátrica en la Universidad Nacional de Colombia, en la cual el autor influyó como Profesor desde 1950, directivo en el Consejo, Vicedecano y Decano. El periodo de tiempo que abarca esta reseña es de profundos cambios en los objetivos, la filosofía, la metodología y el desarrollo de la enseñanza pediátrica en nuestra Facultad.

196. Filosofía y violencia. del absoluto a la acción en la lógica de la filosofía de eric weil - Saldías Barrera, Roberto José
Las tensiones y los vínculos posibles entre razón y violencia son un problema mayor para la filosofía. La obra de Eric Weil se consagra precisamente al análisis de las figuras históricas de dicha tensión, y su obra mayor, Logique de la Philosophie, desarrolla lo fundamental de dicho propósito. Se analiza la manera como Weil, desde la categoría de la acción –última categoría concreta de la filosofía–, en vínculo con las categorías precedentes (absoluto, obra, finito) y con las categorías formales (sentido y sabiduría), enfrenta este desafío siempre nuevo para la filosofía.

197. Vida de la filosofía - Ideas y, Valores
Necrologías / Decreto número 1801 de 1954 (junio 8) / Resolución número 4 de 1954, junio 9 / Resolución número 6 de 1954, julio 7 / Efemérides / Congresos / Concursos / Publicaciones / Cursos y conferencias

198. Análisis de la noción del tiempo - Ideas, y valores
Como homenaje a San Agustín en el decimosexto Centenario de su nacimiento (354-1954), publicamos en nuestra sección Textos Clásicos los apartes más importantes de su análisis de la noción del tiempo (libro undécimo, capítulos XIV a XXXIV de las Confesiones), considerados como una de las manifestaciones más geniales y profundas del pensamiento agustiniano, que elevan a su autor a la categoría de precursor directo del pensamiento contemporáneo, ya que la filosofía actual a vuelto a colocar la temporalidad en el centro de la investigación metafísica, en un intento de superar las ideas sobre el tiempo establecidas por Aristóteles en la...

199. La unidad trascendental y la unidad predicamental - Vacaro, José Rosario
Como indican las palabras de encabezamiento nos hallamos en pleno dominio de la filosofía escolástica, Creemos muy útil dilucidar las relaciones y la distinción entre esas dos unidades. De esa dilucidación depende la comprensión de múltiples problemas filosóficos y hasta matemáticos, en cuanto la materia invade los campos de la filosofía. Entre esos problemas podríamos citar el de las partes en el continuo, la cuestión de la unidad y la multiplicidad de los entes, el principio de individuación, el numero infinito, etc. El autor sigue en todo las teorías arisrotélico-tomistas, sin las cuales parece muy difícil explicar teorías que constituyen...

200. Las ideas de fuerza y velocidad, en la filosofía de la física de aristóteles - Carmona Nenclares, F.
¿Podría considerarse excesivo tomar al pié de la letra el exabrupto del eminente Bertrand Russell, que escribió un día: "por su influencia intelectual, Aristóteles ha sido uno de los más grandes azotes de la especie humana"? Parece, a primera vista, que Russell habría tenido en cuenta la extraordinaria confusión cometida por Aristóteles acerca de la palabra griega Logos, entendiéndola al mismo tiempo como discurso y razón; el error consistiría, por lo tanto, en suponer que las formas del lenguaje traducen exactamente las formas del pensamiento.

 

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